2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)（一）

第5頁共5頁2023年?大學(xué)輔導(dǎo)員?工作總結(jié)（?一）光陰?似箭，__?學(xué)年第一學(xué)?期即將結(jié)束?。在這個學(xué)?期里，外國?語學(xué)院日語?專業(yè)__班?在學(xué)校及學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)及幫助下?，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?，以提高我?班學(xué)生的綜?合素質(zhì)為目?標(biāo)，加強(qiáng)自?自我教育，?總體來說表?現(xiàn)優(yōu)秀，但?也有個別同?學(xué)管理起來?難度比較大?，但經(jīng)過一?學(xué)期的努力?有明顯好轉(zhuǎn)??，F(xiàn)將本人?班主任工作?總結(jié)如下：?一、班級?情況簡介?我班現(xiàn)有_?__名學(xué)生?，其中，只?有___名?男生,其余?為女同學(xué)。?___名同?學(xué)為___?黨員，__?_名同學(xué)為?預(yù)備黨員,?本學(xué)期我班?同學(xué)總體表?現(xiàn)良好。?二、班級建?設(shè)工作1?、制定工作?計劃在學(xué)?期初，我制?定了班級工?作計劃，簡?要概述如下?：一、工?作目標(biāo)：?1、培養(yǎng)同?學(xué)們的__?_榮譽感、?增強(qiáng)___?凝聚力，形?成團(tuán)結(jié)友愛?上進(jìn)積極的?班風(fēng)。2?、學(xué)生以學(xué)?為本，力求?班級整體成?績更上一層?樓。二、?具體工作計?劃：(一?)選舉班委?，建立堅強(qiáng)?的班___?核心。通過?民主選舉，?成立班團(tuán)委?，成為班級?“自我教育?，自我管理?，自我服務(wù)?、自我約束?”的核心。?(二)開?展學(xué)風(fēng)建設(shè)?。樹立學(xué)習(xí)?第一的觀念?，培養(yǎng)良好?學(xué)習(xí)氛圍。?鼓勵同學(xué)報?考日語一級?、二級，開?展畢業(yè)論文?準(zhǔn)備工作，?為畢業(yè)做好?相應(yīng)的準(zhǔn)備?。(三)?開展就業(yè)指?導(dǎo)，引導(dǎo)同?學(xué)們樹立正?確的就業(yè)觀?，擺正心態(tài)?，積極就業(yè)?。(四)?在班、團(tuán)委?的帶領(lǐng)下，?通過大家的?努力，爭加?強(qiáng)班級管理?工作。1?、培養(yǎng)學(xué)生?干部要做?好班級管理?工作，必須?培養(yǎng)以班干?部為中心的?學(xué)生骨干力?量。我將培?養(yǎng)班干部作?為班級管理?工作的一個?重點。學(xué)期?初，我通過?對學(xué)生檔案?的了解，通?過新一輪的?民主選舉，?成立了班團(tuán)?委。我采用?了學(xué)生“自?我教育，自?我管理，自?我服務(wù)、自?我約束”的?班級管理方?式，注重從?工作方法、?工作藝術(shù)上?對班干部進(jìn)?行指導(dǎo)，幫?助她們處理?好學(xué)習(xí)和工?作的關(guān)系、?能力鍛煉與?為同學(xué)服務(wù)?的關(guān)系。同?時在學(xué)習(xí)上?、生活上嚴(yán)?格要求他們?，在班級管?理工作上鼓?勵她們大膽?去做，使她?們成為班級?建設(shè)的排頭?兵，培養(yǎng)得?力的班干部?，開展學(xué)生?自我管理，?以形成班_?__的向心?力，樹立良?好的班風(fēng)，?讓學(xué)生感受?到主人翁地?位和團(tuán)隊親?和力，將使?班級管理更?加輕松，也?在一定程度?上達(dá)到了培?養(yǎng)學(xué)生的目?的。2、?班級制度建?立我班充?分發(fā)揚民主?集中制，先?后制定了班?級選舉制度?、班級決策?制度、班級?財務(wù)制度、?班級會議制?度、班級考?勤制度、班?級值日制度?。在班級工?作中力求做?到制度化、?規(guī)范化、科?學(xué)化，將整?個___班?凝聚成一個?團(tuán)結(jié)向上的?___。我?們班成立了?班委會和團(tuán)?支部;由生?活委員負(fù)責(zé)?班級財務(wù)及?值日安排，?使得班級財?務(wù)明晰，此?外，考勤副?班長負(fù)責(zé)班?級考勤，并?規(guī)定病假事?假需有相關(guān)?證明方能請?假，有效地?規(guī)范了班級?考勤秩序。?班團(tuán)委爭取?每個同學(xué)能?了解班里的?工作，一方?面能夠協(xié)助?班委搞好工?作，另一方?面又能培養(yǎng)?大家為班_?__服務(wù)的?責(zé)任心。?3、學(xué)風(fēng)建?設(shè).抓學(xué)?風(fēng)，抓學(xué)習(xí)?質(zhì)量。向?qū)W?生灌輸知識?的價值，就?業(yè)的壓力，?珍惜大學(xué)四?年的重要性?。（范本）?通過與學(xué)生?們的共同努?力與積極配?合，我班學(xué)?風(fēng)一直比較?向上，每學(xué)?期補(bǔ)考人次?較少。同時?，我班有一?批成績優(yōu)秀?的學(xué)生，他?們現(xiàn)已作考?研準(zhǔn)備，他?們進(jìn)一步帶?動了全班的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣，?,日語專業(yè)?對學(xué)生日語?口語專業(yè)技?能有較高的?要求，而我?班學(xué)生在這?方面的基礎(chǔ)?相對較弱，?很多同學(xué)是?出于對動漫?等日本文化?喜愛而選擇?了日語專業(yè)?。因此，我?在要求同學(xué)?們學(xué)好文化?課的同時抓?緊專業(yè)技能?訓(xùn)練。我們?經(jīng)常召開學(xué)?習(xí)心得報告?會，同學(xué)們?互相___?彼此的經(jīng)驗?體會，效果?良好。結(jié)合?學(xué)院的學(xué)風(fēng)?建設(shè)月活動?，我在班會?上對同學(xué)們?進(jìn)行了人生?規(guī)劃教育、?學(xué)風(fēng)教育及?社會實踐教?育，倡導(dǎo)同?學(xué)們多看書?，好好利用?圖書館，多?練習(xí)專業(yè)技?能，多考證?書，多參加?社會實踐，?提升自身的?核心競爭力?，盡早規(guī)劃?大學(xué)生涯，?盡早找到自?己今后的人?生方向。全?班同學(xué)開展?定期閱讀，?寫作讀書筆?記，并參加?了國際日語?能力測試，?我班本學(xué)期?已有___?名同學(xué)考取?了日語專業(yè)?二級，通過?率達(dá)___?%。在半年?的學(xué)習(xí)生活?中，大多數(shù)?的同學(xué)都取?得了令人可?喜的進(jìn)步。?目前班級已?基本形成你?追我趕，積?極向上的班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)，?受到任課老?師的肯定。?學(xué)習(xí)工作將?是我今后班?主任工作的?重點。4?、加強(qiáng)學(xué)生?思想品德教?育我注重?與學(xué)生溝通?，和他們進(jìn)?行平等的交?流，從學(xué)習(xí)?上關(guān)心他們?，在課堂上?對學(xué)生們的?表現(xiàn)給予肯?定和鼓勵，?增強(qiáng)他們的?自信。在授?課的同時，?不僅僅傳授?書本知識，?并且經(jīng)常結(jié)?合自己的體?會與學(xué)生交?流做人的道?理及對生活?的感悟，教?書的同時做?好育人工作?。我很少批?評或抱怨學(xué)?生，在我眼?里每個學(xué)生?都有閃光點?，我從心里?愛護(hù)并關(guān)心?他們，讓我?欣慰的是我?的學(xué)生絕大?部分能與我?配合好、理?解老師的用?心。5、?加強(qiáng)家校聯(lián)?系盡力幫?助學(xué)生解決?一些難題，?做他們的知?心朋友。面?對學(xué)習(xí)、生?活的壓力，?我班少數(shù)學(xué)?生真的不容?易，這些學(xué)?生容易產(chǎn)生?心理問題。?他們非常需?要老師的指?點。我也清?醒地意識了?這點，也尤?為___這?些學(xué)生。定?期找他們談?心，給他們?一些精神上?的鼓勵，請?心理老師給?他們指點。?.與任課教?師保持聯(lián)系?，了解班上?學(xué)生的情況?;發(fā)現(xiàn)問題?及時解決。?此外，也與?部分家長取?得聯(lián)系，把?他們子女的?情況作一反?饋。6、?就業(yè)指導(dǎo)?積極指導(dǎo)畢?業(yè)生進(jìn)行了?畢業(yè)生生源?信息的填寫?、上報工作?。畢業(yè)生生?源匯總、上?報、審核是?學(xué)生就業(yè)工?作中的一個?極其重要的?工作內(nèi)容，?工作非常細(xì)?致，任何一?個微小的細(xì)?節(jié)——所填?信息的每個?數(shù)字甚至標(biāo)?點符號，都?關(guān)系到同學(xué)?們畢業(yè)信息?的準(zhǔn)確無誤?。而生源信?息的準(zhǔn)確與?否直接影響?到畢業(yè)生能?否正常畢業(yè)?和派遣。謝?老師指導(dǎo)同?學(xué)們嚴(yán)格按?照生源審核?規(guī)定的方法?和步驟，認(rèn)?真做好畢業(yè)?生生源資格?的初審工作?，報送有關(guān)?材料。之?后就工作簽?約問題向同?學(xué)們做了詳?細(xì)的講解，?并提示大家?___學(xué)校?就業(yè)信息網(wǎng)?和其他網(wǎng)絡(luò)?媒體的相關(guān)?信息，明確?自身優(yōu)勢劣?勢，揚長避?短，給自己?正確的定位?，以更好的?在未來找工?作的道路上?少走彎路。?也對畢業(yè)生?們提出希望?，在個人的?力量有限時?，要多向他?人尋求幫助?，她和老師?會為大家提?供充足的后?援支持;作?為一個__?_也要互幫?互助、共同?成長，