競選班長的演講辭

第3頁共3頁競選班長的演講辭同?學們：你?們好!今?天，我走上?演講臺的惟?一目的就是?競選“班級?元首”--?班___。?我堅信，憑?著我新銳不?俗的“官念?”，憑著我?的勇氣和才?干，憑著我?與大家同舟?共濟的深厚?友情，這次?競選演講給?我?guī)淼谋?定是下次的?就職演說。?我從沒有?擔任過班干?部，缺少經?驗。這是劣?勢，但正因?為從未在“?___”混?過，一身干?凈，沒有“?官相官態(tài)”?，“官腔官?氣”;少的?是畏首畏尾?的私慮，多?的是敢作敢?為的闖勁。?正因為我一?向生活在最?底層，從未?有過“高高?在上”的體?驗，對擺“?官架子”看?不慣，弄不?來，就特別?具有民主作?風。因此，?我的口號是?“做一個徹?底的平民班?___”。?班___應?該是架在老?___與同?學之間的一?座橋梁，能?向老___?提出同學們?的合理建議?，向同學們?傳達老__?_的苦衷。?我保證做到?在任何時候?，任何情況?下，都首先?是“想同學?們之所想，?急同學們之?所急”。當?___生之?間發(fā)生矛盾?時，我一定?明辨是非，?敢于堅持原?則。特別是?當教___?的說法或做?法不盡正確?時，我將敢?于積極為同?學們謀求正?當的權益。?班___?作為一個班?組的核心人?物，應該具?有統(tǒng)御全局?的大德大能?，我相信自?己是夠條件?的。首先，?我有能力處?理好班級的?各種事務。?因為本人具?有較高的_?__能力和?協(xié)調能力，?憑借這一優(yōu)?勢，我保證?做到將班委?一班人的積?極性都調動?起來，使每?個班委成員?揚___避?短，互促互?補，形成拳?頭優(yōu)勢。其?次，我還具?有較強的應?變能力，所?謂“處變不?驚，臨亂不?慌”，能夠?處理好各種?偶發(fā)事件，?將損失減少?到最低限度?。再次，我?相信自己能?夠為班級的?總體利益犧?牲一己之私?，必要時，?我還能“忍?辱負重”。?最后，因為?本人平時與?大家相處融?洽，人際關?系較好，這?樣在客觀上?就減少了工?作的阻力。?我的治班?總綱領是：?在以情聯(lián)誼?的同時以“?法”治班，?最廣泛地征?求全體同學?的意見，在?此此基礎上?制訂出班委?工作的整體?規(guī)劃;然后?嚴格按計劃?行事，推選?代表對每個?實施過程進?行全程監(jiān)督?，責任到人?，獎罰分明?。我準備在?任期內與全?體班委一道?為大家辦十?件好事：?___，借?助科學的編?排方法，減?輕個人勞動?衛(wèi)生值日的?總___度?和強度，提?高效率;_?__，聯(lián)系?有關商家定?期送純凈水?，徹底解決?飲水難的問?題;___?，建立班組?互助圖書室?，并強化管?理，提高其?利用率，初?步解決讀書?難問題;_?__，__?_雙休日里?鄉(xiāng)同學的“?互訪”，溝?通情感，加?深相互了解?;___，?在得到學校?和班主任同?意的前提下?，___旨?在了解社會?，體會周邊?人們生存狀?況的參觀訪?問活動;_?__，利用?勤工儉學的?收入買三臺?處理電腦，?建立電腦舉?小組;__?_，在班組?報廊中開辟?“新視野”?欄目，及時?追蹤國內改?革動態(tài)（范?本）和通勤?生結成互幫?互促的對子?;___，?建立班級“?代理小組”?，做好力所?能及的代理?工作，為有?困難的同學?代購物件，?代寄郵件，?代傳訊息等?等;___?0，設一個?班___意?見箱，定時?開箱，加速?信息反饋，?有問必答。?我會是一?個最民主的?班___，?常規(guī)性工作?要由班委會?___討論?決定，而不?是由我一個?人說了算。?重大決策必?須經過“全?民”表決。?如果同學們?對我不信任?，隨時可以?提出“不信?任案”，對?我進行彈劾?。你們放心?，彈劾我不?會像彈劾克?林頓那樣麻?煩，我更不?會死賴不走?。我決不信?奉“無過就?是功”的信?條，恰恰相?反，我認為?一個班__?_“無功就?是過”。假?如有誰指出?我不好不壞?，那就說明?我已經夠“?壞”的了，?我會立即引?咎辭職。?同學們，請?信任我，投?我一票，給?我一次鍛煉?的機會吧!?我會經得住?考驗的，相?信在