讀者文章讀后感600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀者文章讀后感600字《讀者》是本感人至深的雜志，也是本能給人深刻教訓(xùn)的雜志。《讀者》里的每一篇短文、故事都值得讓人深思。關(guān)于《讀者》讀后感你知道怎么寫嗎?下面就讓我來(lái)報(bào)告你讀者文章讀后感600字最新，接待大家閱讀!

讀者文章讀后感600字最新1

暑假，我和爸爸媽媽去書店買書，媽媽幫我挑了一本書，她跟我說，這本書很好，講了好多道理，我一看，上面寫著“讀者文摘”這幾個(gè)字，我又一看，什么，這么厚一本“媽，這么厚，我要看多久才看得完啊!”我看著媽媽，“沒事，逐漸看嘛，反剛要讓你明白些道理?！薄?/p>

后來(lái)，我就每日看，察覺，這本書真的不錯(cuò)，寫了好多生活的道理，所以，我每天都要摘抄一些好的名人名言，和一些道理。它一共有八章：第一章放棄是一種選擇，其次章與真愛一起跳舞，第三章幸福就在不遠(yuǎn)處，第四章夢(mèng)想的神秘花園，第五章人性的光芒，第六章機(jī)遇成就完備人生，第七章陽(yáng)光璀璨的日子，第八章喜悅就這么簡(jiǎn)樸。每一章里有大量故事，每一個(gè)故事里都著名人名言和道理。例如：第一章放棄是一種選擇的只用四種感覺，就是講：?jiǎn)讨巍た地悹柣加须p眼先天性白內(nèi)障，小時(shí)候，他完全不知道自己看不見，在六歲時(shí)，球就要擊中康貝爾了，另一個(gè)孩子指點(diǎn)了他，可他還是被擊中了，他回家后問媽媽，為什么另一個(gè)孩子知道他將被球擊中，媽媽報(bào)告了他實(shí)情，他媽媽說：“人的5根手指頭代表五種感覺，而你只有四種感覺，那你也要用這四種感覺抓住豐富而幸福的生活”康貝爾最終做到了。它寫了一句名人名言：只要抱著夢(mèng)想，死去的意志會(huì)在內(nèi)心復(fù)活?！_曼·羅蘭，也報(bào)告我了這那么故事的道理：人生在世，不成能事事如愿，遇到任何悲傷、消沉的事情，也不要灰心喪氣。我們要抱著夢(mèng)想與消沉決斗，當(dāng)士氣與堅(jiān)決的雙手握緊，告成就已經(jīng)在我們的手中。

大家熱愛嗎?熱愛就去買來(lái)看吧!我推舉大家看!

讀者文章讀后感600字最新2

這本書，是由許大量多具有深刻的生活內(nèi)涵和豐富的教導(dǎo)功能的故事組成的。不僅可以激發(fā)我們對(duì)社會(huì)、人生舉行多角度的斟酌，還可以點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處的聰慧火花。

書中我最熱愛的一篇那么是《懼怕本身更可怕》，它主要寫：一位老人知道死神要帶走1000人的生命，便指點(diǎn)了全體人。結(jié)果有10000個(gè)人死了，老人特別不解，問死神為什么這么多人死了。死神說他只帶走了1000人的生命，其他的人是懼怕帶走了他們的生命。它報(bào)告我懼怕是最可怕的，是致命的。它讓我知道了要做時(shí)刻保持冷靜，要戒除焦慮等負(fù)面心緒，即使在災(zāi)難之中。死神也會(huì)望而卻步。

書主要通過寓言故事、名人故事，甚至生活中一點(diǎn)點(diǎn)小事來(lái)說領(lǐng)略各種生活中的道理，和該有的美德。故事有耳熟能詳?shù)?，也有特別生僻的，但有一個(gè)共同點(diǎn)，它們可以扶助我們，在我們生活中遇到種種問題他能幫我們解決。在每一篇后，還有一片面總結(jié)了這篇的精華。這本書中，最吸引我的片面是它總會(huì)讓我反復(fù)的端量，由于有些故事讀一遍，只能草草的了解其中的劇情，甚至連劇情都會(huì)感到模糊不清反復(fù)推敲才能懂得一些道理。其中的每一個(gè)篇章語(yǔ)言也特別吸引人，題目之中就寫出了要講的道理，可是看完整篇文章之后，便會(huì)有了新的理解。

看完整本書后，它讓我懂得了：只有內(nèi)心強(qiáng)大，才能讓我們的生活豐實(shí)不空洞;內(nèi)心強(qiáng)大是扶助我們積聚外界正能量的前提。

讀者文章讀后感600字最新3

又是一個(gè)艷陽(yáng)天。煩躁像臺(tái)風(fēng)一樣襲來(lái)，讓我無(wú)處可躲。日子過得很慢，無(wú)聊、孤獨(dú)、思念紛至沓來(lái)。現(xiàn)在，想找一個(gè)摯友開懷暢談，成了我最大的奢望。還好，我與《讀者》結(jié)識(shí)，并能和她談天說地。時(shí)常，她那美觀的雙手?jǐn)y著我，把我?guī)С龉陋?dú)的墻角，引入多彩、歡快、喧嚷的世界。那些彌漫聰慧的語(yǔ)言，能沖淡我的無(wú)聊與孤寂;那些彌漫樂趣的笑話，可以帶來(lái)歡樂和眼淚。

其實(shí)呢，我與她早已相識(shí)。但因?qū)W業(yè)甚重，不得以而割斷我的情絲。高考自后，我便能放下負(fù)擔(dān)，重新熟悉這個(gè)心愛的摯友。是的，他照舊能讓我迷醉，讓我癡迷于她所說的故事，或美好、或凄涼、或哀傷、或心愛、或丑陋、或這些豐富的情感填補(bǔ)著我空蕩蕩的心靈。是的，我們成了我所不談的好摯友。

每個(gè)夏天的夜晚，在牛奶般的月光下，我和她悄悄的坐在椅子上，月光下的她顯得更加的好看。我很享受這種和暖的感覺。我熱愛聽夏蟬的叫聲，不，理應(yīng)說是歌聲。涼涼的風(fēng)兒，把他的歌聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。陽(yáng)臺(tái)上的花兒貌似有了一絲的倦意，垂著頭，做著春天的美夢(mèng)。可她一點(diǎn)也沒有睡意，閃著美麗的大眼睛看著我。我傾聽她那說不完的故事，還有夏蟬唱不完的歌曲。無(wú)意抬頭，便能看到點(diǎn)著燈籠的小船，悄悄的停在黑色的海上。好不輕易，他說完了她的故事，不還沒完，她說她還會(huì)再來(lái)的。她和我商定沒半個(gè)月來(lái)一次，在月光下，傾聽著她的故事。

不知為什么，我竟依戀于她的世界。我又何嘗不是翹首期盼與她的再次相遇。是的，我真的好期望!我的心快飛到她那兒了。

讀者文章讀后感600字最新4

沒有她的日子是孤寂的，沒有她的心靈是空虛的，沒有她的指引是無(wú)目的的前進(jìn)，她是誰(shuí)?——《讀者》，變更我，變更好多人的人。

剛剛?cè)チ藭?，教輔書占據(jù)了柜臺(tái)，我半天摸不著頭腦，《讀者》跑去哪里了，這樣來(lái)回了幾次，我都沒有望見她的身影，幾天了，想放棄了，直接訂閱吧。從人流里鉆出去的時(shí)候，我瞧見了一個(gè)還從未細(xì)看過的角落，不由得走了過去，熟諳的金黃楷字，別具一格的圖畫，深藍(lán)的封面，我馬上有說不出的欣喜，加緊抽了一本，類似怕別人搶去，踏實(shí)與親切的感覺，我難以形容，《讀者》!久違的《讀者》!永遠(yuǎn)的《讀者》!讓我重新獲得了心靈的撫慰。

雨接連的下著，針針密布在我的傘上，路人行色匆促，我回頭看了看書店，出來(lái)了一群又一群的人，手里是五花八門的書，沒有《讀者》樸實(shí)淺淡的封面。我笑了，隱沒在雨里的笑，他們看到了分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的資產(chǎn)，卻疏忽了最真摯的，最純真的心靈生活，但我擁有，我因此驕傲，驕傲我熟悉了《讀者》，一個(gè)好摯友，一生的摯友。

我?guī)е蹲x者》走了好長(zhǎng)一段路，把嬉戲留在了雨里。我仰著頭，看天，灰蒙蒙的，雜亂的天，沒有任何東西遮擋的天，腳下滑，滑到了《讀者》的路上，封面浮現(xiàn)在我的腦海里。

兩只將要鵬翔的天鵝，入夜的黑色加重了湖水的深邃與惆悵，一剎那，它成了一幅最美的畫，沒有雜質(zhì)的畫，它就像《讀者》，勤懇的蜜蜂多年來(lái)不曾停頓的編織著一個(gè)美觀的夢(mèng)，勞碌著一餐心靈的饕餮盛宴。

回首望，望不盡《讀者》腳下的天穹，翹首看，看不穿讀者永遠(yuǎn)的愛。每日守候著同一個(gè)的夢(mèng)想的不同寓言，《讀者》孜孜不倦的指導(dǎo)著一輩又一輩的年輕人，給他們目標(biāo)和方向，給他們一個(gè)和暖的世界。雖然世界在變，周邊在變，《讀者》的理念不會(huì)變，讀者的愛更不會(huì)變。

讀者文章讀后感600字最新5

“旅行始終是行走的，只有累了才會(huì)稍稍停頓。在每個(gè)這樣短暫的停頓中間，有的是流星般璀璨的美好，到了再次啟程的時(shí)候，絕不停留?！?/p>

這句話來(lái)自于《讀者天南地北》的開篇語(yǔ)。沒有綺麗的語(yǔ)言舉行修飾，但卻有特別一番深意。在常人眼里看來(lái)，讀者是一本雜志;但在我看來(lái)，他是一盞指明燈，是優(yōu)秀的文化典藏。這本《天南地北》就是用平淡無(wú)奇的語(yǔ)言去描繪了不同區(qū)域的不同風(fēng)光或者說不同習(xí)俗。譬如說中國(guó)的美食為中庸調(diào)和，以熱食，熟食為主;德國(guó)的美食被稱為堅(jiān)固結(jié)正，意謂大塊吃肉大口喝酒;法國(guó)的那么為原汁原味，由于法國(guó)料理的精神在于突出食物的原味;而意大利那么戲稱為“媽媽的味道”……

而在描繪風(fēng)俗的同時(shí)，更多的也在于描繪那些旅游勝地的美景，更高明的是讀者的能寓情于景，用景物來(lái)告誡人們一些深刻但在我們的生活那樣淺顯的道理。

有一篇小故事叫做“兩片海，兩種人”，大意是：在巴基斯坦有兩片海。一片海為活水，那里活力盎然，鳥兒們?cè)谀谴钗葑∠拢藗円残腋５木幼∮诖?而另一片海確是死水，沒有鳥兒的鳴囀，游動(dòng)的魚兒，飄舞的樹葉，更沒有孩子們的歡樂，但這兩片海卻相距不遠(yuǎn)，那為何差距如此之大?

相信大量人都會(huì)與我提出同樣的問題，理由卻是那活力勃勃的那片海，不守著每一滴海水不放，每當(dāng)流入一滴水時(shí)，同時(shí)也會(huì)放出一滴水;而另一片海卻把海水全部?jī)?chǔ)存起來(lái)，滴水不放，絲毫不懂得付出，而就是由于如此，這里才會(huì)成為一片死海。

而在我們的生活中又何嘗不是如此，有的人像那一片活水一樣，采納和付出在同樣速度的舉行;而有些人就像那死水一樣，不愿付出。而學(xué)會(huì)付出的人，往往能得到回報(bào)，而這份回報(bào)那么是那些不愿付出