關(guān)于親子活動方案范文匯編5篇范文

關(guān)于親子活動方案范文匯編5篇范文為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，通常會被要求事先制定計劃，計劃是在案前得出的辦法方案。則應(yīng)當如何制定計劃呢？下列是小編收集整理的親子活動計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子活動計劃篇1大班室內(nèi)親子游戲1、羊角球比賽

玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

大班室內(nèi)親子游戲2、我是小姚明

玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

大班室內(nèi)親子游戲3、斗雞樂

玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅持到最后者獲勝。

大班室內(nèi)親子游戲4、接力跑

玩法：親子兩人游戲。2聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，達到已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

大班室內(nèi)親子游戲5、袋鼠接力

人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

大班室內(nèi)親子游戲6、我給爸爸媽媽穿衣服

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

大班室內(nèi)親子游戲7、托球跑

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。

大班室內(nèi)親子游戲8、運氣球

目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，開展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球假設(shè)干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復(fù)進行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

規(guī)那么：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

大班室內(nèi)親子游戲9、套圈

玩法：每人手里拿一個圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰套得多誰就獲勝。

大班室內(nèi)親子游戲10、二人三足跑

目標：學(xué)習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

規(guī)那么：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

親子活動計劃篇2三月春光明媚，植物紛紛發(fā)芽開花，裝點著這個“萬物復(fù)蘇〞的季節(jié)。鎮(zhèn)安縣幼兒園小朋友將踏著春的氣息，帶領(lǐng)春的幻想，和家人一起走進大自然，通過找綠、澆綠、護綠、愛綠等活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處〞的意識。

一、活動主題：澆灌一棵苗，染出一抹綠

二、活動時間：

小班：xxxx年3月27日

中班：xxxx年4月8日-4月9日

大班：xxxx年3月27日〔大一、大二、大五〕

xxxx年3月30日〔大四、大三、大六〕

注：根據(jù)天氣情況臨時通知活動具體時間。

三、活動對象：全園教師、幼兒及家長

四、春游活動路線：

小班：小班一樓大廳--后街--文衛(wèi)路—繡屏公園

中班：幼兒園后院--后街—文衛(wèi)路長廊-教場路-五道壩

大班：幼兒園后院--后街-文衛(wèi)路長廊-教場路-五道壩

五：活動目的：

1、讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

2、知道植物生長需要水，能關(guān)愛花草樹木，樂意給小樹小花澆水。

3、增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識，文明出游，增進親子之間的交流，加強幼兒與教師、家長之間的情感溝通。

六、活動準備：

1、平安室制定平安預(yù)案，各組依照本計劃，共同商討年級組方案，由年級組長制定出春游方案，經(jīng)保教處審定后實施。

2、每位幼兒帶上澆灌的工具。

3、制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長〞、“綠化環(huán)境，美化家園〞等。

4、每班準備相機等設(shè)備，為活動留下照片資料。

5、幼兒自帶水、零食、衛(wèi)生紙等常備物品。

七、組織機構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：阮xx

副組長：朱xx

成員：洪xx等

主要職責：

〔1〕組長：全面負責活動的統(tǒng)籌安頓。

〔2〕副組長：負責活動的策動與實施。

〔3〕成員：負責活動各項有關(guān)事宜。

2、活動策動組：

組長：郝xx

成員：王xx等

主要職責：

〔1〕郝婷負責活動的具體實施。

〔2〕王青負責活動計劃的制定。

〔3〕夏xx、馬xx負責活動的相關(guān)事項。

3、活動宣傳組：

組長：韓xx

成員：柳xx

主要職責：

〔1〕韓xx負責整個活動的宣傳工作。

〔2〕柳xx負責活動的攝像。

4、平安捍衛(wèi)組：

組長:葉xx

成員：田xx、各班班主任

主要職責：

〔1〕葉正旺負責整個活動的平安捍衛(wèi)工作，對各個環(huán)節(jié)的平安防備措施做到層層落實責任到人，制定平安預(yù)案，排查各種平安隱患。

〔2〕班主任是班級平安工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的平安工作。配班教師負責組織好幼兒活動維持好紀律。保育教師負責關(guān)照好幼兒出游的護理工作。家長志愿者、在各班級代課的行政人員協(xié)助班級保障出游的'平安工作，負責檢查場地設(shè)施平安。

5、衛(wèi)生保健組：

組長：袁xx

成員：逯xx、湯xx

主要職責：

〔1〕袁xx負責整個活動的醫(yī)療保健工作。

〔2〕湯xx負責設(shè)置一個臨時的醫(yī)療點，準備幼兒突發(fā)事故的藥品及相關(guān)的措施，準備好幼兒活動中可能用到的消毒毛巾、紙巾，提供好現(xiàn)場的醫(yī)療需求。

八、活動過程：

1、各班召開家長會：活動前一天各班召開家長會，宣讀各組春游計劃和平安預(yù)案，強調(diào)有關(guān)事項，進行平安教育。班主任要有每位家長的聯(lián)系，并將自己的告知家長?！惨粋€幼兒一名家長，采取家長自愿加入?！?/p>

2、尋找春天，感受春天的美麗。

3、組織幼兒進行澆灌活動：宣讀保護植物的建議書，全體幼兒跟讀建議書，然后進行澆灌，再懸掛標語牌。

4、幼兒自愿結(jié)伴分享高興。

5、合影留念。

九、考前須知：

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的平安防備措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動平安教育，增強幼兒平安防備意識和自我愛護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

4、注意言行文明，保護公物，不隨地亂扔垃圾。

5、班主任在每一次匯合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

6、行政、后勤、各處室人員加入所任課班級的活動。

7、各年級組包抓領(lǐng)導(dǎo)各負其責，平安處、保健室做好分工安頓，確保本次活動順利發(fā)展。

親子活動計劃篇3活動目的：

1、通過發(fā)展慶祝元旦“同樂會〞活動，使幼兒與家長在積極的參與互動中體驗親子交往的高興。和孩子度過一個愉快、難忘的元旦節(jié)日，回歸童年，感受節(jié)日歡樂的氣氛。

2、豐盛孩子的課余生活，為孩子提供樂于展示的舞臺。

活動時間：

XX年12月31日上午8：30——11：00

活動地點：

大一班教室

人員安頓：

組織策動：張老師、凌老師

后勤保障：朱老師

主持人：汪昕妍、王韜迪

環(huán)境營造：全體幼兒及家長

音控：張老師、凌老師、〔提前檢查、調(diào)試音響設(shè)備〕

禮品采購：班級家委會籌備小組

活動志愿者：〔正在招募中，期待您的踴躍參與〕

活動準備：

1、水果、水果刀〔家庭自備，每個家庭準備各類水果共3—4個〕

2、互動游戲獎品、新年幼兒小禮物〔班費購置〕

3、燈籠、色拉醬、果盤、零食假設(shè)干〔班費購置〕

活動大致流程〔草案〕：

1、開場聯(lián)歡舞

2、主持人致辭

3、班主任致辭

4、家長代表致辭

5、主持人宣布活動正式開始

6、親子互動：制作水果沙拉

7、表演環(huán)節(jié)與游戲環(huán)節(jié)

8、合影結(jié)束。

親子活動計劃篇4活動目標：

1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。

3、初步學(xué)習兒歌“狗尾巴草〞，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動準備：

ppt演示文稿〔狗尾巴草地一片，小狗一只〕；指偶人手一套〔小狗與狗尾巴草〕、實；狗尾巴草一把；兒歌錄音

活動過程：

一、從復(fù)習的音樂游戲“小花狗〞連入活動

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀？

2、小狗想;這草像什么呢《它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來《小朋友認識這樣的草嗎《是什么草呀《

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀《

4、呀！你察看得真仔細。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——〔幼兒接著說尾巴草〕

二、學(xué)習兒歌“狗尾巴草〞

1、小狗可快樂了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草〞。兒歌的名字叫什么呀？

2、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么？

〔1〕兒歌的名字叫什么？

〔2〕你在兒歌里聽到了什么？

〔3〕小朋友聽得真仔細，我們再來聽聽。

3、分析兒歌

〔1〕誰最喜歡搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學(xué)學(xué)。

〔2〕小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

〔3〕誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的？

〔4〕小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的？

〔5〕小狗的尾巴還喜歡怎樣？我們一起學(xué)學(xué)。

〔6〕誰也來學(xué)啦？

〔7〕我們邊念兒歌邊表演。

〔8〕小狗可快樂了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣？

〔9〕最后，變成了一棵什么？

〔10〕小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

〔1〕我想扮演小狗，小草誰來當呢？是誰先搖尾巴的？再是誰搖尾巴的？〔提示：小狗講得時候，小草要仔細看，呆會認真學(xué)?！?/p>

〔2〕師幼交換角色表演兒歌。

〔3〕請個別幼兒在集體面前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎？那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶〔教師示范〕在另一只手的食指上帶小草的指偶。

〔1〕幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

〔2〕小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎？

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

五、小狗今天真快樂，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否那么可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會兒，呆會兒再玩。

親子活動計劃篇5一、加入對象：大一班小朋友

二、比賽時間：

4月10日——4月15日〔各小組預(yù)賽，推選出1名幼兒參賽〕

4月22日上午9：40〔以1名幼兒代表小組的形式進行全班決賽〕

三、比賽內(nèi)容：親子閱讀報

四、比賽步驟：本次活動分為兩個階段：

第一階段：各小組內(nèi)部進行比賽，每位幼兒都有參賽時機，各組選拔1名幼兒加入第二階段的比賽。

第二階段：以小組為參賽單位加入班級的決賽。

五、活動目標：

1、通過活動發(fā)展，引導(dǎo)幼兒的讀書興趣。

2、通過活動的發(fā)展，使幼兒、教師、家長養(yǎng)成讀書的良好習慣。

3、通過親子共同制作親子報，讓幼兒感受到報紙的在生活中的閱讀價值，體會親子樂趣。

六、準備：1。對報紙的已經(jīng)知識經(jīng)驗：主編、日期、欄目等等。

2。親子制作好的報紙：科學(xué)報、成長報、愛心報等等。

3。班級每組一隊選出代表，幼兒給自己的隊啟名字編口號。為代表裝扮，化裝，制作宣傳海報、制作隊標，才藝表演等。

4。教師和幼兒一起討論評比規(guī)范，一起學(xué)習規(guī)范。

5。舞臺布置：舞蹈背景、ppt背景，參賽選手報紙PPT。

6。評分規(guī)范，評委評分板，筆，選手胸牌等。

7。班級選出小主持人，準備串詞。

8。家長投票盒〔透明的〕，票〔投給你喜歡的選手〕。

9。音樂：選手介紹背景音樂，頒獎音樂，投票音樂等。

10。布置親子閱讀報的展板兩塊。

七、評委：由班主任及家長委員會成員擔任。

八、獎項設(shè)定：

以小組為單位，評出一等獎、二等獎、三等獎。

九、幼兒有序推場，教師介紹活動教育價值。

1。翻開評分規(guī)范，介紹活動教育價值。

2。家長交流教育價值，提出珍貴意見。

十、活動過程：

〔播放音樂，主持人上場〕

小主持人：親愛的叔叔阿姨爺爺奶奶大家好，我是主持人XX，歡迎您來加入大一班親子閱讀報的評比現(xiàn)場。

小主持人：下面讓我們把目光轉(zhuǎn)向評委席，今天的評委是XX……，接下來向大家介紹加入本次評比活動的各隊。

穿藍色衣服的是XX隊，〔隊員舉宣傳牌亮相，喊口號〕

穿紅色衣服的是XX隊，〔隊員舉宣傳牌亮相，喊口號〕

穿黃色衣服的是XX隊，〔隊員舉宣傳牌亮相，喊口號〕

穿黑色衣服的是XX隊，〔隊員舉宣傳牌亮相，喊口號〕

小主持人：今天加入比賽的選手是小組賽中獲勝的選手，并且代表自己的隊加入比賽，如果代表獲勝整隊的隊員都將獲得名次。接下來請XX隊的代表XX上場展示她的科學(xué)報，掌聲歡迎。

〔放背景音樂選手上場，介紹展示報紙〕

小主持人：請評委給XX隊的XX點評，感激評委點評，請打分。

〔評委打分，隊員舉宣傳牌亮相，喊口號〕

…………

〔主持人采訪小觀眾、家長發(fā)表感言，評委準備獎狀〕

小主持人：接下來是沖動人心的頒獎時刻，三等獎的獲得者是XX隊，讓我們用熱烈的掌聲請他們上臺領(lǐng)獎，請XXX為他們頒獎?！差C獎音樂，發(fā)獎〕請XX隊到臺下安靜的就座。

二等然的獲得者……

一等獎的獲得者……

〔采訪一等獎，獲獎感言〕

小主持人：今天的活動到此結(jié)束，謝謝大家。

評分規(guī)范

評價工程

評價要點

內(nèi)容〔32分〕

1。能圍繞讀書月主題，附合幼兒年齡特點。8

2。標題鮮明，刊頭由圖案或畫面，日期和編委組成