描寫陪伴一直都在中學(xué)生

本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫陪伴一直都在中學(xué)生這個世界上有大量人都一向在你身邊陪伴著你，照管著你。在他們的照管下，我們有了對生活的士氣。并且，學(xué)會了去陪伴他人，照管他人。知道，這一漫漫人生路上，有你們的陪伴，其實并不寂寞。下面我給大家共享一些描寫陪伴一向都在中學(xué)生作文，夢想能夠扶助大家，接待閱讀!

描寫陪伴一向都在中學(xué)生作文1

站在河邊，任由涼風(fēng)將淚水帶走。閉上眼，照片上那位楚楚動人的美人的一頭烏黑的秀發(fā)，一雙芊芊細手，一雙炯炯有神的眼睛，一遍遍的浮現(xiàn)。心中是那樣揪心的疼痛啊!

記得小學(xué)時，我曾是她的高傲，我本想讓我成為她可以一向高傲的理由，可是我卻一次又一次的消沉。于是，我變成了她發(fā)愁的心病。

還像以前一樣，我坐上了回家的車。可是心中切實難言的歉意。我望著車外飛逝的景物，離家越來越近了。

推開家門，飯桌上照舊是那打定好的飯菜，我的手顫抖著始終無法端起飯碗，仿佛重似千斤。她走出來說了一句：“孩子，先吃飯吧!有事吃完以后再說啊!”本是一句關(guān)愛的話語，可聽得我卻心疼的像針扎一樣。

我再忍不住了，跑向了河邊。不知過了多久，當(dāng)我渾渾噩噩計劃往回走時，察覺那位早已兩鬢發(fā)白眼睛滿是辛酸。手也粗糙的如砂紙般的“美人”正在向我招手，我不知道她追我出去的樣子，不知道她在身后陪伴我時的愁容。

于是我倆走回家中，其次天我又踏上了回校的路上，那是我暗暗發(fā)誓，我會在別的方面成為他的高傲。

此后我的便在學(xué)校里出類拔萃，于是我再次成為她的高傲，我那會一張體育的獎狀是，她都會陪我一起欣喜。

從一頭烏黑的秀發(fā)到夾帶著根根銀絲，一雙纖纖細手到粗糙的如砂紙一般，一雙炯炯有神的眼睛到絲絲波浪。莫非這位女人現(xiàn)在不美觀嗎?不，這是一位宏偉的女人，一位可比任何美觀的女人。

媽媽，感謝您一向陪伴我。

描寫陪伴一向都在中學(xué)生作文2

書，是人生重要的伴侶，是生活的調(diào)理劑。保持一顆恬靜安逸的心，細細品讀書中的，翱游書海，與名人們一起暢讀書中趣事?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！弊x書，能使你受益匪淺。

出名節(jié)目主持人孟非曾在節(jié)目中說過一句話：“就算你學(xué)得再多，學(xué)得再好，你也要抽出時間來讀一讀書，由于能充實我們的心靈”。話剛終止，全場響起了強烈的掌聲。

是啊，在人生旅途中，你可能會遇到好多令你煩心的事情。金錢會使你迷失心智，名利定會讓你失去自我，只有與書相伴，你的人生才會有內(nèi)容，有意義。

上有大量這樣的事例：張海迪姐姐身殘志堅，雖然失去了雙腿，可是她依舊是那么地喜歡生命，喜歡讀書，經(jīng)過不懈努力，她終究成為了一名宏偉的作家，成為了全中國乃至全世界值得學(xué)習(xí)的模范，她的難得精神莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

還有前蘇聯(lián)宏偉的無產(chǎn)階級革命家，他也是一個喜歡讀書的人，他的童年是不順的，10歲就出去掙錢，而且上學(xué)很少，可是他在工廠上班時分外努力，白天上班，晚上學(xué)習(xí)，通過向工廠同事借書或自己買書，他的努力鑄就了的他。

事實證明，一代代偉人都是在書中成長，告成的。

與書相伴吧，它會在你悲傷的時候給你撫慰，在你高興的時候與你同樂，書中有許大量多奇異的事，翱游書海，會意書中的風(fēng)采，暢談人生夢想。書中的精神世界是豐富多彩的，俗話說：“民以食為天?！笨墒侨思纫裕惨獙W(xué)，豐富了精神，才能完善自我，所以，與書相伴吧!

描寫陪伴一向都在中學(xué)生作文3

小時候，家里并不豐饒，也沒有什么娛具，唯一能帶給我喜悅的，只有隔壁書房里那一本又一本的書。

呆在書房里，我唾手抓起一本書就看。那時的我還未上學(xué)，大字不識幾個，最多能看看書里的插圖，領(lǐng)會一番意思罷了。我這樣看書，家里人也不反對。等到我稍大一點兒了，就試著熟悉書中的字。由于是初學(xué)漢字，所以有一段時間，我經(jīng)常把它們的意思混淆。我在書中看到“祥”字之后，就不再寫“一樣”，而開頭寫“一祥”。這個錯誤一向延續(xù)到幼兒園，我才把它改掉。

等我熟悉了一年級書中全體的字，爸爸才送我上學(xué)。此時，我家蓋了新屋，生活也豐饒了。我的閱讀范圍很廣，從魔幻小說到科教書籍，我都看。上過幾堂作文課后，我嘗試著自己也寫一些。

記得在一次習(xí)作，老師要我們記一次察覺。我以《我察覺了蜻蜓的眼睛是復(fù)眼》為題，唧唧歪歪寫了不少，自以為從頭至尾都很完備了。后來，我偶然看到了那篇作文，不由得臉紅了：這哪談得上是天衣無縫的完備之作?掃視這篇作文，滿是些象聲詞——“嘭”“呀”“哈”……寫得竟那么潦草，老師卻評了個“A”!我的銳氣即刻減了大半。不過，在那以后，我更熱愛讀書了。

在上，我第一次有士氣投了稿。七天后，真的通過了!我士氣大增，一連幾天，都有源源不斷的?？恐?篇作文，我已擁有了20多名“粉絲”。我喜出望外，此后以后，讀書的欲望像野草一樣瘋長。我理想當(dāng)一名作家，正因如此，我才那么需要讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神”，這樣的道理誰不懂呢?

我像一尾小魚，在廣闊的書海中暢游?？傆幸惶?，我會在書海中長大，成為大魚。那時，我會乘風(fēng)破浪，大膽前行!

描寫陪伴一向都在中學(xué)生作文4

書籍是人類進步的階梯，書中各個好玩生動的美觀故事讓人不禁沉醉其中，流連忘返。

我從小愛好讀書，與書結(jié)下了不解之緣，在一個無云的晴天，搬一把小凳子，沐浴一個下午和暖的陽光，用手略一細細摩挲，才察覺厚厚的紙張逐漸地變薄了不少，才恐慌抬起頭，察覺地平線我這扁黃的圓形太陽，金黃色太陽成為了一抹血色的殘陽，甚至渲染了云彩。一天，便在這一個新的書中的故事的尾幕緩緩閉上時，而流瀉了。

這對于我們是有的，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！倍鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神。”朱熹說：“立身以學(xué)為本，立學(xué)以讀書為本?！?/p>

書對于我們來說，自然是魯迅所說的“開卷有益”了。小時候，我不知書之貴重，往往只是看劇情，內(nèi)容罷了。等大了，我才懊喪不已。有時讀書的入了神，表情也變幻起來。

“小言馬上沉下告成的雀躍的心，一邊嘀咕，一邊聽老師教化?！?/p>

看到此處，我也不由自主沉下心來，口中嘀咕著，以便了解仆人公。這一來二去，切實增大了我的想象空間。

大了后，我意識到字句需要美好，于是開頭仿造郭敬明。后來，我察覺那種太過雜亂，毫無意境。

于是我開頭了白描“她笑了，露出一口白牙，黑色鏡框架在朝天的獅子鼻上，一堆黑色彎眉由于她擠眉弄眼的表情而上串下跳著?！?/p>

自然，社會在進步，這書也是變化的，不開卷有益了，那些上課怏怏不樂，看小說分外沉醉的.人，自然便是知道了一些書的危害。開卷有益，有看書的習(xí)慣，多看書，這自然是好的，有用的。而那些大摸著不入流的書，該在空中劃過一道弧線，落在那垃圾桶里面吧!

描寫陪伴一向都在中學(xué)生作文5

人間有著多數(shù)的情誼陪伴，卻都離我太遙遠，好在隔壁有我要的那一點陪伴。

不知道從什么時候起，我和她已分不開，無論做什么我都想跟著去做，即使有個時候明知道不能。不知道從什么時候起，我和她就像影子，難以割離。總在某個時刻，會想起她的歡聲笑語、想起她的清秀字跡，也會期望下一次見面的場景。

而我，也在扮演著妹妹的角色，做著一切令她不解的事，用著我的任性。所以，她不斷地幫我拾掇爛攤子。我把這些當(dāng)作必然，她理應(yīng)這么做，終究，我是和她在一起。轉(zhuǎn)瞬，我們終究飛向自己的中學(xué)，她在高沙，我在這里。相隔太遠，我開頭自己做自己該做的事，自己管理自己的任性……好不輕易才能見一次，我開頭聽她的，做她認可的事，開頭向她靠攏。逐漸，我懂了，這需要我細細解讀，細細解讀這些我不愿放棄的“革命情誼”。

每次回家，我都會怨恨，怨恨一些“雞毛蒜皮”的事，如在這里的?ahref='///aihao/zhongzhi/'target='_blank'>種植緩謾⒈г箍際蘊餑刻?眩?涂嫉貌緩玫迷?頡Ｎ蟻骯吡撕退?闥擼?骯吡松肀哂興?納?簦?骯吡慫?拿烤淙案?。灾X宜檔氖焙潁??換崠蚨希?換崽??嵩諼宜低旰螅?蛭姨岢齜椒āＫ?彩且謊??嵯蛭宜咚鄧?塹恪凹γ?餛ぁ鋇氖攏?緩螅?一嵯卻蚧魎??俑??嵋餳?＞駝庋?頤牽?Щ嵯蟣舜搜??、?饋??竊諍捅鶉嗽諞黃鶿?鋝壞降木車亍?/p>或許是由于這樣吧，我也產(chǎn)生對她深深的憑借，一切自己明明可以完成的事，卻只會讓她幫我做。幸好，她沒有向小時候一樣，“幫”我。多虧了她，父母又有了一個激進我的，每當(dāng)我哪做的糟糕時，便用她與我對比，諸如“看延華用錢多省”、“看她學(xué)習(xí)多上進”……這些就像利劍一樣，一根根扎進我心里，苦澀和開心一齊涌來。開心是由于她很棒，苦澀，自己太差勁。

但，我們的感情并沒有因此減弱，反而愈來愈強。

我會為她惦記，惦記她的勞績，惦記她的作業(yè)，惦記一切惦記自己的事。甚至愛屋及烏，她熱愛小狗，也導(dǎo)致我這個不熱愛的人，對小狗也有了關(guān)切，也會去撫摩小狗的頭。我們沒有中的代溝，我們無