湖北十堰市中考化學實驗題專題（無答案）

5/55/55/5中考化學實驗題專題訓練1．按以下裝置實驗,不能到達對應目的的是CO(CO2)帶火星的木條A．收集H2B．O2驗滿C．D．除去CO中的CO22．分別向a、b兩支試管中參加形狀和大小完全相同的鐵片,再向a中參加植物油,均塞上橡皮塞,Ｕ型玻璃管內(nèi)為紅墨水〔開始時兩端液面水平〕,如以下圖所示,放置一段時間后,以下說法錯誤的選項是Ａ．植物油用于隔絕氧氣和水Ｂ．兩支試管中的鐵片均被腐蝕Ｃ．Ｕ型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾撸模招筒ＡЧ軆啥说囊好孀優(yōu)樽蟮陀腋?.科學貴在創(chuàng)新,以下是對局部化學實驗的改良,其中不能到達目的是〔〕4.(百色市)以下圖是探究燃燒條件的實驗簡圖,下面說法正確的選項是A.圖1中的熱水只是起提高溫度的作用B.圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象C.圖1中的實驗不能比擬紅磷和白磷著火點的上下D.圖1熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸5.〔株洲市〕用實驗比擬銅、鋅、銀的金屬活動性,最好的方法是選用以下試劑中的 A．ZnSO4溶液 B．NaOH溶液 C．稀硫酸 D．CuSO4溶液6．〔吉林省〕以下實驗設計方案合理的是 〔〕A．用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀B．用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否局部變質(zhì)C．用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸銨、硫酸鎂和硫酸鈉D．用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣7.〔北京市〕以下實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應關(guān)系正確的選項是()8．〔蘇州市〕食品腐敗是由于細菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖的結(jié)果。假設要抑制食品中菌類的生長,以下措施不合理的是A．枯燥B．密封后高溫或低溫冷藏C．用鹽腌漬D．加濃鹽酸9〔蘇州市〕為了驗證鐵、銅兩種金屬的活動性差異,如右圖所示取2支試管分別進行有關(guān)實驗,假設要觀察到現(xiàn)象的顯著差異,所用液體合理的是A．蒸餾水B．稀鹽酸C．酒精水溶液D．硫酸鈉溶液學科王10．〔日照市〕如下圖,實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動,瓶口密封,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響。經(jīng)數(shù)小時實驗后,U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)以下哪種情況A．A處下降,B處上升B．A、B兩處都下降C．A處上升,B處下降D．A、B兩處都不變11.〔濟寧市〕某同學為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序,設計如下實驗流程：依據(jù)該流程設計,下面對物質(zhì)①、②的選擇合理的是A.①稀硫酸②硫酸銅B.①稀鹽酸②硫酸鋅C.①稀鹽酸②硫酸亞鐵D.①稀硫酸②氯化鎂12．〔青島市〕控制變量法是實驗探究的重要方法．利用如下圖的實驗不能實現(xiàn)的探究目的是〔〕A．甲圖中①②比照可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)B．甲圖中①③比照可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要到達一定溫度D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸13．〔雅安市〕蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。以下判斷正確的選項是A．蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣B．氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒C．過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體14．〔天津市〕某研究性學習小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反響,分別取少量反響后的溶液于試管中,用下表中的不同試劑進行實驗．以下選項錯誤的選項是〔〕選項所用試劑現(xiàn)象和結(jié)論A硫酸銅溶液出現(xiàn)藍色沉淀,那么氫氧化鈉過量B氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀,那么硫酸過量C鋅粒有氣泡產(chǎn)生,那么硫酸過量D無色酚酞溶液溶液不變色,那么恰好完全反響15．〔昆明市〕某化學興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設計了如以下圖所示的實驗操作。其中可以到達實驗目的的組合是A．①③B．②④C．④⑤D．②③二填空題1.實驗室用圖所示裝置制取純潔、枯燥的氫氣,并進行復原氧化銅的實驗〔發(fā)生裝置生成的氫氣可能含有氯化氫和水〕。答復以下問題：〔1〕裝置B、C內(nèi)所盛的液體分別是濃硫酸和氫氧化鈉中的一種,那么裝置B內(nèi)所盛液體是,裝置C的作用是?！?〕為檢驗氫氣復原氧化銅有水生成,裝置E中所盛試劑是,反響后裝置E中觀察到的實驗現(xiàn)象是?！?〕為證實生成的氣體中混有氯化氫氣體,裝置B應改盛溶液?！?〕氫氣復原氧化銅的主要操作步驟有：①加熱氧化銅②檢驗氫氣純度③停止加熱④通入氫氣⑤停止通入氫氣。正確的操作順序〔序號〕是?！?〕實驗過程中,通入D裝置的氫氣如果不純〔混有空氣〕就可能發(fā)生事故。2.為驗證某混合氣體由H2、CO和HCl組成,請從圖中選用適當?shù)膶嶒炑b置設計一個實驗,并答復以下問題：〔注意：圖中裝置不得重復使用,有的裝置可不選用。〕〔1〕所選用裝置的正確連接順序是〔只要求寫出圖中裝置的序號〕?！?〕選用的第一個裝置的作用是；選用的第二個裝置的作用是。3.某同學用純潔、枯燥的一氧化碳做復原氧化銅的實驗,因一氧化碳中混有少量二氧化碳,還要防止反響后多余的一氧化碳污染空氣,他準備了甲、乙、丙、丁四個裝置〔丙裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣〕,試答復以下問題：〔1〕裝置丙中氫氧化鈉溶液的作用是?！?〕實驗進行時,各裝置口的連接順序為：A接,接,G接?！?〕C處放出的氣體為,應處理?！?〕裝置丁中反響管內(nèi)的現(xiàn)象是。〔5〕裝置乙中的現(xiàn)象是。4.一種氣體可能含有N2、H2O〔氣〕、CO2、H2和CO中的一種或幾種,某同學設計了以下實驗裝置研究該氣體的組成〔A中試劑足量〕：該同學觀察到的現(xiàn)象為：A、E中澄清的石灰水變渾濁,B、F中無水硫酸銅變藍,C中濃H2SO4無明顯變化,D中氧化銅轉(zhuǎn)化為一種紅色物質(zhì)。于是他得到如下結(jié)論：氣體中①肯定不含CO2；②肯定含CO；③肯定含H2O〔氣〕；④肯定含H2；⑤可能含N2。你認為不正確的結(jié)論是〔填序號〕。為使實驗得到正確結(jié)論,須將上述實驗中的儀器裝置重新連接,你認為合理的排列順序是〔填代號〕。其中C中濃的作用是,F中無水硫酸銅的作用是。5.圖3所示裝置有多種用途。圖3請答復以下問題：〔1〕洗氣：除去CO2中的水蒸氣,裝置內(nèi)應盛的物質(zhì)是?！?〕檢驗：證明CO中混有CO2,裝置內(nèi)應盛?！?〕貯氣：假設用排空氣法收集H2,氣體應從裝置的端通入〔填“A〞或“B〞,下同?！臣僭O用排水法收集O2,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從端通入。假設要用水將裝置中的氧氣排出來進行實驗,水應從端通入。6.根據(jù)以下圖所示實驗裝置進行答復：〔1〕用固體與液體在常溫下反響產(chǎn)生氣體應選(填序號,下同)______；用固體受熱反響產(chǎn)生氣體應選_____；收集難溶性氣體應選______；收集常溫下密度比空氣大的氣體應選_______?！?〕A的試管口略向下傾斜,是為了防止受熱后試管________；B中的長頸漏斗末端應伸至液面以下,可以防止產(chǎn)生的氣體_______。伸進D、E中的導管均應接近集氣瓶底部,是為了將瓶中的空氣________?！?〕實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體,請根據(jù)甲烷的性質(zhì)答復：①制取甲烷時可選用的發(fā)生裝置是________,與實驗室制取________的發(fā)生裝置相同。②收集甲烷時可選用的收集裝置是________或________。7.今有A、B、C三種無色氣體和D、E、F三種黑色粉末,它們之間能發(fā)生如下反響：①A+C→B；②B+D→A；③D+E→B+Cu?！?〕根據(jù)以上反響推斷有關(guān)物質(zhì)的化學式：A.______B._______C._______D._______E.________〔2〕假設C和F均可由某紫黑色晶體受熱分解而生成,試寫出這一反響的化學方程式____________,F的化學式為_____________。8.填空答復以下問題：ABC〔1〕上圖所示裝置中,可用于實驗室制取氫氣。在點燃這種氣體前,一定要先,否那么可能引起氣體發(fā)生裝置爆炸?！?〕上圖所示裝置中,可用于實驗室制取二氧化碳。檢驗二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是：___________________________________________________。9.某學生設計了如下裝置制取二氧化碳并驗證二氧化碳分別與水和氫氧化鈣反響的性質(zhì)。根據(jù)該學生設計的裝置和所要到達的實驗目的,答復以下有關(guān)問題：ABC〔1〕用石灰石和濃鹽酸作制取二氧化碳的試劑,不能到達驗證二氧化碳與水反響的性質(zhì)的目的,其原因是：。為達實驗目的,在不變動實驗儀器裝置的情況下,改正的方法是：?！?〕裝置B中盛裝的試劑是：,實驗現(xiàn)象是：?！?〕裝置C中二氧化碳與氫氧化鈣反響的化學方程式為：。10.根據(jù)以下實驗裝置圖答復〔裝置用代號表示〕：ABCD〔1〕實驗室制氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是；檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置,其裝置中盛放的試劑一般是?！?〕用鋅粒和濃鹽酸反響制氫氣,將制出的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,說明氫氣中含有〔寫化學式〕,假設要制出純潔、枯燥的氫氣,除發(fā)生裝置外,還應選用的一種裝置是,該裝置中藥品的作用是?！?〕實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水取氣法收集氣體⑥從水槽中取出導管。正確的操作順序號。11.根據(jù)以下給出的實驗裝置圖,答復：ABCD〔1〕實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰混合加熱制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置是。在做甲烷燃燒實驗時,點燃前必須要,否那么會發(fā)生危險。〔2〕假設用裝置C制取CO2,并把CO2通入澄清石灰水中,較長時間一直未觀察到石灰水變渾濁,其原因是生成的CO2中混有氣體。〔3〕D是用CO復原CuO的實驗裝置圖。實驗時,①中的現(xiàn)象是；②中的現(xiàn)象是。尾氣應該,以防止和控制尾氣中的對空氣的污染。12.實驗室提供以下盛有藥品的儀器,讓兩個實驗小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣。用A、B、C、D填空:〔1〕甲組分別證明混合氣體中含有某一種氣體：①證明其中含有CO2,選用；②證明其中含有水蒸氣,選用；ABCD③選擇必要的儀器〔每種只用一次〕證明其中含有CO,按氣體通過的先后順序依是?！?〕乙組用上述儀器〔每種只用一次〕組裝一套裝置,通過一次實驗證明混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣,那么應該將中的藥品換成溶液,按氣體通過的先后順序,連接的儀器依次是。13.請充分發(fā)揮你的聰明才智,按例如為以下圖所示裝置設計至少3種用途,并說明使用方法：例如：用途枯燥氣體使用方法在瓶內(nèi)盛放濃硫酸,氣體由a端通入,可枯燥H2、O2等〔1〕用途,使用方法?！?〕用途,使用方法?！?〕用途,使用方法。14、我市正在實施一項宏偉的工程興建“海上濰紡〞,旨在充分開發(fā)我市瀕臨的渤海資源,造福濰紡人民。小明同學住在渤海邊上,他對建設“海上濰紡〞的宏偉規(guī)劃很感興趣。海水(主要含有NaCl、MgCl2等)溶液海水(主要含有NaCl、MgCl2等)溶液Mg(OH)2沉淀MgCl2溶液無水MgCl2試劑bX試劑a試劑a①試劑a是一種溶液,其溶質(zhì)是(填化學式),參加該試劑時發(fā)生反響的化學方程式。②參加試劑后,要將Mg(OH)2沉淀別離出來,應該應用的方法是,如果在學校實驗室中完成該實驗,需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有。③流程中的X是“一定條件下,結(jié)晶〞,在這里應該采用結(jié)晶的方法。15.實驗室常用的枯燥劑“堿石灰〞是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反響而變質(zhì)。某同學對一瓶久置的“堿石灰〞作了如下探究：〔1〕【猜測】猜測Ⅰ：沒有變質(zhì),“堿石灰〞只含有CaO、固體NaOH；猜測Ⅱ：已完全變質(zhì),“堿石灰〞全部變成了CaCO3和Na2CO3。那么CaO與水反響的反響方程式為

?！?〕【實驗】如以下圖所示：〔3〕【判斷】a．假設Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,那么由操作②現(xiàn)象判斷：猜測Ⅱ

〔填：成立、不成立〕b．操作④發(fā)生化學反響的方程式為

；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有

〔寫化學式〕；由此判斷猜測Ⅰ

〔填：成立、不成立〕。c．綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為

?！?〕【拓展】由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰〞應

保存；操作③中玻棒的作用是

。16.小彤的一副眼鏡戴了一段時間后,發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)鏡架上出現(xiàn)了一墨綠色物質(zhì),他想將其除掉。經(jīng)查閱資料得知：銅在一定條件下會銹蝕生成一種綠色物質(zhì),其主要成分是堿式碳酸銅(俗稱銅綠),于是他和幾個同學按如下方案進行了實驗。(1)實驗①是向銅綠中參加適量常見無色液體B,再加熱至沸,沉淀仍然不變色。實驗②、③中C是一種常見的無色氣體,B的化學式為▲。為滿足實驗③反響所需的外界條件,應該使用關(guān)鍵儀器名稱是▲。(2)寫出