2023學(xué)年完整版Unit4GeneralRevision1Task9Task10教案3

Unit4GeneralRevisionTask9-12Months、seasons教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容分析1、Task9-10是通過一年當(dāng)中12個(gè)月份的表達(dá)來對月份單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，在完成一年中12個(gè)月份的認(rèn)讀與拼讀后，自然引入問題Whatholidaysdoyouknow?Andinwhichmontharethey?Whatdopeopleusuallydoduringtheseholidays?進(jìn)行采訪活動(dòng)，完成表格任務(wù)。2、Task11-12通過聽寫的方式給大家展示Gaowei,Kate對一年四季進(jìn)行對話的場景，將四個(gè)季節(jié)和每個(gè)季節(jié)的特征體現(xiàn)出來，并自然進(jìn)入討論話題，如Howmanymonthsarethereineachseason?What’stheweatherlikeineachseason?Whatactivitiescanpeopledoineachseason?教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）復(fù)習(xí)單詞：January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月，并能夠用Januaryisthefirstmonthoftheyear來描述。（2）復(fù)習(xí)所學(xué)過的季節(jié)單詞spring,summer,autumn,winter，掌握相關(guān)單詞（能夠做到聽，說，認(rèn)讀）：句型Howmanyseasonsarethereinayear?并能綜合運(yùn)用新、舊知識(shí)組織對話完成一定交際任務(wù)。（3）培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力。2、過程與方法（1）能夠聽、說、讀、寫表示十二個(gè)月份的詞，并能夠運(yùn)用WhatholidaysarethereinJanuary?（一月有什么節(jié)日？）Whatdopeopleusuallydoduringholidays?進(jìn)行對話練習(xí)。（2）能用英語簡單介紹自己喜歡的季節(jié)如：Springisthefirstlikeisagreenseason.Icangoonspringoutings.（3）能夠完成一項(xiàng)采訪的任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力,觀察力、想象力，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心一年12個(gè)月4個(gè)季節(jié)，熟悉傳統(tǒng)節(jié)日，熟悉節(jié)日習(xí)俗、熟悉生活環(huán)境，熱愛生活的良好品德。教學(xué)重點(diǎn)：1、單詞：January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月,spring春,summer夏,autumn秋,winter冬,序數(shù)詞first，second...2、重點(diǎn)句型：Januaryisthefirstmonthoftheisthefirstseason.教學(xué)難點(diǎn)：討論關(guān)于12月的節(jié)日，每個(gè)節(jié)日的活動(dòng)，4個(gè)季節(jié)的天氣和活動(dòng)。教學(xué)方法：情景教學(xué)法、合作討論教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法學(xué)習(xí)方法：合作學(xué)習(xí)法、聽說讀寫訓(xùn)練法、分級(jí)評(píng)價(jià)法教學(xué)過程:Hello,boysandhereisanewEnglishinourclass,Pleasesayhellotoournewteacher.talk.A:Hello!Mynameis_____.What'syourname?B:Mynameis_____.Howareyou?A:Fine,thanks.Howareyou?B:Fine,too.A:Nicetomeetyou!B:Nicetomeetyou,too.A:Howdoyoufeel?B:Ifeel____.A:Canyousingasong?B:Yes,Ican.A:Canyousingtwelvemonths?B:OK!“chant”monthsListenandsee,andsingthechanttogether.thewordsofnumbersone-firsttwo-secondthree-thirdGame:T:Isay:Isayfirst.(拍桌子打節(jié)奏)theblankoftask9.Wecansayandchantthetwelvemonths,canyouwrite’swritethem.Writedown12monthsofTask9.Checktheanswersonebyone.Readthesentences.Thefirstfirstgroup.(分一小豎列讀1-8月，分4大組讀9-12月)檢查：出示幻燈片12個(gè)月，請學(xué)生自己對照檢查，如果完成的好，讀的好，請自己給自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。貼獎(jiǎng)勵(lì)貼。'stalkabout12months.A:WhatholidaysarethereinJanuary?B:NewYear'sDay.A:WhatdopeopleusuallydoonNewYear'sDay?B:Weusuallysinganddance.Weusuallyhaveaparty.（1）將12個(gè)月分到四個(gè)組，每個(gè)組討論3個(gè)月份的節(jié)日和活動(dòng)。邊討論邊完成表格任務(wù)。（2）匯報(bào)：一個(gè)組選一個(gè)同學(xué)問，組內(nèi)其他學(xué)生回答問題，剩余學(xué)生完成自己的表格任務(wù)。分組任務(wù)完成的好，及時(shí)給組內(nèi)加分。（3）檢查評(píng)價(jià)：出示幻燈片，請學(xué)生自己對照檢查，如果完成的好，請自己給自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。貼獎(jiǎng)勵(lì)貼。afreetime.Weatherchant，引出四季內(nèi)容的復(fù)習(xí)。(用猜謎游戲引出4個(gè)季節(jié)，并進(jìn)行練習(xí))T說出一些關(guān)于季節(jié)的謎語讓孩子們猜：Intheseason,thetreeshavegreenleaves.Theweatheriswarm.Wecangoonspringoutingsandfly,please.當(dāng)學(xué)生們猜到是spring時(shí)又問：Doyoulikespring？Why？9.活動(dòng)操練Listen,writeandreadoftask11.Checkthestudentstospelltheword.Readthedialogue.Boys--girls,Pairwork.(檢查兩組學(xué)生)（4）檢查評(píng)價(jià)：出示幻燈片，請學(xué)生自己對照檢查，如果完成的好，請自己給自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。貼獎(jiǎng)勵(lì)貼。andaboutfourseasons.(進(jìn)行任務(wù)匯報(bào)。)Q1:Howmanyseasonsarethereinayear?Q2:What’stheweatherlikeinspring?Q3:Howmanymonthsarethereinspring?Whatarethey?Q4:Whatcanyoudoinspring?Groupwork完成討論任務(wù)，填寫表格任務(wù)。一組一個(gè)季節(jié)。Pleasetalkabouttheseasonslikethisandfilltheblank.TomorrowIwantsomeonesayitasthisone.小組匯報(bào)：一個(gè)組匯報(bào)，其他的組員完成表格任務(wù)。Springisthefirstseasonoftheyear.Theweatheriswarm.March,April,Mayisinspring.Wecanfarmtheland,goonspringoutings,flykitesinspring.分組任務(wù)完成的好，及時(shí)給組內(nèi)加分。。請學(xué)生對今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（1）Writeyourfavouritemonthsandsaywhy?Eg:Myfavouritemonthis...Because...(會(huì)寫的同學(xué)可以寫下來，如果寫起來有困難就口頭說)（2）完成Task12的活動(dòng)，進(jìn)行匯報(bào)。（3）Finishtheworkbookoftask9-12.