幼兒健康教育的目標(biāo)內(nèi)容及組織形式

幼兒園健康教育某園秋季一日生活作息表

7：50－－8：15晨間活動(dòng)

8：15－－8：30

早餐

8：30－－9：10

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

9：10－－10：20

集體教育活動(dòng)

10：30－－11：00

綜合課

11：00－－11：30

自由活動(dòng)

11：30－－12：00

午餐

12：00－－14：30

午睡某園秋季一日生活作息表

14：30－－14：50

起床14：50－－15：10

午操15：10－－15：30

午點(diǎn)15：30－－16：10

游戲16：10－－16：40

戶外活動(dòng)16：40－－17：10

晚餐17：10－－17：40

離園幼兒健康教育何謂健康：

在比較長的一段時(shí)期中，人們對于健康的理解僅僅是身體的無病狀態(tài)，只要身體（肉體、包括組織、器官、細(xì)胞）沒有疾病就稱為健康。

“健康是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)三方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病的或虛弱現(xiàn)象”。健康含義

一是身體健康，即心理狀態(tài)良好。人體各器官、系統(tǒng)功能、正常沒有疾病或身體殘缺，精力充沛。二是心理健康，表現(xiàn)為三個(gè)方面的良好狀態(tài)。1.良好的個(gè)性情緒穩(wěn)定:性格溫和，意志堅(jiān)強(qiáng)，感情豐富，胸懷坦蕩，豁達(dá)樂觀。2.良好的處世能力：觀察問題客觀現(xiàn)實(shí)，具有良好的自控能力，能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境變化。3.良好的人際關(guān)系：助人為樂，有好人緣，保持心情愉快。三是社會(huì)健康，即對周圍環(huán)境、社會(huì)各個(gè)方面都能很好的適應(yīng)，自己的思想、情感和行為能與社會(huì)環(huán)境的要求保持協(xié)調(diào)，能適應(yīng)生活的各種變化。幼兒健康教育定義根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，提高幼兒健康認(rèn)知，改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的健康行為，是保持和促進(jìn)幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動(dòng)。幼兒園健康教育幼兒園健康教育目標(biāo)的確定幼兒園健康教育內(nèi)容的確立幼兒園健康教育的組織形式與要求幼兒園健康教育目標(biāo)的確定確定幼兒園健康教育目標(biāo)的依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)是確定幼兒健康教育目標(biāo)的根本依據(jù)幼兒教育和健康教育的總目標(biāo)是確定幼兒健康教育目標(biāo)的直接依據(jù)二、幼兒園健康教育目標(biāo)的層級結(jié)構(gòu)幼兒園健康教育總目標(biāo)年齡階段目標(biāo)幼兒園健康教育活動(dòng)的目標(biāo)幼兒園健康教育總目標(biāo)

身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；

知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；

喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活?；顒?dòng)動(dòng)目目標(biāo)標(biāo)案案例例年齡齡階階段段目目標(biāo)標(biāo)小班班中班班大班班<3——6歲歲兒兒童童學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)與與發(fā)發(fā)展展指指南南>幼兒兒園園健健康康教教育育的的年年齡齡階階段段目目標(biāo)標(biāo)■小小班班：：1．．了了解解盥洗洗的順順序序，，初初步步掌掌握握洗洗手手、、刷刷牙牙的的基基本本方方法法；；學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)穿穿脫脫衣衣服服；；會(huì)會(huì)使使用用手手帕帕或或紙紙巾巾；；養(yǎng)養(yǎng)成成坐坐、、站站、、行行、、睡睡的的正正確確姿姿勢勢；；能能及及時(shí)時(shí)排排便便；；有有良良好好的的作作息息習(xí)習(xí)慣慣。。2．進(jìn)餐時(shí)保保持持愉愉快快的的情情緒緒，，愿愿意意獨(dú)獨(dú)立立進(jìn)進(jìn)餐餐；；認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)最最常常見見的的食食物物，，愛愛吃吃各各種種食食物物，，主主動(dòng)動(dòng)飲飲水水。。3．了了解解身體體的外外形形結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)，，認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)并并學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)保保護(hù)護(hù)五五官官；；能能積積極極配配合合疾疾病病預(yù)預(yù)防防與與治治療療。。4．知知道道過過馬馬路路、、乘乘坐坐交交通通工工具具、、玩玩大大型型運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)器器械械時(shí)時(shí)要要注注意意。。安安全全，，了了解解日日常常生生活活中中的的安全全常常識(shí)識(shí)。5．．知知道道自自己己的的性別別。幼兒兒園園健健康康教教育育的的年年齡齡階階段段目目標(biāo)標(biāo)■中中班：：1．初步學(xué)學(xué)會(huì)穿脫衣衣服、、整理理衣服服；學(xué)學(xué)習(xí)整整理活活動(dòng)用用具，，能保保持玩玩具清清潔；；有初初步的的生活活自理理能力力。2，結(jié)合品品嘗經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一一步認(rèn)認(rèn)識(shí)各各類常常見食食物，，愛吃吃各類類食物物的同同時(shí)，，懂得得要科科學(xué)合合理地地進(jìn)食食，逐逐步形形成良良好的的飲食食習(xí)慣慣。3．進(jìn)一步步認(rèn)識(shí)識(shí)身體體的主主要器器官，逐步步形成成接受受疾病病預(yù)防防與治治療的的積極極態(tài)度度和行行為；；在成成人幫幫助下下學(xué)習(xí)習(xí)處理理常見見外傷傷的最最簡單單的方方法，，知道道快樂樂有益益于健健康。。4．認(rèn)識(shí)有有關(guān)安安全標(biāo)標(biāo)志，能夠夠在成成人提提醒下下遵守守交通通規(guī)則則；不不接觸觸危險(xiǎn)險(xiǎn)物品品；遇遇到危危險(xiǎn)時(shí)時(shí)能告告訴成成人，，有初初步的的自我我保護(hù)護(hù)意識(shí)識(shí)。5．愿與父父母分床而眠。幼兒園健康康教育的年年齡階段目目標(biāo)■大班：：1．保持個(gè)人衛(wèi)生，關(guān)心周圍圍環(huán)境的衛(wèi)衛(wèi)生；進(jìn)一一步提高獨(dú)獨(dú)立生活活能力，初步養(yǎng)成成良好的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。。2．初步理理解不同的的食物有不同的營營養(yǎng)，身體體需要各種種營養(yǎng)；會(huì)會(huì)使用筷子；進(jìn)一步養(yǎng)養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣。3．進(jìn)一步步認(rèn)識(shí)身體體的主要器官及及重要功能能，并懂得簡簡單的保護(hù)護(hù)方法；了了解有關(guān)預(yù)防齲齒及及換牙的知識(shí)；注注意用眼衛(wèi)生。4．初步了了解應(yīng)付意意外事故(如火災(zāi)、、雷擊、地地震、臺(tái)風(fēng)風(fēng)等)的常常識(shí)，具有有粗淺的求生技能。5．知道男女廁所，初步具有有性別角色意識(shí)。幼兒園健康康教育活動(dòng)動(dòng)的目標(biāo)教育活動(dòng)目目標(biāo)在內(nèi)容容上一般包包含情感態(tài)度、、認(rèn)知和能能力三個(gè)方面，，但并不意意味著每一一個(gè)活動(dòng)都都需要在上上述三個(gè)方方面確定目目標(biāo)。幼兒園健康康教育活動(dòng)動(dòng)目標(biāo)例舉舉與分析活動(dòng)名稱：：今天，你你喝牛奶了了嗎?(中中班)活動(dòng)目標(biāo)：：1．認(rèn)識(shí)多種乳類食食品：牛奶奶、酸奶、、豆奶等。。2、了解喝牛奶有利利于牙齒和和骨骼的生生長。3、愿意每天喝牛奶奶或豆奶。。本活動(dòng)的第第1、2條條目標(biāo)對幼幼兒的認(rèn)知提出了較為為恰當(dāng)?shù)囊螅?條目標(biāo)則則對幼兒的的態(tài)度與行為為提出了要求求，由于科科學(xué)合理的的營養(yǎng)對幼幼兒生長發(fā)發(fā)育的作用用是無庸置置疑的，良良好的飲食食行為也必必須從小養(yǎng)養(yǎng)成，所以以第3條目目標(biāo)要求雖雖然較高(要求每天天喝牛奶)，但卻是是合理的，，而一旦幼幼兒愿意喝喝(牛奶)、喜歡喝喝，每天喝喝也就不難難了。幼兒園健康康教育活動(dòng)動(dòng)目標(biāo)例舉舉與分析活動(dòng)名稱：今今天，你喝喝牛奶了嗎嗎?(中班班)活動(dòng)目標(biāo)：：1．認(rèn)識(shí)各種乳類食品：：牛奶、酸酸奶、豆奶奶等。2．讓幼兒兒懂得喝牛奶有利利于身體健健康。3．培養(yǎng)幼兒喝牛奶奶的良好習(xí)習(xí)慣。上述的表述述雖然意思思與前面相相近，但存存在三個(gè)主主要問題：：其一，目目標(biāo)1提出出認(rèn)識(shí)“各種”乳類食品品，在實(shí)踐踐中有可能能較難實(shí)現(xiàn)現(xiàn)，因?yàn)槭苁艿降貐^(qū)、、風(fēng)俗習(xí)慣慣的制約，，一般難以以收集到所所有種類的的乳類食品品，譬如馬馬奶、羊奶奶等，應(yīng)根根據(jù)具體情情況提出合合適的目標(biāo)標(biāo)；其二，，3條目標(biāo)標(biāo)中第1條條為發(fā)展目目標(biāo)，而第第2、3條條目標(biāo)卻是是教育目標(biāo)標(biāo)，表述方式?jīng)]能統(tǒng)統(tǒng)一；其三，，目標(biāo)2““喝牛奶有有利于身體體健康”的的表述過于于籠統(tǒng)，沒沒有能夠以以通俗的語語言揭示牛牛奶(或其其他乳制品品)的特殊殊營養(yǎng)價(jià)值值。幼兒園教育育指導(dǎo)綱要要：健康領(lǐng)領(lǐng)域內(nèi)容與與要求1.建立立良好的師幼、同伴關(guān)系系，讓幼兒在在集體生活活中感到溫溫暖，心情情愉快，形形成安全感感、信賴感感。2.與家家長配合，，根據(jù)幼兒兒的需要建建立科學(xué)的的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒兒良好的飲飲食、睡眠眠、盥洗、、排泄等生生活習(xí)慣和和生活自理理能力。3.教育育幼兒愛清清潔、講衛(wèi)衛(wèi)生，注意意保持個(gè)人人和生活場場所的整潔潔和衛(wèi)生。。4．密切結(jié)結(jié)合幼兒的的生活進(jìn)行行安全、營營養(yǎng)和保健健教育，提提高幼兒的的自我保護(hù)護(hù)意識(shí)和能能力。健康領(lǐng)域內(nèi)內(nèi)容與要求求5.開展展豐富多彩彩的戶外游戲和和體育活動(dòng)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒兒參加體育育活動(dòng)的興興趣和習(xí)慣慣，增強(qiáng)體體質(zhì)，提高高對環(huán)境的的適應(yīng)能力力。6.用幼幼兒感興趣趣的方式發(fā)發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作作的協(xié)調(diào)性性、靈活性性。7．在體育育活動(dòng)中，，培養(yǎng)幼兒兒堅(jiān)強(qiáng)、勇勇敢、不怕怕困難的意意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂樂觀、合作作的態(tài)度。二、幼兒園園健康教育育的內(nèi)容1.身體素素質(zhì)2.運(yùn)動(dòng)素素質(zhì)3.幼兒身體認(rèn)認(rèn)識(shí)與保護(hù)護(hù)教育4.生活衛(wèi)生生習(xí)慣5.飲食與營營養(yǎng)教育6.保護(hù)自身安全教教育7.心理健康康教育幼兒園健康康教育的主主要內(nèi)容日常生活習(xí)習(xí)慣①洗手、刷刷牙的基本本方法；②穿脫、、整理衣衣服的習(xí)習(xí)慣；③手帕或或紙巾的的使用；；④坐、站、、行、睡姿姿勢正確；；⑤按時(shí)排便便；⑥良好的作作息習(xí)慣；；⑦活動(dòng)用具具的整理，，保持玩具具清潔；⑧關(guān)心周圍圍環(huán)境的衛(wèi)衛(wèi)生。幼兒園健康康教育的主主要內(nèi)容飲食與營養(yǎng)養(yǎng)①情緒愉快快，愿意獨(dú)獨(dú)立進(jìn)餐；；②常見食物物的認(rèn)識(shí)，，平衡膳食食，少吃零零食，主動(dòng)動(dòng)飲水；③按時(shí)進(jìn)餐餐，保持清清潔，進(jìn)餐餐習(xí)慣良好好。幼兒園健康康教育的主主要內(nèi)容身體認(rèn)識(shí)與與保護(hù)①了解身體體外形，認(rèn)認(rèn)識(shí)與保護(hù)護(hù)五官；②初步掌握握換牙、護(hù)護(hù)牙的知識(shí)識(shí)；③用眼衛(wèi)生生；④積極配合合疾病預(yù)防防與治療；；⑤探索生命命現(xiàn)象的興興趣；⑥知道快樂樂有益于健健康。幼兒園健康康教育的主主要內(nèi)容自身安全①日常生活活中安全常識(shí)與與規(guī)則的了解及遵遵守，過馬馬路、乘坐坐交通工具具、玩大型型運(yùn)動(dòng)器械械時(shí)能注意意安全；②認(rèn)識(shí)有關(guān)關(guān)的安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，初步形成成自我保護(hù)意意識(shí)；③了解應(yīng)付意外事事故(如火災(zāi)、、雷擊、地地震、臺(tái)風(fēng)風(fēng)等)的常常識(shí)，具有有基本的求求生技能。。同樣的健健康教育內(nèi)內(nèi)容對于不不同年齡班班的幼兒的的具體要求求常常是不不一樣的，，教育者應(yīng)應(yīng)注意幼兒兒的年齡特特點(diǎn)和個(gè)體體差異，選選擇適宜的的教育內(nèi)容容。④適當(dāng)考慮社會(huì)因因素。社會(huì)環(huán)境境是影響幼幼兒身心健健康的重要要因素之一一，為此可可針對社會(huì)會(huì)治安問題題，教給幼幼兒一些最最基本的防防身策略，，如不吃陌陌生人的東東西，不隨隨便跟人走走；針對家家庭的現(xiàn)代代化，讓幼幼兒了解防防氣、防電電、防火等等基本的知知識(shí)和技能能。幼兒園體育育活動(dòng)的主主要內(nèi)容基本動(dòng)作及及游戲基本動(dòng)作主主要包括走、跑、跳跳、投擲、、平衡、鉆鉆爬、攀登登等。在體育育活動(dòng)中，，由于幼兒兒基本動(dòng)作作的練習(xí)主主要是通過過游戲來進(jìn)進(jìn)行的，因因此各動(dòng)作作類游戲，，如走的游游戲、跑的的游戲、跳跳的游戲、、鉆爬和攀攀登類游戲戲等，便成成為幼兒園園體育活動(dòng)動(dòng)中主要的的活動(dòng)內(nèi)容容。幼兒園體育育活動(dòng)的主主要內(nèi)容■基本體操和和隊(duì)列隊(duì)形形◆幼兒基本體體操幼兒基本體體操是指幼幼兒通過身身體各部位動(dòng)作作的協(xié)調(diào)配合合，根據(jù)人體各部位位運(yùn)動(dòng)的特特點(diǎn)，按照一定的程序序，有目的的、有節(jié)奏奏地進(jìn)行各各種舉、擺擺、繞、振振、踢、屈屈伸、繞環(huán)環(huán)、跳躍等等到一系列列單一或組組織動(dòng)作的的身體練習(xí)。幼兒基本體體操主要包包括徒手體操和輕器械體操操兩大類。幼兒園體育育活動(dòng)的主主要內(nèi)容■器械類活動(dòng)動(dòng)和游戲◆大中型固定定性運(yùn)動(dòng)器器械與游戲戲利用大中型固定定器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)或或游戲，如如利用攀登登架、滑梯梯，，轉(zhuǎn)椅椅、秋千、、浪船、宇宇宙飛船、、攀網(wǎng)、肋肋木、搖馬馬、蹺蹺板板、蹦蹦床床、充氣床床墊、“海海洋球”池池、聯(lián)合器器械等，綜綜合鍛煉幼幼兒的攀登、鉆、、爬、滾、、翻、跳、、平衡等能力。幼兒園體育育活動(dòng)的主主要內(nèi)容◆手持的小型型運(yùn)動(dòng)器械械與游戲主要指利用用各種大小球球類(皮球、塑塑料球、氣氣球、乒乓乓球、兒童童羽毛球、、板羽球、、木球等)、棍棒、、橡皮筋、、跳繩、塑塑料圈、小小啞鈴、小小凳子、小小椅子、小小沙包、毽毽子、小高高蹺、鐵環(huán)環(huán)、各種小小飛標(biāo)等進(jìn)進(jìn)行游戲活動(dòng)。這些活動(dòng)動(dòng)不僅能發(fā)發(fā)展幼兒走走、跑、跳跳、投等動(dòng)動(dòng)作技能和和手臂肌肉肉力量，而而且能發(fā)展展動(dòng)作的靈靈敏性、協(xié)協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)準(zhǔn)確性等。。幼兒園體育育活動(dòng)的主主要內(nèi)容在球類活動(dòng)中，小班幼兒應(yīng)以雙雙手滾球、、雙手拍球球和原地拍拍球?yàn)橹?；；中班幼兒?yīng)以滾滾接球、拋拋接球、原原地變化拍拍球和直線線運(yùn)球?yàn)橹髦?；大班?yīng)以單手滾滾接球、各各種拋接球球、投準(zhǔn)、、曲線運(yùn)球球等為主。。幼兒園體育育活動(dòng)的主主要內(nèi)容徒手體操是指手中不不拿任何器器械的體操操，它是根根據(jù)人體各各部位的活活動(dòng)特點(diǎn)，，依照頭頸頸部、上肢肢、下肢和和軀干的順順序，由一一系列體操操動(dòng)作組合合，結(jié)合動(dòng)動(dòng)作的方向向、路線、、幅度、節(jié)節(jié)奏、用力力特點(diǎn)等變變化因素而而構(gòu)成的身身體練習(xí)。。如模仿操操、一般徒徒手操、拍拍手操、韻韻律操、武武術(shù)操等等等。輕器械操是指手持輕輕器械，在在徒手操動(dòng)動(dòng)作的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，結(jié)合合器械的特特點(diǎn)進(jìn)行的的身體練習(xí)習(xí)。如花操操、筷子操操、啞鈴操操、鈴鼓操操，飲料罐罐操、圈操操、棍棒操操等等。幼兒園健康康教育的組組織形式與與要求■幼兒園健康康教育的組組織形式●幼兒健康教教育是生活教育，應(yīng)當(dāng)高度度重視日常常健康教育育?！窠】到虒W(xué)活活動(dòng)是幼兒健康康教育必不不可少的形形式。幼兒園健康康教育的組組織形式與與要求■幼兒園健康康教育的組組織方法動(dòng)作與行為為練習(xí)講解演示情境表演討論評議感知體驗(yàn)傳播媒介的的利用幼兒園健康康教育的組組織形式與與要求■幼兒園健康康教育的實(shí)實(shí)施要求明確指導(dǎo)思思想細(xì)化教育目目標(biāo)涵蓋教育內(nèi)內(nèi)容豐富教育途途徑靈活組織教教育形式合理運(yùn)用教教育方法審慎進(jìn)行教教育評價(jià)嘗試整合領(lǐng)領(lǐng)域教育幼兒園健康康教育的組組織形式與與要求■幼兒健康教教育實(shí)施過過程中應(yīng)注注意的問題題要積累扎實(shí)實(shí)的幼兒衛(wèi)衛(wèi)生科學(xué)知知識(shí)，這是是進(jìn)行幼兒兒健康教曹曹的前提。。在進(jìn)行任何何一個(gè)教育育活動(dòng)時(shí)，，教師都必必須有清晰晰的思路、、準(zhǔn)確的表表達(dá)。要恰當(dāng)?shù)匕寻盐諘r(shí)機(jī)，，適時(shí)進(jìn)行行相應(yīng)的健健康教育活活動(dòng)。統(tǒng)籌安排系系列活動(dòng)，，注意相互互之間的協(xié)協(xié)調(diào)。要善于利用用電化教育育手段，增增強(qiáng)健康教教育效果。。把握好幼兒兒健康教育育與幼兒科科學(xué)教育的的關(guān)系，注注意教育內(nèi)內(nèi)容的整合合。幼兒園健康康教育活動(dòng)動(dòng)設(shè)計(jì)舉例例

——大班健康教教育活動(dòng)：：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)標(biāo)志活動(dòng)目標(biāo)l認(rèn)識(shí)常見見的安全標(biāo)標(biāo)志，學(xué)會(huì)會(huì)識(shí)別安全全標(biāo)志。2．在充分分認(rèn)識(shí)安全全標(biāo)志的基基礎(chǔ)上，為為幼兒園環(huán)環(huán)境創(chuàng)設(shè)安安全標(biāo)志。。3．學(xué)會(huì)根根據(jù)標(biāo)志含含義，同伴伴間協(xié)調(diào)制制訂下棋規(guī)規(guī)則，在游游戲中繼續(xù)續(xù)認(rèn)識(shí)和了了解標(biāo)志。?；顒?dòng)準(zhǔn)備若干種安全全標(biāo)志，彩彩色棋盤一一個(gè)，小鴨鴨子，大鱷鱷魚的頭飾飾各一個(gè)。?；顒?dòng)動(dòng)過過程程1．．幼幼兒兒觀觀看看短短劇劇，2．教師讓幼兒認(rèn)識(shí)圓形加杠的一類標(biāo)志。3．由“當(dāng)心觸電”標(biāo)志的自述引出三角形的一類標(biāo)志，讓幼兒明白三角形和圓形標(biāo)志表示的不同意思。4．請幼兒自己設(shè)計(jì)標(biāo)志。5．幼兒自己制定規(guī)則玩下棋的游戲(主要用于平時(shí)的區(qū)角游戲)。幼兒兒園園體體育育活活動(dòng)動(dòng)的的途途徑徑和和組組織織形形式式■幼兒兒園園體體育育活活動(dòng)動(dòng)的的途途徑徑幼兒兒園園體體育育活活動(dòng)動(dòng)結(jié)結(jié)合合日日常常生生活活活活動(dòng)動(dòng)來來進(jìn)進(jìn)行行。。專門門組組織織的的鍛鍛煉煉身身體體的的教教育育活活動(dòng)動(dòng)是是實(shí)實(shí)施施幼幼兒兒園園體體育育活活動(dòng)動(dòng)的的重重要要途途徑徑。。結(jié)合合其其他他領(lǐng)領(lǐng)域域的的教教育育活活動(dòng)動(dòng)實(shí)實(shí)施施幼幼兒兒園園體體育育活活動(dòng)動(dòng)。。幼兒兒園園體體育育活活動(dòng)動(dòng)應(yīng)應(yīng)爭爭取取家家庭庭的的配配合合和和社社會(huì)會(huì)的的支支持持。。幼兒兒園園體體育育活活動(dòng)動(dòng)的的途途徑徑和和組組織織形形式式