青銅葵花的讀后感12篇

青銅葵花的讀后感12篇下面是我收集的青銅葵花的讀后感12篇(關于《青銅葵花》的讀后感)，供大家參考。

青銅葵花的讀后感1最近，我讀了曹文軒所寫的一本純美小說《青銅葵花》，深深被書中青銅和葵花的真摯感情所打動。

《青銅葵花》的主要內容是：城里的女孩葵花在一次偶然的機會熟悉了鄉(xiāng)下男孩青銅，在葵花孤苦無依時青銅一家收留了她，葵花從今在青銅家住了下來，直到城里的人接走了葵花。

書中敘述了許許多多青銅與葵花之間發(fā)生的種種感人的故事，其中最令我感動的是“冰項鏈”的故事。

葵花要在學校演出了，老師讓葵花找人借了一條金項鏈戴上，戴上了金項鏈的葵花是那樣的美麗，那樣的耀眼?。∵z憾的是演出的前一天人家又把金項鏈要了回去，葵花臉上濃濃的失落青銅都看在眼里。青銅知道家里窮，買不起項鏈，為了妹妹，青銅特地去找媽媽要了紅線，把冰棱截成一個個小段，吹孔，幫妹妹做了一條冰項鏈。舞臺上的葵花戴著那閃著光亮的冰項鏈，是多么的漂亮啊!

讀完了這個故事，我想象著青銅拿著一根吸管一點點吹冰的樣子，他的手凍得通紅通紅，甚至都沒了知覺，卻仍然堅持著。一個珠子的孔吹好了，大約花了五六分鐘時間，10個珠子就要將近一個小時的時間。我感到鼻子酸酸的，青銅為了妹妹，就這么一塊塊冰吹過去，一串項鏈得花多長時間??！這份愛怎能不令人感動？

青銅堅強而又細心，葵花乖巧而又懂事，青銅與葵花兩個人互幫互助，挺過了許多難關，他們雖不是兄妹卻勝似兄妹！

我也有個妹妹，看著他們的故事，我想到了我自己。我感覺自己這個姐姐真的做得不夠好。我時常會由于一些小事而和妹妹爭吵。就說那次的小事吧！

那次，我又與妹妹爭吵起來，起因很簡潔，只不過是妹妹弄壞了我的一幅畫，本是很小的一件事，在我的眼里卻成了大事一件，正在洗衣服的媽媽只好放下手中的活兒，前來勸架，當她知道了事情的起因后卻顯得有些無奈：“姝姝?。【鸵环嬄?，你們倆又何必搞那么大的動靜呢？你是姐姐，要讓著妹妹呀！”當時我一聽這話又氣得不行：“你就偏著她！又不是只有她是你女兒！”說完，我就跑回了房間。

現在想起這件事真是慚愧不已，只是區(qū)區(qū)不起眼的小事，卻讓我和妹妹大吵了一架，再想想青銅與葵花之間深厚的兄妹情，我們和他們簡直差了一大截，其實姐妹間本就沒有隔夜仇，我要向青銅學習，做一個好姐姐。

青銅葵花的讀后感2從我第一次讀曹文軒的作品時，我就深深記住了曹文軒這個名字。一開頭看他的作品，只是覺得寫得很好玩，也許不知是年齡增長的原因，當我重讀《青銅葵花》時，竟為之深深震撼——原來這親情竟可以這么純，這么美妙！

文中的青銅、葵花是兩個孩子。青銅是一個有語言障礙的殘疾人，葵花是一個年幼就喪父喪母的城市女孩。一個巧合讓他們成為了兄妹，從今，青銅家的生活變得布滿了生機，但又因葵花的出現，家庭的生計越來越艱難，負擔也越來越重……

這整本小說都寫了苦難，很苦很苦：有在鬧蝗災時沒有吃的只能吃蘆根的苦。有茅屋倒塌后無處容身的苦。有為了省下錢來個奶奶治病而故意把考試考砸，放棄自己心愛的學業(yè)的苦……可是青銅家的人并沒有由于苦，而從今一蹶不振，而是像竹子一般，在苦難中熬煉自己的韌勁，就這樣，平凡的生活中有著不平凡的感動。在發(fā)生的諸多故事中，曾有兩件讓我震撼。

第一次，是當我讀到奶奶病重了，葵花心想這必必要有錢給奶奶治病。便獨自一人去江南采銀杏換錢，然而留下的信卻送錯了人，青銅心中百感交集，每日晚上提著個燈籠在橋上等她。漸漸地，大麥地便有了這樣一個故事：啞巴青銅的妹妹葵花為了給奶奶治病，去江南采銀杏，青銅便每日在小河旁等她。在這一瞬間，我的心猛然一顫，眼前浮現出一個點著燈籠的小男孩的樣子。這個故事，讓我的心里感到很平坦，很純潔。多么感人的兄妹情！

第二次，當葵花被市長強行接走，青銅十分傷心，心中有著深深的空洞感。他幾天不吃不喝坐在石樁上，望著湖面上葵花遠去的地方。終于有一天，青銅仿佛觀察了葵花，思念的喊聲脫口而出：“葵——花”多么令人震撼的兄妹情！這種真情竟然使青銅——一個啞巴可以說話，真情的力氣多么偉大！

他們面對苦難，身上多了幾分與他們年齡不符的堅毅與執(zhí)著。他們遇到困難，總會為別人著想，甚至替對方受罪的和善令我感動。

羅曼·羅蘭曾說過：“我們因當敢于正視痛苦，敬重痛苦！歡快固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！所以我們因當正視痛苦，把每一次痛苦當成一種磨練，這樣痛苦就沒有那么可怕了?！笔堑?，苦難幾乎是永恒的，我們面對痛苦，唯有堅強反抗。要學會透過苦難去感受人世間親情的溫度。

青銅葵花的讀后感3再讀《青銅葵花》，準確地說是聽，茶余飯后或是傍晚走在回家的小路上，母女倆開著手機外置音響，靜靜的聽著誰也不說話；偶爾問一句“什么是五七干校？”趕緊找度娘科普一下；又或是沒話找話的閑聊兩句。

一天，我問熙：“還記得咱們去年在中都草原觀察的那一大片的向日葵嗎?”

熙答：“是在騎摩托騎馬的那個地方嗎？”

“對呀！那天早晨咱們吃了早飯，沿著公路跨過圍擋，還買了門票才進去的呢！”

“哦！想起來了?！?/p>

“那你還記得那一片向日葵什么樣嗎？”

“恩！可大哩！”

啊？我暈！耐著性子誘導了半天，就問出來帶著濃重鄉(xiāng)土氣息的三個字“可大哩！”哎~~~，你聽聽人家曹文軒怎么描寫葵花的，有單株的葵花、有大片的葵花地，千姿百態(tài)，栩栩如生。小李同學的描述卻是如此直白、言簡意賅、接地氣啊！為此，母女倆免不了相互嘲諷、嬉笑打鬧一番。用現在網絡流行語來總結，就是“沒文化真可怕”！

后來，我思考，要不要讓熙把《青銅葵花》中的好詞好句摘抄下來？我反問自己，陪她讀書的初衷到底是用于功利還是愛好使然？無解！罷了，罷了！還是讓讀書化為涓涓流水，潛移默化地滲入這個不愛讀書的腦殼之中吧！或許有一天，我們再見那大片的向日葵，她會由衷的發(fā)出這樣的贊嘆，“看！那有一大片向日葵，金光燦爛、熱烈奔放，多美！”如此，甚好！

有關青銅葵花的讀后感點評的視角十分獨特，不經意間寫出了這本書給自己的生命留下的印記。這是我見過的比較獨特的讀后感的寫法。沒有拘泥于固有的讀后感的方式方法，原著似乎只是文章的一個引子，并將著力點放在葵花上，通過兩者對話來引出，十分新奇，并在這種對話中體現出母女共讀、共處的輕松和愉快。的寫作盡在不經意之間，但我信任：處處都是精心，比如文章的結尾，其實只有四個字：如此，甚好。卻言簡義豐，令人回味。我看也是“如此，甚好”！另外，的文筆體現出很好的文藝風格（文學顏色），加油！

青銅葵花的讀后感4讀了曹文軒的《青銅葵花》這本書，我感慨頗深。這本書寫的不僅僅是一個男孩與一個女孩的親情故事，還讓我們感受到了一家人相親相愛，樂觀向上的樂觀精神，也更讓我感受到大麥村人民的淳樸與和善。

在這本書中，里面的人物個個都被曹文軒的妙筆寫得栩栩如生，有著和善樸實的青銅，有著可愛俊美的葵花，還有慈愛可親的奶奶……于是一幅幅布滿了愛、感人肺腑的畫面漸漸展開了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進了貧困的青銅家。

從今，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風吹雨打，還是三月蝗災，他們都是盡力讓葵花吃好穿好的。為了葵花上學，青銅甘愿放棄自己的心愿，讓葵花去上雪；為了葵花能夠照相，青銅在嚴寒的冬天里賣蘆花鞋；為了葵花能夠晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他總是全力以赴地去盡哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個孩子欺侮，他都盡了一份心給葵花，他總是把最好的留給葵花，也總是不讓她受到欺侮。

葵花也是一個天真、懂事的好女孩。為了給貧困的家庭省錢，學校組織的拍照活動她沒參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每日放學和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏，考試故意考砸……

漸漸地合上這本小說，我想到的是：文中青銅和葵花表現出的一種互幫互助的精神是多么的難能可貴?。∏嚆~一家將葵花收養(yǎng)，比親生孩子還要疼愛她，給她平坦給她愛，給她一個完整家庭，甚至給她全部的一切。他們的生活那么的清苦，可是孩子們卻是樂觀開朗，樂觀向上。

反觀我們的孩子，衣食無憂，寵愛備至，可是卻從來都不知道感恩是什么。還有些家庭父母離異，孩子們得不到完整的愛，變得愈發(fā)叛逆與任性，更不行能感受親情是什么?！肚嚆~葵花》讓我們懂得了，現在的幸福生活是得來不易的，我們應該要好好珍惜才對，我們不能只顧著自己，只注意物質生活，我們應該要教育我們的孩子，擁有奉獻愛心的精神，多幫助別人，使他們的生命更有價值。

告知我們和孩子們，不經歷苦難的磨礪，是不行能看到幻想的彩虹的！

青銅葵花的讀后感5今日，我再次讀了一遍曹文軒的著名純美小說《青銅葵花》。

第一次讀時，我只是被青銅和葵花的和善感動。讀第二遍時，我則是被他們經歷了苦難和堅強感動。青銅和葵花的成長多么的困苦??！他們經歷了風災、水災，房子都沒了，但他們卻從不埋怨；蝗災過后，一家老小都沒飯吃，但他們不埋怨生活，而是將天空中的白云樂觀的想象成食物……經歷種種磨難，而他們卻生生不息，自強自立。

而我回顧我自己時，卻不禁為自己的生活而慚愧?？ê颓嚆~，雖然自己都想上學，但為了別人都不愿上學。而我呢？卻輕易不愿為別人而放棄自己的機會；葵花她自己懂得應該珍惜上學這個來之不易的機會，自己學好。而我考好了卻只知道問媽媽要這要那……

似乎不懂成果是自己的一樣。當看到青銅自己主動提出要替葵花受過時，我不禁想起了我有一次不當心遇到了我前面的人，由于害怕被責罵而把責任推給了我同桌。

我以前就看過一句古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?，一件惡事哪怕再小，也可能是形成壞習慣的一個開端，而去做了一件善事，就是毫不起眼，也可能是形成好習慣的開頭。因此，我們必須去判定，哪些事應該做或不該做?？吹角嚆~同爸爸一起去割茅草時，爸爸心里想的那段話，讓我感受到了青銅有多么不幸，而他還是那么的和善，雖處在逆境，但有一顆和善的心，這是很不容易的。而我呢？

雖然我絕大多數時間都比較體諒我的父母，但有時候在無形中也加重了我父母的經濟負擔。以后，我一定要克制自己，不能隨心所欲。其實，假如少年時有了苦難的磨礪，成功后才能更加珍惜成功；假如少年時就安穩(wěn)無憂，就算得到了成功，也比較容易失去。假如我將《青銅葵花》的意義真正自己理解透徹了，那也許就是我悄然長大的時候。

青銅葵花的讀后感6在暑假里，我看一本書。這本書就是著名的純美文學家曹文軒的又一力作，《青銅葵花》。她，一個天真單純而又乖巧懂事的女孩———葵花。他，一個雖不會說話但勤勞和善的男孩———青銅。他們倆都有著一只鳥擁有萬里天空，卻看不見另一只鳥的孤獨。

一種特殊的機緣讓他們成伴侶，成兄妹，而他們之間那沒有血緣又賽過血緣的濃濃親情常常讓我感動得熱淚盈眶。

葵花三歲喪母，七歲是的一場意外又讓她失去相依為命的父親，成一個無依無靠的孤兒。葵花的命運真是坎坷痛苦啊!

青銅五歲時在一場高燒之后失去語言溝通能力，成一個啞巴，唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動，還會受到別人的嘲笑卑視。青銅的生活是孤獨?????痛苦的。痛苦的葵花，孤獨?????的青銅，在貧困的家庭里在布滿天災人禍的歲月里，和家人齊心協(xié)力，艱難、困苦而又溫馨快樂地生活著。

在粗茶淡飯的生活中，一家人為撫養(yǎng)葵花費盡心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花：為葵花上學，青銅放棄自己的上學幻想為讓葵花照一張相，青銅在嚴寒的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買為葵花晚上寫作業(yè)時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做十盞南瓜花燈為葵花報幕時的美麗，心靈手巧的青銅做一串閃亮的冰項鏈為讓葵花看馬戲是有個好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站一個晚上……

不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出許多許多：學校組織的拍照活動她沒參加，為給自己貧困的家庭省錢每日放學和哥哥一起去采蘆葦，為能多編些蘆花鞋去賣自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為賺錢、省錢給奶奶看病用各種方法教她的啞巴哥哥寫字，為讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……

貧困的生活給青銅葵花一家?guī)碓S多的苦難，讓他們歷經艱辛痛苦，但他們一家人樂觀的面對種種困難，相互關心、相互扶持、相互關愛，用愛制造一份人間的美麗!這份痛苦的美麗潮濕我的眼睛，震撼我的心靈。愛是美麗的，愛是幸福的!

青銅葵花的讀后感7“青銅大叫一聲：‘葵花！’當陽光傾盆，一望無際的葵田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體??”讀至此處，我再也抑制不住眼中的淚水。曹文軒先生所寫的《青銅葵花》，大難，大美，大愛，三位一體，深深觸動著我心中最柔軟的角落，引發(fā)我對生活真善美的深度思考。

一次嘎魚調皮的戲弄，女孩葵花遇到了鄉(xiāng)下啞巴男孩青銅。一場意外葵花失去了唯一的親人，從今變得孤獨無助。貧困但和善的青銅一家收留了她，從今葵花和青銅成為了兄妹。在布滿天災人禍的歲月里，他們樂觀的生活，從容的面對洪水，蝗蟲等一切災難。為了不讓葵花吃苦，青銅一家用盡了心思。為了讓葵花上學接受教育，青銅故意考不好，將寶貴的機會留給葵花；為了讓葵花照一張相，青銅不惜脫下自己腳上穿的那雙蘆花鞋賣掉；為了葵花能安心的做完作業(yè)，聰慧的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜燈；為了避開葵花挨罵，青銅勇敢的替妹妹受過；為了葵花能在舞臺上大展風采，青銅心靈手巧的做了一串小巧玲瓏的冰項鏈??最后命運將女孩召回城市，青銅竟然喊出了:“葵花!”此時，他倆唯恐緣分已盡，不知哪日能相見。

小說通篇描寫了兩個孩子如何經歷困難與災難，戰(zhàn)勝困難不屈不撓。對生活布滿了樂觀向上精神，扣人心弦。摯愛成為支撐他們戰(zhàn)勝困難的力氣。小主人公青銅，由于火災使他不能說話。不聾卻啞的他更是熬煉了他正直和善，堅韌堅強，天真坦蕩的品質和個性。青銅和葵花經歷過人生痛苦的磨練，他們才顯得更加成熟。他們以自己樂觀精神，自信的生活，享受著歡快與幸福。

成長過程中不會缺少苦難，只有經歷過苦難的磨練，人才能真正的長大。面對苦難，保持樂觀向上的精神難能可貴，擁有大愛大美的心靈，關懷他人則更為難得。這本小說讓我真正領悟到怎樣才是精彩的人生，讓我真正明白“陽光總在風雨后”的道理，明白了戰(zhàn)勝苦難制造的幸福才是至真的幸福、至大的幸福，至美的幸福。

青銅葵花的讀后感8合上書，我深深嘆了一口氣，結局很令人悲傷。當看到葵花失去了她唯一的爸爸，在這個世界上唯一的親人，我很心痛，覺得很不公平，葵花已經沒有了媽媽，為什么還要再讓她失去她的爸爸呢？那一刻，我覺得葵花是那么的無助，就似乎被全世界拋棄了一樣，成了一個無依無靠的孤兒，可是，青銅他們一家子又給葵花帶來了幸福和平坦。慈愛的奶奶，啞巴哥哥青銅，還有愛她的爸爸媽媽。雖然日子過得并不是很富有，不過這珍貴的親情，我想，是沒有什么能代替的！我就像再看著他們一樣，看著葵花教青銅寫字，那么專心。

冬天，全家人一起在編織蘆花鞋；奶奶病了，葵花一個人出去采摘銀杏，她還是一個孩子??！為了奶奶的病，她真的什么都可以去做了！沒有膽小，沒有懼怕！只要自己還能再賺一點錢，救奶奶的??！真不知道，葵花是怎么鼓起這份士氣的！我根本做不到！看著他們快樂的生活，我也會情不自禁的笑出聲來，雖然爸爸媽媽不在世了，可葵花依然能活得如此快樂，我也覺得葵花這個孩子非常的堅強，勇敢！同樣，我特殊喜歡兩個孩子的奶奶，粗茶淡飯中，無論多么艱苦，他們一家子穿的總是干干凈凈的，奶奶是全村最敬重的老人！這么一位慈愛的奶奶，對兩個孩子那么的照料！全家人幾乎都為葵花奉獻了一切！............我哭了。在書的最后，青銅那一聲——“葵花”！深深震動了全部人的心靈！失去了妹妹，可想而之，青銅應該是最痛苦的一個。

的確，是葵花讓青銅這個孤獨孤獨?????的孩子擁有了一份難得的快樂！他們一家人是有多舍不得這個孩子，這個他們在貧困艱辛時帶給他們快樂希望的孩子！最后一刻，青銅觀察了葵花，叫出了聲音。是幻想？是真實的？不知道，但在我的心中，葵花回來看青銅了！由于愛，由于親情，把他們緊緊地拴在了一起！我想對說，這個故事，無疑又一次深深地打動了我，由于把愛寫到了極致，把人物寫得栩栩如生！出現在我們眼前一般！人物的性格都特點寫得非常的細膩！我很喜歡！非常的純凈唯美，在書中的人物，深深地住進了我的心中。

青銅葵花的讀后感9苦難與愛的洗禮

茫茫的蘆蕩、悠悠的船兒、天真爛漫的水鄉(xiāng)女孩兒……記得去年，《青銅葵花》的封面深深吸引了我，我便情不自禁地翻開了它。沒想到，讀著讀著，竟就“上了癮”，心兒被兩位主人公——青銅和葵花的命運緊緊牽動著……

《青銅葵花》是著名作家曹文軒的一部力作。敘述了城里女孩葵花因意外被迫留在小村莊大麥地，之后成為了啞巴男孩青銅家的一員。這期間，他們一起生活和成長，經歷了許多。葵花12歲那年，回歸了城市，青銅便總坐在蘆蕩深處，遙望葵花所在的地方。

這部書幾乎寫的都是主人公歷經的大苦難：家境清貧，只能讓一個孩子上學；必須冒著大風雪去賣蘆花鞋貼補家用；沒有燈，只能去同學家寫作業(yè)……我常常感到一陣陣酸楚，十分憐惜青銅和葵花。然而，在我心底掀起最大波瀾的，還是記錄他們熬過蝗災的故事：葵花三班級時的春天，大麥地鬧蝗災。飛蝗吃光了人們賴以生存的口糧。家里的米一天一天地削減……青銅想讓妹妹吃點好東西，就去逮一只野鴨，為此受了傷，并且被養(yǎng)鴨的嘎魚一家冤枉，挨了爸爸的揍……后來，經過痛苦的忍受，糧船終于來到了大麥地的河岸！

我的心在顫抖著！饑餓的蹂躪，離我們這一代著實太遙遠了。所以，我們對精美的食物習以為常，還總是挑食、浪費，絲毫不珍惜這份幸福。要知道，這世界上，還有許多同齡人“吃了上頓沒下頓”呀！《青銅葵花》給我上了生動的一課，使我對過去浪費糧食的行為深感慚愧。從今，每當我埋怨飯菜不合口味、肉太肥時，便會想到葵花一家在蝗災期間所受的苦難，就能將“光盤”進行到底了。

此外，災難中，一家人的真情流露也令人唏噓不已。如奶奶為一家人甘愿當掉心愛的首飾，青銅為葵花盡可能地尋找可吃的東西等，都打動了我心里最柔軟的地方。我很佩服他們相互關心，設身處地地為他人著想的品質。再聯想自己，有時會掌握不住負面情緒，就沖爸爸媽媽大喊大叫。我應該改掉這個壞毛病，布滿溫情地去愛身邊最親的人。

《青銅葵花》是一部交織著大苦難、大美和大愛的詩篇！它能讓人們學會如何面對苦難，成為生活的強者，它也能平坦到人們靈魂的深處……

是啊，經過苦難與愛的洗禮，我們才能笑對生活。

青銅葵花的讀后感10暑假里，學校布置閱讀《青銅葵花》這本書。我是流著淚一鼓作氣看完這本書的。然后在暑假里我又把這本書讀了一遍又一遍。從來沒有一本書，讓我這樣愛不釋手。書中主要寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單孤獨?????的她熟悉了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧困和善的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相當的伴侶，他們一起生活、一起長大。在磨難的生活中，哥哥青銅在沉默中無微不至地照料著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學幻想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在嚴寒的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)，聰慧的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花悄悄地站立了一個晚上；為了避開葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……當我合上書時，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。

雖然生活是貧苦甚至是痛苦的，可是，就在戰(zhàn)勝磨難的一次次經歷中，青銅、葵花的心才走得越來越近……天災人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著！可是我們呢？稍有不如意，不是想方法去解決，而是沖著爸爸媽媽大喊大叫，甚至會埋怨個不停。同樣的少年，讓我發(fā)現了我的自私、我的幼稚。媽媽常說我們是身在福中不知福，我當時還反對：“我們哪里幸福？整天累死了！”現在想想，學習上的這點累與青銅葵花一家遇到的天災人禍相比，算得了什么？慈愛而又讓人敬佩的奶奶，寬厚和善的爸爸媽媽，就是大麥地了原本讓人憎恨的嘎魚一家，后來也讓人喜歡，由于他們心中的“善”又回來了……也許，生活可以讓我們一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓。但是，只要我們眼中有人，心中有愛，我們就沒有什么不行以！正如曹文軒在書的封底所寫：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。

少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能成為強者！所以，當我們今后再次面臨生活中的痛苦時，我們可以把這些都當成是對我們成人后風度的塑造，成為強者的磨煉！

青銅葵花的讀后感11我讀了《青銅葵花》這本書，從中熟悉了聰慧、和善的鄉(xiāng)村啞巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花?？ǖ陌职质怯们嚆~雕刻葵花的藝術家，有一次他帶著女兒葵花和其他人一起到鄉(xiāng)下勞動，葵花的爸爸到大麥地的葵花田里畫葵花，回來的時候淹死在大麥地的河里，因此葵花成了孤兒。

青銅五歲發(fā)高燒燒成了啞巴，十分痛苦。在鬧蝗災時，全家人吃不飽、穿不暖，可還要下地干活，舍命攢錢,供葵花上學。青銅為了葵花登臺演出精心制作了一串冰項鏈，并親自掛在葵花的脖子上，讓全部的人感動不已。而我們今日的兒童棉鞋就有發(fā)好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。

葵花三歲喪母、七歲喪父，青銅一家雖然十分貧苦，但還是收養(yǎng)了葵花，青銅和葵花也成了兄妹相當的好伴侶。青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道獲得愛，真慚愧呀！我只知道要零花錢，卻不知道掙錢是多么辛苦。

這個故事深深感動了我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會跟著他們快樂起來，看到快樂處能高興得笑出聲。青銅和葵花假如能永久這樣幸福地生活在一起那該多好?。‘斂吹蕉碌那嚆~為了妹妹能念書，而親自破滅了自己的上學愿望，我的心里也酸酸的'。假如青銅和葵花的生活條件再好一點，爸爸、媽媽能讓他們同時進學校念書，那該多幸福啊