2023學(xué)年完整版Unit8Atthemarket設(shè)計(jì)（Revision）

Unit8Atthemarket教學(xué)設(shè)計(jì)（6）設(shè)計(jì)時(shí)間：科目：英語(yǔ)年級(jí):三年級(jí)學(xué)期：下學(xué)期執(zhí)教者：課題Unit8Atthemarket（Revision）課型新授課課時(shí)第6課時(shí)（總計(jì)6課時(shí)）教材分析◆本單元的教學(xué)內(nèi)容是以在市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)蔬菜為主題。主要單詞：蔬菜的單詞“l(fā)eafyvegetable,cabbages,beans,onions,potatoes,tomatoes”，指示代詞“this,that,these,those”，B部分的“yuan,kilo,kilos,want”,C部分的“naughty,really,worry,cute,lovely”。主要句型：詢問(wèn)價(jià)格“Howmucharethe…?These…are…yuanakilo.Those…are…yuanakilo.They’re…yuanakilo.”本單元是新授課，主題是在市場(chǎng)里買(mǎi)東西的交際情景。在二年級(jí)第3冊(cè)第6單元shopping，學(xué)生已經(jīng)掌握一些基本的買(mǎi)東西交際語(yǔ)言，這個(gè)單元是在它的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞的復(fù)數(shù)和買(mǎi)東西用語(yǔ)。本單元的指示代詞“this,that,these,those”在第7冊(cè)Unit4Aschoolouting中也出現(xiàn)過(guò)；購(gòu)買(mǎi)東西的用語(yǔ)不管是在課本上的學(xué)習(xí)還是平時(shí)的運(yùn)用上都顯得尤其重要，如在第7冊(cè)的Unit8Shoppingforfood和第12冊(cè)的Let’sgoshopping都要運(yùn)用到購(gòu)買(mǎi)東西的用語(yǔ)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):◆學(xué)生能從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面掌握本單元所學(xué)的單詞（leafyvegetable,cabbages,beans,onions,potatoes,tomatoes,these,those）◆學(xué)生能正確把握this,that,these,those?！魧W(xué)生知道whatisthis/that?的回答都是It’s…Whatarethese/those?的回答都是They’re…◆學(xué)生能正確使用購(gòu)物用語(yǔ)，如“CanIhelpyou?Howmuch…?MayIhave…,please?Hereyouare.Thanks.”等?！魧W(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)來(lái)詢問(wèn)價(jià)格，并懂得在購(gòu)物時(shí)如何與對(duì)方交流，能正確表達(dá)買(mǎi)賣(mài)意圖。能力目標(biāo)：◆學(xué)生懂得用英語(yǔ)進(jìn)行買(mǎi)東西的交流?！魧W(xué)生能聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中老師的簡(jiǎn)單提問(wèn)并能恰當(dāng)互動(dòng)?！魧W(xué)生能認(rèn)讀所學(xué)單詞和句子?！魧W(xué)生能正確并有感情地朗讀故事。情感目標(biāo)◆通過(guò)兒歌、游戲等學(xué)生喜歡的活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。◆通過(guò)不同的任務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于合作交流的態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)◆能運(yùn)用英語(yǔ)對(duì)話進(jìn)行購(gòu)物。教學(xué)重點(diǎn)◆復(fù)習(xí)蔬菜類(lèi)的新單詞和如何問(wèn)價(jià)錢(qián)。教學(xué)策略◆任務(wù)型教學(xué)法、TPR教學(xué)法、情景導(dǎo)入法。教學(xué)準(zhǔn)備◆多媒體，圖片，實(shí)物。實(shí)施教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)一．組織教學(xué)：Singasong.（星期天是喜羊羊的生日，大家先來(lái)排練生日歌。）二．本單元知識(shí)的復(fù)習(xí)與歸納：1.Lookatsomepicturesandspeakoutthewords.（把圖片很快的速度在學(xué)生眼前亮一遍，讓學(xué)生說(shuō)出單詞。）2.Lookatthedialogueandfillintheblank.（PPT呈現(xiàn)一段購(gòu)物的對(duì)話，把本單元所學(xué)的主要內(nèi)容留空。）3.Lookatsomepicturesandtalkaboutthecontents.（呈現(xiàn)一些圖片讓學(xué)生說(shuō)出對(duì)話內(nèi)容。）4.Askthestudentssomequestions.三．本單元知識(shí)的活用：1.Dividethestudentsintofivegroups:vegetablesgroup,fruitsgroup,stationerygroup,foodgroup,dailysuppliesgroup.（首先把學(xué)生分成五個(gè)不同的小組，有蔬菜組，水果組，學(xué)習(xí)用具組，食物組和日常用品組，因?yàn)檫@些東西孩子們都知道用英語(yǔ)怎么表達(dá)，在分組的同時(shí)，要考慮到學(xué)生的高低水平搭配，盡量做到組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)。）[注1][注1]：小組活動(dòng)學(xué)習(xí)要兼顧到水平較差的學(xué)生，讓成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)中下層的同學(xué)，一來(lái)可以發(fā)揮成績(jī)好的同學(xué)優(yōu)勢(shì)，二來(lái)可以提高中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，起到以優(yōu)輔差的作用。2.Makesomedialogueswithyourpartners.Actashopkeeperandcustomers.（讓學(xué)生根據(jù)本單元所學(xué)購(gòu)物對(duì)話，自己的組員之間進(jìn)行對(duì)話。）3.Makesomedialogueswithothergroups.（讓學(xué)生組與組之間買(mǎi)賣(mài)東西，用英語(yǔ)進(jìn)行交流，買(mǎi)自己想要的東西。）[注2][注2]：學(xué)就是為了用，在這里可以給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)，讓他們扮演銷(xiāo)售者和購(gòu)物者，讓他們把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用上。 四．小結(jié)五.作業(yè)布置：1.用英語(yǔ)寫(xiě)一段自己去商店購(gòu)物對(duì)話。2.在日常生活中，盡量大膽地用英語(yǔ)跟別人交流。板書(shū)設(shè)計(jì)Vegetables