2023年教師全員培訓(xùn)個人總結(jié)

第3頁共3頁2023年?教師全員培?訓(xùn)個人總結(jié)?回顧一年?來，我深刻?體會到，教?師工作非常?辛苦，不僅?擔(dān)負(fù)著教書?的工作，更?擔(dān)負(fù)著育人?的重?fù)?dān)。教?師是學(xué)生班?___的教?育者、__?_者和領(lǐng)導(dǎo)?者，也是學(xué)?校教育工作?主力軍。下?面對幾個方?面作點小結(jié)?：一、思?想政治方面?：我能積?極參加政治?學(xué)習(xí)，關(guān)心?國家大事，?積極學(xué)習(xí)“?___”重?要精神。遵?守工作紀(jì)律?，團結(jié)同事?，熱心幫助?同事；教育?目的明確，?態(tài)度端正，?鉆研業(yè)務(wù)，?工作踏實，?關(guān)愛學(xué)生，?有奉獻精神?。二、教?學(xué)方面１?、備課作?為一個新教?師，積極參?加教研室_?__的教研?活動，在師?傅和各位同?事的指導(dǎo)下?進行備課，?勤于聽課學(xué)?習(xí)，領(lǐng)會精?神實質(zhì)。然?后根據(jù)教學(xué)?要求，認(rèn)真?備課，寫好?教案。備課?時認(rèn)真鉆研?教材、教參?，學(xué)習(xí)好大?綱，虛心向?同事老師學(xué)?習(xí)、請教。?力求吃透教?材，找準(zhǔn)重?點、難點。?為上好課?，我常上網(wǎng)?查資料，博?采眾長。為?了學(xué)生能更?直觀地感受?所學(xué)的知識?內(nèi)容，我盡?量將課程形?象化。復(fù)習(xí)?階段，我把?每一單元的?詞語、重點?內(nèi)容記在備?課本上，為?的就是讓學(xué)?生有個清晰?的復(fù)習(xí)印象?。２、上?課上好課?的前提是做?好課前準(zhǔn)備?。認(rèn)真講課?，力求抓住?重點，突破?難點。運用?多種教學(xué)方?法，從學(xué)生?的實際出發(fā)?，注意調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性和創(chuàng)?造性思維，?使學(xué)生有舉?一反三的能?力。培養(yǎng)學(xué)?有困難生的?學(xué)習(xí)興趣，?簡單的問題?常找學(xué)困生?回答。巡視?時，注意對?學(xué)困生的輔?導(dǎo)。課后及?時做授課后?記，找出不?足。３、?輔導(dǎo)我利?用課間對學(xué)?生個別輔導(dǎo)?，耐心講解?，及時查漏?補缺。并能?積極與家長?聯(lián)系，及時?溝通情況，?使家長了解?情況，以便?雙方配合輔?導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)?困生，我常?在課后進行?適量的輔導(dǎo)?，重在培養(yǎng)?他們的學(xué)習(xí)?信心。４?、作業(yè)根?據(jù)減負(fù)的要?求，我把每?天的作業(yè)經(jīng)?過精心地挑?選，適當(dāng)?shù)?留一些有利?于學(xué)生能力?發(fā)展的、發(fā)?揮主動性和?創(chuàng)造性的作?業(yè)。三、?職業(yè)道德：?德育是學(xué)?校工作中的?重中之重，?而德育工作?的秘訣就是?"愛"。師?愛，它凝結(jié)?著教師無私?奉獻的精神?。師愛，沒?有私利與目?的，卻有種?巨大的力量?，能在很大?程度上激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣和__?_。1、?愛是了解。?愛學(xué)生就?要了解學(xué)生?，包括對學(xué)?生的基本情?況的了解。?這是做好教?育工作、避?免盲點、因?材施教的前?提，也是提?高教育管理?水平、教育?教學(xué)質(zhì)量的?必要條件。?為了解學(xué)?生我常和他?們在一起，?課間和他們?一起聊天，?中午休息時?和他們閑聊?、下棋，在?閑談過程中?了解他們的?基本情況。?經(jīng)過一段時?間的了解，?我對班級學(xué)?生的基本情?況掌握了不?少。了解了?學(xué)生的基本?情況，才能?有的放矢地?去幫助他們?。2、愛?是關(guān)懷。?師愛，是進?行教育的必?要條件。當(dāng)?教師全身心?地愛護、關(guān)?心、幫助學(xué)?生，師愛就?成了一種巨?大的教育力?量。正因為?有了師愛，?教師才能贏?得學(xué)生的信?賴，學(xué)生才?樂于接受教?育，教育才?能收到良好?的效果。師?愛要全面、?公平。全面?公平的愛是?指教師要熱?愛每一個學(xué)?生：學(xué)習(xí)好?的要愛，學(xué)?習(xí)一般的要?愛，學(xué)習(xí)差?的也要愛。?入冬以后，?學(xué)生感冒的?比較多，每?次上課前都?要叮囑學(xué)生?注意身體。?3、愛是?尊重。尊?重、理解、?信任學(xué)生是?消除教育盲?點的基礎(chǔ)。?尊重學(xué)生要?尊重學(xué)生的?人格。教師?與學(xué)生在人?格上應(yīng)該是?平等的，這?就要求教師?不能盛氣凌?人，更不能?利用___?和權(quán)力污辱?學(xué)生；理解?學(xué)生要從他?們的心理發(fā)?展特點出發(fā)?，理解他們?的要求和想?法。信任學(xué)?生要信任他?們的潛在能?力，放手讓?學(xué)生在實踐?中鍛煉、成?長。只有這?樣，學(xué)生才?能與教師縮?小心理距離?，學(xué)生才會?對教師產(chǎn)生?信賴感。?經(jīng)過一段時?間的接觸，?我發(fā)現(xiàn)有的?學(xué)生盡管有?這樣那樣的?缺點，但他?們熱愛勞動?，樂于助人?，有很好的?思想基礎(chǔ)，?也有很強的?自尊心。我?對于他們的?每一點進步?都有給予鼓?勵，從不以?分?jǐn)?shù)論英雄?，還適當(dāng)讓?他們做一些?力所能及的?事，適時給?予肯定。逐?漸提高他們?的自信，相?信經(jīng)過長時?間的教育，?同學(xué)會對他?們另眼相看?。這些學(xué)生?的轉(zhuǎn)化使我?深刻認(rèn)識到?教師要熱愛?每個學(xué)生，?尤其是對后?進生要多給