《34一次著名的沖刺》語言訓練設計及學法指導

《34一次著名的沖刺》語言訓練設計及學法指導中原路小學沈群、華鳴【訓練內(nèi)容】讀懂以下句子內(nèi)容，能較熟練地運用“轉折關系”的句式說話寫話。比賽正值悶熱的夏天，馬拉松運動員杜倫多·派特利雖然一路遙遙領先，并第一個跑進體育場，但因體力消耗太大，他暈倒了。人們多么希望這位堅強的人能勝利到達終點，但是，派特利實在太累了，在離終點只有15米的地方，他再次暈倒。杜倫多·派特利全程共用了2小時54分26秒，比第二個勁體育場的約翰·希斯快了整整32秒。但大會把金牌派給了約翰·希斯，理由是：如果沒有醫(yī)護人員的協(xié)助，派特利永遠到達不了終點。派特利的名字雖然沒能寫進奧運會成績冊，但卻伴隨著奧運會的發(fā)展而流傳至今。【訓練意圖】“轉折關系”指句子中后面的分句不是順著前面分句的意思說下去，而是扭轉了前一分句的意思，跟前面分句的意思相反。轉折關系的關聯(lián)詞主要有：“雖然……但是（但、卻）……、盡管……還是……、……可是……、……卻……、……不過……、……不料……、……想不到……”等。《一次著名的沖刺》為我們提供了一組“轉折關系”的句式范例。我們可以通過這一句式練習說話寫話?！居柧氝^程】一讀句子，圈出句中的一組關聯(lián)詞語?！氨荣愓祼灍岬南奶?，馬拉松運動員杜倫多·派特利雖然一路遙遙領先，并第一個跑進體育場，但因體力消耗太大，他暈倒了?！保ㄌ崾荆骸半m然……但……”）二讀此句，說說前面分句和后面分句的主要意思。（提示：前面分句說的是派特利遙遙領先，第一個跑進體育場。后面分句說他暈倒了。）三讀此句，簡要介紹轉折關系的句子的特點。（提示：后面的分句跟前面分句的意思相反。常用的關聯(lián)詞：“雖然……但……”等。）再讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容用表示轉折關系的詞語填空。人們多么希望這位堅強的人能勝利到達終點，，派特利實在太累了，在離終點只有15米的地方，他再次暈倒。（提示：……但是……）杜倫多·派特利全程共用了2小時54分26秒，比第二個勁體育場的約翰·希斯快了整整32秒。大會把金牌派給了約翰·希斯，理由是：如果沒有醫(yī)護人員的協(xié)助，派特利永遠到達不了終點。（提示：……但……）派特利的名字沒能寫進奧運會成績冊，伴隨著奧運會的發(fā)展而流傳至今。（提示：雖然……但卻……）（提示：通過此練習，在幫助學生加深理解課文內(nèi)容的同時，熟練運用表示轉折關系的關聯(lián)詞。）讀了課文，你有什么體會？（提示：可運用我們本課學習的表示轉折關系的關聯(lián)詞說一說）【自我操練】要求：用轉折關系的關聯(lián)詞完成練習。1．用上給出的表示轉折關系的關聯(lián)詞填空：雖然……但是（但）（卻）……；盡管……還是……；……卻……；（1）劉老師五十多歲了，精力十分旺盛。（2）這幾天，大雪紛飛，而那位山村女教師像往常一樣，到村里給孩子們上課。（3）這只是一個很小的錯誤，我們不能忽略它。2．用“雖然……但是……”、“……可是……”等表示轉折關系的關聯(lián)詞造句?！緟⒖即鸢浮?．用上給出的表示轉折關系的關聯(lián)詞填空：（1）劉老師雖然五十多歲了，但是（但）精力十分旺盛。（2）這幾天，大雪紛飛，而那位山村女教師卻像往常一樣，到村里給孩子們上課。（3）盡管這只是一個很小的錯誤，我們還是不能忽略它。2．用“雖然……但是……”、“……可是……”等表示轉折關系的關聯(lián)詞造句。雖然威尼斯的河道十分狹窄，但駕駛小艇的船夫總能操縱自如，毫不手忙腳亂。雖然田忌前三場比賽都輸給了齊威王，但是經(jīng)過孫臏的指點，最后轉敗為勝。太陽雖然離我們很遠，但和我們的關系卻十分密切。盡管攀登珠穆朗瑪峰困難重重，中國登山運動員還是頑強地登上了頂峰。雖然雷鋒已經(jīng)離開我們了，但他助人為樂的精神卻流傳至今。雖然初冬的雪還未融化，但人們已經(jīng)感受到了春天的氣息。雖然劉偉失去了雙臂，但他卻用腳趾彈奏出優(yōu)美的樂曲，成為中