關(guān)于活動計劃范文錦集五篇

14/14關(guān)于活動方案范文錦集五篇關(guān)于活動方案范文錦集五篇時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫方案吧。那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧?；顒臃桨钙?一、背景及支柱：美術(shù)教育是審美藝術(shù)教育的啟蒙教育，實(shí)踐說明：如果沒有有效的教育，幼兒早期的潛能很容易被壓抑下去，這不僅影響幼兒藝術(shù)潛在能力的開展，影響人一生中藝術(shù)的開發(fā)和利用，而且影響幼兒身心和智力全面協(xié)調(diào)的開展。面對高速開展的21世紀(jì)，面對當(dāng)前我國根底教育改革的新局面，面對人們對優(yōu)質(zhì)幼兒教育的熱切期盼，為了順應(yīng)幼教改革和開展的需要，我們幼兒園充分利用美術(shù)教育手段促進(jìn)幼兒全面可持續(xù)開展，開發(fā)潛能，在原有的根底上初步確立了幼兒園的美術(shù)特色，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)與心理特征，我班選擇了“線條畫活動中的自我獨(dú)立實(shí)踐〞這一子課題，從而形成我班的特色課程。二、教師現(xiàn)狀：我們班教師在工作中始終堅(jiān)持以幼兒開展為本，努力為幼兒開辟一個屬于自己的空間,工作勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。已有多年工作經(jīng)驗(yàn)，在美術(shù)方面有自己的特色，對工作充滿了熱情和活力，積極鉆研美術(shù)教學(xué)，關(guān)注孩子們的興趣和需要，從而在教育上有自己的特色。針對本班的實(shí)際情況制定好教學(xué)方案，并在實(shí)踐中進(jìn)行調(diào)整。三、學(xué)期目標(biāo)：1．幼兒能有目的的關(guān)注生活、自然和藝術(shù)作品，在探索中獲得愉悅，激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望?！?〕對周圍環(huán)境中美好的事物比擬敏感，并主動去觀察?！?〕通過恰當(dāng)?shù)摹⑦m時的、精心設(shè)計的話題去擴(kuò)展幼兒的思維，養(yǎng)成幼兒主動探索的習(xí)慣?！?〕掌握根本的幾種線條畫法：直線、弧線、折線、交叉線及曲線?！?〕豐富符號的范圍和形態(tài)〔多種符號：動態(tài)、靜態(tài)、語言〕〔5〕有意識地運(yùn)用符號特征想象和創(chuàng)作，表現(xiàn)主題。2．自主選擇材料、工具有目的的以多個符號組合，表達(dá)創(chuàng)作欲望?！玻薄秤羞x擇地使用不同深淺、不同冷暖的顏色，感知比照效果?！玻病吃诜柦M合的過程中，逐漸理解和表現(xiàn)物體的空間關(guān)系〔上下、前后、左右〕3．嘗試評價生活環(huán)境、藝術(shù)作品及自己與同伴作品中的美，豐富審美經(jīng)驗(yàn)，提高審美能力?！?〕嘗試用顏色、形狀、線條的角度評價自己與同伴的作品?！?〕經(jīng)常與大師作品對話，開展多種形式、內(nèi)容的欣賞活動，擴(kuò)大幼兒的視角，獲取審美經(jīng)驗(yàn)?！?〕在日常生活中鼓勵幼兒運(yùn)用分析的方法來欣賞生活中的美。四、具體措施：1．通過接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。2．通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。3．學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。4．運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的根本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5．學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。6．通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。本學(xué)期我們根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況，制定了中班第一學(xué)期的美術(shù)特色教育方案如下：中班美術(shù)特色活動方案〔上學(xué)期〕活動方案篇2為了營造積極向上、和諧的工作氣氛，到達(dá)促進(jìn)交流，增進(jìn)友誼的目的；達(dá)成快樂工作幸福生活的目的，特組織濟(jì)南水貨第一屆夠級大賽具體事宜如下：一、組隊(duì)方法和報名人數(shù)酒店員工以大部門為單位自由組隊(duì)參加報名〔廚房，前廳〕以三名隊(duì)員為一組〔每人限報一次〕二、報名時間.報名方式.1報名時間：20xx年11月20日至11月22日晚上11點(diǎn)前2報名方式：1〕以小組〔三名隊(duì)員為一組，一人為隊(duì)長〕為單位將夠級比賽報名表，上交至部門負(fù)責(zé)人處〔廚房報給王恒，前廳報給邢本勇〕四、比賽時間及流程1比賽時間暫定于11月24日晚上10：30-12:00〔初賽〕，11月25日晚上10:30-12:00〔決賽〕2流程1〕隊(duì)長代表小組抽簽決定對手2〕主裁宣讀比賽規(guī)那么3〕采用淘汰制PK制五、獎勵方法和獎品設(shè)置1、獎勵方法：獎勵前三名2、獎品設(shè)置〔以小組為單位〕：第一名：第二名：第三名：六、幾點(diǎn)說明1、各參賽聯(lián)邦要嚴(yán)格遵守比賽時間，遲到15分鐘，視為棄權(quán)；2、各參賽隊(duì)員應(yīng)遵守夠級比賽規(guī)那么，尊重、服從裁判，判罰當(dāng)場有效，事后不再追究。附件二：夠級比賽規(guī)那么一、抽簽對陣所有參加報名比賽的小組選派一名代表抽簽決定小組順序。分組比賽實(shí)行淘汰賽，每三人一組。每1輪抽簽決定對局，抽中相同序號的小組進(jìn)行PK〔如報名小組總數(shù)為單數(shù)，那么抽中輪空的直接進(jìn)入下一輪〕，比賽積分多著勝出，參加下輪比賽，最終決出前三名〔小組〕，進(jìn)行獎勵。二、計分與名次確定1、“頭科〞至“落〔6〕科〞，分別得3、2、1、1〔三四科同分〕、-1、-2分；3人得分總和為全隊(duì)總得分?！哺郊?、讓對方不開點(diǎn)、燒牌、悶牌均為獲得1分，反燒牌得2分，再反燒牌為3分；依次遞增1分〔聯(lián)邦之間燒牌或反燒不得分〕。三、裁判負(fù)責(zé)執(zhí)行比賽規(guī)那么，判定犯規(guī)事宜。四、比賽1、采用癟三、不進(jìn)貢、不報牌制；買3買4〔每人手中限一張3、一張4〕，原版開點(diǎn)；淘汰賽每輪三局、決賽五局。2、出牌時要“唱牌〞，且不得延誤時間，當(dāng)需要“過牌〞“讓牌〞時，要明確說“過牌〞“讓牌〞。3、每局抓牌，按照每人抽取一張牌比大小，最大者先抓牌，誰先抓牌就先出牌。每局重新摸一次牌。4、出牌、報牌：出牌必須一次性完成，每次出牌一套，出牌應(yīng)放好，不得插入底牌中，出牌時間限定30秒，超時視為過牌。出牌的同時必須如實(shí)報牌。5、比賽用語：除了有需要向裁判申明的事情外，比賽期間只允許報牌、問答牌、及說“夠級〞“過牌〞“讓牌〞“燒牌〞“悶牌〞和“接風(fēng)〞。6、兩個大王可以殺一個大王，無過牌、燒牌。7、其他規(guī)那么按常規(guī)進(jìn)行，發(fā)生爭議由裁判判定。五、犯規(guī)與判罰以下情況視為犯規(guī)：1、摸牌時將下家牌帶出并曝光者；2、偷看他人的牌；3、一局比賽未結(jié)束而擅離座位；4、講規(guī)那么不允許講的話或以肢體語言暗示；上述行為初犯警告，每隊(duì)再次發(fā)生每次罰1分；5、摸牌或出牌作弊；多摸牌不報、從已發(fā)過的牌中偷牌或?qū)⑹种信苹烊胍寻l(fā)牌中者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即罰為大落，且在總積分中罰3分。重復(fù)上述行為者，取消其參賽〔參與〕資格。附件三：計分表計分表計分表分組表活動方案篇3一、戶外活動【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動。2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。3、知道插花、玩鵝軟石時注意的平安?！净顒訙?zhǔn)備】各種顏色的花、各種漂亮的`鵝軟石、顏料?！净顒又笇?dǎo)】〔一〕層次一：學(xué)習(xí)簡單的插花?！捕硨哟味貉b飾鵝軟石1、認(rèn)識各種顏料來裝飾鵝軟石。2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。〔三〕層次三：觀察菜地1、一個一個排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。二、早操活動1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動作。2、能根據(jù)音樂變換隊(duì)形。3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。三、點(diǎn)心活動1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。3、能正確洗杯子不玩水。4、點(diǎn)心后會進(jìn)行安靜活動。四、5分鐘平安教育1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動時適時增減衣服。2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動量，塞毛巾。3、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室和工作場所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，防止接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)病癥要及時到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動星期一、星期二、星期五【活動內(nèi)容】分區(qū)活動語言區(qū)：★車〔兒歌〕，守株待兔〔閱讀〕，馬小哈畫動物等；數(shù)學(xué)區(qū)：★★認(rèn)識梯形、十二生肖真有趣，認(rèn)知：會變化的圖形等；科學(xué)區(qū)：★、我們的觀察角，看一看說一說：認(rèn)識元宵節(jié)；美工區(qū)：★我喜歡的小汽車〔制作〕，快樂的寒假〔繪畫〕，制作燈籠；等；操作區(qū)：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等；第一次活動：1、談話引題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣師：這周我們的區(qū)域活動玩什么呢？〔圍繞數(shù)學(xué)區(qū)比一比引導(dǎo)幼兒討論：這周各區(qū)域可以玩些什么？激發(fā)幼兒參與活動的興趣。〕2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動材料，結(jié)合表征符號梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點(diǎn)介紹數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。共同回憶規(guī)那么：師：區(qū)域活動時，我們要注意些什么呢？〔師幼共同根據(jù)本周的活動集體討論活動的考前須知及規(guī)那么〕教師強(qiáng)調(diào)：登記進(jìn)區(qū)，先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。3、幼兒根據(jù)方案開展區(qū)域活動：重點(diǎn)熟悉內(nèi)容及玩法。教師重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū)幼兒能進(jìn)行談話活動；指導(dǎo)操作區(qū)的幼兒玩串樹葉項(xiàng)鏈。4、交流、講評：〔1〕鼓勵各區(qū)的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法；〔2〕鼓勵幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區(qū)？玩了什么？是怎么玩？〔教師根據(jù)幼兒活動情況和講評情況提出下次活動的要求〕第二次活動：1、回憶活動：〔1〕交流第一次活動的情況，重點(diǎn)幫助幼兒找出問題及解決的方法。師："你們在第一次活動中遇到了哪些困難〔問題〕；想想用什么方法來解決？"〔2〕結(jié)合符號簡單回憶本周活動內(nèi)容?；顒臃桨钙?總體目標(biāo)：〔1〕能用學(xué)過的局部詞語造句。能理順次序錯亂的句子。〔2〕學(xué)習(xí)有順序、比擬細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文?！?〕能修改有明顯錯誤的句子。〔4〕學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號?！?〕學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。具體內(nèi)容與要求：指導(dǎo)的方法和要求一、怎樣寫人寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的根本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事效勞；要求寫人的題目，文中的事必須為人效勞。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫人的繼續(xù)文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實(shí)要求完整，而且要貫穿文章始終?！惨弧惩ㄟ^一件事來寫人〔二〕通過幾件事寫人可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質(zhì)；二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質(zhì)?！踩硨W(xué)會刻畫人物1.外貌描寫2.語言描寫3.動作描寫4直接抒發(fā)心中所想。二、怎樣寫事寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生，總離不開時間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素〞。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來說明一個道理。在六要素當(dāng)中，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中，“經(jīng)過〞局部又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里，“經(jīng)過〞局部寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學(xué)生的繼續(xù)文不感人，平淡乏味，這是其中一個重要原因。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動?！惨弧吃鯓訉懯乱皇前选敖?jīng)過〞局部分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“后來怎樣〞，文章就具體了。二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。三是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時是“怎么說的〞、“怎么做的〞，又是“怎么想的〞，一定要寫具體。〔二〕怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動？為什么搞活動？那么眼搞活動？活動的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素〞，要把活動的時間、地點(diǎn)、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個活動當(dāng)中，不是寫一個人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動的根本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要局部記敘下來，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進(jìn)去；既要寫整個場面，又要突出典型人物。寫活動的文章一般包括兩大局部：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀〞活動，就要用“觀一處，感一處〞的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點(diǎn)、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。三、怎樣寫景〔一〕要寫出有特色的景物〔二〕要學(xué)會觀察〔三〕要寫出景物的變化〔四〕要借助想象和聯(lián)想〔五〕寫景要抒情四、怎樣寫游記在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老的在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老師的帶著下，到公園和游覽區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點(diǎn)、有感情地記錄下來，就是一篇游記。寫游記有如下一些要求?！惨弧硨懹斡洷仨殞懬逵污櫋捕骋粜挠^察〔三〕要做記錄五、怎樣狀物狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要工程。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應(yīng)該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣?！惨弧吃鯓訉懳锲?.抓住特征2.按照一定的順序?qū)憽?〕按總一分一總的順序?qū)憽！?〕按物品各局部的空間順序?qū)憽！?〕有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。3.狀物需要想象和聯(lián)想〔二〕怎樣寫動物大多數(shù)小學(xué)生都喜愛小動物，看了以后總想把它們寫出來來。到底用什么方法，才能寫好描寫小動物的作文呢？1.寫外形2.寫習(xí)性〔三〕怎樣寫植物1.可以從整體到局部2.按照植物的生長過程進(jìn)行觀察3.寫觀察日記4.以四時變化為序5.托物抒懷，借物詠志具體安排：第三周：清點(diǎn)人數(shù)，整頓組員，進(jìn)行《我的媽媽》題目的開頭訓(xùn)練。第四周：繼續(xù)進(jìn)行《我的媽媽》題目開頭訓(xùn)練。第五、六周：對《我的媽媽》這篇作文進(jìn)行整篇訓(xùn)練及講評。第七、八、九周：對人物、動物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練。第十周：慶祝“五一勞動節(jié)〞。第十一周：進(jìn)行寫人記事習(xí)作訓(xùn)練。題目《可愛的…》。第十二周：對習(xí)作《可愛的…》進(jìn)行講評。第十三周：進(jìn)行寫景習(xí)作訓(xùn)練。描寫《雨》。第十四周：對習(xí)作《雨》進(jìn)行講評。第十五周：歡慶六一。第十六周：學(xué)生自由寫作。第十七周：習(xí)作驗(yàn)收?；顒臃桨钙?一、活動目的：本屆新生杯辯論賽主要為豐富新同學(xué)們課余生活，活潑校園氣氛開拓思想，表達(dá)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)開掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一〞的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力二、活動宗旨：關(guān)注校園的開展和社會熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，開展自我三、主辦單位：安徽新華學(xué)院成教院學(xué)生會四、承辦：各系學(xué)習(xí)部宣傳部五、活動時間：20xx年11月14—26號具體安排初賽一場11月20日11：30—13：30〔前4組〕地點(diǎn)：教學(xué)樓三棟202、201初賽二場11月21日11：30—13：30〔前4組〕地點(diǎn)：教學(xué)樓三棟202、201初賽三場11月22日11：30—13：30〔前4組〕地點(diǎn)：教學(xué)樓三棟202、201復(fù)賽11月23日11：30—13：30〔最后4組〕地點(diǎn)：教學(xué)樓三棟202、201半決賽與決賽11月26日19：00——21：30〔最后2組〕地點(diǎn)：三棟201六、參賽要求：1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排．2、各參賽隊(duì)于每場比賽開始前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于工作人員對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行．3、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平．4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)那么，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系．5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)那么，所提問題要與辯題相關(guān)，不得成心刁難辯手．觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意前方才．七．賽事安排〔1〕大賽主題1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處2個人的命運(yùn)是由個人掌握個人的命運(yùn)是由社會掌握3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大5大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利6文才比口才更重要口才比文才更重要7合作比競爭，更能使文明進(jìn)步競爭比合作，更能使文明進(jìn)步8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利10美麗是福不是禍美麗是禍不是福11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源三、辯論賽程序〔由辯論賽主席即主持人執(zhí)行〕1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場〔正方代表和反方代表〕參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“***********〞正方，觀點(diǎn)是“*****〞;反方，觀點(diǎn)是“*************〞．2、由正方開始，各個參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹3、主持人介紹評委4、主持人介紹比賽程序5、主持人宣布比賽開始、主持人宣布比賽結(jié)果．6、比賽結(jié)束，請?jiān)u委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分．7、主持人宣布比賽結(jié)果8、主持人宣布辯論賽結(jié)束〔然后老師和評委先離開現(xiàn)場〕〔3〕．賽制1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;2反方一辯針對正方