身邊的溫暖中學(xué)生優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——身邊的溫暖中學(xué)生優(yōu)秀家人的關(guān)愛，老師的關(guān)切，摯友的關(guān)懷，構(gòu)成了我們的生活，也成長在他們賦予我們的和暖之中。心上，暖暖的，身上，暖暖的。又有何理由不說我們生活在和暖中呢?以下是我為大家整理的身邊的和暖中學(xué)生，夢想能給各位供給扶助，接待欣賞閱讀!

身邊的和暖中學(xué)生優(yōu)秀作文1

和暖無處不在。和暖的話語，像秋風(fēng)拂過面龐，涼快、舒適;和暖的擁抱，像一個大大的暖爐，和暖內(nèi)心;和暖的笑容，像一縷陽光，照亮了心房……

母親給我的和暖，好過了一切。在期中考試勞績出來后，我的名次排在年級第23名，并沒有達(dá)成自己預(yù)定的目標(biāo)，也沒有考過小學(xué)時的好摯友小W。的失利像一把錘子，一下下敲擊著我脆弱的心靈，淚水已經(jīng)漫上了眼眶，也模糊了視眼。這時，熟諳的腳步聲響起了，哦!母親來了?；艁y中刺眼，淚水撲簌簌落下，濡濕了我的手背。母親悄然推門而進(jìn)。

母親沒有批評，也沒有指責(zé)。她用那樣輕柔的聲音報告我：“寶寶，沒事的，媽媽要求的年級前30名已經(jīng)完成了，不是嗎?這次就算沒有超過小W，但是我相信你，下一次你確定會超過他的，媽媽相信你?！蹦赣H的話，很柔，多么的和暖。母親的話，滿是信任，多么和暖的話，心中的錘子，仿佛輕了一些，我含淚點頭，淚水照舊止不住地?fù)潴隆?/p>

隨之而來的，是母親的手，那帶著薄繭的指腹，輕輕抹走我的淚水，又張開了雙臂，我撲了上去。母親的懷抱，照舊是那么的和暖，那么的舒適。在母親懷中，母親摸了摸我的頭，就這么抱著我，然后逐漸和我分析這次數(shù)學(xué)沒能總分值的理由。我邊聽邊感受著母親的和暖。心猶如又靜了一點。

在分析完全體問題，并且一一為我找出了解決的后，我緩緩抬頭，映入眼簾的卻是母親的微笑。一瞬間，只覺得繁花仿佛都失去了顏色，只剩下那母親呈現(xiàn)在我眼前的和暖微笑。心中的重錘，一下子分崩離析;又有了一抹不猛烈刺目，卻又有力的陽光照亮了心房，那是母親和暖笑容的氣力。來自考試沒能考好的全體負(fù)面心緒全部散盡，留下的只有全身的和暖和滿滿自信。

假設(shè)和暖可以展現(xiàn)，那世界確定更加溫情，由于和暖，無處不在。讓我們珍惜和暖的瞬間，趁繁花還未開至茶靡，趁飛機(jī)還未起飛，趁我們還能伸出雙手擁抱彼此，趁我們還有，讓我們?nèi)ベx予和暖，同時自己也獲得和暖吧!

身邊的和暖中學(xué)生優(yōu)秀作文2

冬天，一個和暖人心的悄然發(fā)生…

那每日空飄著，我漫無目的地走在樓下的小街里，聽到街邊的小販叫嚷“來來來，走過路過不要錯過!”“快來看一看啊……”路人被叫賣聲吸引，都圍上前去打探價錢，看著這幅喧嚷的畫面，我原本陰郁的心情也逐漸好轉(zhuǎn)了大量。

就這樣漫無目的地走，不知不覺間已然走到了街道的止境，我無奈地笑了笑，自己總是會出神想一些與現(xiàn)在不相關(guān)的事情，這也是我做事不潛心的主要理由。當(dāng)我回頭打定回家的時候，卻望見了一位保潔阿姨，她并沒有戴手套，由于離的有些遠(yuǎn)，看不清她在看什么，猶如是在墻壁上撕廣告紙。

我走近了一些，望見她的手已經(jīng)凍的通紅，但她猶如什么也感覺不到，只是在那里奮力地撕廣告紙。當(dāng)她走到下一個街口，看到墻上的一張廣告紙時，手指呆滯了一會，隨后眨刺眼，看看上面的字，將懸在空中的手放了下來，搖搖頭，嘆了口氣走開了。我睜大眼睛看著這一切，不明白保潔阿姨為什么不撕那張廣告紙。那張廣告紙上畢竟寫了什么?

由于我和那張廣告紙隔了一條小馬路，我也沒有貿(mào)然闖過去，過了兩三分鐘，又來了一位保潔阿姨，她的動作和前面的那位阿姨一樣，留心讀著廣告紙上的內(nèi)容，也同樣搖搖頭離開了。這時候我心里的疑團(tuán)就越來越大了，那張紙畢竟有什么“魔力”?我百思不得其解，自己去看看，當(dāng)我走到那張廣告紙前，讀到廣告紙上的內(nèi)容時，眼圈不禁泛紅了。

我抬起頭小聲地讀著上面的內(nèi)容“趙雨，女，5歲，于X年X月X日丟失……”起初，我心里彌漫了可憐和擔(dān)憂，這是多么不幸，她的父母會慌張成什么樣子啊!但是，結(jié)果我的心里卻突然感受到了一種和暖，由于我目睹了兩位保潔阿姨的表情和動作。

她們也替這個孩子和這個家庭感到凄愴，她們的心里斷定也經(jīng)過了糾結(jié)，畢竟是撕，還是不撕?但結(jié)果她們都選擇了不撕，我為她們的抉擇感到慶幸，假設(shè)撕，那么這位女孩找到的可能性會越小，女孩的家人會越來越消沉。假設(shè)不撕，會讓更多人看到這篇尋人，總會有熱心的人扶助，或許就會有奇跡發(fā)生。

在發(fā)生這件事以后，我逐漸地感到?jīng)]有那么冷了……

身邊的和暖中學(xué)生優(yōu)秀作文3

說到和暖，大家可能會想起溫度的溫和，或者是一份關(guān)切使其感到和暖?？赡芨魑欢颊J(rèn)為只有人使人感到和暖，不，不止是這樣的。

容安室休沐雜詠中就有一句詩我分外愛好:“應(yīng)是有情無著處，春風(fēng)蛺蝶憶兒貓?！睕]錯，也能使人感到和暖，至少能讓我感到和暖。

星星不知為何消散了蹤跡，留下的只有那掛在夜空中的一輪月。父母不在家，家里只有我一個人。是夜，一片漆黑的魅影，我躺在床上端詳著窗外的世界，以往星星還會眨刺眼，讓我誤認(rèn)為星星會一向陪伴著我，現(xiàn)在卻有月無星，一切都安寧的可怕。注定又是一夜不眠，已經(jīng)凌晨一點了，我還沒有入睡。沒有父母的小世界，亦有些寂寞，亦有些畏縮。不知怎的，或許是內(nèi)心深處被眼前的黑暗渲染了，一向天不怕地不怕的我竟有些怯怯的感覺，不知為何如此。

忽的一聲響，是玻璃杯的聲音。是誰?莫非有賊?我的心猛地提了起來。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過了一會兒，我再也躺不住，輕手輕腳地翻身下床，努力不發(fā)出一絲的聲響?？墒?，由于畏縮引起的做事不麻利，我開門的時候“吱”的一聲響，那音，在安寧的夜里特別刺耳。或許是那“人”的機(jī)警性，又或許是門的聲音，我不犀利的眼睛竟察覺有一抹黑在動。畢竟是誰?我記得已經(jīng)把全體門都關(guān)好了的，也只有……哦，對了，莫非是……

我望見了那抹“黑”，那抹“黑”也察覺了我?！斑鲉琛鲉柽鲉琛笔秦?是貓!是毛球?對的，我把全體的`門都關(guān)精細(xì)了，只有那一扇貓專用的出口。忽的，一個軟軟的東西抓住了我的衣服，原來是你啊!我的心一下子軟了，捧起毛球撫摩起來。隨后我把它抱進(jìn)了寢室里，又開啟了寢室燈。

手機(jī)熟諳的音樂響起，那是我調(diào)的鬧鐘，原來是要喝藥了……那是我最熱愛的一首歌《暖暖》:都可以是真的，你說的，我都會相信，由于我完全信任你，細(xì)膩的熱愛，毛毯般的厚重感，曬過太陽，熟諳的安好感………那一刻，毛球就是我的小幸運兒。一絲絲和暖在我心間漫延，原來，我不是寂寞的，我還有毛球陪伴，我真好……

一個人，一只貓，一首歌，在我的心間刻下了和暖這二字。

身邊的和暖中學(xué)生優(yōu)秀作文4

每當(dāng)我在路邊看到空空的水瓶子時，心靈深處的那件事便會化成一只蝴蝶，和暖我的全身……

六歲時的那一個下午，媽媽正在家中做飯，我偷偷地溜出家門，在那泥濘的路上跑啊，跳啊，開心極了。猛然，我一不提防絆到了一塊小石頭，我的腿不聽使喚地抖了起來，我再也站不穩(wěn)了，一下子摔在了泥巴和石頭的地上。露在外面的皮膚磕破了一個大口子，血不住地往外淌著，我哇哇大哭，泥巴濺在我身上，我美麗的小白裙全都黑了。我又是腿疼又是心疼，忍不住越哭越兇。

就在我無助的時候，迎面走來了一位穿著的阿姨，對我來說她就是我的救星，我擦了擦眼淚，瞪大眼睛可憐巴巴地望著她?？砂⒁叹估硪膊焕硖貏e嫌棄地圍著我走了。那時年幼的我悲傷極了，想到：這么好看的阿姨都不理我，那還有誰會理我?我是不是要永遠(yuǎn)呆在這里，再也見不到爸爸媽媽啦?我越想越悲傷，美麗的阿姨給我幼小的心靈蒙上了一層灰。我無助地向四周張望，邊看邊哭。

不久，又來了一位撿水瓶子的老奶奶，只見她穿著臟兮兮的衣服，頭發(fā)亂糟糟的，散發(fā)出讓人嘔吐的臭味，她那又臟又臭的手上拿著她一個上午的勞動成果——幾個零散的水瓶子。她緩緩來到我面前站了下來，我的心不由地緊了起來：這個人不會是人販子吧?怎么辦?

我想用腳去踢她，可我流了那么多血，已經(jīng)沒有力氣了。我呆呆地看著她，臉上還掛著晶瑩的淚珠。她擦了擦她的手，我嚇壞了，莫非她要開頭綁架了!我心中畏縮極了，只能狠狠地瞪著她。老婆婆像知道了什么，彎下腰，伸出他那雙粗糙的手扶起了我。我心中突然涌起一陣和暖，我掛著淚珠，咧開嘴，甜甜地笑了。

老奶奶那長滿皺紋的手，和暖的手，把我的心都和暖了!

身邊的和暖中學(xué)生優(yōu)秀作文5

時間飛逝，輕風(fēng)鎖不住流云，流云得逞了歲月。

轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的小女孩變?yōu)榱私裉旆湃尾涣b的少女。站在青春的交錯口回頭看，莫將可惜填滿空隙，而我卻讓多姿多彩填滿了空隙?！扳彙⑩?、鈴，上課時間到了，請同學(xué)們急速回到教室打定上課。”這個我已經(jīng)聽了千千萬萬遍的話，再次在我耳邊響起，我的視線隨著老師走進(jìn)教室。

她那時是簡樸的馬尾，白皙的面龐，婀娜的身姿，平凡而普遍，卻給我一種莫名的親切，似是前世的緣，勾畫著我悸動的心，我與她貌似被某根銀絲相連。人的一生大片面時間都用在了學(xué)習(xí)上，所謂“活到老學(xué)到老”，我的學(xué)習(xí)皆因這位老師而不同。

我的入班勞績排在59名，要知道身在一個70多人的浩瀚班里，這個勞績使我分外丟臉，我的各科老師都在批評我，唯獨只有她不但沒有訓(xùn)斥我，反而來撫慰我，可是一想到我那么努力然而勞績一般時，我甚至覺得自己就是在做無用功，這個想法在我的腦海里持續(xù)了很長一段時間。

直到有天她來到我家給我講功課，她推開了門沒有說話，靜靜地坐在我身邊，遲疑了片刻后，她突然給我一個擁抱，她那擁抱是如此和暖，她一臉不甘心的說：“為什么你那么努力，但勞績卻一向不好呢?”我悲傷的說：“由于我不聰明，而班里的那些人只要稍微一努力，勞績就上去了。

假設(shè)我再不努力，會被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后?！彼认榈赜謸嵛课摇凹僭O(shè)一個有翅膀的孩子，不努力地奔跑，她斷定會被那些沒有翅膀，但依舊堅持不懈的孩子們超過的?！蔽颐腿挥X得眼睛已經(jīng)模糊不清了，看不清眼前這個慈祥的面孔……于是我不斷努力，專心聽課，按時完成課下作業(yè)，比別人加倍努力。