2022年遼寧省盤錦市雙臺(tái)子區(qū)第四中學(xué)化學(xué)九上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量，該圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系，則Y不可能表示（

）。A．消耗鐵粉的質(zhì)量B．生成硫酸亞鐵的質(zhì)量C．溶液的總質(zhì)量D．生成氫氣的質(zhì)量2．在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說法正確的是：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82405反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24823A．X可能是該反應(yīng)的催化劑B．Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11：9C．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：5D．反應(yīng)后X的質(zhì)量為03．一定量甲烷（CH4）在氧氣中不完全燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)之比可能為A．1:1:2B．2:1:6C．2:3:6D．3:1:64．把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，則下列說法中錯(cuò)誤的是()物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量(g)7.62.00.20反應(yīng)后的質(zhì)量(g)3.2X5.80.4A．x=0.4B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)C．甲和乙是反應(yīng)物D．反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11:145．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰，放出大量的熱B．把鐵釘放入硫酸銅溶液中，銀白色固體表面有銅析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生了大量白霧D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。6．工業(yè)上使用黃鐵礦(主要成分為FeS2)經(jīng)多步反應(yīng)制取硫酸，其中第一步反應(yīng)為4FeS2+11O22X+8SO2，則X的化學(xué)式為()A．Fe B．FeO C．Fe2O3 D．Fe3O47．時(shí)值2020年春節(jié)，“新型冠狀病毒”處于傳播擴(kuò)散時(shí)期，下列防治措施中不涉及化學(xué)變化的是A．經(jīng)常開門窗通風(fēng)B．服用藥物抵抗病毒C．用“84”消毒液對(duì)室內(nèi)地板消毒D．室內(nèi)燃燒艾條8．“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為A．Cl2 B．O2 C．ClO2 D．HCl9．實(shí)驗(yàn)室，對(duì)下列儀器的使用不正確的是A．試管：可以作少量試劑的反應(yīng)容器B．燒杯：可以作較大量試劑的反應(yīng)容器C．酒精燈：用于加熱D．量筒：既可以測(cè)量液體體積，也可以作反應(yīng)容器10．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小C．能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率D．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．生活中處處有化學(xué)。如：倡導(dǎo)“低碳生活”主要是為了減少__(填化學(xué)式)的排放；漂白粉有效成分是Ca?(ClO)2]可用于水的殺菌消毒，工業(yè)上用氧氣通入石灰乳(主要成分是氫氧化鈣)中制備漂白粉的原理為：2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca?(ClO)2+2X，其中X的化學(xué)式是__。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是_______；該氣體的一種用途是_____________。（2）B實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物是_______（寫化學(xué)式）。（3）C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_________、_________；物理性質(zhì)是_________，寫出該實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________。（4）若用D裝置制備并收集氧氣，選用的藥品是_______和二氧化錳，其中二氧化錳起_________作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”?；瘜W(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值。（1）芝麻醬具有豐富的營(yíng)養(yǎng)。如圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分，其中鈣、鐵、硒是指_____（填序號(hào)）。A分子B原子C單質(zhì)D元素（2）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對(duì)土壤和水源的污染非常嚴(yán)重，小明從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究。①他將如圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類，其中可回收的金屬材料是_____。②石墨是由_____構(gòu)成的，石墨做電極是因?yàn)槠渚哂辛己玫腳____性。14．用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一、探究燃燒條件（B中盛木炭粉）①由A處通N2一段時(shí)間后，加熱B，B、C無明顯變化。②待B冷卻至室溫，由A處通入O2一段時(shí)間，B、C無明顯變化。③由A處繼續(xù)通入O2，加熱B，木炭粉燃燒，C中溶液變渾濁。結(jié)論：由①、③可知燃燒需要；由②、③可知燃燒需要結(jié)論:由①、③可知燃燒需要_________________________;由②、③可知燃燒需要_________________________。實(shí)驗(yàn)二、探究煉鐵原理（B中盛氧化鐵粉末）工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，（已知?dú)溲趸c溶液不與一-氧化碳反應(yīng)，能與二氧化碳反應(yīng)）請(qǐng)按要求填空:（1）B處發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，CO的作用有_________________________（填序號(hào)）。①CO氣體作為反應(yīng)物②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸③停止加熱后防止C中的溶液倒吸人B中（3）為了回收利用一氧化碳，需除去尾氣中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，D處可連接下列裝置中的___________________（填序號(hào)）最為合理。實(shí)驗(yàn)三、探究蔗糖的組成（B中盛蔗糖）[查找資料]綠色植物能進(jìn)行光合作用,可產(chǎn)生葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖。[做出猜想]蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素，猜想的依據(jù)是_______________。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一圖C裝置進(jìn)行了一些改動(dòng)，用來探究蔗糖的組成。實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú)猓缓箨P(guān)閉彈簧夾，再點(diǎn)燃酒精燈給玻璃管加強(qiáng)熱。（1）觀察到干冷的小燒杯_________________________，說明蔗糖含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管殘留有黑色固體，經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。[拓展交流]（1）實(shí)驗(yàn)中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴莀________________。（2）興趣小組用定量方法準(zhǔn)確測(cè)量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應(yīng)后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，則蔗糖中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為_______________;據(jù)此可推測(cè)蔗糖的化學(xué)式為____________（選填字母）。AC6H5NO2BC8H18O6CC12H22O11五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物13.4g,其中含碳元素1.2g,將該混合物加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得到155g氯化鈉溶液。計(jì)算:（1）原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。16．黃銅是銅和鋅的合金。為了測(cè)定某黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取10.0g黃銅樣品置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少為止，此時(shí)共用去98.0g稀硫酸，將反應(yīng)后的剩余物過濾、干燥，稱得剩余固體3.5g。試計(jì)算：求:（1）銅樣品中鋅的質(zhì)量是______（直接填結(jié)果）；（2）所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____?（寫過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】試題分析：向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸恰好反應(yīng)完時(shí)溶液從硫酸的溶液變?yōu)榱蛩醽嗚F，過程中溶液的總質(zhì)量不能從零開始。所以C錯(cuò)誤。故選C．，考點(diǎn)：物質(zhì)的變化及其過程2、D【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，分析四種物質(zhì)的質(zhì)量變化，判斷出反應(yīng)物與生成物之間關(guān)系。【詳解】根據(jù)表格各物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量，可判斷出Y為生成物，生成質(zhì)量為24-2=22g，Q為生成物，生成的質(zhì)為23-5=18g，Z為反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為40-8=32g。生成物總質(zhì)量為22+18=40g大于32g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,可推知X為反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的質(zhì)量為40-32=8g,則X反應(yīng)后質(zhì)量為0。A、X不可能是該反應(yīng)的催化劑，它是反應(yīng)物，不符合題意；B、反應(yīng)中Y、Q的生成質(zhì)量比為11：9，但反應(yīng)方程式中不能確定Y、Q系數(shù)比，所以Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比不一定為11：9，不符合題意；C、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為8：32=1:4，不符合題意；D、反應(yīng)后X的質(zhì)量為0，符合題意。故選D。3、B【詳解】一定量甲烷（CH4）在氧氣中不完全燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水，反應(yīng)前后碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)不變，設(shè)一氧化碳、二氧化碳、水的分子個(gè)數(shù)之比分別為x、y、z，則（x+y）：2z=1：4，則（x+y）：z=1：2，觀察選項(xiàng)，故選：B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)質(zhì)量守恒定律有六個(gè)不變：反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量；元素的種類；元素的質(zhì)量；原子的種類不變；原子的數(shù)目不變；原子的質(zhì)量不變。兩個(gè)一定改變有物質(zhì)種類改變和分子的種類改變。三個(gè)可能改變有分子個(gè)數(shù)、化合價(jià)、物質(zhì)的存在狀態(tài)。4、B【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X=7.6+2+0.2-3.2-5.8-0.4=0.4，故A正確，不符合題意；B、甲、乙的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，丙、丁質(zhì)量增加，是生成物，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤，符合題意；C、甲、乙的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，故C正確，不符合題意；D、反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是：（7.6-3.2）g：（5.8-0.2）g=11：14，故D正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。5、A【詳解】A.一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰，放出大量的熱，故說法正確；B.鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以鐵釘放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有紫紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，“有銅析出”為實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故說法錯(cuò)誤；C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生了大量白煙，不是霧，故說法錯(cuò)誤；D.鐵絲在空氣中不能燃燒，故說法錯(cuò)誤。故選：A。6、C【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4FeS2+11O22X+8SO2，反應(yīng)前鐵、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、8、22，反應(yīng)后的生成物中鐵、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、8、16，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則，2X分子中含有4個(gè)鐵原子和6個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Fe2O3。故選C。點(diǎn)睛：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新的分子，反應(yīng)前后元素種類不變，原子的種類不變、數(shù)目、質(zhì)量都不變；物質(zhì)的種類、分子的種類一定發(fā)生變化。7、A【詳解】A、開門開窗通風(fēng)的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不涉及化學(xué)變化，符合題意；B、服用藥物抵抗病毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、用“84”消毒液對(duì)室內(nèi)地板消毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、室內(nèi)燃燒艾條過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。8、A【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式NaClO+1HCl=NaCl+X↑+H1O可知，反應(yīng)物中Na原子1個(gè)、Cl原子3個(gè)、O原子1個(gè)、H原子1個(gè)；而生成物中Na原子1個(gè)、Cl原子1個(gè)、H原子1個(gè)、O原子1個(gè)，還缺少兩個(gè)氯原子，故X是Cl1．故選：A。9、D【詳解】A.試管可以作少量試劑的反應(yīng)容器，正確；B.燒杯可以作較大量試劑的反應(yīng)容器，正確；C.酒精燈用于加熱，正確；D.量筒用于量取液體的體積，但不能用作反應(yīng)容器，故說法錯(cuò)誤。故選:D。10、C【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑?！驹斀狻緼、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，故A不正確；B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，故B不正確；C、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故C正確；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不變，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】催化劑的特點(diǎn)：一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO2H2O【詳解】“低碳生活”主要是為了減少二氧化碳的排放；2Ca(OH)2+2Cl2＝CaCl2+Ca(ClO)2+2X，反應(yīng)物中鈣、氧、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為2、4、4、4，反應(yīng)后的生成物（X除外）中鈣、氯、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、4、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成，所以物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、氫氣（H2）做燃料（還原劑等）CuO不可燃不支持燃燒密度比空氣大CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑雙氧水催化2H2O22H2O+O2↑【詳解】（1）電解水時(shí)生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1，所以②中收集的應(yīng)該是氫氣；氫氣具有可燃性、還原性，用途有：做燃料（還原劑等）；（2）銅絲在加熱的條件下與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成黑色的氧化銅（CuO）；（3）石灰石可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳滅火的原理是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；該實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）D裝置是固、液常溫型制取氣體的常見裝置，且采用向上排空氣法收集的氣體，密度要比空氣大，根據(jù)所學(xué)可知：雙氧水分解制氧氣均可采用該裝置制取，且兩者的密度均比空氣大，所以均可采用向上排空氣法進(jìn)行收集，制取的方程式為：2H2O22H2O+O2↑，其中二氧化錳是催化劑，起催化作用?！军c(diǎn)睛】此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，題型基礎(chǔ)涉及面較廣，重點(diǎn)是對(duì)相關(guān)的基礎(chǔ)性知識(shí)進(jìn)行的考查，對(duì)強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)有一定幫助。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、D銅帽、鋅皮原子導(dǎo)電性【詳解】（1）鈣、鐵、硒通常指的是元素，故選D。（2）①將如圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類，其中可回收的金屬材料是銅帽、鋅皮；②石墨是由碳原子構(gòu)成的，石墨做電極是因?yàn)榫哂辛己玫膶?dǎo)電性。14、可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到著火點(diǎn)固體由紅色變成黑色①②③c質(zhì)量守恒定律內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)排盡空氣，防止對(duì)氫元素、氧元素的探究產(chǎn)生影響72:11C【詳解】實(shí)驗(yàn)一、（1）①可燃物在氮?dú)庵屑訜岵蝗紵?，③可燃物在氧氣中加熱燃燒，由①、③可知燃燒需要可燃物與氧氣接觸；②可燃物通入氧氣未加熱不燃燒，③可燃物通入氧氣加熱燃燒，由②、③可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；結(jié)論:由①、③可知燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；由②、③可知燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；實(shí)驗(yàn)二、工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；（1）B處發(fā)生的反應(yīng)的現(xiàn)象是固體由紅色變成黑色；（2）實(shí)驗(yàn)過程中，CO的作用：①CO氣體作為反應(yīng)物和氧化鐵反應(yīng)，選項(xiàng)正確；②加熱可燃性氣體與空氣的混合物易發(fā)生爆炸，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸，選項(xiàng)正確；③停止加熱后要繼續(xù)通入一氧化碳，防止生成的鐵再被氧化，B中壓強(qiáng)不減少，C中的溶液不會(huì)倒吸人B中，選項(xiàng)正確；故選①②③。（3）a中氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入溶液中被溶液吸收，然后從短管中排除廣口瓶，選項(xiàng)錯(cuò)誤；b中兩個(gè)管都短，即不能充分吸收，也不能收集，選項(xiàng)錯(cuò)誤；c中在二氧化碳被吸收的同時(shí)，一氧化碳保存在集氣瓶?jī)?nèi)，排出去的是液體，能回收利用一氧化碳，除去尾氣中的二氧化碳，選項(xiàng)正確；故選c；實(shí)驗(yàn)三、[做出猜想]根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變。蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素。（1）觀察到干冷的小燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蔗糖含有氫元素和氧元素；[拓展交流]（1）實(shí)驗(yàn)中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴桥疟M空氣（氧氣、水蒸氣），防止對(duì)氫元素、氧元素的探究產(chǎn)生影響；（2）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，用定量方法準(zhǔn)確測(cè)量出17