車間生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——車間生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)在我們進(jìn)入社會(huì)前，都會(huì)體驗(yàn)實(shí)習(xí)階段，在這個(gè)階段中，大量人會(huì)選擇到車間舉行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在這個(gè)過程中，大家都有哪些體會(huì)呢？下面是由我為大家整理的“車間生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文”，僅供參考，接待大家閱讀。

車間生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文（一）

面對(duì)大學(xué)的結(jié)果一個(gè)假期，我要找點(diǎn)事做，我不想無所事事的生活，那樣的生活會(huì)讓人倦怠，也會(huì)讓人慵懶。即使社會(huì)實(shí)踐會(huì)讓人感覺疲憊，我也很容許去做，不求取得多大的成果，只求有所收獲，并在實(shí)踐的過程中磨練自己，為以后走向社會(huì)打下確定的根基。

對(duì)我來說，工廠是一個(gè)適合社會(huì)實(shí)踐的地方，于是我選擇了工廠。無論是從所學(xué)學(xué)識(shí)的角度看，還是從才能的角度看，我都能很好地適應(yīng)工廠這種嘈雜的環(huán)境。在這里每個(gè)人按部就班，做著自己的事，都有各自不同的崗位。我需要做的是來工廠學(xué)習(xí)和磨練。一天下來，一向不停的在學(xué)習(xí)，在走路，很累?；丶液蟮奈?，倒在床上，感覺身體很累。這種感覺是這近二十年以來，我很少體會(huì)過的。幾乎在埋怨自己的自找苦吃，可是我還是要持續(xù)實(shí)習(xí)，該堅(jiān)持的務(wù)必堅(jiān)持。我轉(zhuǎn)念一想，那些做體力工作的工人們，又該是多么的辛苦，我這還是所謂的實(shí)習(xí)工作，比起工人來還是輕松一些。

社會(huì)實(shí)踐，就是要立足于社會(huì)，把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)識(shí)發(fā)揮作用。實(shí)踐就理應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，和客觀實(shí)際精細(xì)結(jié)合。從進(jìn)展的角度看，實(shí)踐可以為畢業(yè)后找工作打根基。通過這段時(shí)間在工廠的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。不同的環(huán)境，接觸不同的人和事，從中自然學(xué)到了不一樣的東西。如今的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，全世界經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，學(xué)識(shí)更新?lián)Q代的速度越來越快，以前學(xué)到的學(xué)識(shí)可能在現(xiàn)在就已經(jīng)被淘汰掉了。我們?cè)趽碛性絹碓蕉嗟臋C(jī)遇的同時(shí)，也將面臨更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟(jì)越與國際接軌，對(duì)于人的綜合素質(zhì)的要求也會(huì)越來越高，我們不但要專心學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)識(shí)，還要不斷從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他學(xué)識(shí)，不斷地從各方面充實(shí)自我，才能在競爭中立于不敗之地。

總而言之，在工廠實(shí)踐的這段時(shí)間里，我所學(xué)到的對(duì)于工人而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程。我所學(xué)到的都是根本的東西，而工人也是從簡樸到繁雜一步一步走過來的。在這里，你務(wù)必自覺地去做好自己的工作，而且要盡自已的努力做到，不同的工作效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)期間我雖然有點(diǎn)累，但我過得分外充實(shí)，這期間我不時(shí)會(huì)展現(xiàn)一些小麻煩，我都精心去解決。對(duì)我來說，這是取得進(jìn)步的過程。社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)識(shí)，讓走出課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐更讓我深深地體會(huì)到生活的意義——無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的才能！

走出校園，踏上社會(huì)，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我開闊了眼界，學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)識(shí)，它讓我了解到好多工作常識(shí)，也得到意志上磨練，有苦澀也有甘甜?；叵肫饋?，這是我人生中的又一筆名貴的資產(chǎn)，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響，為我今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根基。

車間生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文（二）

“努力不確定告成，放棄確定失敗”我暑假在社會(huì)上漂泊后有深刻的熟悉。暑假我自身一個(gè)人來到外地的辛朋那找份工作掙取些錢，可開頭的幾天找工作讓我?guī)е涞纳駪B(tài)回到歸宿地，一連幾天找工作失敗的體驗(yàn)讓我灰心了，我想放棄這個(gè)暑假，但我不能放棄，既然我已出來了我不甘心放棄，雖然我是無閱歷無技術(shù)我做一名普遍的員工莫非社會(huì)不給我個(gè)機(jī)遇嗎？

我報(bào)告自己，不能放棄，我要奮斗下去，最終我通過中介所找到了一份還算合意的工作。

工作雖然是通過中介找到的，但對(duì)于我來說，從現(xiàn)在開頭我要奮斗了，我未曾放棄夢想，只是所達(dá)成目的渠道不同而已。我自身一個(gè)人在電子廠工作，電子廠中做那線路板對(duì)于我來說并不目生，更別說是有壓力了?？赡芪沂莿倓倧膶W(xué)校出來的，可能我是受外國工人工作態(tài)度多熏陶所致，而舍棄了中國那工作時(shí)漫不經(jīng)心而一味的想到自己得到了多少而不曾想過今天自己做了多少事，守望時(shí)間工作的人又有幾分心思在工作呢？那對(duì)于老員工來說是特別的普遍的，但線長只能數(shù)落新員工，每天受氣的就屬那新員工了，不過我還算幸運(yùn)了未曾受氣相反我們的線長對(duì)我還是對(duì)比的照應(yīng)的。后來我也不知道我們線長看中我那點(diǎn)讓我去修理那功能壞機(jī)，對(duì)于一名對(duì)全電路零件的布局都不熟諳，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)未曾學(xué)過修理而無人來指導(dǎo)又怎能在短時(shí)間內(nèi)做好那件事呢？但自己仍舊勉強(qiáng)的允許下來了。開頭的那一兩天看到這么多的功能壞機(jī)，再想想自己的無能，不知從何下手修理?？吹剿鼈兾倚母庠?，為何要我來修理那些“垃圾”呢？那刻我無助了，我要放棄了。我向線長說領(lǐng)略我的無能，我不能修理那壞機(jī)了，夢想有更好的安置。后來線長叫個(gè)技術(shù)員來指導(dǎo)我修理。一塊一塊線路板在我的手中修好了，讓我感到告成的喜悅，告成的氣息帶走了從前的煩燥，帶來了自己熱愛上了修理“垃圾”的事了。接下來的日子我就是做修理工作的事了。修理不僅僅讓我學(xué)會(huì)了修機(jī)的技術(shù)，更重要的是讓我熟悉了今后的生活中當(dāng)自己面對(duì)目生事情時(shí)，該沉住氣，知道從那個(gè)角度來分析問題，來解決問題，來完成對(duì)目生事物的探索，修機(jī)讓我成熟了一點(diǎn)。讓我體會(huì)到做事的過程是歷練自己，熟悉了別人，對(duì)社會(huì)深層的把握，這些都不斷讓我成熟冷靜，這過程中在一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書生氣，在打磨我那些跟不上時(shí)代變化的書本學(xué)識(shí)，在剝離我原有的一些難以變更的觀點(diǎn)，在工廠的嘈雜的聲音中細(xì)細(xì)的體會(huì)這些過程是生活中極有意義的事情，這既是享受，也是磨折，更是一次歷練。

暑假社會(huì)這一游不僅僅帶給我的是金錢，更重要的是讓我對(duì)人生有了新的熟悉，有了新的感悟。對(duì)社會(huì)我直接接觸了消釋了從前的一些偏見，又從社會(huì)上熟悉了自己在那些方面的缺乏自己還要努力的提升。從前我想此后挫學(xué)到社會(huì)上漂泊闖蕩，至于社會(huì)的辛苦我早有耳聞了，但我想的是：“每年從各高校中走出一批又一批的學(xué)生但對(duì)于他們其中又有多少學(xué)習(xí)到東西呢？又有多少可以在社會(huì)上立足呢？帶著理想來到大學(xué)中最終自己的理想也被彌腐的大學(xué)生活所吞噬，那與不來大學(xué)有何識(shí)別呢？社會(huì)不好生存，更別說是進(jìn)展了，但我不會(huì)象那些自命為什么大學(xué)生的人而輕視職業(yè)的上下來過分的挑剔工作，我會(huì)從基層來做，從基層學(xué)習(xí)，辛苦對(duì)于我來說并不畏縮。面對(duì)每年高校生失業(yè)處境，讓我不得不不解“學(xué)識(shí)變更命運(yùn)”是否對(duì)于每個(gè)人來講都是一條公允的起跑線，不解的是為什么中國那么多的博士生沒有輝煌過；不解的是為什么每年有那么多的準(zhǔn)博士生走上自殺之路；不解為什么大學(xué)生失業(yè)率仍舊那么高……學(xué)識(shí)可能只是變更我們?nèi)松鷹l件之一，但對(duì)于每日在象牙塔里面渡過的學(xué)生來說他們又擁有社會(huì)社會(huì)對(duì)其閱歷、技術(shù)的需求嗎？有多少人從大學(xué)走出來可