《螃蟹找家》幼兒園大班教案_第1頁
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文檔簡介

Perhapswhenyouareabouttogiveup,youareonlyonewallawayfromsuccess.好學(xué)樂施踴躍進步（頁眉可刪）幼兒園大班教課設(shè)計《螃蟹找家》教課目的：復(fù)習(xí)5、6、7的分解，能用圓點和數(shù)字記錄分解的結(jié)果。體驗總數(shù)與部分之間的包括關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補和互換關(guān)系。愿意勇敢試一試，并與伙伴分享自己的心得。發(fā)展幼兒的察看力、空間想象能力。要點難點：學(xué)習(xí)5、6、7的分解用圓點和數(shù)字記錄分解的結(jié)果教課準備：少兒經(jīng)驗基礎(chǔ)：有初步認識分解環(huán)境準備：分式卡片人手一份，幼兒數(shù)學(xué)活動資料教課過程：一、5只螃蟹做游戲。教師出示5只螃蟹導(dǎo)入。請幼兒用圓點來表示小螃蟹。要點指引幼兒談?wù)劮质椒柕暮x。二、6只螃蟹做游戲。教師再出示一只螃蟹。幼兒表達6只螃蟹在沙岸上玩會發(fā)生的狀況。幼兒操作分卡。三、螃蟹找家：幼兒操作數(shù)學(xué)活動資料。教師指引幼兒議論。有效語言設(shè)計：有5只螃蟹在沙岸上做游戲，它們一前一后的爬著。兩只小螃蟹可以用幾個圓點表示？分號下邊的兩個小方框里應(yīng)該畫幾個小圓點？第二天，又有一只小螃蟹在沙岸上玩，現(xiàn)在一共有幾個了？4.6只螃蟹在沙岸上爬呀爬，會出現(xiàn)什么樣的狀況呢？小螃蟹玩累了

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