關(guān)于高考作文集錦15篇

18/18關(guān)于高考作文集錦15篇關(guān)于高考作文集錦15篇在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才標(biāo)準(zhǔn)嗎？下面是小編整理的關(guān)于高考作文，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。關(guān)于高考作文1凋落的葉片總是無奈，無論在風(fēng)中搖曳出多么美妙的舞步，也最終難逃被泥土湮滅的結(jié)局。一棵古木，高聳著，挺立著，仿佛永不低頭的威武戰(zhàn)士。他可以驕傲，可以自豪，但該落葉時(shí)，卻無法吝惜自己的葉片。秋風(fēng)吹過，卷起漫天黃葉，空氣中，也似凝結(jié)著些許哀傷。葉片盤旋在空中的時(shí)候，是不是它也在悲哀著自然的法那么。土壤的氣息并不陌生，那是曾經(jīng)淹沒過無數(shù)的葉片，陌生的是那種即將面對(duì)消亡的感覺，是不舍，是無奈，或是一種解脫，一種終結(jié)。我不是葉片，所以我無法感知葉的情感。也許，他早已習(xí)慣了輪回自然的法那么，早已有了一顆平常的心。但是，在秋末，面對(duì)著數(shù)不清的枯葉漫天飛舞，我卻無心欣賞。我實(shí)在無法以平常心面對(duì)，生命的殘缺與消逝，是如此無奈;自然的法那么，是如此無情。一株野草，堅(jiān)韌，不屈，仿佛一切都能將他壓倒。開山裂石，破土而出的執(zhí)著;野火燒去，春末又生的頑強(qiáng)。然后，所有的一切都無法掩飾。枯黃的葉片必將低下那曾經(jīng)直立著的腰身，隨著本體，最終化為一抔黃土。當(dāng)綠葉泛黃，最后沉落在泥土間，那種命完結(jié)的恐懼襲來，那種更甚于樹葉的悲傷。秋風(fēng)吹過，哀愁，霎時(shí)間布滿了葉片的脈絡(luò)。秋風(fēng)吹過，便是整個(gè)寒冬。也許，那些葉落是自然的法那么，但我還是憐惜，一葉知秋，枯黃的脈絡(luò)里，也曾刻下了夏日的熱情，那些曾經(jīng)耀眼的綠。我所感懷的，不是那些“蓮葉荷田田〞，也非青松針葉的萬年長(zhǎng)青，而是那些春去秋來，一歲一枯榮的平凡。也許是樹木，也許是小草，總之，他們僅只有屬于自己的平凡，平凡的葉子，平凡的自己?；ㄩ_過后，有一片贊嘆，卻也零落成泥，更何況是作為陪襯的綠葉。哀傷，寫在那些枯黃的縫隙。時(shí)間，帶走了所有。我無法不感懷，我無法在微笑中體會(huì)生命輪回與悲喜。我常想，我是否該華美的轉(zhuǎn)身，閉目冥思，不再去看著那些會(huì)令我傷感的景象，這算不算一葉障目?也許未來的某天，我天命，或者是能夠保持微笑，去欣賞著被人贊美過無數(shù)次的秋吧。歲月的更替是不可防止的，或許輪回降到我頭上，我不知，我是否有勇氣去坦然面對(duì)，就像落葉一樣，借著秋風(fēng)，舞出生命最后的精彩，平凡的葉子，平凡的我。關(guān)于高考作文2一個(gè)家庭是否健康、積極向上，對(duì)后一代的熏陶不言而喻。劉少奇留給兒孫們的家訓(xùn)是“要做自立、老實(shí)和正直的人。〞周恩來的侄女說“伯父要求我們和其他老百姓一樣過簡(jiǎn)樸的日子。〞我家雖平凡，但長(zhǎng)輩們身上流露出來的教養(yǎng)給了我“潤(rùn)物細(xì)無聲〞的作用。我奶奶身體不好，常常會(huì)腰酸背痛。每次我們一家四口出去散步。爸爸總會(huì)牽著奶奶那雙布滿皺紋的手，媽媽的手就搭在奶奶肩上，他們時(shí)而緊挨著與奶奶說親昵話，把我晾在一邊。我一路看著美麗風(fēng)景，唱著歌，又蹦又跳。惹得一家人指著我呵呵直笑，我看到大人笑了就好開心。有時(shí)，遠(yuǎn)處駛來小車，爸爸就急忙把奶奶往里推，媽媽也把奶奶往里拉。我呀，只好自己跳，躲閃過那些飛速而來的車子。爸爸每次一見車子駛來，就忙把奶奶護(hù)好，自己走在外側(cè)。過馬路時(shí)，爸爸先左看右看，再扶著奶奶過馬路，小心翼翼地，好似生怕奶奶會(huì)沒了似的。此時(shí)，一旁的我完全被遺忘了。爸爸從外面回來，要是見奶奶一臉疲憊。就二話不說，握起空拳輕輕地在奶奶背上從上到下，從左到右地捶著，并附在奶奶耳邊輕聲說：“媽，舒服嗎？〞“舒服、舒服！兒子沒白養(yǎng)??！〞我在一旁也手忙腳亂地瞎摻和。爸爸捶好了奶奶的背，又捶了她的手臂和腿，奶奶笑得合不攏嘴了。捶好后爸爸端來一盆水和一條毛巾。先將毛巾弄濕給奶奶洗臉。又把奶奶的腳輕輕地放進(jìn)水中用手輕輕地搓著，又揉著腳按摩著，奶奶愜意地靠在沙發(fā)背上。媽媽這時(shí)從廚房端出一碗熱氣騰騰的面條。奶奶接過面說了聲：謝謝。她問我：“小寶貝，要不要吃面？〞我“口水已流三千尺〞正要張口說好時(shí)，想起了剛剛的那一幕，張著的嘴巴連忙說：“不用了，您吃啦！〞順手拿起毛巾遞給爸爸，讓他擦干奶奶濕漉漉的雙腳。爸爸忙完后，就坐在奶奶旁邊泡茶。我挪到爸爸身邊，學(xué)著剛剛的情形也給正在泡茶的累垮的爸爸按摩起了背和腳，爸爸品著茶，舒服地閉著雙眼任我按摩，還不時(shí)伸出大拇指稱贊。我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。有時(shí)，我也幫鄰居的阿婆買菜，與鄰居的小朋友玩耍。鄰居們都愛叫我?guī)椭?，我也忙得不亦樂乎，因?yàn)槲覐闹械玫搅丝鞓?。家庭是社?huì)的窗口。家風(fēng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我的奶奶，父母就是我最好的典范。關(guān)于高考作文3馬斯洛有句名言：“要讓我們選擇生活，而不能讓生活決定我們的命運(yùn)。〞我們也許時(shí)時(shí)思考，生活是什么？為生而活？難道生活只是這么一句話。生活是簡(jiǎn)單的，卻又是復(fù)雜的。陶淵明的生活是淡泊名利的，不為五斗米折腰，只為隱居山林的那份執(zhí)著。于是，有了“采菊東籬下，悠然見南山〞的幽雅。李白、杜甫，一個(gè)詩(shī)仙，一個(gè)詩(shī)圣，卻有著截然不同的生活。李白視權(quán)貴如糞土，曾過著貴妃捧硯，力士脫鞋的日子。但是，虛實(shí)的“御用文人〞令他厭惡，毅然辭官不就。游天山、訪童姥，于是，有了“桃花潭水三千尺，不及汪淪送我情〞的友誼豪情，有了“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)〞的哀嘆。而杜甫，熱愛祖國(guó)江山、力挽狂瀾，“史詩(shī)〞的稱號(hào)便誕生了。于是，有了“國(guó)破山河在，城春草木深〞的感慨，有了“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳〞的欣喜。他們選擇了自己獨(dú)特的生活方式，擁有不一樣的人生旅程，但都是輝煌且閃耀的。但，歷史卻是不公平的，上天也是無情。貝多芬，一個(gè)偉大的音樂演奏家，卻是一個(gè)聾子。世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造歡樂給予世界，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉〞的吶喊。張海迪、海倫·凱勒、史蒂芬·霍金、高士……他們的生活沒法選擇，他們卻選擇了拼搏，來修飾自己的命運(yùn)。臺(tái)灣女作家張曉風(fēng)在《畫荷》中這樣描述荷花：它們?cè)跊]有陽(yáng)光的生活里，自己便是陽(yáng)光；它們?cè)跊]有歡樂的日子里，自己就是歡樂。盡管不能改變生活，那就改變自己。這就是對(duì)馬斯洛的那句話最完美的解釋。然而，我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話，卻像是第一次見面，油然而生一股陌生。有做到嗎？問一問心中那個(gè)茫然的自己。頓時(shí)便成了阿Q，平生會(huì)說：“之乎者也……〞的孔乙己。盡管這都是作家筆下的人物，我們豈不是要讓其成為現(xiàn)實(shí)？不能，萬萬不能，這是悲劇，我們不要讓它重演。心里想著的，常掛嘴邊的，作為人，一個(gè)有血有肉，活生生的人，我們要說到做到。要不然，即使是山盟海誓、一言九鼎，最終也會(huì)?？菔癄€，化用時(shí)間里的薄霧，被微風(fēng)吹散了，永不回來。成為紀(jì)念，成為懊悔?！耙屛覀冞x……〞，耳邊又響起馬斯洛的一句名話，鼓勵(lì)我努力向前，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者，做一個(gè)21世紀(jì)的接班人，做一個(gè)新世界的主宰……關(guān)于高考作文4那歪脖子樹和池塘依然健在。母親是一位農(nóng)民，從我記事起，母親每天都要去田里勞作，為的只是增加一點(diǎn)家庭收入，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。但是今年，我步入高三，學(xué)習(xí)最緊張最劇烈的時(shí)刻，為了讓我吃好睡好學(xué)習(xí)好，母親決定離家，在我們學(xué)校旁邊租一個(gè)房間，為我洗衣做飯，節(jié)省我的生活時(shí)間，把精力都投入學(xué)習(xí)之中，她暫時(shí)放棄了耕種。如今暑假將至，離莊稼成熟的日子也不遠(yuǎn)了，翻開后院的門，在屋后有一個(gè)小池塘、一顆楓樹和一片田地，此景此情，使媽媽陷入了沉思，她低聲說，也許是問我，又好似是問自己：“不知道那歪脖子樹和池塘還在不在。〞家里在搞田園建設(shè)。我家的田地旁邊，有一棵歪脖子樹和一個(gè)小池塘，說起來，很久沒看見。還記得，在我?guī)讱q的時(shí)候，全家到池塘邊的水田插秧的情景，媽媽總是喜歡依靠在那歪脖子樹的旁邊，我不明白她在想什么，只顧自己，有時(shí)候爬到歪脖子樹上去捉鳥，有時(shí)候吊在樹上打秋千。但是媽媽說那都很危險(xiǎn)，逼我重新找娛樂活動(dòng)。田里積滿了水，好似為我準(zhǔn)備了一個(gè)游泳池，我用秧馬鐙做工具，自?shī)首詷?。有時(shí)候是幫助他們運(yùn)輸秧靶子，有時(shí)候就是在水田里，來來往往，把秧馬凳當(dāng)做小船，涌動(dòng)著一個(gè)一個(gè)波浪。田里的水也被我攪得渾濁不堪，而我像是一條剛從泥土里鉆出來的泥鰍，滿身是泥巴，父母和姐姐也都在旁邊嘲笑我，說我真實(shí)淘氣。也許就在那時(shí)，我感受到了自然和諧的魅力，我還第一次聞到了泥土的芳香，鬧騰一番之后，媽媽就帶我來到小池塘邊，我便跳進(jìn)池塘，媽媽幫我洗凈身子，然后，把衣服都晾在歪脖子樹上，一家人坐在樹下乘涼，休息一會(huì)兒，在大樹的濃陰下，聽著鳥叫，看著魚游，一陣風(fēng)兒吹過，滿是泥土氣息，家人都滿含2微笑。歪脖子樹正好處在中央，周圍都是田地，莊稼生機(jī)勃勃的，形成了一個(gè)天然的休息亭。每到炎炎夏日，勞作之后的農(nóng)民，也讀擠過來遮陰避暑。池塘里的水很干凈，假設(shè)是感到口渴了，便可以取一瓢解渴，但是絕不會(huì)生病。如果不下雨，田地干旱，農(nóng)民們便用池塘的水以解莊稼的燃眉之急，但絕不會(huì)把水抽干。雨季到來時(shí)，農(nóng)民們也不會(huì)閑著，大家都盡力挖出一條溝槽，將雨水引入池塘備用。母親告訴我說，這一棵歪脖子樹和這個(gè)池塘都是農(nóng)民的守護(hù)神，多年來深受大家的保護(hù)，即使是生活貧困也絕不會(huì)打他們的主意。與其空想擔(dān)憂，不如親自去看。高考之后，我就同母親一起回去，去看望我的兒童時(shí)候的樂園，農(nóng)民的守護(hù)神。關(guān)于高考作文5記得有一位美國(guó)女作家曾經(jīng)說過，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。確實(shí)，傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容謙遜的人格，也展示了對(duì)他人的尊重。飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想、抒發(fā)情感、表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的贊嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我媽媽從小就對(duì)我嚴(yán)格要求，而且她還是我生活中的良師益友。我和媽媽平時(shí)都無話不談，我和媽媽一起出去，認(rèn)識(shí)我們和不認(rèn)識(shí)我們的人都說我們不像母女，而更像姐妹。有一次，我考試考得不太理想，媽媽不但沒有責(zé)怪我，而是心平氣和地對(duì)我說：“孩子，沒事兒，一次考得不好并不代表你以后每次都會(huì)考得這么差，只要你努力了就可以了。來，把試卷拿出來，分析一下你考得這么差的原因。〞我懷著忐忑不安的心情把試卷給媽媽看。媽媽先粗略地瀏覽了一下，就皺起了眉頭。我心想：這下完了，媽媽肯定會(huì)發(fā)火了?？墒?，出乎意料地，媽媽微笑著，示意我坐到她的身邊，跟我說：“孩子，你要記住，粗心和馬虎永遠(yuǎn)都會(huì)是你學(xué)習(xí)上的一塊絆腳石，你要想方法去克服，這樣才能夠更棒?？纯催@張考卷的失敗之處吧！〞然后，媽媽不厭其煩地把我錯(cuò)得題目講了一遍又一遍，直到我完全聽懂。那天晚上，我很晚才睡覺。第二天到了學(xué)校，我就向朋友去“訴苦〞。當(dāng)時(shí)，朋友一言未發(fā)，只是不停地點(diǎn)頭表示贊同，用理解的眼神注視著我，在我訴完苦以后，朋友就對(duì)我說：“我能夠理解你。如果你以后有什么事情就來找我吧。就把我當(dāng)作是你發(fā)牢騷的對(duì)象，我愿意傾聽你的一切，而且我會(huì)幫你保守秘密的。〞朋友的一席話讓我感動(dòng)不已。之后，我有什么苦沒有地方訴說，就會(huì)去跟朋友說。朋友總會(huì)在我說完以后，想方法撫慰我或者是幫我解決困難，我們的距離也因此縮短了，我們的關(guān)系更友好了。學(xué)會(huì)傾聽，也就學(xué)會(huì)了一種智慧的生活態(tài)度。當(dāng)你失落的時(shí)候，一聲清脆的鳥啼能夠給你撫慰；悲傷的時(shí)候，一陣清風(fēng)能夠給你開解；彷徨的時(shí)候，一泓清泉能夠給你幫助……傾聽正在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)該牽起傾聽之手去創(chuàng)造更加精彩、美好的人生嗎？關(guān)于高考作文6一棵樹，從發(fā)芽、成長(zhǎng)到開花結(jié)果。日夜更替、四季輪回方可結(jié)出豐碩果實(shí)。而花期對(duì)它而言是十分重要的，如假設(shè)花期短暫，匆匆一現(xiàn)便凋零結(jié)果，那么必將吸收不到充分的陽(yáng)光和雨露，那么結(jié)出的果實(shí)很可能小而酸澀。心靈就是一棵會(huì)開花的樹，在身體的凈土中成長(zhǎng)、開花、結(jié)果。童年便是花期中最美好的時(shí)刻，假設(shè)是過早凋零，不免令人嘆息。我也曾有“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓的時(shí)候〞。那時(shí)的我不經(jīng)世事，初讀幾本名家散文，便以為自己已有作家們的胸襟和情懷，躍躍欲試地去寫散文、寫詩(shī)，批判世態(tài)炎涼、人情冷暖。母親每每看完便笑道：“你明明只有孩子的思維與視角，為何要仿照大人的口氣與情懷，寫這些與年齡不符的東西？〞我當(dāng)時(shí)不以為然，甚至暗自為自己的成熟而快樂?？吹脚c我同齡的孩子們還在看童話書，我竟自以為是地油然而生一種優(yōu)越感。如今回想起當(dāng)時(shí)的自己，竟覺得可笑與可悲。過早的“成熟〞并沒有為我營(yíng)造一條高的起跑線，并沒有令我獲得與作家一般犀利的洞察人心的眼光，反而讓我失去了許多童年時(shí)該有的天真與爛漫。這讓我明白童真多么美好易逝，就如同一棵樹的花期，最美的時(shí)刻不過此時(shí)，卻往往因?yàn)槿藗冐澙返叵胍掖医Y(jié)果而過早凋零。留住心中一方凈土，一方童真的凈土，讓童真悄悄開花，慢慢凋零。畫家魯本斯作畫幾十年，傾盡一生地追求，他畫的人物栩栩如生，皆是其銳眼和妙筆的產(chǎn)物。那皮膚如瓊脂，吹彈可破；那骨骼硬朗，鏗鏘有力。揮筆間便是靈動(dòng)與美感，將人體之美表現(xiàn)得淋漓盡致。而他卻謙虛地說：“我只是用一個(gè)初生嬰兒的眼光看待一切事物罷了。〞這看似謙虛的話語(yǔ)，實(shí)那么蘊(yùn)涵了人類所無法企及的巨大力量?！俺跎鷭雰旱难酃猕暿撬麕资陙砻翡J洞察力的依托。孩提童真的眼光，才可看穿人心靈的本質(zhì)。其實(shí)，所有人都應(yīng)有一雙孩童的眼光。只有這眼光，才能穿透污泥，帶我們?nèi)O樂世界——孩提王國(guó)。讓我們留住心中的一方凈土，一方童真的凈土，讓心靈的樹開出最美的花，讓童真久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)……關(guān)于高考作文7每當(dāng)看到父親那佇立的身影，我總能感受到他的愛就在我身邊氤氳。猶記得我初入幼兒園時(shí)的場(chǎng)景。那時(shí)候，我背上心心念念的書包，邁著吃力的節(jié)奏，往門口走去，父親已站立在家門口等待著我。我踉蹌地向前奔，手心觸摸到一片溫暖，大家便啟程了。一會(huì)兒，跨過教室的門檻，我緊緊拉著父親的大手。卻不想，父親竟轉(zhuǎn)過了身松開了手，一聲不吭地離我而去。霎時(shí)間，我感覺世界一下子變得灰白。我哭著鬧著，渴望身邊一直有父親的伴隨。就算有老師的安撫，也是過了許久，我才停止哭鬧，然后極不情愿地坐到座位上。我張大雙眼，環(huán)顧四周，竟然瞥見窗邊佇立著一道身影，目光深邃地盯著我。那佇立的形象是如此的熟知又親切，讓我那不寧的心緒消散了。轉(zhuǎn)眼間，我步入了小學(xué)的大門。一天早晨，天灰蒙蒙的。上學(xué)前，父親見我臉色蒼白，便詢問我的身體情況。我覺得只是天氣的理由，并沒有放在心上。不料，到了學(xué)校，我感到很難受。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，急忙帶我去看病。去往醫(yī)務(wù)室的路上，我竟又看見校門口佇立著那道熟知的身影，定睛一看，發(fā)現(xiàn)是父親！他似乎也看見了大家，小跑著到大家跟前。只見父親的手中緊緊攥著一包藥和一個(gè)暖水瓶。父親把藥和暖水瓶遞給老師，跟老師道了謝，還認(rèn)真詢問了我的狀況。之后，他把視線投向我，欲言又止。離開的路上，我不時(shí)回望，看見父親依舊站立在原地，目送著大家回到教室。上了中學(xué)，由于學(xué)校離家很遠(yuǎn)，我不得不在學(xué)校住宿。每次離開家前，父親總會(huì)出現(xiàn)我眼前，容易地叮囑著我在校時(shí)候應(yīng)該注意的事情。每周放假，我拖著沉重的書包從校車下來，走到家門前的小巷口，往家門口翹望，那削瘦而又熟知的身影總能出目前巷子的盡頭。我張開口，輕聲喊道：“爸，我回來了。〞他露出一個(gè)淺淺的微笑，朝著我走來，接過我放學(xué)的書包，同時(shí)遞過來的還有他那溫暖的手掌。父親??！您佇立的背影，如同稻草人一樣，守望著稻田從碧野翻成了金浪。父親??！您一如既往的姿態(tài)，深沉如山，柔情似水，賦予我的世界以偉大的力量。在歲月的暖風(fēng)里，您佇立的身影是我心中永恒的風(fēng)景線。關(guān)于高考作文8遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，走來一位女姑娘?！九ⅲ何蚁胍娮R(shí)下男姑娘】我的爸爸就像親人一樣愛我?！九ⅲ焊仪槟鲜悄职謴睦淅飺靵淼摹恐芸偫淼脑妇笆菄?guó)家的富強(qiáng)獨(dú)立，在他的心中只有四個(gè)大字：為人民效勞！【批注：也許你的語(yǔ)文老師能容忍你，但你的數(shù)學(xué)老師不會(huì)原諒你！】我希望有一條健康的雙腿，一個(gè)智慧的大腦??【批注：同上】有一種自卑叫自信，有一種跌倒叫爬起?！九ⅲ哼@為同學(xué)是新時(shí)代的蘇格拉底】我的很多同學(xué)為了能考上軍?；蚓?，不惜把眼睛給做了?！九ⅲ鹤?，抖，怎么就給做了？！】醉翁深知：不應(yīng)有恨，何時(shí)長(zhǎng)向別時(shí)圓??【批注：蘇軾TO歐陽(yáng)修：大家熟歸熟，你這樣我一樣告你剽竊！】在桃花源過著田園生活的陶淵明寫下了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏〞的名句【批注：好吧，我成認(rèn)其實(shí)我也不敢保證林逋老先生就一定不是陶淵明的鄰居?！慨?dāng)俞平伯為鐘子期摔琴之時(shí)，他所尋找的是高山流水，琴聲是他的愿景?！九ⅲ鸿b定為時(shí)空穿梭文！】韓愈跟著劉邦去打仗，一天【批注：又鑒定出一篇時(shí)空穿梭文！】居里夫人創(chuàng)造的魚鐳，她的愿景實(shí)現(xiàn)了【批注：居里夫人您死得真冤枉??誰(shuí)曉得這魚雷它竟然也是有輻射的！】司馬遷在受到殘酷的宮刑之后，忍辱茍活，因?yàn)樗馈安恍⒂腥?，無后為大〞，所以?【批注：所以，怎么樣？！】司馬遷在遭受宮刑之后，不得不忍受短腿之苦?【批注：我求求你們了！司馬遷爺爺“一次次〞的受了宮刑已經(jīng)足夠了】司馬遷在被施行腐刑之后，不顧身體的腐爛，寫出了千古絕唱《史記》【批注：令人發(fā)指??！我已經(jīng)徹底無語(yǔ)了】我看到司馬遷在遭受宮刑之后的偉大成就和偉大愿景，不由感慨：三百六十行，行行出狀元?！九ⅲ焊尚?，是啊！敢情太監(jiān)這行也能出狀元！】因?yàn)?，豬=吃飯+睡覺，我=吃飯+睡覺+學(xué)習(xí)；所以，我=豬+學(xué)習(xí)?！九ⅲ赫娴??我很感動(dòng)，這就是勞動(dòng)人民樸素而深刻的辨證法?！磕鸽u生小雞要生好幾天?！九ⅲ涸瓉砣绱?，可憐的母雞——我終于明白相比于你痛苦，雞蛋2.8元一斤是多么廉價(jià)了！】關(guān)于高考作文9始于露天茶攤，經(jīng)由曲藝茶館，終成文化名片。盛喜的茶芳香彌漫，香波我心，致敬文化，彰顯時(shí)代之搏動(dòng)。它的茶味厚香醇，它的曲藝經(jīng)典驚艷你我，它的國(guó)際影響難以置信。一座茶館兩代人，一杯清香文化傳。茶館之繁盛茁壯的背后，是底蘊(yùn)深厚的傳統(tǒng)文化給它的滋養(yǎng)，是兩代人不懈追求與努力的沉淀，是時(shí)代開展為它創(chuàng)造的契機(jī)。茶香清清，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)它的芳香，余韻雅致而悠長(zhǎng)?！拔ㄓ形淖帜軗?dān)當(dāng)此任，宣告生命曾經(jīng)在場(chǎng)。〞史鐵生的經(jīng)典語(yǔ)句可仿而用之，“唯有文化能擔(dān)當(dāng)此任，滋養(yǎng)茶香之沁人心脾。〞當(dāng)評(píng)書者在這里撫尺，當(dāng)名角在這里唱念做打，當(dāng)古樂器在這里重新奏響，這一隅角落如何不引人凝眸?這一杯茶如何不別樣芳香?中國(guó)有傳統(tǒng)文化，在古老藝術(shù)這一最肥沃的土地上，千萬綠色在這里生長(zhǎng)。奧運(yùn)會(huì)上的臉譜頭盔，日漸開展的文化式慢綜藝，依托于歷史底蘊(yùn)打造的名城古跡，都是實(shí)踐，都是見證。傳統(tǒng)文化婉假設(shè)游龍行遍中國(guó)，養(yǎng)出的將不只是余韻悠悠，更將展出華夏更美的萬千景象。茶香濃濃，兩代人孜孜以求，余韻動(dòng)人而悠長(zhǎng)?！皻v史必有奮斗者書寫，夢(mèng)想光華必為追夢(mèng)人所添。〞沒有尹盛喜十載露天堅(jiān)持，沒有尹智君眼光獨(dú)到、創(chuàng)新開拓，何來今日名館?葉先生70載高齡講學(xué)而不輟，她的追求讓古之學(xué)者心有慰藉。有時(shí)候，可能目標(biāo)很大，夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但當(dāng)你的追求與奮進(jìn)如秋菊般盛放，必能邂逅夢(mèng)想，接受拼搏帶給你的回饋。茶香裊裊，時(shí)代開展成就它的非凡，余韻濃烈而悠長(zhǎng)?！拔ㄓ袝r(shí)代取之無盡，用之不竭，容得下的夢(mèng)想。〞近年來，傳統(tǒng)文化的復(fù)興給予了老舍茶館更好的開展機(jī)遇。假設(shè)無奧運(yùn)會(huì)的際遇，老舍茶館又怎會(huì)接待13位外國(guó)元首與政要?近日，曾屢次廣受追捧的故宮又出臺(tái)漫畫《故宮回聲》，以廣受年輕人喜愛的方式傳揚(yáng)故宮的活力與生機(jī)。確實(shí)，我們這個(gè)時(shí)代有著最繁榮的背景，能為眾多開展提供廣闊的生存空間，我們需借助其力量，使傳統(tǒng)文化與之有機(jī)結(jié)合，從而迸發(fā)出無窮無盡的希望。握一杯茶，心喜文化遠(yuǎn)播，時(shí)代騰飛?？匆粓?chǎng)戲，歡欣我少年中國(guó)，顧盼生姿。茶鄉(xiāng)裊裊，余韻悠長(zhǎng)。文化之光，光耀四方。關(guān)于高考作文10今天，天氣晴朗，秋高氣爽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑逐顏開，校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)榇蠹遗瓮丫玫目萍脊?jié)終于開幕了。走進(jìn)教室，迎面撲來一股“科技風(fēng)〞，平日安靜的教室此刻一片熱鬧的喧嘩聲。同學(xué)們有的在嘰嘰喳喳地交談；有的在興致勃勃地觀看同桌帶來的小物品；還有的在仔細(xì)整理科技書的封面。當(dāng)老師進(jìn)來宣布“圖書漂流和環(huán)保義賣〞活動(dòng)開始時(shí)，大家都迫不及待地忙開了，有幾個(gè)同學(xué)在教室門口擺起了地?cái)?，還吆喝起來“瞧一瞧，看一看，虧本買賣，買二送一〞有兩三個(gè)同學(xué)在為一本科技書靦腆地討價(jià)還價(jià)，你一言，我一語(yǔ)，最后各取所需，滿意成交。真有趣，我轉(zhuǎn)悠了一圈，發(fā)現(xiàn)物品還真豐富，有圖書，有各種新奇的小玩具，還有同學(xué)們自己的手工小制作，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。三四節(jié)課時(shí)間是舉行“科技節(jié)之自由快樂體驗(yàn)活動(dòng)〞。當(dāng)我們來到操場(chǎng)，這里早成了歡樂的海洋。鮮艷的橫幅，熱鬧的人群，豐富的活動(dòng)工程。我們必須拿著老師預(yù)先發(fā)的小地圖才不會(huì)迷失方向。我和同學(xué)在流動(dòng)的人群中穿梭往返，東看看，西瞧瞧，這邊排起了長(zhǎng)隊(duì)，原來是在調(diào)制泡泡液。只見有同學(xué)拿著自制的泡泡液，吹出了一串串五顏六色的泡泡，在陽(yáng)光的折射下反射出耀眼的光輝。那邊傳來一陣歡呼聲，我好不容易擠過去，原來是在做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)“神奇的紙片〞我也排隊(duì)體驗(yàn)了一把，把一張紙片蓋在一個(gè)裝滿水的容器里，再倒過來，瓶口朝下，不但紙片不掉，水也不會(huì)溢出來?！俺晒┄曃铱鞓返靥饋?。操場(chǎng)上人山人海，還有各種有趣的活動(dòng)等著我們排隊(duì)參與。有“藍(lán)白分營(yíng)〞，有“科技大蓬車〞，真是令人目不暇接。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球〞的活動(dòng)。只見同學(xué)們先把雞蛋全副武裝，放在各自的“保護(hù)傘〞里，再登上四樓，讓雞蛋從天而降，要保證它不會(huì)粉身碎骨。我趕忙跑過去看，有的雞蛋因?yàn)楸Ｗo(hù)得好，居然完好無損，真是太出乎意料了，看來還真得動(dòng)一番腦筋呀。下午，我們?cè)诮淌依镉^看了精彩的*。這次科技節(jié)，我和同學(xué)們都獲益匪淺，不但學(xué)到了知識(shí)，開闊了眼界，感受到科技的開展，更讓我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂。關(guān)于高考作文11還在回味老師的那一句句傾聽，一個(gè)多么普通又多么重要的字眼，一次次傾聽讓我明白了許多道理，伴我成長(zhǎng)。翻開書，在古詩(shī)中，我看到了那句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏〞，看到這句話，我眼前浮現(xiàn)出了759年，關(guān)中地區(qū)鬧饑荒，名不聊生。這年秋天。杜甫棄官，在親朋的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔建了一間草屋生活，不料過了幾年，大風(fēng)破屋，大雨又接踵而至，杜甫心中感慨萬千，寫下了這首詩(shī)，他那憂國(guó)憂民的情思躍然紙上，他那身居世外還心系國(guó)家的愁情毅然而現(xiàn)。在這偉大的情懷中，更使我懂得了要用知識(shí)的力量改變這種狀況，不在出現(xiàn)這種黑暗的狀況。耳邊又傳來了曹操的吟誦聲，“日月之行，假設(shè)出其中，星漢燦爛，假設(shè)出其里〞，傾聽這暗含博大胸襟的詩(shī)句，曹操那要向大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸懷和要建功立業(yè)的政治抱負(fù)讓我為之顫抖，他一句句的吟誦傳入我的耳中，那消沉豪邁的聲音，那鏗鏘有力的字眼使我感受到了詩(shī)人的豪邁氣概和壯志豪情。對(duì)啊，要想成功，就要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，要有博大的胸懷和深遠(yuǎn)的政治抱負(fù)。還沉浸在曹操的詩(shī)句中，又被什么聲音吸引了過去，細(xì)細(xì)側(cè)耳一聽，原來是周恩來那“為中華之崛起而讀書〞的豪情，是怎樣的心系國(guó)家，怎樣的愛國(guó)情懷，才能使他在國(guó)外深造時(shí)，毅然回國(guó)，決定一心撲到救國(guó)事業(yè)上來，對(duì)他來說，救國(guó)救民比什么都重要，他那深深的愛國(guó)情思使我懂得了愛國(guó)精神的偉大，是我看到了千千萬萬中華兒女團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，共抗侵略，浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面，使我聽到了中國(guó)人民豪邁的聲音，他們有著同樣的夢(mèng)想，他們有著同樣的目標(biāo)。這偉大的愛國(guó)情懷又怎樣不感染我，向著偉大的愛國(guó)主義致敬，更使我明白了是愛國(guó)精神把我們中華兒女連在了一起。傾聽文人墨客的一句句話語(yǔ)，讓我明白的學(xué)習(xí)的重要性，知識(shí)才能改變命運(yùn);而要想學(xué)習(xí)好，首先要有遠(yuǎn)大的理想和雄偉的政治抱負(fù)，有了這些，才會(huì)有自己的目標(biāo);有了目標(biāo)，也不能忘記自己始終是中國(guó)人，愛國(guó)情懷會(huì)促使我們積極的去創(chuàng)造自己的未來。一次次的傾聽，使我一次次的懂得，傾聽，伴我成長(zhǎng)。關(guān)于高考作文12一、非驢非馬，缺少文體意識(shí)命題作文的一個(gè)重要特征是“文體不限〞，但對(duì)此有不少老師與學(xué)生存在錯(cuò)誤理解：認(rèn)為“文體不限〞就是不需要文體的標(biāo)準(zhǔn)，寫起作文來信馬由韁，隨心所欲，其結(jié)果，寫出的文章成了非驢非馬、非豬非狗的“四不像〞。其實(shí)，“文體不限〞并非不需要文體的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)目前高考作文中的“文體不限〞宜作這樣的理解：提供考生多種選擇的時(shí)機(jī)，便于學(xué)生在自己擅長(zhǎng)的文體中自由發(fā)揮，寫出自己的最高水平。而從今年的閱卷情況看，這方面考生做得不盡如人意。相當(dāng)一局部的`考生，開頭引用或概括一下作文材料，提出觀點(diǎn)，中間記敘有關(guān)主題的一件事，結(jié)尾來一番議論。從開頭結(jié)尾看，屬于議論文;但從主體看，卻又像記敘文。文體不倫不類，最后閱卷老師只能根據(jù)其語(yǔ)言功底，給個(gè)三類文上下浮動(dòng)的分?jǐn)?shù)。二、簡(jiǎn)陋寒傖，缺少素材意識(shí)從一篇文章的構(gòu)成來說，文章所選用的材料才是文章的血肉，是文章的神，只有材料精彩了，文章才能形神兼具，血肉飽滿，生動(dòng)感人。但我們不無遺憾地看到，在本次高考的作文中，考生表現(xiàn)出素材的匱乏令人咂舌。概括起來表現(xiàn)為以下幾方面：1.浮光掠影，泛泛而談。有些文章，總體構(gòu)思尚可，角度也較新穎，但其論述時(shí)只是蜻蜓點(diǎn)水，隔靴搔癢，論述不深入，不到位，說理僅停留在外表，文章也就缺乏一定的說服力。好比一個(gè)外表英俊的人，談吐卻俗之又俗，很難讓閱卷老師留下好印象。2.一事到底，材料薄弱。與平時(shí)作文中泛泛而談比擬相似的是，不少考生由于積累缺乏或者考場(chǎng)中想不起來，通篇只運(yùn)用一個(gè)材料(這個(gè)材料往往即是話題中的材料)。這類文章，有的考生語(yǔ)言功底尚可，分析能力也可以，只得了二三類文，非?？上?。其補(bǔ)救方法是怎樣把“有限〞轉(zhuǎn)化為“無限〞，充實(shí)文章的材料，豐富文章的內(nèi)容。3.材料堆砌，不會(huì)分析。與材料薄弱相反，不少考生以為，多運(yùn)用一些材料，文章內(nèi)容才算充實(shí)。于是，他們?cè)谧魑闹卸哑隽舜罅康牟牧?，卻不懂得去分析所運(yùn)用材料與文題要表達(dá)的觀點(diǎn)存在怎樣內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，結(jié)果材料是材料，觀點(diǎn)是觀點(diǎn)，如同水與油，不能很好地融合在一起，材料變成了展覽品，不能起到應(yīng)有的作用。關(guān)于高考作文13當(dāng)大家來到這個(gè)世上時(shí)，上帝便在大家每個(gè)人的心中播了一顆叫做夢(mèng)想的種子，而大家的任務(wù)便是通過不懈的努力來使它生根發(fā)芽，讓它開出最絢爛的花朵。興許命運(yùn)給大家的逆境大于幸運(yùn)，但正如奧斯特洛夫斯基說的那樣：生命的洪水奔流，不遇見島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。有一位孤獨(dú)的年輕畫家，除了理想，他一無所有，為了理想，他毅然出門遠(yuǎn)行，來到堪薩斯城謀生，他將他的作品拿給編輯部，但主編認(rèn)為他的作品缺乏新意而不予錄用。他和所有出門打天下的年輕人一樣，他初嘗了失敗的滋味，但他不忘初心，堅(jiān)持著自己的理想，再一次去嘗試，雖然他又失敗了，但他還是沒有放棄，秉著對(duì)理想的執(zhí)著追求，他最終成為了美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一一一才華橫溢的沃爾特迪斯尼。他遭到那么多的困難，但他仍不忘初心，在創(chuàng)作中他得到了永生。大家處在激情飛揚(yáng)的青春年華。青春，一個(gè)美好的字眼，一個(gè)夢(mèng)想成真的最好時(shí)機(jī)。興許在追逐夢(mèng)想的途中，有很多人都與大家背道而馳，逆境重重。但泰戈?duì)栒f過：順境也好，逆境也好，人生就是一場(chǎng)對(duì)種種困難無盡無休的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)以寡敵眾的戰(zhàn)斗。青春，不是大家拿來?yè)]霍的資本，而是大家拿來拼搏的根底。也許很瘋狂，但那又怎樣，不忘初心，堅(jiān)決地一步步地走下去。也許，青春早已逝去，但卻仍堅(jiān)持自己的初心，這也是一種成功。保羅說：有些人到了老年才第一次體驗(yàn)自己的青春，他一生都在碌碌無為中度過。他5歲時(shí)父親便去世，14歲時(shí)他開始了他的流浪生涯，他在農(nóng)場(chǎng)干過雜活，但一點(diǎn)都不開心，18歲時(shí)，他的太太懷孕的同時(shí)，他又被解雇了。他后來什么都試過了，但什么都失敗了。時(shí)光飛逝，眼看一輩子都過去了，而他卻一無所有。假設(shè)不是有一天郵遞員給他送來了他的第一份保險(xiǎn)支票，他還不會(huì)意識(shí)到自己老了。隨之他身上的一點(diǎn)東西憤怒了，覺醒了，爆發(fā)了，他開始拿著自己的退休金支票，并用它開創(chuàng)了新的事業(yè)。今天，他的事業(yè)欣欣向榮，而他，也終于在88歲高齡大獲成功，這個(gè)到該結(jié)束時(shí)才開始的人就是哈蘭德？桑德斯，而他所創(chuàng)的便是肯德基。青春易逝，但那又如何，堅(jiān)持自己的初心向著成功而努力，也會(huì)邂逅永生。堅(jiān)持自己的初心，大家不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，大家不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。不忘初心，在不朽中創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。關(guān)于高考作文14距離高考只剩下三個(gè)月，心里的緊張不必說。對(duì)于像我這樣掙扎在上線邊緣的人來說這段時(shí)間總能讓人食不下咽?？荚嚨拿芏瘸^了我能承受的極限——我逃回家，翻開電腦，木愣愣地盯著屏幕，鼠標(biāo)的箭頭停在常常拼殺的游戲上，只是沒動(dòng)。趴在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，夢(mèng)想了一下美好卻遙遠(yuǎn)的未來，回憶了一下美好卻遙遠(yuǎn)的過去。只是，現(xiàn)在，我在現(xiàn)在。我從來沒為現(xiàn)在的自己而活，我的現(xiàn)在只是我仰望未來的一個(gè)踏腳石，我不斷地憧憬未來，卻很糾結(jié)的發(fā)現(xiàn)，我所擁有的永遠(yuǎn)只是現(xiàn)在而已，我的未來永遠(yuǎn)不會(huì)到來，因?yàn)樗坏┑絹砭蜁?huì)變成可怕的現(xiàn)在，又變成另一個(gè)未來的踏腳石。我在想，什么時(shí)候可以不去想未來不去回憶過去，好好地活在當(dāng)下，就象這樣任性地逃回家躺在沙發(fā)上閉目凝神，除卻一些壓力跟愧疚。您了解么，那種感覺，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了