大專實(shí)習(xí)畢業(yè)生自我鑒定

2020年10月12日至11月1日，我在xx學(xué)院隸屬小學(xué)二(4)班進(jìn)行了為期三周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包含兩局部：課堂教課、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師黃老師和班主任張老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教課實(shí)習(xí)任務(wù)。三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，靜下心往返憶一下，固然日子忙碌，但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我感覺在實(shí)習(xí)過程中得益匪淺。實(shí)習(xí)時期，在黃老師的指導(dǎo)、支持下，我總計(jì)聽了10節(jié)課，上了節(jié)課。教課實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教課設(shè)計(jì)，遇到不懂的問題實(shí)時向指導(dǎo)老師咨詢。每次上課從前都要把教課設(shè)計(jì)給指導(dǎo)老師審察，經(jīng)過此后才進(jìn)行課堂教課。如假設(shè)有問題，認(rèn)真更正。同時還經(jīng)常請黃老師指出缺點(diǎn)和缺少，以不停提高自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感覺到:上一堂課簡單,但要想上一堂優(yōu)秀的課很難!需要下很大的時間。在教學(xué)從前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了好多教課方法和技巧!實(shí)習(xí)時期，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操保持序次，監(jiān)察到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。踴躍配合原班主任張老師組織學(xué)生到花果山上邊野炊，一路上也學(xué)到了好多東西。做什么活動都要考慮安全第一的原那么，我們是徒步到目的地的，可是一路上都是石階梯，而且都是波折小路，甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。因此安全問題一點(diǎn)都不得馬虎，只要看上去哪個地址能夠造成危險的可能，你都一定義無反顧的站在旁邊擋著，讓學(xué)生順利經(jīng)過。作為一名合格的教師，這是一定的。教師一直都要記住全部為了學(xué)生，為了學(xué)生的全部。在整個實(shí)習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度悉心全力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動中獲取了極大的提高，學(xué)到了好多書籍上根本學(xué)不到的東西，得益匪淺，為此后做一名榮耀的人民教師積累了可貴的教課經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)只管辛苦忙碌，但倒是對我人生的一大有利的試一試和磨練。最后，我要特別感謝勤奮指導(dǎo)我的黃老師，是他讓我學(xué)到了好多的教課知識，使我從稚嫩的教課走向了成熟的教課。同時，我也要向指導(dǎo)和鼓勵我的張老師以及附小的老師們表示衷心的感謝和崇敬的敬意!實(shí)習(xí)前一禮拜的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)讓我們提前認(rèn)識到教師備課，上課的艱辛?？墒?，在這真切的教育實(shí)習(xí)時期，我領(lǐng)悟到，作為一名合格的教師，不單是得專業(yè)知識扎實(shí)，知道怎樣教，更要懂得教課生怎樣學(xué)，理解教與學(xué)結(jié)合的重要性。因?yàn)槲沂腔啬感?shí)習(xí)，學(xué)校里老師熟習(xí)的相貌，使我少了陌生感。老師悉心的指導(dǎo)，讓我得益匪淺。第一次接觸學(xué)生是班主任老師將我介紹給學(xué)生，走上講臺那一刻，本來的緊張感煙消霧散，看著臺放學(xué)生一張張絢爛的笑臉，我感覺能當(dāng)一名人民教師，是一件很幸福的事。本次實(shí)習(xí)，主要分為兩局部，一局部是班主任工作，另一局部是教課工作，就是既要帶班又要授課。教課方面的主要任務(wù)就是聽課和上課，看老師是怎樣授課的。這類聽課和我們上學(xué)時聽課是不同樣的，因?yàn)檫@類聽課的要點(diǎn)是察看老師怎樣授課，學(xué)習(xí)怎樣教授知識，怎樣駕馭課堂，怎樣控制授課時間，而其實(shí)不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。在聽課后，備課和登臺授課，第一次上講臺時，剛開始會有點(diǎn)緊張，慢慢地開始熟練，放松開來，整節(jié)課下來，自我感覺還行，學(xué)生踴躍配合教課，課堂氣氛爽朗，授課時間控制剛恰巧。課后，在指導(dǎo)老師的評論下，我對自己的教課過程作了反思，悉心聽取建議，爭取努力做到更好。在學(xué)校，比教課工作更重要的就是班主任工作。實(shí)習(xí)時期，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真切認(rèn)識了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法適合，才能到達(dá)教師對學(xué)生的成長供給幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作恩賜配合支持的目的，進(jìn)而收到好的教育收效。經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不只是是傳道、授業(yè)、解惑，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷保護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們怎樣做人，這才是教師工作最偉大的意義所在!(教課方面，經(jīng)過聽課，察看老師怎樣授課，親身登臺授課，體驗(yàn)教課過程，我領(lǐng)悟到教課方法設(shè)計(jì)，授課時間的控制，課堂紀(jì)律掌控的重要性。班主任工作方面，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真切認(rèn)識了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法適合，才能到達(dá)教師對學(xué)生的成長供給幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作恩賜配合支持的目的，進(jìn)而收到好的教育收效。)經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，從與學(xué)生和教師的接觸中，我意會到教師的偉大之處在于教授知識的同時，更重若是教課生怎樣做人。在這三個月實(shí)習(xí)里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向同事請教經(jīng)驗(yàn)，教授工作技巧，正是在這個過程中，認(rèn)識到自己的弱處。實(shí)習(xí)時期我認(rèn)真刻苦、吃苦耐勞，有進(jìn)步心。為人誠意、虛心勤學(xué)、能夠正確對待、辦理生活及工作中遇到的各種困難，思想踴躍進(jìn)步，接受能力和獨(dú)立能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心。有強(qiáng)烈的進(jìn)步心、事業(yè)心，有很強(qiáng)的對環(huán)境的適應(yīng)能力，能很快融入集體。在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富饒經(jīng)驗(yàn)的長輩請教，擅長思慮，能夠貫通融會。對于他人提出的工作建議，能夠虛心聽取。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈便應(yīng)用到詳盡的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，我嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)時期，不曾出現(xiàn)過無故少勤，遲到早走現(xiàn)象。我腳扎實(shí)地的工作，努力做到最好，工作一直以熱情、認(rèn)真為準(zhǔn)那么。遇到不懂的問題，踴躍問同事，在同事的熱情幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實(shí)習(xí)生活，固然緊張，收獲也好多。但給我的只是是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于此后邁出社會仍是不夠的。經(jīng)過實(shí)習(xí)我理解到：工作經(jīng)常不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊(duì)在完成一個工程，在工作的過程中，怎樣去保持和團(tuán)隊(duì)中其余同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的見解：要有與他人溝通、溝通的能力以及與人合作的能力。合理的分工能夠使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲取好的業(yè)績，我切記一個規(guī)那么：我永遠(yuǎn)不能夠?qū)€人利益高出于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中得益的狀況，反過來看，自