2023年師德師風(fēng)校本研修總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?師德師風(fēng)校?本研修總結(jié)?通過(guò)這一?年度的校本?研訓(xùn)，使我?認(rèn)識(shí)到，校?本培訓(xùn)的根?本著力點(diǎn)就?是提高受培?訓(xùn)教師的師?德素養(yǎng)和教?育教學(xué)業(yè)務(wù)?能力，為提?高學(xué)校教育?工作質(zhì)量奠?定基礎(chǔ)。教?師工作是一?種既辛苦有?很難看到成?績(jī)的工作。?所以我們只?能在這種平?凡的工作中?創(chuàng)造奇跡，?不能談任何?客觀因素，?只有默默的?去干好自己?應(yīng)該干的事?。為了更好?地開展以后?的工作，現(xiàn)?將一年來(lái)自?己在校本研?修方面所做?的工作總結(jié)?如下:一?、加強(qiáng)教學(xué)?理論學(xué)習(xí)，?不斷提高思?想認(rèn)識(shí)開?學(xué)初，通過(guò)?學(xué)習(xí)有關(guān)校?本研修的文?件精神，了?解了校本研?修的重要性?，積極參加?了市教育局?___的中?小學(xué)教師校?本研修的遠(yuǎn)?程培訓(xùn)，進(jìn)?一步了解到?校本培訓(xùn)的?意義，方式?，途徑，作?用等，使自?己改變了觀?念，提高了?對(duì)校本研修?的認(rèn)識(shí)。通?過(guò)校本研訓(xùn)?，還讓我知?道在日常生?活和工作學(xué)?習(xí)中，要以?教師的職業(yè)?道德嚴(yán)格規(guī)?定自己，熱?愛本職工作?關(guān)心學(xué)生，?師生關(guān)系融?洽。要把思?想教育工作?滲透到教學(xué)?之中，用自?己的言行感?化和帶動(dòng)學(xué)?生。從小培?養(yǎng)樹立學(xué)生?的正義感、?責(zé)任感和自?信心，起到?表率作用。?為了使自己?的研修工作?做的有計(jì)劃?，有實(shí)效性?，本人根據(jù)?學(xué)校的要求?，認(rèn)真制訂?了個(gè)人研修?計(jì)劃。二?、積極參加?研修，全面?提升自我?每周三是我?校的校本培?訓(xùn)時(shí)間，每?周四是數(shù)學(xué)?教研組活動(dòng)?，這些活動(dòng)?，我一直堅(jiān)?持按時(shí)參加?，并在活動(dòng)?中做好筆記?。在校本培?訓(xùn)活動(dòng)中通?過(guò)學(xué)習(xí)《對(duì)?備課的新認(rèn)?識(shí)》、《怎?樣寫好教后?反思》、《?數(shù)學(xué)新課標(biāo)?》等專題?進(jìn)一步提升?了自己對(duì)教?學(xué)新理念，?新方法的認(rèn)?識(shí)和理解;?通過(guò)電腦技?術(shù)的培訓(xùn)，?掌握了電腦?的一些操作?知識(shí)，并自?學(xué)了制作課?件的初步知?識(shí)，提高了?對(duì)運(yùn)用電腦?技術(shù)上課的?能力;在教?研組活動(dòng)中?，我積極參?加各種專題?學(xué)習(xí)和研討?活動(dòng)，大膽?發(fā)表自己的?見解，認(rèn)真?填寫個(gè)人研?修工作手冊(cè)?，力爭(zhēng)在研?修中有收獲?。積極參加?學(xué)校___?的聽課評(píng)課?活動(dòng)，能通?過(guò)聽課評(píng)課?活動(dòng)，及時(shí)?與各位同仁?溝通交流，?增長(zhǎng)自己的?見識(shí)，開拓?自己的視野?。使自己能?夠更及時(shí)的?了解外面的?世界，彌補(bǔ)?自己課堂教?學(xué)的缺失，?不斷提高自?己的教學(xué)水?平。我認(rèn)?為教學(xué)工作?是學(xué)校教育?教學(xué)工作中?的重中之重?，所以課堂?教學(xué)是每一?位一線教師?面臨的新課?題。新課改?給我們廣大?教師提出了?更高的要求?，自然而然?我們就要在?工作中不斷?學(xué)習(xí)，去發(fā)?現(xiàn)一些新的?東西來(lái)充實(shí)?自我、完善?自我。充分?利用合理的?使用一些教?學(xué)手段去完?成教學(xué)任務(wù)?。同時(shí)，成?長(zhǎng)學(xué)生個(gè)性?，讓學(xué)生全?面成長(zhǎng)，從?小養(yǎng)成終生?體育意識(shí)，?為孩子們一?生的健康打?下基礎(chǔ)。整?個(gè)體育教學(xué)?，突出了實(shí)?用性和趣味?性的原則，?既保證了學(xué)?生得到積極?鍛煉，又使?學(xué)生在學(xué)習(xí)?過(guò)程中感到?愉快，養(yǎng)成?了鍛煉身體?的習(xí)慣。?三、教學(xué)研?修與師德研?修同行1?、教書育人?，師德為本?。我在參加?教學(xué)研修的?同時(shí)，還積?極師德師風(fēng)?學(xué)習(xí)。加強(qiáng)?師德師風(fēng)的?學(xué)習(xí)，使自?己成為一名?合格的人民?教師。教書?育人，師德?為本，在師?德師風(fēng)整頓?學(xué)習(xí)活動(dòng)中?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》以及?天長(zhǎng)市教育?局發(fā)的“教?師十不準(zhǔn)”?等。把師德?師風(fēng)和教育?教學(xué)活動(dòng)結(jié)?合起來(lái)，做?到遵紀(jì)守法?，愛崗敬業(yè)?，為人師?表，廉潔從?教，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，積極進(jìn)?取，勇于創(chuàng)?新，成為教?書育人的楷?模，學(xué)生、?家長(zhǎng)、社會(huì)?皆滿意的好?教師。2?、更新教學(xué)?理念，轉(zhuǎn)變?教學(xué)模式。?本學(xué)期繼續(xù)?把學(xué)習(xí)、實(shí)?踐、驗(yàn)證新?課程理念，?作為自己研?修的重點(diǎn)任?務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)?習(xí)。加強(qiáng)通?識(shí)研修，做?到課前反思?新舊教材有?哪些不同、?新課改的理?念如何滲透?、三維目標(biāo)?如何落實(shí)、?運(yùn)用怎樣的?教學(xué)策略等?等;課中根?據(jù)教學(xué)實(shí)際?,反思如何?調(diào)整教學(xué)策?略;課后反?思自己的這?節(jié)課達(dá)到了?什么目標(biāo)，?用了什么教?學(xué)策略，有?哪些成功之?處等，幫助?教師尋找課?堂教學(xué)的優(yōu)?點(diǎn)與創(chuàng)新之?處，尋找問(wèn)?題與不足，?捕捉隱藏在?教學(xué)行為背?后的教育觀?念。要轉(zhuǎn)變?觀念，解放?學(xué)生，讓學(xué)?生學(xué)會(huì)生活?，引導(dǎo)學(xué)生?追求崇高的?精神境界，?培養(yǎng)學(xué)生健?全的人格并?用人格力量?的去引導(dǎo)學(xué)?生，去感染?學(xué)生才是我?們應(yīng)有的教?育價(jià)值觀。?教師應(yīng)具備?全新的教育?觀念，合理?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?，熟練的教?學(xué)監(jiān)控能力?，熟練的課?堂教學(xué)管理?藝術(shù)。在課?堂教學(xué)中，?學(xué)會(huì)了更好?地設(shè)計(jì)教學(xué)?，選適當(dāng)?shù)?教學(xué)模式，?如何上好各?種類型的課?，怎樣追求?課堂教學(xué)的?藝術(shù)。追求?課堂教學(xué)的?藝術(shù)通過(guò)講?解與交談，?我體會(huì)到，?教學(xué)是科學(xué)?，也是藝術(shù)?。3、苦?練教師基本?功，努力提?高業(yè)務(wù)素質(zhì)?。樹立優(yōu)良?學(xué)風(fēng)，刻苦?鉆研業(yè)務(wù)，?不斷學(xué)習(xí)新?知識(shí)，探索?教育教學(xué)新?規(guī)律。鉆研?教材，寫好?每一課教案?，上好每一?堂課，多聽?同事的課，?多學(xué)習(xí)同仁?的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)?處。另外，?為適應(yīng)現(xiàn)代?教學(xué)的要求?。利用業(yè)余?時(shí)間苦練教?師基本功，?努力提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?教書育人是?塑造靈魂的?綜合性藝術(shù)?。在課程改?革推動(dòng)的今?日，社會(huì)?對(duì)教師的素?質(zhì)規(guī)定更高?，在今后的?教育教學(xué)工?作中，我將?立足現(xiàn)實(shí)，?認(rèn)真分析和?研究好教材?、課標(biāo)，研?究好學(xué)生，?使我的工作?有所開拓，?有所進(jìn)取，?更加嚴(yán)格規(guī)?定自己，努?力工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改?正不足，開?拓前進(jìn)，為?黨的教育事?業(yè)貢獻(xiàn)自己?的力量。?師德師風(fēng)校?本研修總結(jié)?[篇___?]本學(xué)期?我努力工作?，為了使自?己在研修中?不斷提高教?育教學(xué)水平?，加強(qiáng)自己?的業(yè)務(wù)能力?，提高自己?的綜合素質(zhì)?，從各個(gè)方?面不斷提高?完善自己。?為了更好地?開展以后的?工作，現(xiàn)就?本學(xué)期自己?在校本研修?方面所做的?工作總結(jié)如?下:一、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，提高思?想認(rèn)識(shí)開?學(xué)初，通過(guò)?學(xué)習(xí)有關(guān)校?本研修的文?件精神，了?解了校本研?修的重要性?，后有幸參?加了縣上_?__的校本?研修知識(shí)培?訓(xùn)，進(jìn)一步?了解到校本?培訓(xùn)的意義?，方式，途?徑，作用等?使自己改變?觀念，提高?了對(duì)研修工?作的認(rèn)識(shí)。?為了使自己?的研修工作?做的有計(jì)劃?，有實(shí)效性?，本人認(rèn)真?填寫了學(xué)校?發(fā)的校本研?修個(gè)人成長(zhǎng)?三年規(guī)劃表?，制訂了個(gè)?人研修計(jì)劃?。二、積?極參加校本?培訓(xùn)活動(dòng)和?教研組活動(dòng)?，提升自己?的專業(yè)知識(shí)?。每周三是?我校的校本?培訓(xùn)時(shí)間，?每周四是化?學(xué)教研組活?動(dòng)，這些活?動(dòng)，我一直?堅(jiān)持按時(shí)參?加，并在活?動(dòng)中做好筆?記。在校本?培訓(xùn)活動(dòng)中?通過(guò)學(xué)習(xí)《?對(duì)備課的新?認(rèn)識(shí)》《怎?樣寫好教后?反思》《化?學(xué)新課標(biāo)》?等專題進(jìn)一?步提升了自?己對(duì)教學(xué)新?理念，新方?法的認(rèn)識(shí)和?理解;通過(guò)?電腦技術(shù)的?培訓(xùn)，提高?了對(duì)運(yùn)用電?腦技術(shù)上課?的能力;在?教研組活動(dòng)?中，我積極?參加各種專?題學(xué)習(xí)和研?討活動(dòng)，大?膽發(fā)表自己?的見解，認(rèn)?真填寫個(gè)人?研修工作手?冊(cè)，力爭(zhēng)在?研修中有收?獲。積極參?加學(xué)校__?_的聽課?評(píng)課活動(dòng)，?他能夠過(guò)聽?課評(píng)課多學(xué)?習(xí)別人的優(yōu)?點(diǎn)和長(zhǎng)處。?提高自己的?教學(xué)水平。?三、參加?多種研修模?式，全面提?升自我素質(zhì)?1、積極?參與網(wǎng)絡(luò)研?修，多看看?同行們對(duì)于?課堂教學(xué)改?革的認(rèn)識(shí)和?思考，并對(duì)?自己感興趣?的話題發(fā)表?評(píng)論，及時(shí)?與各位博友?溝通交流，?增長(zhǎng)自己的?見識(shí)，開拓?自己的視野?，使自己能?夠更及時(shí)的?了解外面的?世界。2?、自主學(xué)習(xí)?模式。我學(xué)?習(xí)教學(xué)理論?、自我反思?，找出自己?在某一方面?的不足，然?后制定自培?計(jì)劃，并實(shí)?施計(jì)劃，以?彌補(bǔ)自身不?足，提高自?身能力的方?式。四、?積極參加學(xué)?校安排的各?種培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，提高自己?的教研能力?。根據(jù)學(xué)?校安排，我?參加了縣上?___的《?中小學(xué)教師?校本研修工?作培訓(xùn)會(huì)》?和《漢中市?中小學(xué)教師?電子白板運(yùn)?用培訓(xùn)會(huì)》?，主動(dòng)報(bào)名?參加__年?度網(wǎng)上國(guó)培?學(xué)習(xí)（范本?），同時(shí)還?積極訂閱了?一份與教學(xué)?有關(guān)的書籍?，通過(guò)這些?活動(dòng)，學(xué)習(xí)?其中先進(jìn)的?教育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，提升自?己的專業(yè)知?識(shí)。五、?研修內(nèi)容豐?富多彩1?、加強(qiáng)師德?師風(fēng)的學(xué)習(xí)?，使自己成?為一名合格?的人民教師?。教書育?人，師德為?本，在師德?師風(fēng)整頓學(xué)?習(xí)活動(dòng)中，?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》和中央?規(guī)定的“八?項(xiàng)禁令”“?六項(xiàng)規(guī)定”?及勉縣教體?局發(fā)的“十?不準(zhǔn)，二不?得”，把師?德教育和學(xué)?校的各項(xiàng)活?動(dòng)結(jié)合起來(lái)?，做到遵紀(jì)?守法，愛崗?敬業(yè)，為人?師表，自尊?自律，廉潔?從教，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，積?極進(jìn)取，勇?于創(chuàng)新，成?為教書育人?的楷模，學(xué)?生、家長(zhǎng)、?社會(huì)滿意的?好教師。?2、新課程?理念研修。?本學(xué)期繼續(xù)?把學(xué)習(xí)、實(shí)?踐、驗(yàn)證新?課程理念，?作為師資研?修的重點(diǎn)任?務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)?習(xí)。加強(qiáng)通?識(shí)研修，做?到課前反思?新舊教材有?哪些不同、?新課改的理?念如何滲透?、三維目標(biāo)?如何落實(shí)、?運(yùn)用怎樣的?教學(xué)策略等?等;課中根?據(jù)教學(xué)實(shí)際?,反思如何?調(diào)整教學(xué)策?略;課后反?思自己的這?節(jié)課達(dá)到了?什么目標(biāo)，?用了什么教?學(xué)策略，有?哪些成功之?處等，幫助?教師尋找課?堂教學(xué)的優(yōu)?點(diǎn)與創(chuàng)新之?處，尋找問(wèn)?題與不足，?捕捉隱藏在?教學(xué)行為背?后的教育觀?念。3、?加強(qiáng)基本功?