氣象小實驗教材

2名目天氣〔簡易活動〕活動一：倒空氣活動二：空氣占據(jù)的空間活動三：空氣有重量活動四：空氣的壓力活動五：空氣的運動活動六：風輪活動七：電閃，雷鳴！〔簡單活動〕活動一：制云活動二：制造雨活動三：對雪的爭論活動四：雪花活動五：冰柱活動六：小氣候活動七：警覺：火險天氣〔舉一反三〕活動一：溫度：活動二：風的速度活動三：風的方向活動四：風的運動和種類活動五：云的種類活動六：溫度活動七：露點活動八：降水活動十：預報工作天氣〔簡易活動〕蘊含著一些真理。夏季空氣和土壤的平均溫度不同，會對洋蔥的生長產(chǎn)生影響，夏季空氣和土壤的溫度與馬上到來的冬天的氣候狀況是有聯(lián)系的?？茖W爭論已證明7000多家氣象觀測站。除此之外，在運輸船和飛機上還有成千上萬的人定期收集天氣方面的數(shù)據(jù)。例如：有人說假設馬上冬天會特別冷的話，一些動物就會長出超厚的毛。這種說法并不正確。黑尾鹿就是一種由于不能在需要時，長出超厚的毛而常常被凍死的動物?！扒痢焙汀皵z氏度”兩個單位是以從事氣象爭論的兩位歐洲科學先驅(qū)的姓帕斯卡。假設科學家學會了掌握天氣，世界會變成什么樣子？這意味著什么？人類掌握天氣會影響自然的平衡嗎？我們該怎樣打算下雨或晴天的時間和地點呢？掌握天氣是否有任何軍事或政治意義？氣是有利還是有弊？數(shù)一下一只棲息在樹上的知了〔2米或更高的樹上找到；它在每天的黃昏鳴叫〕在八秒鐘內(nèi)鳴叫的次數(shù)。它鳴叫的次數(shù)加上四，就得到了1攝氏度之內(nèi)。隨著空氣濕度的上升，知了鳴叫的頻率也會加快?；顒右唬旱箍諝饬克魵?、氬和二氧化碳組成的混合物。步驟：仍布滿空氣嗎？用另一只手把另一個杯子斜著放入水中，使杯子灌滿水。里。第一個和其次個杯子各會發(fā)生什么現(xiàn)象？你能把全部的空氣都從第一個杯子轉(zhuǎn)移到其次個杯子中嗎？會有多少空氣溢出？是什么增加了“倒”空氣的難度？話題：空氣要想證明空氣的存在，可以轉(zhuǎn)圈搖擺一個塑料袋，然后把袋口封上，袋子中明顯有東西，那就是空氣！在這項活動中，你不但可以真正的“看“到空氣。還可以掌握它。首先把第一只杯子放入水底時，杯子布滿了空氣，水無法進入杯子由于空氣要比水輕很多，所以從第一個杯子中溢出的氣泡很有可能會進入其次只杯子，而其次只杯子中的水則會被氣泡擠出去?；顒佣嚎諝庹紦?jù)的空間使它不濕。材料：一只透亮的玻璃杯；紙〔如信紙—水桶直徑長的木棍；毛巾；浴盆；池塘或裝滿水的大水槽。步驟：把一張紙揉皺后，塞入始終玻璃杯的底部杯口朝上，把杯子放入水中，會消滅什么狀況？動嗎？話題：空氣空氣占據(jù)著空間，也就是說其它東西不能同時占據(jù)它的空間。很多氣候現(xiàn)象在這個活動里，空氣占據(jù)了杯子的空間，它的作用就像是水和紙之間一堵看不見的墻一樣?；顒尤嚎諝庥兄亓康珜嶋H上它是有重量的。材料：兩只一樣的氣球；測量尺；膠帶；繩子；銳利的物體。步驟：把兩只氣球吹大到一樣的體積將氣球分別粘在量尺的兩端尺處于水平狀態(tài)，兩只氣球保持平衡。3呢？把一只氣球戳破，量尺粘有被戳破氣球的一端會上升，吹起的氣球里有空氣，使它要比戳破的氣球重。假設你稱量房子里一個房間內(nèi)全部空氣的重量，會有70公斤重，這相當于成人的重量。

話題：空氣；測量。形成云，而后都通常會使云層散開?；顒铀模嚎諝獾膲毫Φ怪玫谋又辛鞒鰜淼痊F(xiàn)象，來爭論空氣的壓力。材料：璃杯；一塊紙板或硬紙片〔15厘米*15厘米；水。步驟：22厘米*312厘米。向兩個紙條間平緩地吹氣，會消滅什么想象？為什么會這樣呢？氣球和杯子：把一個氣球吹到其最大體積的1/3大。拿兩個紙的、塑料的或泡沫的杯子粘到氣球上，然后連續(xù)把氣球吹大，你能往一個氣球上粘多少個杯子？顛倒的玻璃杯：把一盒水杯的約3/4倒?jié)M水。把杯子的邊緣潤濕，在上面放一塊紙杯。壓住紙杯，使其緊粘杯口〔留意不要讓紙板和杯子之間產(chǎn)生氣泡，再把杯子倒過來，輕輕松開壓紙板的手，要試幾次才能使水杯不流出來？假設把杯子傾斜，會發(fā)生什么狀況呢？話題：空氣；飛行。當某一地區(qū)的氣溫下降時，空氣分子便會聚攏到一塊，是當?shù)氐臍鈮荷仙?；當氣溫上升時，空氣分子便散開，氣壓又會降低，這些微小的變化通常不會使天氣發(fā)生大的轉(zhuǎn)變。由大的低、高氣壓區(qū)的運動而引起的大的氣壓的變化，則會使晴天變成雨天。在紙條試驗中，向兩張紙條見吹氣會降低它們中間的氣壓〔流淌的空氣比靜止的空氣氣壓低杯外氣壓比杯內(nèi)的氣壓高，因此杯子被“推到：氣球上，并能“粘住杯子活動中，水不流出杯子是由于外面空氣對紙杯施加的壓力比水對紙杯施加的壓力大。4活動五：空氣的運動鳳，利用流淌的空氣來給充氣．認后對氣流進展測試。步驟：冰箱中，又發(fā)生了什么變化？為什么？測氣螺旋：剪一個直徑為10－15厘米的圓形紙片，在中心處打一個眼，說明有上升氣流，將測氣螺旋拎到適宜的地方不動，觀看30秒。找到下降氣流了嗎？將螺旋懸于已經(jīng)亮了一段時間〔當螺旋逆時針方數(shù)不同的螺旋依次試驗，找出測氣螺旋的最正確設計方案。話題：空氣，物質(zhì)的狀態(tài)?！舱紦?jù)更大空間。在“充氣球”的試驗中，熱水使瓶中空氣受熱、膨脹，移動到氣球中，結(jié)果氣球就膨脹起來。瓶中空氣遇冷，氣球就縮小了。由于空氣在封閉容器中膨脹時，氣壓上升?？諝鈴母邭鈮禾幰葡虻蜌鈮禾帯＠?，空氣從氣球中沖出，是由于氣球內(nèi)的氣壓比氣球外的氣壓更高，運動著的空氣，就是風。兩地氣壓差越大，風就越強?！踩缬捎谂c溫度越高的地面接觸〕上〔如：空氣在低溫高空處冷卻〕下降，就產(chǎn)生間的不同而發(fā)生變化?；顒恿猴L輪步驟：如下圖，將紙盤的中間局部分割成八個等大的三角形。將這些三角形紙片交替向上，向下折出。5在空氣中，快速推斷出風向：手指的一局部會覺得涼喳喳的，那是由于氣流運一面覺得涼，那就是西風〔即西來東往的風。依次使風輪順風、逆風滾動，哪滾去嗎？4、變化：將兩個紙盤用膠水或膠帶面對面粘到一起〔不是把一個粘到另一個里面，然后依據(jù)前面的步驟進展試驗，哪一種風輪試驗效果更好？為什么？話題：空氣；大氣狀況。風輪的試驗效果好，是由于三角形紙片增大了紙盤與風垂直接觸的面積，風就能更有效地推動風輪，天氣會隨著風而發(fā)生變化，變化實質(zhì)上是由風吹來的方向打算的，因此風向是天氣推測中的一個極其重要的因素。風是由其吹來的方向命名的，例如；從北吹向南的風，叫北風。全球可分為六個規(guī)章分布的季風帶?！苍诔嗟浪闹堋晨偸谴迪虺嗟?；信風帶的天氣隨著信風由東向西的〔位于北半球；吹過加拿大的大局部地區(qū)和美國赤道處吹來的，西風帶的天氣隨著西風由西向東的運動而變化。規(guī)章分布的風帶的產(chǎn)生和形成取決于兩個因素：第一，地球本身就是旋轉(zhuǎn)著的，因此“拉動”空氣隨之運動；其次，熱帶的暖空氣和極地冰帽處的冷空氣總是在不斷地進展著交換?；顒悠撸弘婇W，雷鳴！依據(jù)電閃和電鳴的時間差，我們可以推算出暴雨距離故們有多遠。步驟：1、一看到閃電，馬上開頭以秒計時〔如；數(shù)一個棒棒糖，兩個棒棒糖，三，，〕直到聽到雷聲為止。2、每三秒說明暴雨中心有一千米遠〔3403秒內(nèi)，1千米3〔6322千米之外。3．要想推斷暴雨是在向我們靠近還是離我們遠去，可以通過連續(xù)的電閃和雷閃電是由靜電引起的。當兩個區(qū)域之間的正負電行不斷增長時，便會產(chǎn)生電火花〔例如，一個云區(qū)和另一個云區(qū)之間，以及某一云區(qū)與地面之間就和你在地毯上來回摩擦后碰金屬門把時產(chǎn)生的火花一樣。首先，電擊可能會來68回進展好幾次，但看起來就像只產(chǎn)生了一次閃電，并且一切都在缺乏一秒鐘內(nèi)完2600140000千米／30000攝30經(jīng)之處，空氣受熱并快速集中，造成振動，于是我們就聽到了用雷聲。閃電和雷鳴同時產(chǎn)生于暴風雨的中心處，但我們總是先觀察閃電 然后才聽到雷聲這是由于光傳播到眼睛要比聲傳到耳朵快得多光以300000千米／秒的速度傳播，而聲的傳播速度只有大約340米／秒〔具體速度要取決于空氣的溫度。每天全世界大約要發(fā)生44000次雷雨。話題：天氣狀況；電；光；聲；測量遭閃電擊打的事可能發(fā)生兩次，甚至更多。羅格。沙利文，一位美國的公園何支撐物的建筑是位于加拿大安大概州多倫多城的CN堪，在一年內(nèi)會遭到大約60次電擊。〔簡單活動〕氣象學是一門爭論大氣、大氣組成及發(fā)生在大氣中的各種變化的學問。地球上有記錄以來最低氣溫是零下89.2攝氏度。發(fā)生在1983721日南極上的沃斯托克.194723日氣溫到達零下6358攝氏度，發(fā)1922913日利比亞的。117小時，颶風產(chǎn)生于熱帶，當其進展充分后就成了最具有破壞力的風暴。為了便利地記錄下這些風暴，氣象學家們以人名來命名颶風。在颶風季節(jié)，男女名字的名單都是提前預備好以備使用的。加利福尼亞的死谷是美洲大陸的最低點，也是世界上最熱的地方之一。那兒49攝氏度。191371056.7攝氏度。既然熱空氣上升冷空氣下降，既然死谷被群山圍繞而且冷空氣是在山頂，那為什么死谷不是一個相對涼快之地呢？一些科學家猜測：這個地區(qū)干熱的風很低熱了近地面的空氣。龍卷風在風暴中是最猛烈的。它很像颶風但比颶風小多了，它只有幾百米的范圍?？諝鈬行目焖傩D(zhuǎn)，有時速度達600公里／小時。這些強速的風能把樹連根拔起。摧毀房屋，甚至將汽車拋出幾百米遠。11770毫米，8122.41913年英屬不列顛哥倫比亞的0.76毫米。1949年北極灣的降雨量只有12.7毫米，是加拿大年降雨量最小的地區(qū)?；顒右唬褐圃啤蚕窕覊m、煙灰或花粉〕和將被冷卻的溫和、潮濕的空氣。下面在瓶子里制造自己的“云”吧！材料：2升的透亮、帶旋蓋的塑料瓶；溫水；火柴。任選—塑料袋；繩。步驟：1、此活動必需在大人監(jiān)行下進展。21－2厘米高的溫水。3、將瓶放倒，劃一根火柴當它燃燒幾秒鐘后將其吹熄。4、將火柴置于瓶口處使煙能流入瓶中，你可以將火柴伸人瓶內(nèi)再拿出來。這樣有助于瓶子將煙吸入。5、旋上瓶蓋?；蝿悠孔?，使瓶壁全部被水沖過。6、將瓶子立起并朝向亮的窗口或燈。擠壓瓶子一會，然后放汗手。你看到瓶壓瓶子時“霧”都會產(chǎn)生嗎？為什么？7、擴展活動：吹起兩個塑料袋然后用繩子扎緊。每個塑料袋都布滿了你呼15分鐘后從冰箱里拿出塑料袋。比較兩個塑料袋，哪一個里面有分散的水蒸氣？為什么？把兩個袋同時置于室溫下半個小時。分散的水蒸氣發(fā)生了什么變化？空氣的溫度是怎樣影響云的形成的？話題：天氣；空氣；天氣狀況。當溫和、潮濕的空氣上升在空中冷卻后就形成了云，冷空氣所能容納的水分不如暖空氣所容納的多，當空氣冷卻，水蒸氣便分散〔從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)〕形成小或小冰晶。這和在炎熱、潮濕的天氣里水分散在盛有冷水的瓶于外是一個道理。云的形成過程中水蒸氣必需分散在某些東西上?？諝庵杏懈鞣N各樣的微?！怖鐗m土、煙灰、花粉、石粉、海中析出的鹽和人類制造的汽車尾氣和工廠煙塵中的顆粒，上億的帶有水微粒的顆粒組成了云。當你在瓶中制“云”時煙就是然后快速放開瓶子降低氣壓，氣壓與云的形成是有關(guān)聯(lián)的。越往高處去，空氣就越淡薄，氣壓也越低。小水滴即使在冰點溫度以下仍能存留〔主要由水滴構(gòu)成的云有線條清楚、界限明顯的邊緣。而主要由小冰扇構(gòu)成的云看起來就模糊和分散，云并不像你想的那樣輕。一個中等體積的云相當于五頭大象的重量。云里面的景象和我們在大霧的天氣中看到的景象很相像?；顒佣褐圃煊暧盟畨?、罐和一些冰水來模擬水循環(huán)。910材料：水壺〔最好是電的，否則你就需要一個加熱器冰塊。步驟：1、這個活動必需在成人監(jiān)視下進展。2、在水壺中加些熱水。3、加一些冷水和冰塊于深平底禍中。4、當水壺中的水沸騰時，將盛滿冷水的深平底鍋置于蒸氣上。放一個淺鍋于5你所模擬的兩種水循環(huán)有何相象之處？壺中的沸水代表什么？模擬中的底落下的水滴的大??？你能造成“傾盆大雨”嗎？話題：大氣層；物質(zhì)的狀態(tài)；雪。當湖、海和河流被大陽曬熱，看不見的水蒸氣就升到了空中〔一些水由液體變成了氣體越快，它蒸發(fā)得就越快。當更大面積的水外表暴后在空氣中〔例如：淺鍋中盛的水同喝水杯子中盛的同樣多水相比，前者會蒸發(fā)得更快，由于它直接接觸空氣的空中。水蒸氣上升后，它會冷卻并分散在飄浮在空氣中的極微小的顆粒上，上億個帶小水滴的顆粒就形成了云。小水滴組合在一起變得很重，當氣流無法托住它們的時候降雨就發(fā)生了?；蛘弋斣撇粩嗟孛涀兇蟮竭_大氣層中一個更高、更冷的位置時，一些水滴就會變成冰。這些冰晶的增長是由于小水滴不斷地附著于其上曖地面的氣溫打算了空氣中水氣的降形式，雨、雪或雨夾雪。大局部的降水最終都流進湖海。這樣，這種循環(huán)持續(xù)不斷?；顒尤簩ρ┑臓幷摷僭O靠近地面的溫度低于冰點〔攝氏零度落下來，讓我們通過這些微小的爭論來生疏一下雪吧。材料：小鏟；放大鏡；直尺；溫度計；兩端盒底去掉的罐頭盒〔如容量為284毫升的湯盒4個容器〔如廣口瓶建筑用紙；石塊或其他的小事物；紙；鉛筆。步驟：出去走走看看你能找到幾種不同的雪的顏色；找一找各種深淺不同的雪和一些淡而嚴峻的雪，是什么使某一地區(qū)的雪有了肯定的顏色呢?例如，雪里有海藻便會使雪變成粉色。雪的積存：比較不同地點雪的深度〔如在戶外，在灌木下，在樹下，在溝〕找一些雪堆，它們是在哪兒形成的？障礙物〔和建筑物、樹〕是如何影響雪堆的外形的？風向和雪堆有什么聯(lián)系？你在雪堆中覺察了什么樣的圖案？用小鏟留神地把雪從上到下切開，你看到了幾個層面？用尺子量一下每層的厚度，每層顏色都不同嗎？這此雪層感覺起來有什么不同嗎〔如硬質(zhì)、冰質(zhì)、砂粒狀〕？用放大鏡比較一下不同雪層中的雪晶體。處測量空氣的溫度，使溫度計不會由于陽光的照耀而受熱，每當你測量溫度的時候，要使溫度計在某個地方放上幾分鐘，以得到一個恒定的讀數(shù)，然后測量下面幾個地點雪的溫度；雪堆的頂部，雪堆的中部，雪堆下的地面，雪的溫度和氣溫比較有什么不同？哪里最冷？哪中最溫存？為什么？雪的密度：雪的密度〔雪的嚴密程度〕隨雪的深度和存積的時間長短、氣4個雪樣：穎的剛下的雪；幾天前下的雪；從雪堆中取的雪；被踩踏過的雪。用下面的方法收集雪樣：留神地將一個罐頭盒〔去掉兩端〕豎直壓進雪里，直到它與雪的外表在同一個水面上，將金屬片或硬紙板放在罐頭盒的假設沒有，用尺子將雪弄平，把你采的每個雪樣分別放進一個單獨的容器。并且在容器上作好標記，將雪樣帶進室里，讓雪溶化，然后，用量杯比較一下每個雪樣融后的雪水，哪個雪樣溶化產(chǎn)生的水最多〔雪的密度也就最大〕？為什么？塊或其他小重物壓上，使紙保持原位，一天中，每一張紙要承受等量的日照，每隔肯定時間測量并記錄每張紙融進雪里的深度。為什么顏色會影響雪的溶化？這和不同季節(jié)我們所穿衣服的顏色有什么關(guān)系？這對雪在春季的溶化方式產(chǎn)生了什么影響？例如，為什么雪在黑色的路面上溶化較快？話題：雪；測量溫度降到零度以下，降雪變得普遍時便是冬季。假設你在冷天到戶外觀看雪，記住穿溫存一點，多穿幾層衣服能使你保持溫和〔人體的一半熱量都是由頭散失的連指手套〔連指手套比一般手套更溫存，由于你的手指可以挨在一起?；顒铀模貉┗ǖ姆N類，在下雪的時候收集一些雪片。材料：黑色的建筑圖紙；放大鏡；直尺。任選——幾頁白紙；剪刀。步驟：的目的在于在你使用前它能變冷，當下雪的時候把它拿出來并在紙上收集些雪片用一個放大鏡去認真觀查一下，它們都相像嗎？它們有幾個面？它們都是一樣大小嗎？以毫米為單位測量一下雪片的尺寸。觀看10個不同的組，你能覺察多少種不同類型的雪片？當它要溶化的時候，雪片是什么外形的？變化：在開頭下雪的時候，收集些雪片進展觀看，然后當雪下得最大的時候，當雪要停的時候，分別收集雪片進展觀看，在整個下雪過程中，這些雪片變化了嗎？再比較一下，外面格外冷時下的雪片與溫順時下的雪片。它們有哪些相像點和不同點？再次對折〔如圖10組中的哪一組？話題：雪；分類38厘米。一個大雪片以一小時五公里的速度降落，不同種類的雪晶體是由肯定的環(huán)境造成的—尤其在云層和在地表四周的濕10組，這個制度是建立在晶〔雪團〕是指雪的晶體有一個厚而帶冰的外固體的核和一層半透亮的冰組成的。這種國際體制被應用到了雪上。雪晶體在到達地面上的時候會發(fā)生變動，失去它的原來的本體。當雪晶體溶化的時候，它的局部混合成球狀，最終變成一滴水。有在的冰柱，然后，再自己做一個。2升飲料瓶；水；的刀；細組；紙；鉛筆。任選——食用色素；鋁箔酸林。步驟：砸傷你。屋頂是什么顏色的？它是用什么材料構(gòu)成的？屋頂?shù)念伾筒牧蠈Ρ男纬捎泻斡绊?？建筑物哪一面的冰柱更多？為什么？你怎樣描述這些冰柱？為什么它們長度不同？用放大鏡觀看冰柱，它的外表看起來像什么？冰柱總是光滑的嗎？你能透1213過它們看到別的東西嗎？長？最粗的有多粗？最細的有多細？爭論冰柱是怎樣形成的？3／4的水〔假設你情愿，你可以在水中加一些食用色素〕把瓶蓋蓋上。在瓶子的一邊接近底部的位置鉆一個洞，用一根繩子把這個瓶子掛在外面。當水從洞中滴下的時候，冰柱就形成了，冰柱形成大約花費多長時間〔每小時檢查一下瓶子〕？冰柱有多長？在瓶子里的水結(jié)凍了嗎？用不同尺寸的洞做這個試驗，洞的大小與形成的冰柱有什么關(guān)系？空氣的溫度也將影響冰柱的形成。然后把杯子放在外面的雪中，用放大鏡觀看水的結(jié)冰過程。冰首先在哪兒開頭形成？冰往什么方向集中？冰晶看起來像什么？水完全結(jié)冰需要多長時間？當你走在雪地上時．曾經(jīng)留意到雪有時會發(fā)出短促刺耳的聲音了嗎？當溫度假設溫度剛剛低于冰點,你腳的壓力會把一局部雪溶化凈,雪在你腳下形成了一兩層水，這層水使雪晶體變滑．因此它們就不會發(fā)出任何聲音了。并且依據(jù)平均值和極值給人們提出一些建議。冰柱既秀麗又好玩，在某些地方，隨著溫度的變化，你能觀察不同長度和不話題：雪；物質(zhì)狀態(tài)?；顒恿盒夂騾^(qū)域內(nèi)也會存在一些差異。步驟：2比較一下開闊無遮蓋的地方和有遮擋的地方。登記每處的位置和溫度。1.5米處的溫度。每當你測量溫度時，把溫度計在一個地方放上幾分鐘，以得到一個恒穩(wěn)的讀數(shù)，找一找樹洞或地上的洞,洞內(nèi)的氣溫比剛好在洞外的氣溫高嗎？找一些不同的地面材料和構(gòu)造，測量并比較靠近草叢、路面、砂礫和樹木等地點的溫度,比較斜坡上和水溝里的溫度；或者比較樹的根基處，長在較低處的樹枝和外側(cè)的枝梢處的差異。假設你有照度計，測測日光的讀數(shù)。陽光充分的地方覺察的動植物和在陰暗處覺察的一樣嗎？在哪里覺察的植物最多2小氣候有多么接近？為什么同一區(qū)域內(nèi)不同高度的溫度不同？5．擴展活動：畫一張地畫，標明不同小氣候的位置。話題：天氣狀況棲息地；測量；制圖?！疤鞖狻笔侵改骋惶囟ǖ貐^(qū)在某一時間的大氣狀況”是指某一地區(qū)平均的天氣狀況〔如溫度、風、降雨。通常是對一年中每一天的天氣狀況測量后得到的〔如一個高溫地區(qū)可以說有較熱的氣候和氣的朋友〔氣候〕有一天心請不好〔天氣〕一樣。影響氣候的一個主要的因素就最熱。另一個重要的影響因素是大洋洋流。加拿大的紐芬蘭和英國幾乎處在同一緯度，但加拿大的氣候卻比英國冷，其緣由就是嚴寒的拉布拉達洋流的影響。還有一個影響氣候的因素就是海拔高度。氣候是在一個格外小的地區(qū)內(nèi)，比方在樹下、池塘邊或田里，熱度、亮度和溫度的綜合狀況。這個活動的重點在于了解各種各樣小氣候的溫度。當人們談論‘溫度”時他們通常是指氣溫。普遍性的氣溫是天氣的一個重要因素。不過，你31攝氏度時，這里所記錄的溫度從1651l攝氏度不等，某一特定地區(qū)的小氣候打算著這個地區(qū)動植物的種類和數(shù)量?；顒悠撸壕X：火險催促你留意用火安全。步驟：11〔低級火險〕5級〔高級火險〕l5由微風到大風。相對濕度一從1到5由高濕度〔空氣格外潮濕〕到低濕度〔空氣格外枯燥。15由格外潮濕到格外枯燥。植物狀況一從1到5由大量水分充分的綠色植物到很多由于日曬而變得干旱的褐色植物。11天；22天，34天，46天；588天以上。23，15的分類法〔664將取決于你四周地區(qū)的常量，如坡度和排水量。假設某地區(qū)排水快速你就應當對降雨因素賜予更多的重視。5，就得到了這一天火險的平均指數(shù)。例如，假設風力=2，相對濕度=3地表溫度=4植被狀況=2，距上次降大雨的天數(shù)=415533。1是低級火險，2—3是中級火險，4—5是高級火險，記錄話題：大氣狀況；棲息地；測量。很少的森林火災是由閃電或營火導致的。絕大多數(shù)都是由馬虎的吸煙者和燃燒廢物不當引起的?；痣U受各種常量和變量的影響。某地區(qū)的常量包括這一地區(qū)及排列。變量每日均會發(fā)生變化，它包括風速，濕度，綠色植被的易燃性，以及森林地面枯燥；燃料的易燃性和濕度?！?點之前掉雨點，117點之前，6個小時。天氣〔舉一反三〕氣象站天氣這個主題包括十個“舉一反三“活動預備好建立一所氣象站的全部器材，但你不必用全部的器材來開頭天氣預報，一個或許的天氣預報可以只用風向標和一些觀看設備來做，假設你用了溫度計和氣壓計，天氣預報則會更具體準確了。過去，天氣預報是基于一些推測手段如氣溫、氣壓、風速、風向等方式來進展612小時重復這種過程，人們能估量出風速、風向和氣流的整體運動趨勢?，F(xiàn)在氣象衛(wèi)星已經(jīng)極大地轉(zhuǎn)變了這些事情，氣象學家能觀看地球上空大面積的陰云流淌，不斷的衛(wèi)星圖片可以很簡潔地取得并供給完整的、準確的，整個氣象系統(tǒng)在一段時期內(nèi)的信息、氣象信息仍舊可以從傳統(tǒng)的氣象工具如溫度計或氣壓計中得到補充。另外，很多業(yè)余的天氣預報者或人們可以使用傳統(tǒng)工具來預報〔如農(nóng)民。紙能幫你記住每天的氣象信息，并且可以用來觀看一段時間內(nèi)的天氣變化。充。例如，簡單活動局部供給了有關(guān)云和雨形成的背景信息。的天氣推測效勞部門能幫助你安排好這次參觀?；顒右唬簻囟龋簻囟仁强諝獾睦錈岢潭?，一個地區(qū)因太陽照耀而變熱，隨著熱量散發(fā)到地面上及大氣中后又變冷。一天中溫度最低的時候是在太陽升起之前，由于此時地面〔華氏度，如在美國，1.832.7，在商店買的溫度計包括窄長的玻璃管，里面裝有水銀或著色的酒精，當溫度上升時，水銀或酒精膨脹，在管內(nèi)上升，水銀或酒精到達的刻度線便是所測量的溫度，自己做的里面裝水的溫度計也是以一樣的原理工作的，熱使水柱膨脹上升。溫度計放在某個位置數(shù)分鐘后再讀，這樣就比較準確了。寒風也與空氣溫度有關(guān)，你有沒有留意到在冬天里，假設刮起大風，你就感到很冷，風有降溫作用，它降溫的程度可稱為寒風因素。這個寒風因素表示當風在以某個速度刮時，你感到多冷？其實，風并沒有真的使溫度降低?！皇寝D(zhuǎn)變了溫度被感覺的因素，舉個例子，當你將濕的手指放在風中，你可以說出風一個高寒風因素可以有更大的影響：如水結(jié)冰更快；給建筑物加熱須更多能量；外表的皮膚更快地凍結(jié)等。紙巾；稻草；硬紙板或硬紙；紙；鉛筆——圖表紙；輕機油。1.哪個氣溫更多些？為什么？為什么應當在陰涼處測量氣溫？昏，什么時候氣溫最高？氣溫是多少？什么時候氣溫最低？氣溫又是多少？一天中的平均氣溫是多少？你用什么詞來形容一天中的氣溫？風的影響：某一天假設刮風，用兩個溫度計去測量風對溫度計的影響，用膠布將溫度計粘在鞋盒外部，再將另一個溫度計置于鞋盒內(nèi)，將鞋盒放于室外，并使風直接吹在室外的溫度計上，而盒內(nèi)部的溫度計須保護起來，使風吹不到，兩個溫度計均不在陽光直射下，比較兩個溫度計的度數(shù)，并將溫度計置于不同地點假設天氣溫存些，你將溫度計弄濕，區(qū)分也同樣大。制作一個溫度計：將一個飲料瓶，在室溫下根本裝滿水，然后用紅色食用色〔將稻草塞進，然后把塑料管塞進稻草直到水中，再用粘土封口，最終將粘土推著稻草進入瓶內(nèi)，迫使管內(nèi)的水柱上升超過稻草〕假設水柱沒有上升，上下移動稻草，然后再向下緊緊壓住粘土塞。為防止水分蒸發(fā)，在稻草上滴少許輕機油，剪下一塊硬紙板，長度與瓶口以上的稻草一樣。做0刻度線，以上每一厘米一格，從下到上，表上數(shù)字?，F(xiàn)在，你就有一個可測量溫度的溫度計了，水柱上升越高，說明溫度越高，在不同溫度的條件下做實〔由于水量較大，使水的溫度與外界溫度全都需更長的時間，什么因素也可與導致自制的溫度計讀數(shù)變化呢？〔例如：氣壓〕〔95點在測量過程中每隔一小時做一次記錄，依據(jù)結(jié)果畫一個簡潔的圖表，氣溫構(gòu)造如何？什么時候最熱？溫構(gòu)造？每天溫度大致上升多少？其次周，看看你能不能依據(jù)早上的溫度來推想中午的氣溫？然后再依據(jù)正午的氣溫來推測到下午的氣溫？〔看下頁。然后再一個棚子里記錄氣溫。用寒風程度表〔見下表〕來打算寒風程度。舉個301532攝氏度?；顒佣猴L的速度器。風從高壓區(qū)向低壓區(qū)流淌。兩個氣壓區(qū)壓力差異越大，風也就越大。舉個颶風的例子，颶風中心的低壓區(qū)使空氣以很高的速度向里運動而產(chǎn)生了颶風?？諝鈴母邏旱降蛪旱倪\動最終使氣壓平衡，風暴也就消逝了。風的速度是以每小時幾公里測算的。測風儀就是這樣一個測量風速的儀器。一般的測風儀是由三到四個小被子連通在一個像自行車輪子的輻條上而組成的。輻條在風吹的時候帶動中間1805年，弗朗西斯·鮑福特先生規(guī)定了一種單位，可依據(jù)風對外界物體的影響來此單位油海浪的外形和重力來打算。針；鋁箔；膠布；剪子；鉛筆；大頭釘。步驟：在硬紙板上畫個大圈。然后剪下此圈的1/4，訂在木棒上。在木棒的頂端釘一根長釘子，將一條寬鋁箔留神地使其下垂并能自由運動，并將鋁箔兩邊粘上。鮑福特風力等級風速〔公里/小時〕地面福特壓力 以上福特壓力 以上10米 描述特征01安靜：煙垂直上升。11～5輕風：不能吹動風向標，但使煙飄移。26～11微風：臉可感受到風吹，葉子沙沙響，風向標動。312～19柔風：樹葉和小樹枝和輕的旗吹動。420～28小風：揚起灰塵和紙片小枝移動。529～39中風：小樹輕搖。640～50較大風：大樹枝搖，難以打傘。1823751～61接近強風：整棵樹搖，迎風走路不適。862～74強風：小枝從樹上折斷，難以迎風走路。975～88大強風：對建筑物有損傷，瓦片吹落。1089～102風暴：樹連根拔起，損壞性強。11103～117巨型風暴：大面積的損壞性。12118及以上颶風：內(nèi)陸少見，暴力性的損壞性。2、鋁箔片很簡潔被微風吹起，你也可以將其做的更重一些。這樣就可以測量較強的風，你可以做兩個測風儀：一個用來測量小的風速，另一個用來測量大的風速。3、用不同的方法調(diào)整刻度，一種方法就是使用日常的天氣信息。當你知道今日的風速后，就在圈上畫一個刻度表示速度。你也可用汽車來調(diào)整刻度。選一個大風的日子和一個交通不擁擠的地區(qū)。當一個成人駕駛時，手舉你的小器件伸出55公里，直到速50〔留意：做這個試驗時要特別留神5公里，就在紙片上畫一個格。你可以向相反方向再開車做一遍，以檢查你的刻度是否正確。4、將你的測風儀盡可能高地掛在遠離樹木、建筑物及其它障礙物的地方。調(diào)整其位置以使風能刮向鋁箔片。風越大，鋁箔刮得越猛，風速可由鋁箔片的位置所在的刻度讀出。5、估量風速可用鮑福特風速等級，然后跟你測出的風速相比較?；顒尤猴L的方向風向是天氣狀況中很重要的因素，下面用風向標來測出風的方向。子，剪紙刀，尺子，紙，鉛筆。此風向標由于是用大頭針固定的，所以可自由移動，并且可指明方向。此標從固定點到尾部的距離長于其到箭頭的距離，這樣就使風的影響集中在尾部，你也可加紙片使之平衡，在稻稈與鉛筆之間的小珠子可削減摩擦，使風向標自由滑動。有樹，也不要有其它障礙物，而且風向標須放置在高出地面局部。假設箭頭總是左右搖擺不定，那么這個風向標可能被放在了因有障礙物而使風向總變的地方?？梢择R上測出風向是格外有用。66個以8份，每天測風的方向測一周，每天在“風花”653次，東南風，2個風花去觀看在你住的區(qū)域，在一年之中，什么風向占據(jù)主導地位。話題：天氣狀況；測量。箭頭所指的就是風刮來的方向?；顒铀模猴L的運動和種類種類的云。散棉花，深藍或黑紙，膠水。步驟：而使鏡面填滿剪去的那個空間。N指向北，觀看鏡面，順著云走的方向，跟著它始終穿過鏡面的邊緣。這樣，以云開頭的方向到消逝的方向可以看出云移動的方向，舉個例子，假設云向東運動，則其從西邊來，在高空中云移動的方向可使用一個風向標去測量地面的風向〕為什么風的方向可能與之不一樣？為什么高空中云的移動對天氣預報格外重要？比照下頁中云的圖示去區(qū)分空中云的種類，看看云都像什么？屬于什么類〔不是種類〕？觀看一朵云，看看它是怎么移動和轉(zhuǎn)變的，在你腦海里想象一下天空，閉上眼睛，過會兒睜眼，看看天空是怎么變化的。一下使各種云不同的緣由〔如厚度，構(gòu)成等，有些云需要大量的棉花，有的則只要幾縷就夠了。話題：天氣狀況；大氣；分類。高空風向與近地面風向不肯定一樣。地面的風變化很快，且比較小，由于有山，樹木及建筑物和其他障礙的阻擋，在高空，風可能有肯定的方向和肯定的速度，剛剛的鏡子已顯示了方向，而高空氣球可以測定高空的風向。云可以由其外形或高度來區(qū)分不同種類，兩種根本類型是層云和積存云，有時雨云也被包括在根本類型里，某些前綴可用在單詞前來給云的區(qū)分作一個更準確6公里以上高空，云中包括一些水冰晶。2-610公里以上的高空，云格外少見，假設在天空中有不同種類的云，那些移動較快的往往是在低處?；顒游澹涸频姆N類物頂端。我們可以透過這些云層觀察光線。此種云通常消滅在雨后或雪后。菜花。當在太陽正對面時，看起來很亮；在另一面，則明暗相間。它是在好天氣時消滅的云。移動并跟著更多的云，說明天氣將不好！可能在太陽或月亮四周形成一個帶白色的圈或者光環(huán)。當其積聚變厚時，預示著要下雨或下雪。因此很簡潔透過它觀察太陽或月亮。預示著多變的天氣，常伴有大風?？赡茉谔柣蛟铝了闹苄纬梢粋€帶白色的圈或光環(huán)。當其積聚變厚時，預示著要下雨或下雪。散又有序，表示好天氣。光明的圓塊。沉積下來的云塊可能在其到達地面之前蒸發(fā)。缺口中露出來?？赡茴A示著此云要往低空墜。個天空。小的，破布般的云塊在低空飄浮。預示著雨、雹或雪。云或卷云。風暴云移動很快，而且只掩蓋小塊面積。用一個簡潔的頭發(fā)濕度計，可以測量出空氣中的水汽量。材料：粗直的人發(fā)〔金發(fā)為最正確〕20厘米長；水和肥皂；稻草桿；膠帶；膠水；紙板箱〔紙盒；鉛筆；剪刀。任選——大鏡子；水；爐子；風干機。步驟：將發(fā)絲晾干?！踩缦聢D，盒子的側(cè)〕將稻稈的一端松弛地綁在盒底，將發(fā)絲的一端系在稻桿靠近被綁在盒子上的另一面，將稻桿加上重量以使發(fā)絲拉緊。將濕度計放置于空氣濕度大的地方來校準。例如，當你洗熱水淋浴時，把100%濕度。將濕度計置于枯燥地方〔如散熱器旁〕來找出0%濕度刻度。你也可以用電吹風把發(fā)絲吹干。每天至少讀取一次濕度數(shù)據(jù)，雨前的空氣濕度比雨后高嗎？〔例如，道格拉斯杉樹的球果〕是自然的濕度計。假設杉樹球果關(guān)的趨勢。話題：天氣狀況；空氣；測量溫度是影響在某段時間內(nèi)空氣含水量的主導因素，暖空氣可以比冷空氣容納更多的水蒸氣；因此，溫存的天氣通常很潮濕，大體上，在雨前空氣濕度較高，而雨后濕度則下降。氣象學家測量“相對濕度汽量與空氣中水汽飽和時所含水汽量的比。當空氣中水汽到達飽和時，相對濕度為100%。假設在水汽飽和的空氣中參加更多的水汽或者空氣溫度降低，局部水汽就會分散為液態(tài)的小水滴〔這與潮濕的天氣在室外發(fā)生在相對濕度較低的草上的狀況相像。當空氣中包含的水量只有最大含量的一半時，相對濕度為50%，發(fā)絲濕度計之所以能奏效，是由于潮濕空氣導致頭發(fā)伸張，干空氣會導致頭發(fā)收縮，但發(fā)絲濕度計總是不如下頁所要介紹的空氣濕度計準確?；顒恿簻囟裙ぞ摺鼙葷穸扔嫺鼫蚀_地測量相對濕度。溫度計的盒子或容器；一個較小的容器；水。任選——一只罐子；水；爐子。步驟：穿入架子，將其終終端浸入一個裝滿水的容器，你需要定時檢查容器以保證其中水是滿的，并且鞋帶或紗條浸在水中。將另一個溫度計，干水銀球溫度計與濕水銀球溫度計并排裝置。1分鐘以充分冷卻。計的溫度為20c，從20c的刻度假象有一條垂直向上的線，這條線就會與代表著大5c，假象喲一條40%。話題：天氣狀況；空氣；測量空氣濕度計的工作原理與汗液揮發(fā)可以有效地降低體表溫度是一樣的。當汗降溫的，鞋帶或紗布中的水的蒸發(fā)使“濕水銀球”溫度計的溫度下降。100%活動七：露點水來測量露點。步驟：把容器里的水在室溫下放置幾個小時。用溫度計測量空氣的溫度〔在沒有陽光的地方測量〕測出罐子的溫度。在水中放入少許冰〔注：在炎熱的天氣里，可以用涼自來水代替水拌冰水混合物。冷卻到了飽和點。點差距較大，空氣會格外枯燥，溫度較低。這種方法算出來的相對濕度值與用濕度計測出來的值比較一下。〔由于地面比它四周的空氣熱〕并升起后，就〔云的底部〕的高度：H=(T-DP)*20H是以米為單位的高度，T是以攝氏度為單位的氣溫，DP是露點的溫度。話題：天氣狀況；空氣；測量甚至可以推斷云在大氣中形成的高度?；顒影耍航邓殉呷y量降雪量。材料：一個光口容器〔例如：不封口的金屬罐；一個清潔的、直且長的容器〔例如：長的飲水杯、橄欖罐；尺；標簽；膠帶或水彩〔器的口徑應有較大差異〕步驟：容器〔假設濺入地面雨水會導致錯誤讀數(shù)。測量容器：用一個校準刻度的窄口容器作為測量工具。首先將水導入廣口容1CM深〔用刻度尺測量深度。然后，將這些水導入窄口容量并標出水位、這就是1CM深的雨水的水位。