下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
山東省淄博市魚龍中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.雙曲線的頂點(diǎn)到漸近線的距離等于(
)A. B. C. D.參考答案:C【考點(diǎn)】雙曲線的簡(jiǎn)單性質(zhì);點(diǎn)到直線的距離公式.【專題】圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程.【分析】由對(duì)稱性可取雙曲線的頂點(diǎn)(2,0),漸近線,利用點(diǎn)到直線的距離公式即可得到頂點(diǎn)到漸近線的距離.【解答】解:由對(duì)稱性可取雙曲線的頂點(diǎn)(2,0),漸近線,則頂點(diǎn)到漸近線的距離d=.故選C.【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握雙曲線的頂點(diǎn)、漸近線方程及得到直線的距離公式是解題的關(guān)鍵.2.(
)
A.焦點(diǎn)在x軸上的橢圓
B.焦點(diǎn)在X軸上的雙曲線C.焦點(diǎn)在Y軸上的橢圓
D.焦點(diǎn)在y軸上的雙曲線參考答案:D3.某公園現(xiàn)有A、B、C三只小船,A可乘3人,B船可乘2人,C船可乘1人,今有三個(gè)成人和2個(gè)兒童分乘這些船只(每船必須坐人),為安全起見,兒童必須由大人陪同方可乘船,他們分乘這些船只的方法有
(
)
A.48
B.36
C.30
D.18參考答案:D略4.已知f1(x)=sinx+cosx,fn+1(x)是fn(x)的導(dǎo)函數(shù),即f2(x)=f1′(x),f3(x)=f2′(x),…,fn+1(x)=fn′(x),n∈N*,則f2017(x)=()A.sinx+cosx B.sinx﹣cosx C.﹣sinx+cosx D.﹣sinx﹣cosx參考答案:A【考點(diǎn)】63:導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算.【分析】根據(jù)題意,依次求出f2(x)、f3(x)、f4(x),觀察所求的結(jié)果,歸納其中的周期性規(guī)律,求解即可.【解答】解:根據(jù)題意,f1(x)=sinx+cosx,f2(x)=f1′(x)=cosx﹣sinx,f3(x)=(cosx﹣sinx)′=﹣sinx﹣cosx,f4(x)=﹣cosx+sinx,f5(x)=sinx+cosx,以此類推,可得出fn(x)=fn+4(x),f2017(x)=f1(x)=sinx+cosx,故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查三角函數(shù)的導(dǎo)數(shù),關(guān)鍵是通過求導(dǎo)計(jì)算分析其變化的規(guī)律.5.已知f(x)為定義在R行的可導(dǎo)函數(shù),且f(x)<f'(x)對(duì)于x∈R恒成立,且e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),則下面正確的是()A.f(1)>ef(0),f(2016)>e2016f(0) B.f(1)<ef(0),f(2016)>e2016f(0)C.f(1)>ef(0),f(2016)<e2016f(0) D.f(1)<ef(0),f(2016)>e2016f(0)參考答案:A【考點(diǎn)】6B:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性.【分析】根據(jù)選項(xiàng)的特點(diǎn),令g(x)=,對(duì)其進(jìn)行求導(dǎo),根據(jù)已知條件f(x)<f′(x),可以判斷g(x)的單調(diào)性,從而可判定選項(xiàng)的正確與否.【解答】解:f(x)為定義在(﹣∞,+∞)上的可導(dǎo)函數(shù),且f(x)<f′(x)對(duì)于x∈R恒成立,令g(x)=,∴g′(x)=>0,∴g(x)是R上的增函數(shù),∴g(1)>g(0),g(2016)>g(0),即>,>,則f(1)>ef(0),f(2016)>e2016f(0),故選:A.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,解題的關(guān)鍵是構(gòu)造函數(shù)g(x),是一道好題.另外我們的一般規(guī)律是看到f(x)<f′(x)時(shí),就應(yīng)該想到構(gòu)造函數(shù)g(x)=.6.橢圓的焦點(diǎn)在軸上,長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的兩倍,則的值為(
)A.
B.
C.2
D.4參考答案:A7.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為(
)A.(1,1]
B.(0,1]
C.[1,+∞)
D.(0,+∞)參考答案:B略8.在空間直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(1,2,﹣3)關(guān)于坐標(biāo)平面xOy的對(duì)稱點(diǎn)為()A.(﹣1,﹣2,3) B.(﹣1,﹣2,﹣3) C.(﹣1,2,﹣3) D.(1,2,3)參考答案:D【考點(diǎn)】空間中的點(diǎn)的坐標(biāo).【分析】點(diǎn)(a,b,c)關(guān)于坐標(biāo)平面xOy的對(duì)稱點(diǎn)為(a,b,﹣c).【解答】解:在空間直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(1,2,﹣3)關(guān)于坐標(biāo)平面xOy的對(duì)稱點(diǎn)為(1,2,3).故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查點(diǎn)的坐標(biāo)的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間直角坐標(biāo)系的性質(zhì)的合理運(yùn)用.9.為過橢圓中心的弦,為橢圓的右焦點(diǎn),則面積的最大值是(
). A. B. C. D.參考答案:A解:面積為與面積之和,設(shè)到軸的距離為,∵過橢圓中心的弦,則到軸的距離為,且,∴,∵最大值為,∴.故選.10.在空間中,“直線a,b沒有公共點(diǎn)”是“直線a,b互為異面直線”的()A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件參考答案:B【考點(diǎn)】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系.【分析】利用空間中兩直線的位置關(guān)系直接求解.【解答】解:“直線a,b沒有公共點(diǎn)”?“直線a,b互為異面直線或直線a,b為平行線”,“直線a,b互為異面直線”?“直線a,b沒有公共點(diǎn)”,∴“直線a,b沒有公共點(diǎn)”是“直線a,b互為異面直線”的必要不充分條件.故選:B.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知向量,若,則_______;參考答案:12.已知直線,則兩平行直線間的距離為
.參考答案:13.參考答案:14.已知l1:x+ay+6=0和l2:(a-2)x+3y+2a=0,則l1∥l2的充要條件是________.參考答案:15.已知f(x)=x2+3xf′(2),則f′(2)=.參考答案:﹣2【考點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算.【分析】把給出的函數(shù)求導(dǎo),在其導(dǎo)函數(shù)中取x=2,則f′(2)可求.【解答】解:由f(x)=x2+3xf′(2),得:f′(x)=2x+3f′(2),所以,f′(2)=2×2+3f′(2),所以,f′(2)=﹣2.故答案為:﹣2.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了導(dǎo)數(shù)的加法與乘法法則,考查了求導(dǎo)函數(shù)的值,解答此題的關(guān)鍵是正確理解原函數(shù)中的f′(2),f′(2)就是一個(gè)具體數(shù),此題是基礎(chǔ)題.16.拋物線y=4x2的準(zhǔn)線方程為.參考答案:【考點(diǎn)】拋物線的簡(jiǎn)單性質(zhì).【分析】先把拋物線方程整理成標(biāo)準(zhǔn)方程,進(jìn)而求得p,再根據(jù)拋物線性質(zhì)得出準(zhǔn)線方程.【解答】解:整理拋物線方程得x2=y,∴p=∵拋物線方程開口向上,∴準(zhǔn)線方程是y=﹣故答案為:.17.已知,若與夾角為銳角,則實(shí)數(shù)的取值范圍為.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(12分)設(shè)函數(shù).(Ⅰ)若曲線在點(diǎn)(2,)處與直線相切,求的值;(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值點(diǎn).參考答案:(Ⅰ),∵曲線在點(diǎn)處與直線相切,∴(Ⅱ)∵,當(dāng)時(shí),,函數(shù)在上單調(diào)遞增,此時(shí)函數(shù)沒有極值點(diǎn).當(dāng)時(shí),由,
當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增,∴此時(shí)是的極大值點(diǎn),是的極小值點(diǎn).19.已知從的展開式的所有項(xiàng)中任取兩項(xiàng)的組合數(shù)是21.(1)求展開式中所有二項(xiàng)式系數(shù)之和;(用數(shù)字作答);(2)若展開式中的常數(shù)項(xiàng)為,求a的值。參考答案:(1)64;(2)【分析】(1)由二項(xiàng)式的展開式,共有項(xiàng),得到,解得,進(jìn)而可求解展開式的二項(xiàng)式系數(shù)的和;(2)由,求得二項(xiàng)式的展開式的通項(xiàng),確定出或,代入即可求解.【詳解】(1)由題意可得,二項(xiàng)式的展開式,共有項(xiàng),則,解得,所以展開式中所有二項(xiàng)式系數(shù)之和為.(2)由,則的通項(xiàng)為,其中,令或,截得或,所以展開式中的常數(shù)項(xiàng)為,解.【點(diǎn)睛】本題主要考查了二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)的應(yīng)用,以及二項(xiàng)式系數(shù)問題,其中解答中熟記二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)和二項(xiàng)展開式的系數(shù)的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.20.(本題12分)已知球面上三點(diǎn)A、B、C,且AB=18,BC=24,AC=30,球心O到截面ABC的距離為球半徑的一半。(1)求球O的表面積;(2)求A、C兩點(diǎn)的球面距離。參考答案:由題易知:,故,所以:(1)(2),21.設(shè)函數(shù).(1)若,求函數(shù)的極值;(2)若是函數(shù)的一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度臨時(shí)演出場(chǎng)地租賃及音響設(shè)備配套合同4篇
- 年度循環(huán)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略市場(chǎng)規(guī)劃報(bào)告
- 二零二五年度新能源車全國托運(yùn)服務(wù)合同4篇
- 今致人力2025年度-生物醫(yī)藥行業(yè)人才招聘合同2篇
- 二零二五版汽車零部件運(yùn)輸委托合同書6篇
- 二零二五年度二手房買賣雙方責(zé)任合同4篇
- 2025年度廚房設(shè)備安裝與智能化控制系統(tǒng)合同4篇
- 二零二五版電動(dòng)單車品牌授權(quán)與銷售采購合同3篇
- 二零二五年金融行業(yè)獨(dú)立董事任期管理與考核合同3篇
- 2025年大澤15kw發(fā)電機(jī)組銷售與環(huán)保監(jiān)測(cè)合作合同4篇
- 《阻燃材料與技術(shù)》-顏龍 習(xí)題解答
- 2024-2030年中國食品飲料灌裝設(shè)備行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)成果
- 纖維增強(qiáng)復(fù)合材料 單向增強(qiáng)材料Ⅰ型-Ⅱ 型混合層間斷裂韌性的測(cè)定 編制說明
- 習(xí)近平法治思想概論教學(xué)課件緒論
- 寵物會(huì)展策劃設(shè)計(jì)方案
- 孤殘兒童護(hù)理員(四級(jí))試題
- 醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)小講課課件:急診呼吸衰竭的處理
- 腸梗阻導(dǎo)管在臨床中的使用及護(hù)理課件
- 小學(xué)英語單詞匯總大全打印
- 衛(wèi)生健康系統(tǒng)安全生產(chǎn)隱患全面排查
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論