新人教版部編本2022秋六年級語文上冊教學(xué)計劃附教學(xué)進度安排2022年六年級語文上冊人教版

新人教版部編本2022秋六年級語文上冊教學(xué)計劃附教學(xué)

進度安排2022年六年級語文上冊人教版新人教版部編本2022年秋六年級上冊語文教學(xué)計劃根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我又重新?lián)瘟肆昙壍恼Z文教學(xué)，感覺是壓力大了，責(zé)任更大了雖然如此，但既來之，則安之，搞好教學(xué)是每一位教師所應(yīng)盡的義務(wù)，自己盡了力，也就做到了問心無愧吧?，F(xiàn)將本學(xué)期六年級語文教學(xué)計劃如下一、教材分析：新人教版部編本六年級上冊語文教材于2022年秋期正式試行。教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是:感受自然，祖國在我心中，選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，輕叩小說的大門，圍繞中心意思寫作，珍愛我們的家園藝術(shù)的魅力，初識魯迅。全冊共27篇課文，其中精讀課文18篇，略讀課文9篇。其中，“選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法”這個專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。為了落實“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”這個一以貫之的目標(biāo)，首先在選文上下功夫，認(rèn)真選擇文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時代精神的文章作課文，使學(xué)生既能從中學(xué)習(xí)語言，又能陶冶情操，在情感、態(tài)度、價值觀方面受到啟迪和教育。本冊教材保留了“九年義務(wù)教育小學(xué)教科書”的一些優(yōu)秀篇目，如《七律.長征》、《狼牙山五壯士》、《開國大典》、《窮人》、《只有一個地球》、《月光曲》、《少年閏土》、《我的伯父魯迅先生》，這些課文文質(zhì)兼美、歷久彌新，教師們在教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗。教材還增選了新文章，如，《丁香結(jié)》、《夏天里的成長》、《京劇趣談》、《伯牙絕弦》等。在“語文園地”中系統(tǒng)地編進了古詩詞、名言警句、成語故事等，使學(xué)生感受中華文化的博大精深，從而更加熱愛祖國的語言、文化全冊要求會寫180個字。要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。本冊教材的注音方式與五年級保持一致。精讀課文和略讀課文中不認(rèn)識的字，出現(xiàn)一次注一次音;同一篇課文中同一個字只在第一次出現(xiàn)時注音。其他部分中出現(xiàn)的生字不再注音。生字注音采用在生字的頭頂上直接注意的方法。為便于識字，課文中的生字注本音;一些在語言環(huán)境中要變調(diào)讀出或讀輕聲的字，教師在教學(xué)中要給予一定的提示。三、教學(xué)目的和要求：（一）知識與能力1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)教學(xué)中既要注意總目標(biāo)和階段目標(biāo)，又要注意階段目標(biāo)之間的銜接與過渡，使課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)得到全面、準(zhǔn)確的落實。2、識字、寫字教學(xué)本冊教材沒有安排識字，要求會寫180個字，安排在精讀課文中，隨課堂教學(xué)完成。教學(xué)中，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導(dǎo)。3、閱讀教學(xué)隨著年級的升高，學(xué)生識字量不斷增加，閱讀理解能力不斷提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括，抽象、歸納的能力。閱讀教學(xué)要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法，培養(yǎng)學(xué)生自主讀書、作文的能力。（二）過程與方法:繼續(xù)憑借字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，提高學(xué)生的語文綜合能力和綜合素養(yǎng)。（三）情感態(tài)度與價值觀:要使學(xué)生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強保護環(huán)境的意識和社會責(zé)任感。四、教學(xué)措施：2、思考練習(xí)的教學(xué)要充分利用思考練習(xí)中的問題，啟發(fā)學(xué)生思考和討論，切實提高學(xué)生的理解能力，學(xué)到讀書作文的方法。3、要加強朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。朗讀是重要的閱讀基本功，課上一定要有朗朗的讀書聲。課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生有更多的機會練習(xí)朗讀，指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀的技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解密切結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上，通過朗讀準(zhǔn)確表達課文的思想感情。4、要注意發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生進行探究、合作學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，包括引導(dǎo)、點撥、范讀以及必要的歸納、小結(jié)和講解。要提倡在學(xué)生獨立思考的基礎(chǔ)上，通過教師的指導(dǎo)，圍繞重點開展討論和交流，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解。5、繼續(xù)加強對學(xué)生寫字的訓(xùn)練，堅持每天讓學(xué)生寫50個鋼筆字，做到正確、規(guī)范、勻稱、美觀。6、加強作文的指導(dǎo)和評講，作文評改繼續(xù)采用自評、互評、師評等多種評論方式。五、教學(xué)進度：教學(xué)進度表周次日期課時安排教學(xué)進度第一周9.2—9.66開學(xué)第一課1、草原2、丁香結(jié)第二周9.9—9.1253、古詩詞三首4某、花之歌習(xí)作：變形記第三周9.16—9.206語文園地第一單元測試5、七律.長征第四周9.23—9.2766、狼牙山五壯士7、開國大曲8某燈光口語交際：演講第五周9.29—9.302習(xí)作：多彩的活動語文園地第六周10.8—10.115第二單元檢測9、竹節(jié)人10、宇宙生命之謎第七周10.14—10.18611某故宮博物院習(xí)作：讓生活更美好語文園地第八周10.21—10.25612、橋13、窮人14某在柏林口語交際：請你支持我第九周10.28—11.16習(xí)作：筆尖流出的故事語文園地快樂讀書吧15、夏天里的成長第十周11.4—11.8616、盼習(xí)作例文：爸爸的計劃、小站習(xí)作：圍繞中心意思寫第十一周11.1—11.15617、古詩三首18、只有一個地球19某三黑和土地第十二周11.18—11.22620某青山不老口語交際：意見不同怎么辦習(xí)作：學(xué)寫倡議書語文園地第十三周11.25—11.29621、文言文二則22、月光曲23某京劇趣談口語交際：聊聊書法第十四周12.2—12.66習(xí)作：我的拿手好戲語文園地24、少年閏土第十五周12.9——12.13625、好的故事26某我的伯父魯迅先生27某有的人——