高二成長800字記敘文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二成長800字記敘文其實，成長便是如此，彌漫七彩的陽光，有著告成的喜悅、平淡的踏實、奮斗的激情和無邊的浪漫。一起來看看關于高二成長作文800字記敘文，接待大家查閱!

成長的范文1

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著快樂，記載著哀傷，伴隨我一路走來。

小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么喜悅，多么愜意。一不提防，摔倒了，努力地爬起來。身后展現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加璀璨了。那一串串腳印記載著快樂的，記載著我的成長。小時候就是喜悅的、無憂無慮的，好夢想永遠都是小時候。

上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天入夜，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種喜悅，卻有了另一種更充實的喜悅，那便是讀書。書帶我到學識的海洋里翱游，那書店門外的大腳印便是我喜悅成長的見證。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。

今天，又考砸了，手里拿著那張不到八特別的數(shù)學考卷，淚水在眼眶里打轉著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我迅速去撿，猛然，我望見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的喜悅的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內心的笑了。啊，我明白了，其實喜悅就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。

那一次次失敗與挫折不就是一種喜悅的提示嗎?不體驗風雨，哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才有喜悅，最充實的喜悅。只有笑，才能讓你感受到喜悅的存在。對，我堅強地點了點頭，我確定要努力，我要考出好勞績!，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向告成，通向喜悅的腳印。

感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種喜悅。確實，你只要細心查看就會察覺。而這喜悅就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長。

成長的范文2

余余落輝，我愛一彩最美;涓涓潺水，我掬一片最清;回想走過的樹林，我獨戀楓葉最紅;回眸成長的蹤跡我不忘毅者無疆的固執(zhí)。

7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念?？v然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，固執(zhí)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開頭，即便落莫也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就理應這樣。

10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是熱愛打打殺殺，敬仰關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時的諷刺諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起;不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把固執(zhí)演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快!

那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了固執(zhí)。

13歲，我張大了，逐漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有宏偉的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而固執(zhí)是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將固執(zhí)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后持續(xù)創(chuàng)作樂曲，固執(zhí)是他音樂的音符;米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，固執(zhí)是他的靈感，直到生命結果仍在堅持。我心中孤傲的火焰逐漸熄滅，化作一泓寧靜泉水。

今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者固執(zhí)啟程吧!去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言!

成長的范文3

昏暗的臺燈下，我端詳著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的幽香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾畫出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之肅穆“阻抑”了歡樂之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩擾。開啟厚重的回憶之書，那思緒點點，可能是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出結果的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關系呢?只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)愣時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。

貌似茶的幽香已迷漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩擾，戰(zhàn)勝了一切，讓那貌似是結果一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光輝?！吧倌瓴恢疅涛丁?，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩擾化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?

若成長是一篇著作，那么煩擾便是藏在段落深處的錯字;假設成長是一張白紙，那么煩擾便是附在后面的一個瑕疵。這些微小的東西貌似是似曾相識，貌似是一向擾亂著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力的進擊吹散在記憶的深處了。

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，迷漫在屋子里的清霧也悄然消散。更加精心地品評那“苦中有樂”的水，去品評成長的煩擾，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，體驗也“多著多著”，再一次去品評那茶，那“苦澀”貌似已隨著溫度、隨著精心靈丈量的時間而蕩然無存了……

成長的范文4

可能像我這么一個還處在青春期的孩子沒有資格來談論成長這種東西，不過我想等我長大了，也就是所謂成熟了，便再也沒有這些奇異的思緒了。

——題記

成長是什么?

是一顆蘋果，從堅硬的青果變?yōu)樗执嗟募t果，是一株一折就斷的樹苗變成一顆挺立不倒的大樹，是晾衣服不用再踩上小板凳，是學會了在最消極的處境下抬頭前進。

成長帶給我們幸福。這份幸福并非來自于可以抬頭挺胸地走進網(wǎng)吧，而是來自他人的認可，來自自知能承受責任的驕傲感。在汶川地震中，年僅十三歲的男孩被救出后察覺自己的爸爸媽媽已經(jīng)不幸去世，于是他背起了自己受傷的妹妹，用雙腳為她走出了一條長達十幾公里生命之路，他破舊的草鞋早就被險峻的山路磨得不成樣子了，可是他的眼中如故滿是堅強，讓人不禁為之動容。他的身軀如故瘦小，可是在背起妹妹的那一刻，在擔起這個殘缺的家庭的那一刻，他成長了，他懂得了責任，學會了承受。

孩子們常說不想長大，不想去采納現(xiàn)實社會的虛偽和黑暗，這看起來是一種天真，一種單純，但若細究，這便是一種逃避責任!一代總是要取代上一代的，可能幼年時我們能夠躲在大人們的身后，在象牙塔里歡樂嬉鬧著，可當我們務必去面對這一切時，我們無法逃避也不能逃避。我們能做的只是讓自己成長，變得固執(zhí)，有資格去承受責任，只有這樣才有權利去享受這個物質世界帶給你的賞賜。

大樹的樹干上總是有數(shù)不盡的裂紋，那是成長的傷口——用文藝青年的話來說。于是乎，成長帶來的傷痛也是不言而喻的。湖北的幾名大學生在經(jīng)過長江邊時察覺有人落水，圍觀人數(shù)上百卻無人相救，于是他們組成人梯下河救人，不料突發(fā)險情，三名大學生就這樣，永遠留在了長江。于人危難之時伸出援手確實是成長的表現(xiàn)，毋庸置疑，他們是大膽的、成熟的，可是他們付出的代價也是極為慘痛的，這便是成長的代價。

成長是孤獨的，是痛楚的，可你知道，等待著你的是光明，是未來，所以請不要逃避，請努力地，大膽地成長吧!

成長的范文5

余余落輝，我愛一抹最美;涓涓潺水，我掬一捧最清;回想走過的樹林，我獨戀楓葉最紅;回眸成長的蹤跡我不忘毅者無疆的固執(zhí)。

7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念?？v然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，固執(zhí)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開頭，即便落莫也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就理應這樣。

10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是熱愛打打殺殺，敬仰關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時的諷刺諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起;不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把固執(zhí)演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快!

那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了固執(zhí)。

13歲，我張大了，逐漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有宏偉的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而固執(zhí)是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將固執(zhí)表現(xiàn)