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第3頁共3頁2023年?教師實習暑?假社會實踐?總結總是?有一種感覺?:現(xiàn)在的孩?子聰明了,?但懂事的少?;吃的好了?,但不太健?康;玩具多?了,但不會?玩;接受的?教育多了,?但愈加脆弱?了。如果把?過去的孩子?比作泥巴的?話,那么現(xiàn)?在的孩子就?可以說是玻?璃了。泥巴?和玻璃究竟?哪個更有用?,可能不同?的時代會有?不同的心得?吧!今年?暑假我沒回?家,過了一?把老師的癮?。我教幾個?城里的孩子?,有初中的?,有小學的?。他們的情?況各有不同?,但相同的?是他們的家?庭經(jīng)濟條件?都比較好,?而且都是家?里的獨苗。?學生a是一?位十五六歲?的女孩,性?格內(nèi)向,思?想開放,學?藝術,初中?已畢業(yè),馬?上要去另一?個城市上學?。由于從小?學開始基礎?就比較差,?所以到初中?以后除語文?外各門功課?都亮起了紅?燈,為了使?她進一步學?習時不那么?吃力,于是?就請我給她?講數(shù)學。剛?開始時,我?覺她的基礎?至少得從小?學三年級講?起,因為簡?單的口算對?她來說就很?難,常把簡?單的口算題?算的亂七八?糟。于是我?就非常細心?的、一點一?點的教她最?簡單的計算?方法,而她?也非常的配?合我,學習?非常認真。?在授課期間?,我還拿出?一部分時間?和她閑聊,?因為她很內(nèi)?向,據(jù)她爸?爸說,以前?給她請過幾?個家教,但?她不愛說話?,老師講了?也就算了,?從來都不主?動問問題,?結果還是效?果不好。我?們聊的很親?密。就這樣?,我慢慢打?開了她的心?扉,她感到?了學習的樂?趣,學習起?來就更積極?主動了。在?生活上,她?的動手能力?可以說非常?差,自己的?衣服總讓媽?媽洗,吃飯?時也從來不?主動擺桌椅?碗筷,“飯?來張口衣來?伸手”,她?最迷戀看電?視。學生?b是一名九?歲的小學生?,特別胖的?男孩。這孩?子也特別調(diào)?皮。即使是?在吃飯,他?也能給你玩?出新花樣來?。剛開始學?習時他表現(xiàn)?非常乖,大?概是陌生的?緣故,讀起?書來非常有?勁。我對他?的表現(xiàn)非常?滿意,但又?怕他過于緊?張,于是就?有意識的讓?他放松,而?他一發(fā)不可?收拾,淘氣?起來了。他?和我熟了,?就不害怕我?了,把我的?話當成耳邊?風,學習也?馬馬虎虎起?來。在生活?上,他非常?依賴于他的?媽媽,什么?都是媽媽照?料。他總說?:媽媽說了?,你坐著給?我講課。媽?媽還說……?以上倆學?生可已說是?家里的“小?公主”、“?小皇帝”。?他們生在環(huán)?境好的家庭?中,父母給?他們提供了?一切,從學?習到生活,?他們不用為?自己安排,?父母已經(jīng)把?一切替他們?考慮了,他?們無憂無慮?,不關心一?年要交多少?學費;吃牛?奶,面包。?可以說,只?要他們提出?來,父母會?解決一切難?題,然而,?在這樣的環(huán)?境能使他們?有健全的人?格嗎?他們?能茁壯成長?嗎?答案是?否定的。對?于學生a,?如果她到外?地求學,她?會料理好自?己的生活嗎??對于學生?b來說,如?果哪一天媽?媽不在他身?邊了,他能?怎么辦??現(xiàn)在的孩子?動手能力差?,不會自理?,這是社會?普遍___?的問題。問?題歸咎于誰??是孩子嗎??不是,在?我看來,這?和他們的父?母又很大的?關系,家庭?環(huán)境應是關?鍵。孩子?是父母的希?望,作為父?母都希望自?己的孩子能?夠有個好的?前途,成為?有才華,有?學識的人。?于是父母要?讓孩子從小?就上重點學?校,上各種?輔導班,而?根本不顧孩?子的想法。?生活上,父?母唯恐孩子?吃不好穿不?好,又不讓?干任何家務?。孩子不會?洗衣,不會?整理房間。?這能不使他?們動手能力?差嗎?現(xiàn)代?家庭都是單?生子女,一?家人圍著一?個寶貝轉,?無論吃東西?還是玩都獨?享其樂,這?能不養(yǎng)成自?私的性格嗎??而且生活?在這中環(huán)境?中,孩子根?本無法懂得?生活的艱辛?與困苦,將?來走上社會?,脫離了父?母,又如何?來面對自己?的人生旅程
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