大象版科學(xué)（2017）六年級下冊第2單元《自然資源》全單元課件

1.地球，人類的寶藏大象版科學(xué)（2017）六年級下冊第二單元自然資源地球為人類提供了哪些資源？地球是人類生存的家園。地球為人類提供的生物資源、水資源、土壤資源、礦產(chǎn)資源等各種自然資源，是人類生存、生活和發(fā)展必不可少的條件。生活中用到的資源究究：我們洗漱時會用到水，水就是一種自然資源。奇奇：做飯要用天然氣，天然氣是一種礦產(chǎn)資源，還有餐具……妙妙：雞蛋、牛奶、面包都來自生物資源……能源礦產(chǎn)人類是怎么利用能源的？煤炭由古代植物形成黑色的金子、工業(yè)的食糧發(fā)電、冶金、加熱工業(yè)鍋爐等石油由古代古代海洋或湖泊中的生物形成工業(yè)的血液汽車燃料、制造塑料等天然氣由古代古代海洋或湖泊中的生物形成燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳比石油和煤炭少烹飪、取暖、發(fā)電等核能核反應(yīng)鈾——核燃料核電站生物質(zhì)能生物體通過燃燒釋放熱量人類的生存和發(fā)展需要能源，地球提供了人類生存所需要的不同形式的能源，煤炭、石油和天然氣是目前人類利用規(guī)模最大的能源。調(diào)查每位同學(xué)家每年日常生活中各種能源的消耗量撰寫調(diào)查報告小貼士調(diào)查報告一般由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)論四個部分組成。上網(wǎng)收集必要的資料，結(jié)合自己的調(diào)查結(jié)果粗略估算目前世界上已經(jīng)探明的煤炭、石油、天然氣的儲量能夠供全球人口日常生活使用多少年，撰寫一份調(diào)查報告。2.海洋資源大象版科學(xué)（2017）六年級下冊第二單元自然資源廣袤的海洋為我們提供了哪些資源？訪問國家海洋局……海洋與礦產(chǎn)……關(guān)于水產(chǎn)品種類的調(diào)查……海陸資源對比……海洋與能源……小貼士目前，人類開發(fā)利用海洋資源，已從傳統(tǒng)的捕撈、交通運輸?shù)葦U(kuò)展到工業(yè)生產(chǎn)、通信、電力輸送、儲藏、醫(yī)藥、科學(xué)文化、生活娛樂等諸多領(lǐng)域。海洋為人類生存提供了生物、礦產(chǎn)、能源等多種資源。海洋資源的開發(fā)一般要比陸地資源的開發(fā)更為困難，但隨著陸地資源的日漸枯竭，人類的生存和發(fā)展將越來越多地依賴海洋。南海——南中國海開發(fā)南海豐富的油氣資源豐富的熱帶、亞熱帶生物資源豐富的礦產(chǎn)資源地理位置優(yōu)越3.太陽與太陽能大象版科學(xué)（2017）六年級下冊第二單元自然資源外太空的資源探探：月球土壤中含有鐵、金、銀、鉛、鋅、銅、銻、錸等礦物顆?！烤浚何艺J(rèn)為外太空中的資源和人類關(guān)系最緊密的就是太陽能了……奇奇：外星中有生物嗎？真的有外星人么……妙妙：科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)火星上有大量的水資源……太陽能的利用能量轉(zhuǎn)化煤炭、石油、天然氣是古生物埋藏在地下經(jīng)歷了復(fù)雜而又漫長的變化才形成的，它們的形成都與太陽能有關(guān)。我的太陽能熱水器工作原理利用凹陷成弧形的錫紙把太陽光反射到集熱區(qū)，把水放到集熱區(qū)吸收太陽光，將光能轉(zhuǎn)化成水的熱能。玻璃試管要涂黑，灌滿水。錫紙4.可再生與不可再生資源大象版科學(xué)（2017）六年級下冊第二單元自然資源哪些資源會面臨枯竭探探：煤炭、石油、天然氣來源于遠(yuǎn)古時代的生物，至少要經(jīng)過幾百萬年的時間才能形成，可能幾百年就會用完了……究究：我們學(xué)過水的循環(huán)，我認(rèn)為盡管淡水資源會短缺，但是水資源應(yīng)該不會完全枯竭……奇奇：我認(rèn)為生物資源不會完全枯竭，因為用完還可以再生長……妙妙：金、銀、銅、鐵這些金屬礦產(chǎn)也會越用越少……小貼士1.有些資源的形成、再生過程相對于人類歷史而言非常緩慢，經(jīng)人類開發(fā)利用后在相當(dāng)長的時期內(nèi)不可能再生，這些資源稱為不可再生資源，如煤炭、石油、天然氣、礦石等。2.那些能夠通過自然過程以一定的速度再生，從而保持一定蘊藏量的自然資源稱為可再生資源，如生物資源、風(fēng)力資源、水力資源等。3.太陽的壽命極其長久，因此太陽能也被視為可再生資源。交流我們所知道的資源森林資源？風(fēng)資源？秸稈資源？鈾礦資源？能源問題報告會為了應(yīng)對能源危機(jī)，人類做出了哪些努力和嘗試？我們有什么建議？不同能源的特點比較為了應(yīng)對能源危機(jī)，人類已經(jīng)開始研究和開發(fā)各種新能源，如太陽能、風(fēng)能、核能等。5.資源的節(jié)約與再利用大象版科學(xué)（2017）六年級下冊第二單元自然資源不可再生資源可能面臨枯竭，我們必須節(jié)約使用。對于可再生資源，如果我們?nèi)我饫速M，會造成什么樣的結(jié)果呢？探探：有計劃地開采不可再生資源……究究：資源的再生需要時間……奇奇：淡水短缺……妙妙：影響生態(tài)環(huán)境和氣候……緩解資源緊張的有效手段可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾紙箱、玻璃瓶、金屬等垃圾分類、資源回收、物品重復(fù)使用等是人們對資源進(jìn)行再利用的主要方式。資源節(jié)約小能手探探：多進(jìn)行戶外活動，少看電視，這樣既鍛煉身體又省電。究究：把洗衣用過的水接下來，留著沖馬桶，這樣可以節(jié)約用水……奇奇：空調(diào)設(shè)置溫度，取暖不超過20℃、制冷