2019康復(fù)護理學(xué)選擇題題庫附答案

2019康復(fù)護理學(xué)選擇題題庫(I附答案)1、現(xiàn)代康復(fù)護理提倡的護理方式是()4替代護理和自我護理相結(jié)合8、自我護理和護理援助相結(jié)合匚替代護理和護理援助相結(jié)合工替代護理和護理程序相結(jié)合E、以上都是2、康復(fù)醫(yī)學(xué)的服務(wù)機構(gòu)包括()A、康復(fù)醫(yī)學(xué)科B、康復(fù)中心C、中間設(shè)施D、社區(qū)康復(fù)E、以上都是3、康復(fù)護理的目標(biāo)()A、維持患者肢體功能B、對患者進行心理輔導(dǎo)和支持C、協(xié)助患者對功能障礙肢體的訓(xùn)練D、防范其他并發(fā)癥的形成4、康復(fù)護理的目的()A、減輕痛苦，促進康復(fù)B、使患者盡量減少繼發(fā)性功能障礙C、提高生存質(zhì)量D、重返家庭，回歸社會E、以上均是5、康復(fù)醫(yī)療應(yīng)是()A、臨床醫(yī)療的后遺癥處理B、臨床醫(yī)療的重復(fù)C、與臨床醫(yī)療并進，早期介入D、藥物治療為主E、以醫(yī)院為主要服務(wù)機構(gòu)6、康復(fù)治療的基本原則是()A、功能訓(xùn)練B、全面康復(fù)7、康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要對象是()A、病傷者B、有功能障礙患者C、疼痛患者D、老年人E、以上都是8、屬于二級預(yù)防范疇的是()A、早發(fā)現(xiàn)B、提供假肢C、預(yù)防接種D、就業(yè)指導(dǎo)匕限制煙酒9、屬于三級預(yù)防范疇的是()A、早發(fā)現(xiàn)B、提供假肢C、預(yù)防接種D、早期康復(fù)治療匕限制煙酒10、屬于一級預(yù)防范疇的是()A、早發(fā)現(xiàn)B、提供假肢C、預(yù)防接種D、就業(yè)指導(dǎo)E、功能訓(xùn)練11、下列屬于社區(qū)康復(fù)工作內(nèi)容的是()A、就業(yè)指導(dǎo)8、殘疾普查C、康復(fù)訓(xùn)練D、轉(zhuǎn)介服務(wù)E、以上都是12、研究證實，一個人如果臥床或制動3?5周將丟失肌力的()A、20%B、30%C、40%D、50%E、70%13、長期制動和臥床最早最顯著的異常在()A、肌肉系統(tǒng)8、心血管系統(tǒng)C、骨骼系統(tǒng)D、呼吸系統(tǒng)E、泌尿系統(tǒng)14、長期制動及臥床對心血管系統(tǒng)的影響是()A、體位性低血壓B、體液重新分布匚心功能減退D、靜脈血栓形成E、以上都是15、長期臥床或制動對骨骼肌肉系統(tǒng)不會產(chǎn)生的影響是()A、肌肉萎縮8、肌無力C、關(guān)節(jié)攣縮D、偏癱E、骨質(zhì)疏松16、直流電藥物離子導(dǎo)入療法禁忌用于()A、急性濕疹B、慢性潰瘍C、傷口和竇道D、粘連E、神經(jīng)損傷17、應(yīng)用紅外線治療時，錯誤的操作是()A、先清潔處理潰瘍面再行照射B、暴露照射部位C、照射頭部須帶眼罩D、減少瘢痕部位照射劑量E、急性創(chuàng)傷24小時內(nèi)直接照射18、紅外線長時間以上對眼睛可能引起()4無不良反應(yīng)B、電光性眼炎C、角膜炎D、白內(nèi)障E、角膜穿孔19、溫度覺測量時冷水為()A.-4?0℃B、0?4℃C、0?10℃D、5?10℃E、以上均可20、溫度覺測量時溫水為()A.60?70℃B、50?60℃C、30?40℃D、40?50℃E、以上均可21、Ashworth評定量表是用于評定()的方法A、肌力B、肌張力C、關(guān)節(jié)活動度D、語言功能E、平衡功能22、Barthel指數(shù)是用于評定()的方法A、肌力B、肌張力C、關(guān)節(jié)活動度D、ADLE、平衡功能23、徒手肌力檢查的級別判定依據(jù)是()A、阻力因素B、重力因素C、視覺感知D、觸覺感知E、以上都是24、以下不是徒手肌力檢查的級別判定依據(jù)是()A、阻力因素B、重力因素C、視覺感知D、觸覺感知E、肌力和體重比25、手法肌力評測為4級肌力的患者，發(fā)展肌力最有效的方法是()A、被動運動B、抗阻法C、助力運動D、主動運動匕無須訓(xùn)練26、某患者股四頭肌能抗重力并部分抗阻力伸直膝關(guān)節(jié)，其股四頭肌肌力為()A.2級B、3級C、4級D、5級匕無法判斷27、能完成全范圍活動并能抗中等阻力時的肌力應(yīng)為()級。A、2B、3C、4D、5匕無法判斷28、在消除重力下完成全范圍活動的肌力應(yīng)為()級。A、2B、3C、4D、5匕無法判斷29、徒手肌力檢查，有輕微收縮，但不能引起關(guān)節(jié)運動的肌力為()A、0級B、1級C、2級D、3級匕無法判斷30、一體重60Kg的患者連續(xù)3次用握力計測量右手握力分別得到24Kg、30Kg、42Kg,那么該患者右手握力指數(shù)為()A、40B、50C、70D、53.3￡、無法判斷31、一體重50Kg的患者連續(xù)3次用握力計測量右手握力分別得到24Kg、26Kg、23Kg，那么該患者右手握力()A、正常B、不正常C、患者不配合D、握力計有問題匕無法判斷32、一臂叢損傷患者，徒手肌力(乂乂丁)為2級，其康復(fù)功能訓(xùn)練應(yīng)偏重于()A、被動運動B、助力運動C、主動運動D、抗阻運動匕無需訓(xùn)練33、關(guān)于助力運動才描述錯誤的是()A、指部分借助外力輔助，部分由患者主動收縮肌肉來完成整個運動的過程。B、外力來自于健側(cè)肢體的不屬于助力運動C、助力運動的作用是增強肌力和改善功能D、適用于徒手肌力檢查(MMT)已達1級以上者E、兼有主動運動和被動運動特點34、關(guān)于肌力訓(xùn)練的原則，下列描述錯誤的是()A、阻力原則B、低負荷的原則C、訓(xùn)練次數(shù)宜多的原則D、疲勞而不過度疲勞的原則E、循序漸進原則35、一位指鼻試驗陽性的患者在進行康復(fù)治療時，應(yīng)首選()A、平衡、協(xié)調(diào)訓(xùn)練B、肌力訓(xùn)練C、耐力訓(xùn)練D、步態(tài)訓(xùn)練￡、無需訓(xùn)練36、不符合平衡訓(xùn)練的基本原則的是()A、由易到難B、由最不穩(wěn)定體位到最穩(wěn)定體位C、從靜態(tài)平衡到動態(tài)平衡D、逐步縮小支撐面E、由睜眼到閉眼37、根據(jù)修訂Ashworth痙攣評定量表，肌張力降低為()A、0級B、I級C、口級D、m級匕無法判斷38、根據(jù)修訂Ashworth痙攣評定量表，正常的肌張力為()A、0級B、I級C、口級D、m級匕無法判斷39、根據(jù)修訂Ashworth痙攣評定量表，在ROM末出現(xiàn)最小的阻力為肌張力()A、0級B、I級C、口級D、m級匕無法判斷40、根據(jù)修訂Ashworth痙攣評定量表，1+級的肌張力表現(xiàn)為()A、在ROM末出現(xiàn)最小的阻力B、在ROM后50%突然卡住及最小的阻力C、在ROM的大部分肌張力均增加，能較易地被移動D、嚴重增高，被動運動困難E、正常41、關(guān)節(jié)活動度的檢查方法包括（）A、通用量角器法B、方盤量角器法C、距離法D、以上三項都是E、以上三項都不是42、以下不是關(guān)節(jié)活動度的檢查方法包括（）A、通用量角器法B、方盤量角器法C、距離法D、量表法E、鉛垂線法43、以下關(guān)節(jié)活動度測量結(jié)果記錄正確的是（）A、135°（130°）B、130°（135°）C、0-135°（0-130°）D、0-130°（0-135°）E、0-135°（130°）

44、讓患者閉目，檢查者將其肢體置于一定位置，由患者用另一側(cè)肢體模仿，是檢查患者的()A、運動覺A、運動覺B，、 「J1I、、，、位置覺C、定位覺D、實體覺匕無法判斷45、將振動的音叉放置于被檢查者內(nèi)踝處是檢查下肢()A、觸壓覺B、振動覺C、定位覺D、運動覺匕無法判斷46、患者閉目，用手觸摸常用小物件(如硬幣、鑰匙等)，可感知物體但不能說出物體名稱，提示患者何種感覺缺失()A、觸覺B、精細觸覺C、兩點辨別覺D、實體覺匕無法判斷47、將振動的256Hz音叉放置于被檢查者內(nèi)踝處，患者僅能感知有物體接觸，而不能感知振動感，提示患者()A、觸覺減退B、觸覺消失C、振動覺減退D、振動覺消失匕無法判斷48、關(guān)于冷療法說法錯誤的是()A、老年人、嬰幼兒慎用B、動脈血栓患者禁用C、掌握治療時間，觀察局部情況，避免凍傷D、局部出現(xiàn)紅腫疼痛說明治療有效果，應(yīng)繼續(xù)加強E、非治療部位可進行溫?zé)嶂委?9、一個步行周期是指()A、從一側(cè)足跟著地到另一側(cè)足跟著地B、從一側(cè)足跟離地到另一側(cè)足跟離地C、從一側(cè)足尖離地到同側(cè)足尖再次離地D、從一側(cè)足跟著地到同側(cè)足跟再次著地E、以上都不是50、行走時，從一側(cè)足跟著地到緊接著的對側(cè)足跟著地所行進的距離，稱為()A、步行周期B、步幅C、跨距D、步長E、步寬51、關(guān)于步長的描述正確的是（）A、行走時，單位時間內(nèi)行進的長度B、行走時，左右兩足之間的距離C、行走時，從一側(cè)足跟著地到緊接著的對側(cè)足跟著地所行進的距離D、行走時，從一側(cè)足跟著地到同側(cè)再次足跟著地所行進的距離E、以上都不是52、關(guān)于步幅的描述正確的是（）A、行走時，單位時間內(nèi)行進的距離B、行走時，左右兩足之間的距離C、行走時，從一側(cè)足跟著地到緊接著的對側(cè)足跟著地所行進的距離D、行走時，從一側(cè)足跟著地到同側(cè)再次足跟著地所行進的距離E、以上都不是53、關(guān)于步寬的描述正確的是（）A、行走時，左右兩足之間的距離B、行走時，單位時間內(nèi)行進的距離C、行走時，從一側(cè)足跟著地到緊接著的對側(cè)足跟著地所行進的距離D、行走時，從一側(cè)足跟著地到同側(cè)再次足跟著地所行進的距離E、以上都不是54、康復(fù)醫(yī)療中常用的易化技術(shù)是()A、Brunnstrom法B、Bobath法C、神經(jīng)肌肉本體促進法D、以上三項都是E、以上三項都不是55、某患者Barthel指數(shù)評分為65分，其日常生活活動能力為()4完全自理B、基本自理C、需很大幫助工完全依賴E、不能判斷56、腦性癱瘓患兒的主要功能障礙表現(xiàn)為()A、運動、姿勢障礙B、感、知覺障礙C、智力、情緒障礙D、語言、聽力障礙E、視、聽覺障礙57、關(guān)于腦性癱瘓的治療，下列哪項是正確的()A、由于腦性癱瘓的診斷在1歲左右方可確立，故1歲以內(nèi)很難進行早期治療。B、腦性癱瘓康復(fù)治療就是按摩加嬰兒保健操。C、腦性癱瘓康復(fù)治療以藥物治療為主，功能鍛煉及手術(shù)為輔D、小兒康復(fù)治療應(yīng)與游戲、教育相結(jié)合。E、3歲以上小兒治療效果差，康復(fù)訓(xùn)練無意義58、有關(guān)腦性癱瘓的描述，下列哪項是正確的()A、由于醫(yī)學(xué)的發(fā)展，腦性癱瘓的發(fā)病率明顯下降B、腦性癱瘓的康復(fù)治療目標(biāo)是達到同齡兒的正常發(fā)育水平C、腦性癱瘓是兒童運動殘疾中最常見的疾患工腦性癱瘓的發(fā)病均有明顯病因￡、腦性癱瘓不可治療59、腦癱患兒最佳臥位為()A、仰臥位B、俯臥位C、抬高上身30度臥位D、側(cè)臥位匕自主臥位60、不屬于腦癱高危因素的是()A、腦缺氧缺血B、顱內(nèi)出血C、早產(chǎn)D、營養(yǎng)不良E、低出生體重61、“腦卒中”英文簡寫正確的一項是()A.CVAB、VDAC、ACVD、BVCE、VAC62、腦卒中軟癱期是指發(fā)病()周內(nèi)。A、1周B、1?2周C、1?3周D、1?4周E、不能確定63、腦卒中痙攣期是指發(fā)病后()周內(nèi)。A、1周B、1?2周C、2?3周D、3?4周E、不能確定64、腦卒中患者的典型痙攣模式是指()A、上肢屈曲，下肢屈曲B、上肢屈曲，下肢伸直C、上肢伸直，下肢伸直D、上肢伸直，下肢屈曲E、以上都不是65、上肢可隨意發(fā)起協(xié)同運動，Brunnstrom評級達()級。A.1級B、2級C、3級D、4級E、5級66、健腿站，患腿可先屈膝，后伸髖；伸膝下，踝可背屈，Brunnstrom評級達()級。A、3級B、4級C、5級D、6級匕無法判斷67、BrunnstromRI期手功能的主要表現(xiàn)是()A、能側(cè)掐或拇指帶動松開B、能全指屈曲，鉤狀抓握C、能隨意全指伸開D、能進行球狀抓握E、能進行各種抓握68、腦卒中患者穿脫衣服訓(xùn)練護理要點中錯誤的是()A、幫助患者選擇大小、松緊、厚薄適宜的衣物B、穿衣服時應(yīng)先穿健側(cè)后穿患側(cè)C、脫衣服時先脫健側(cè)后脫患側(cè)D、鞋襪放在患者身邊容易夠到的地方且位置固定E、為操作方便，將衣服上的紐扣換成尼龍搭扣、褲帶換成松緊帶69、下列關(guān)于腦卒中患者翻身訓(xùn)練的說法中錯誤的是()A、翻身訓(xùn)練的同時需進行橋式運動，加強患側(cè)伸髖屈膝肌的練習(xí)B、翻身時，患者雙手交叉，健側(cè)拇指置于患側(cè)拇指之上C、協(xié)助翻身時護理人員主要幫助患者轉(zhuǎn)動骨盆或肩胛D、向健側(cè)翻身時，健腿可插入患腿下方E、盡早期開始70、下列關(guān)于腦卒中患者上下樓梯訓(xùn)練的說法中錯誤的是()A、上樓時健足先上，患足后上B、下樓時健足先下，患足后下C、治療師站在患者的健側(cè)為宜D、循序漸進原則匕心理支持，消除恐懼感71、下列哪項是腦卒中患者防止誤咽的訓(xùn)練方法()A、口唇閉合訓(xùn)練B、舌肌運動C、咽部冷刺激D、發(fā)聲訓(xùn)練E、以上都是72、張某，男，60歲，腦卒中經(jīng)過一段時間的康復(fù)治療，大小便能自我控制，自己可以完成日常的進食、洗澡、修飾、穿衣，上廁所、轉(zhuǎn)移、上下樓梯、步行需部分幫助，請問這位患者的Barthel指數(shù)評分()分。A、70分B、75分C、80分D、85分E、不能判斷73、四肢癱患者體位擺放時錯誤的是()A、肩外展8、前臂外旋C、大腿之間墊軟枕D、下肢外旋E踝關(guān)節(jié)保持垂直74、神經(jīng)源性膀胱的康復(fù)護理措施不包括()A、留置導(dǎo)尿B、間歇導(dǎo)尿C、加壓排尿D、聽流水聲￡、限制飲水75、脊髓損傷患者損傷平面以下運動功能存在，大多數(shù)關(guān)鍵肌肌力之3級，該損傷屬于A、人級完全損傷B、B級不完全損傷C、C級不完全損傷D、D級不完全損傷E、正常76、脊髓損傷可造成損傷水平以下()A、感覺障礙B、運動障礙C、括約肌功能障礙工自主神經(jīng)功能障礙E、以上都是77、脊髓休克結(jié)束的指征是指()A、陰莖球海綿體反射再出現(xiàn)B、出現(xiàn)痙攣C、肌張力增高D、肌力增強78、脊髓損傷患者，損傷水平以下包括骶段存在感覺功能，但無運動功能，根據(jù)ASIA分類為()A、A類B、B類C、C類D、D類匕無法判斷79、脊髓損傷(SCI)水平是指()A、受損傷的脊髓節(jié)段B、指最后一個保留感覺功能的脊髓節(jié)段C、指最后一個功能完整的脊髓節(jié)段D、指最后一個保留運動功能的脊髓節(jié)段E、以上都不是80、SCI指的是()A、腦卒中B、脊髓損傷C、截肢工腦性癱瘓E、頸椎病81、AD指的是()A、異位骨化8、自主神經(jīng)功能障礙C、肌張力評定工日常生活活動E、體位性低血壓82、下列關(guān)于截癱患者康復(fù)訓(xùn)練的說法錯誤的是()A、急性期主要進行正確姿位的擺放并進行關(guān)節(jié)的被動活動B、恢復(fù)期進行增強肌力的訓(xùn)練，包括上、下肢肌力訓(xùn)練C、恢復(fù)期進行坐位平衡、轉(zhuǎn)移、站立、步行的訓(xùn)練D、要在住院期間完成“替代護理”到自我護理的過渡E、異位骨化時避免進行關(guān)節(jié)被動運動83、下列哪項不是截肢前的康復(fù)護理措施()4心理疏導(dǎo)B、下肢截肢者訓(xùn)練拐杖使用C、上肢截肢者進行利手交換訓(xùn)練D、彈力繃帶包扎塑形E、肌力訓(xùn)練84、以下下肢截肢患者的體位擺放哪項是正確的()A、仰臥位殘肢下墊枕8、將殘肢擱置在拐杖上C、側(cè)臥位時患肢在上方D、仰臥位殘肢保持外展E、經(jīng)常練習(xí)膝關(guān)節(jié)屈曲活動85、截肢后進行殘肢站立與步行訓(xùn)練時，錯誤的是()4殘肢端站立負重訓(xùn)練B、單腿站立及單腿跳訓(xùn)練匚雙拐步行訓(xùn)練D、鼓勵只用健腿行走E、特殊路面行走訓(xùn)練86、下列哪項不屬于理想殘肢的要求()4殘端形狀為四方形8、殘肢有一定長度匚殘端皮膚及軟組織條件良好工無幻肢痛及殘肢痛E、局部無腫脹87、為適合現(xiàn)代義肢技術(shù)要求，使截肢殘端能夠和接受腔全面接觸，能廣泛負重，故應(yīng)盡量保持患者殘端外形呈（）A、圓錐形B、圓柱形C、四柱形D、半球形E、任意形88、手的功能位是腕關(guān)節(jié)背伸約（），拇指處于對掌位，掌指及指尖關(guān)節(jié)微曲A、10-15°B、10-20°C、20-25°D、30-45°匕無法確定89、以下關(guān)于骨折早期的康復(fù)護理措施正確的是（）A、固定部位可進行等長收縮訓(xùn)練B、非固定部位無需行康復(fù)訓(xùn)練C、由于石膏固定無法進行康復(fù)訓(xùn)練D、固定部位可早期行抗阻肌力訓(xùn)練匕患肢嚴格制動90、下列哪項不是骨折后制動引起的功能障礙()A、肌肉萎縮B、肢體腫脹C、關(guān)節(jié)粘連D、骨質(zhì)疏松E、肌力下降91、腰椎間盤突出患者康復(fù)治療方法中，錯誤的是()A、長期制動B、超短波療法 C、腰椎牽引D、關(guān)節(jié)松動術(shù)E、肌力訓(xùn)練92、可能致殘的頸椎病類型是()A、神經(jīng)根型B、脊髓型C、椎動脈型D、交感型E、頸型93、關(guān)于下肢深靜脈血栓形成患者的護理錯誤的是()A、下肢制動避免血栓脫落B、避免患肢靜脈輸液C、抬高患肢D、每天測量下肢圍度E、觀察足背動脈搏動94、長期臥床患者為避免體位性低血壓，進行坐位耐力訓(xùn)練一般從()開始。A、20°B、30°C、40°D、60°E、10°95、關(guān)于腫脹處理“RICE”原則錯誤的是()A、休息B、熱敷C、加壓包扎D、抬高患肢E、配合主動訓(xùn)練96、關(guān)于輪椅選擇，下列說法錯誤的是()A、坐下時兩股之間的距離，再加上5cm，即輪椅座位的最佳寬度B、坐下時后臀部至小腿腓腸肌之間的距離是輪椅座位的最佳長度C、座位高度以坐下是足尖著地為宜D、腳踏板板面至少離地5cmE、為預(yù)防壓瘡，可在靠背上和座位上放置座墊97、關(guān)于PQRST法，下列說法錯誤的是（）A、P指先預(yù)習(xí)要記住的內(nèi)容B、Q指向自己提問與內(nèi)容有關(guān)的問題C、R指回答問題D、S指反復(fù)陳述閱讀過的資料E、T指用回答問題的方式來檢驗自己的記憶98、關(guān)于手外傷的康復(fù)教育正確的是（）A、手指應(yīng)固定于休息位B、包扎是應(yīng)將健指一同固定C、按摩患者應(yīng)由近側(cè)向遠側(cè)推按D、功能訓(xùn)練時以不引起疼痛為宜E、作業(yè)治療一般在術(shù)后3-4周進行，堅持至少3個月99、脊髓損傷患者排便管理錯誤的是（）A、增加膳食纖維攝入B、使用潤滑劑C、使用緩瀉劑D、灌腸E、細軟易消化飲食100、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)由()構(gòu)成完整體系A(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)B、臨床醫(yī)學(xué)C、康復(fù)醫(yī)學(xué)D、保健醫(yī)學(xué)E、以上都是101、康復(fù)護理的內(nèi)容不包括()A、預(yù)防并發(fā)癥B、功能訓(xùn)練C、強化日常生活照顧D、觀察病殘情況E、保持良好人際溝通102、CBR指的是()A、全面康復(fù)B、社區(qū)康復(fù)C、職業(yè)康復(fù)D、醫(yī)療康復(fù)E、以上都不是103、簡易平衡評定立位平衡口級指的是()A、靜態(tài)維持自身平衡10s以上B、靜態(tài)維持自身平衡30s以上匚自身動態(tài)維持平衡30s以上工自身動態(tài)維持平衡10s以上E、輕外力作用下維持平衡10s以上104、關(guān)于酩酊步態(tài)，下列說法錯誤的是()A、多見腦癱患兒B、見于小腦性共濟失調(diào)C、步態(tài)搖晃不定D、患者不能沿直線行走E、可協(xié)助診斷105、紫外線治療護理錯誤的是()A、禁用于風(fēng)濕性疼痛的治療B、禁用于急性濕疹的治療C、治療時保護病人及操作者的眼睛D、嚴密遮蓋非照射部位D、紫外線燈管需定期更換106、吞咽功能評定方法包括()A、反復(fù)吞咽唾液試驗B、飲水試驗C、攝食-吞咽過程評定D、食管吞鋇造影檢查E、以上都是107、吞咽障礙患者攝食訓(xùn)練方法錯誤的是()A、早期進行攝食訓(xùn)練，臥床期間即可水平位側(cè)臥位下進食B、可讓患者做吞咽空氣的動作C、用棉簽蘸不同味道液體刺激舌頭味覺D、讓患者吞咽冰塊E、屏氣-發(fā)聲運動訓(xùn)練108、飲水試驗時飲水量為()A、10mlB、30mlC、50mlD、100mlE、隨意109、顱腦損傷患者Glasgow評分8分提示()A、昏迷B、特重型損傷C、嚴重損傷D、中度損傷E、輕度損傷110、腦性癱瘓的治療原則錯誤的是()A、早發(fā)現(xiàn)、早治療B、封閉式訓(xùn)練，避免家長干擾訓(xùn)練效果C、趣味性D、個體化治療E、綜合治療111、關(guān)于腦性癱瘓兒童的抱姿錯誤的是()A、痙攣型兒童應(yīng)把雙腿先分開，再彎起來，或者雙手分開B、手足徐動患兒雙手合在一起，雙腿靠攏C、弛緩型兒童可以把雙腿蜷曲，頭微微上仰D、合理抱姿的目的是為了防止或?qū)汞d攣姿勢的出現(xiàn)，促進正常運動模式E、共濟失調(diào)患兒臨床上出現(xiàn)什么癥狀，就選擇相應(yīng)的抱姿112、言語康復(fù)治療原則錯誤的是()A、早期開始，只要患者神志轉(zhuǎn)清，即應(yīng)開始集中進行言語矯治B、定期評估，調(diào)整治療方案C、循序漸進D、及時反饋E、激發(fā)患者主動參與113、關(guān)于腦卒中患者良姿位擺放的說法錯誤的是()A、預(yù)防和減輕上肢屈肌、下肢伸肌的典型痙攣模式B、患側(cè)臥位和增加局部知覺刺激輸入，促進恢復(fù)C、仰臥位簡單方便，可盡量多用D、擺放的原則是保持患側(cè)上肢伸直、下肢屈曲，保證舒適E、仰臥位時需在患側(cè)肩胛下墊一軟枕114、關(guān)于腦卒中患者肩痛的預(yù)防及護理措施錯誤的是()A、預(yù)防為主B、仰臥位時需在患側(cè)肩胛下墊一軟枕C、加強關(guān)節(jié)被動活動D、出現(xiàn)疼痛時制動，以免疼痛加劇E、避免患手長期輸液115、脊髓損傷患者膀胱功能訓(xùn)練方法錯誤的是()A、排尿間隔時間大于2小時，殘余尿量小于50ml即為平衡膀胱8、殘余尿量小于100ml即可停止間歇導(dǎo)尿C、導(dǎo)尿是有創(chuàng)性操作，應(yīng)在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)由醫(yī)務(wù)人員操作D、選擇合理排尿體位，注意遮蔽E、以患