幼兒社會實踐活動方案

幼兒社會實踐活動方案1、幼兒園幼兒社會實踐活動方案活動名稱：郊游活動打算書——我們的打算〔大班〕活動背景：地點、內(nèi)容，選擇自己的玩伴，讓幼兒學(xué)著打算、自己預(yù)備物品，在親身實踐中學(xué)習(xí)自主選擇、自我安排、自我治理，體驗做小仆人的歡快。幾個朋友共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工，是孩子合作力量提高的一個重要途徑?；顒幽康模?、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，與同伴共同制定郊游打算，嘗試安排自己的活動。2、在協(xié)商、爭論、分工等過程中提高同伴間的相互合作力量?；顒宇A(yù)備：1、幼兒已有出游閱歷。2、在成人的幫助下了解收集外出活動地點的信息?；顒舆^程：一、爭論外出目的地。1、幼兒溝通介紹各自收集到外出活動地點的信息〔人民廣場、外灘、城隍廟〕2、幼兒投票選舉出自己想去的地方，得票最多的地點便成為班級推選的外出地點〔城隍廟〕二、幼兒自由結(jié)伴爭論制訂“去城隍廟的打算書”。1、幼兒自由結(jié)伴商量ll“怎么去，帶什么？”l2、幼兒制定打算書教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒用多種符號記錄小組的爭論結(jié)果。3、共享溝通。三、實施打算書?；顒有Ч和婆e了很多活動地點，如東方綠洲、東方明珠電視塔、外灘、城隍廟等等，最終城隍廟以最高票數(shù)成為了這次大家外出活動點。4-6組說：“我們?nèi)ベI城隍廟的特產(chǎn)?！庇械恼f：“我們看民間藝人做工藝品。”大家爭先了一包包的小零食，從中表達(dá)了幼兒多元的記錄方式。大家學(xué)習(xí)了不同的記錄方法。法和愿望。條理性和打算性明顯增加。大家驚喜地覺察：會按序做事的孩子多了；帶著工具自己解決問題的孩子多了；相互關(guān)心、相互幫助的情景多了……。孩子們體驗到了與同伴相互溝通、協(xié)作、溝通的歡快。反思與建議：1、外出活動打算書可以從小班開頭嘗試實施：l開放話題，開放具體形象的活動幫助孩子理解，提升閱歷。l后打算書相像的幼兒一起實施。2、幼兒自由結(jié)伴時關(guān)注幼兒的力量差異，教師引導(dǎo)力量強的幼兒分工商量合作中學(xué)會妥協(xié)，鼓舞力量弱的幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。3、打算書不能只停留在書面上，重要的是讓孩子按打算書去實踐，清楚自己該做什么，先做什么，要做什么，削減盲從性，學(xué)會安排，有主見。4、打算書制訂后，成人要賜予支持和幫助下，鼓舞幼兒按打算實施。2、幼兒園中班秋季社會實踐活動方案多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個世界，它們給幼兒供給了探究、覺察、表達(dá)的寬闊空間。為了讓幼兒更好地了解秋天，感受秋天的季節(jié)特征，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，帶著幼兒到荊川公園進(jìn)展秋季社會實踐活動?；顒幽繕?biāo)：1、查找和觀看秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。2、通過秋游活動，讓幼兒感受集體外出的興奮和喜悅。3、培育幼兒寵愛大自然的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情?；顒宇A(yù)備：幼兒：一人一個小包，里面可以裝些零食和水果或者飲料，一個塑料袋、一張舊報紙教師：協(xié)作秋游的用具：垃圾袋、照相機、球網(wǎng)?；顒舆^程：一、教育幼兒外出留意安全，乘車過程中頭、手不要伸出窗外。二、在幼兒園排隊整理，上車三、帶著幼兒參觀荊川公園的美景四、集體拍照留念五、幼兒自由活動〔喝水、上廁所〕七、教師小結(jié)整隊回幼兒園。<scripttype=”text/javascript”addAd(ad_2)</script3、幼兒園摘草莓社會實踐活動方案<divclass=”ad360_280”<scripttype=”text/javascript”addAd(ad_3)</script一、設(shè)計思路：為了開拓幼兒的視野，增長學(xué)問、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感約春天、走進(jìn)自然”的摘草莓社會實踐活動。二、活動時間：20XX423〔星期六〕9:00三、活動目標(biāo)：1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。2、培育幼兒樂觀動手、相互協(xié)調(diào)的力量。3、通過活動增加親子、同伴間的溝通，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。四、活動地點：通富北路草莓園五、參與人員：報名參與社會實踐活動的幼兒和家長六、活動流程：1、全體集合，教師談話交代一些安全事項。師；整個活動過程請大家首先要留意安全，照看好自已的孩子，并聽從集體安排，不得中途單獨行動。2、摘草莓活動開頭家長向幼兒介紹草莓的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。3、送草莓寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進(jìn)親子感情。4、集合返回，全程完畢。4、大班參觀圖書館社會實踐活動方案一、活動設(shè)想：為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的歡快，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的學(xué)問面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造深厚的“書香縣幼”氣氛，樂觀促進(jìn)校園文化的進(jìn)展，我20XX326-27社會實踐活動。二、活動時間：20XX3263273263〔1〕班大〔2〕班279〔3〕班大〔4〕班大〔5〕班三、活動地點：宜豐縣圖書館四、活動參與者：大班組全體教師及全體幼兒五、活動目標(biāo)：1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的根本要求。2、體驗閱讀氣氛，培育幼兒的閱讀興趣。3、培育幼兒的觀看力和與人交往的技能。4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時留意安全，學(xué)會保護自己，并增加機體意識六、幼兒園活動預(yù)備：1、進(jìn)展“圖書我愛看”談話活動。2〔周、龔〕3、家園布署〔326-27宜豐縣城圖書館，體驗圖書館濃濃的閱讀氣氛。請小朋友務(wù)必穿園服和運動鞋，準(zhǔn)時到〕4、幼兒閱歷預(yù)備〔外出及讀取書〕5、拍照〔幸璆〕6、路線：幼兒園步行到縣圖書館〔每班全部教師都要到位。七、活動過程：〔一〕穩(wěn)定幼兒心情，做好預(yù)備工作?！捕程崾居變毫粢獍踩?，關(guān)注個別幼兒?！踩辰M織幼兒集體去圖書館?！菜摹硯в變簠⒂^少兒圖書館的環(huán)境，賞識大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能?！参濉丑w驗圖書館的濃濃的閱讀氣氛并嘗試選擇圖書，安靜閱讀?！擦彻奈栌變翰稍L圖書治理員，大膽提問溝通，進(jìn)一步了解借書，還書的方法?；顒油戤叄?、全體在圖書館門前合影留念2、教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。3、聞?wù)掌蟼鳎盒噎G活動后記：20XX326興趣深厚，特別是在少兒閱覽區(qū)，他們親身體驗了一回，徜徉在書的海洋里，感受著閱讀的歡快，知道了在閱覽室看書的規(guī)章——要保持安靜，書要輕拿輕放，椅子要擺放整齊等。最終孩子們在圖書館門前合影留念，戀戀不舍地離開了圖書館。面，親身感受了圖書館的安靜和濃濃的讀書氣氛，提高了閱讀的興趣，在幼兒心靈深處播下了一顆愛書、讀書的種子。5、幼兒園大二班社會實踐活動方案一、活動時間：20XX4248:30二、活動地點：文峰公園三、活動內(nèi)容：燒烤、野餐季幫俊家庭、張振宇家庭、俞浩天家庭、季宇家庭、莊嘉妮家庭、胡琳峰家庭、保睿陽家庭、呂楊家庭、周易家庭、周承文家庭、賈博偉家庭、朱元偉家庭、陸楊家庭、茅譯文家庭……〔50〕分組狀況：第一組：薛俁璐其次組：賈博偉、周承文、俞皓天第三組：茅譯文、莊嘉妮、陸楊第四組：季幫俊、黃翔、胡琳峰第五組：周易、宋鈺杰、孫澤第六組：丁飛、朱元偉、沈子涵第七組：張沁馨、李舒晗、周閱第八組：季宇、李安淇、姚晨萍第九組：張振宇、保睿陽、呂楊五、活動程序：1、每個家庭輪番燒烤照看孩子。2、共享燒烤食物。3、草地野餐，做玩耍?；顒淤M用：AA每個家庭：25租用燒烤爐、木炭等〔9〕燒烤食物家庭預(yù)備：適宜燒烤的食物：肉類：香腸、牛肉、羊肉、雞肉、雞翅等蔬菜：玉米、生菜、韭菜、尖椒等水果：蘋果、香蕉、西瓜等其它：面包片、饅頭片、豆腐皮、豆腐塊等飲料：果粒橙、酸奶、礦泉水……工具：手套、一次性的餐盤、筷子和桌布、濕紙巾、圍裙、刷子