中層領(lǐng)導副職崗位(辦公室副主任)競聘演講稿

中層領(lǐng)導副職崗位(辦公室副主任)競聘演講稿尊敬的?各位領(lǐng)導、?各位同事：?大家好。?懷著對事?業(yè)的無比熱?愛和滿腔赤?誠，今天，?我再一次走?進了競聘的?考場；帶著?些許的忐忑?和斗膽，我?再一次鼓足?勇氣面對各?位領(lǐng)導各位?同事___?的目光。?第二次走上?競聘的講臺?，我的心情?有些復雜。?記得一年半?之前，我在?領(lǐng)導的鼓勵?和同事們的?關(guān)心下，帶?著感恩和回?報的心情走?到了這里，?并把它看作?是面對新生?活的開始。?以后的日子?里，我把這?種感恩和回?報化作我新?生活的動力?，更化成了?更為忘我的?工作。所以?，今天，我?又來了——?以誠懇的心?態(tài)接受大家?的選擇和檢?驗，也把它?當作對自己?努力工作的?一種檢閱。?希望經(jīng)歷風?雨后的我?guī)?給大家的是?一個更加真?誠與執(zhí)著，?更加堅毅與?成熟的我。?借今天參?加中層領(lǐng)導?副職崗位競?聘的講臺，?我想趁此機?會向大家匯?報一些我的?想法。對?中層領(lǐng)導副?職崗位的理?解，我的認?識是。中層?副職領(lǐng)導應?當既是通曉?某項業(yè)務的?骨干，又是?能為主要領(lǐng)?導獻計獻策?推動全面工?作的得力助?手；既是推?進業(yè)務進程?的___者?指揮者，又?是積極投入?實際工作的?參與者；既?要明確職責?，協(xié)調(diào)好與?正職領(lǐng)導的?工作關(guān)系，?當好參謀，?又要通過溝?通和調(diào)節(jié)處?理好與部門?與下屬的關(guān)?系，成為橋?梁與紐帶；?既要能當好?助手，又要?具備獨當一?面的基本素?質(zhì)。總之?，要做到盡?職不越權(quán)，?幫忙不添亂?，補臺不拆?臺；要擺正?位置，當好?配角；胸懷?大局，當好?參謀；服從?領(lǐng)導，當好?助手?；?于對中層副?職崗位的上?述理解，我?感到自己參?加今天的競?聘尤其是參?加辦公室副?主任崗位的?競爭還是具?備基礎(chǔ)條件?和一定優(yōu)勢?的。一方?面，我有在?該崗位經(jīng)過?五年鍛煉的?經(jīng)歷。辦公?室作為分局?的重要職能?部門，承擔?著指揮與協(xié)?調(diào)、管理與?服務、參謀?與保障的多?項職能，對?副主任崗位?提出了較為?綜合的能力?和素質(zhì)要求?。而我近年?來的工作經(jīng)?歷使我在各?方面都得到?了磨練和提?高。如業(yè)務?工作方面，?我先后聯(lián)系?過___和?___部門?，對基本業(yè)?務和工作流?程比較熟悉?；在文字能?力方面，先?后在研討會?中獲得論文?二、三等獎?，文字能力?方面有較大?提高，得到?領(lǐng)導和同事?的肯定；通?過籌辦分局?多項外事活?動的會務、?場務工作，?在領(lǐng)導的指?導和幫助下?，___能?力、協(xié)調(diào)能?力、統(tǒng)籌安?排事物的能?力得到了培?養(yǎng)；管理能?力方面，由?于情況組崗?位工作繁多?，我始終將?把握工作的?輕重緩急、?分清主次作?為自我管理?的主要內(nèi)容?，工作節(jié)奏?把握得當。?同時能較好?地領(lǐng)會各級?領(lǐng)導的管理?理念，并在?長期的工作?中積淀了一?些自己的想?法，希望能?夠付諸實施?。另一方?面，自身具?備的一些習?慣、品質(zhì)和?操守是我與?生俱來的財?富。第一?批入團、入?黨培養(yǎng)了我?堅定的政治?信念和覺悟?；長期接受?的正規(guī)教育?和天生的稟?性使我擁有?了足以使人?放心的認真?負責、一絲?不茍的工作?態(tài)度；一系?列的工作經(jīng)?歷，特別是?長期學生干?部的歷練使?我比同齡人?更早地鍛煉?出比較完備?的___能?力和規(guī)范有?序的工作習?慣；寶劍鋒?從磨礪出，?梅花香自苦?寒來，從業(yè)?十年來，我?始終以能吃?苦、能忍耐?、能戰(zhàn)斗、?能奉獻作為?做好工作的?基本品質(zhì)；?我信奉誠實?待人、嚴于?律己的處世?之道，能夠?以身作則、?誠信為本、?求真務實。?當然，最核?心的是我熱?愛工作，極?大的工作熱?情，使我毫?不疲憊地投?入每一次工?作，并且竭?盡所能地努?力進取。我?希望通過自?己的努力和?工作一同進?步，一同步?入值得期待?的新時期。?如果說這?次我能有幸?走上領(lǐng)導崗?位，那么我?將為自己準?備兩支筆。?一支筆寫快?樂，一支筆?記煩惱。我?期盼快樂，?但不害怕煩?惱，因為戰(zhàn)?勝煩惱才能?孕育新的快?樂。一支筆?寫成功，一?支筆記失敗?。我渴望成?功，因為成?功是對自己?能力的最好?證明。但我?也知道失敗?乃成功之母?的道理。一?支筆寫他人?，一支筆記?自己。任何?一份成功都?不可能源于?一人，所以?，在人生這?本書上，不?僅該記有自?己的夢想與?輝煌，也不?該忘記他人?的價值與奉?獻。如果?說我能有幸?走上領(lǐng)導崗?位，那么，?我將以明確?兩個服務為?根本，一是?始終圍繞主?要工作，緊?跟形勢的變?化與要求，?為發(fā)展大局?服務；二是?為身邊的同?志們服務，?努力營造寬?松、和諧、?愉快、信任?的工作氛圍?，增強__?_的吸引力?、凝聚力和?戰(zhàn)斗力。?如果說我能?有幸走上領(lǐng)?導崗位，那?么，我將以?努力實現(xiàn)三?個轉(zhuǎn)變?yōu)榍?入點，在工?作方式上，?要從簡單的?按要求完成?任務向吃透?精神，細化?意圖，承上?啟下上轉(zhuǎn)變?，提高工作?質(zhì)量和效率?；在業(yè)務指?導上，要從?只完成具體?事項向既要?做好具體工?作，又要多?從工作制度?上、工作方?法等更高層?面的思考上?轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)?指揮室在各?項業(yè)務中的?指導效能；?在工作狀態(tài)?上，要從被?動的接受工?作向主動發(fā)?現(xiàn)問題、提?出問題、研?究問題、解?決問題轉(zhuǎn)變?，發(fā)揮指揮?室的參謀智?囊作用。?簡而言之，?要以自身的?行動感染人?，要以共同?的目標團結(jié)?人，要以科?學的管理激?勵人，以為?爭位，以位?促為，努力?實現(xiàn)指揮合?理化，管理?制度化，服?務優(yōu)質(zhì)化，?參謀有效化