高一日常生活

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高一日常生活生活中,美無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。只要專心去查看、領(lǐng)悟,就會(huì)察覺即使那平凡的小水珠也有著淚滴一樣晶瑩的美，下面我給大家共享高一日常生活作文內(nèi)容，夢(mèng)想能夠扶助大家!

高一日常生活作文1

別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫中學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開頭了我五彩繽紛的高一生活。我剛進(jìn)入高中的第一天，我心里分外興奮，由于我看到了自己九年的勞動(dòng)成果。記得在中學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入高中，今天我終究實(shí)現(xiàn)了我的理想。

當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波心愛的中學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋煟麄?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這廣闊的教室，使我想起那狹窄的中學(xué)課堂，我的高一生活是“酸”的。

當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們都在一旁問長(zhǎng)問短。當(dāng)我需要扶助事，他們都身伸出接濟(jì)之手來(lái)扶助我，由于我在中學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟諳。每次我沒有水用，他們都不睱思量的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的高一生活是“甜”的。

在段考的時(shí)候我沒有考好，看到那人人厭惡的符號(hào)“叉”時(shí)，聽到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把勞績(jī)報(bào)告父母，這時(shí)我感到我的高一生活是”辣”的.

期考快要到臨，作業(yè);試卷逐步增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了,在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一全日都沒有閑的時(shí)候，這是我感到我的高一生活是”苦’’的.

我的高一生活真好玩,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的高一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂,使我的生活更充實(shí)動(dòng)人高興……..

千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話:我愛我的高一生活!

高一日常生活作文2

糊涂十七年，一朝醒悟。

總把自己置于一個(gè)較高的位置，總給自己定一個(gè)較遠(yuǎn)的目標(biāo)，總認(rèn)為自己能夠到達(dá)，其實(shí)好累……

從小便生活在家長(zhǎng)與老師的殷切期望中，我特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不愿辜負(fù)他們的指導(dǎo)，常因無(wú)意的失敗悲傷不已，摯友都說我這樣不行。

鄰近期末考試，沒日沒夜廢寢忘食的復(fù)習(xí)卻絲毫沒有減輕我的壓力，我的目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)?？记扒逶?，我很早便被含義驚醒，便再無(wú)法入眠。孑然起身，不聲不響地離開了家門。

雨后的清早，還透著陣陣涼意。我沿著小道漫無(wú)目的向前走著，道邊綠草如茵，比率的葉片上還掛著晶瑩剔透的露珠，可我卻無(wú)心賞識(shí)，生怕辜負(fù)了老師和父母的期望而帶來(lái)的壓力如密不透風(fēng)的屏障包裹著我，又如一座雄偉的大山壓在我的肩上，呼吸困難，一陣眩暈，即刻有一種想要嘔吐的沖動(dòng)。誰(shuí)來(lái)拯救我已疲憊不堪，接近崩潰的心?

沒人回復(fù)，我瞭望遠(yuǎn)方，太陽(yáng)微露，天涯雨意朦朧，模模糊糊，迷迷茫茫，看不透，望不盡，一如我的內(nèi)心被黑暗掩蓋，無(wú)法觸碰止境。

失失落落，向前走著，偶然察覺不遠(yuǎn)處竟有位老人，佝僂著身軀，在田里忙活著。不自覺地走上前去，凝望著老人。老人貌似沒有覺察到我，神情專注地打理著他的菜地，宛如在悉心照管他的孫兒。他很瘦，如枯木的手背上隆著醒目的情色血管，灰黑的匹夫與蒼老的臉頰與他臉上的笑容格格不入。

他擦了把汗，抬頭望見了我，笑瞇瞇地說：小姑娘，起得好早啊!貌似感受到了我內(nèi)心的壓抑，他關(guān)切地問：有什么心事嗎?不知怎地，對(duì)于這個(gè)初次見面的目生老人我貌似特別親近，特別信任，竟將自己內(nèi)心的愁苦郁悶全都發(fā)泄了出來(lái)，說完便覺得輕松了好多。原來(lái)是這樣。老人若有所思，沉吟片刻，老人說：孩子，從前我年輕時(shí)，也爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總給自己定下很高的目標(biāo)，為達(dá)成它用完各種手段，這樣其實(shí)很累，你現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，以后走上社會(huì)若還如此，便會(huì)被那些官場(chǎng)上的東西磨滅了意志和本性，我便是再也無(wú)法忍受那如山的壓力，才退居于此種地。我愣了楞，說：莫非你現(xiàn)在每天這樣早起操勞，不累嗎?老人咧嘴一笑：怎么會(huì)累呢，這是最適合我的生活了，與世無(wú)爭(zhēng)，自給自足，自滿其樂。老人一臉璀璨，觸碰見了我內(nèi)心最柔嫩的角落。適合自己的。嗯適合自己的。太陽(yáng)逐漸爬上來(lái)，明媚的陽(yáng)光驅(qū)散了陰霾，照進(jìn)了我的心中。

我步伐輕松的向家走去，內(nèi)心從未有過的釋然，自嘲過去的勞累，適合自己的才是最好的，何必定下過高的目標(biāo)，給自己找到適合的位置，再做努力，有何不成。

呵，原來(lái)適合自己的才是最好的，放下心中的包裹，前進(jìn)的道路一片光明……

高一日常生活作文3

在那個(gè)寒冷冬日的早晨，為將某套畫冊(cè)最新發(fā)行的一期納入囊中，我踏上了去南京方向的地鐵。

去程如平時(shí)一樣平淡無(wú)奇。播送里喋喋不休地播報(bào)。觀光者們大聲議論著前面攤開的地圖上五顏六色的地鐵線路，一些乘客身上還殘留著昨夜的氣息。

而我與那位修鞋匠的相遇那么發(fā)生在返程途中。

就是那個(gè)人。

他飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔一大半被埋在蓬亂如草、長(zhǎng)度及胸的胡須下面。一頭長(zhǎng)發(fā)看起來(lái)久未沾水，糾結(jié)成氈，垂將下來(lái)。一只鞋子已經(jīng)破舊不堪，后跟竟有塊硬紙冒失地鉆了出來(lái)。

他坐在那里，將一些小物件歸類，并不時(shí)地將一對(duì)一對(duì)的東西放入一個(gè)小袋里。他嘴里嘟噥著，這個(gè)和這個(gè)要配在一起才適合，才最好!

適合，最好?那也不定吧!我麻木的心情被想笑的沖動(dòng)所取代，肚子里一陣糾結(jié)。

這時(shí)候有乘客問他：做生意做到地鐵上來(lái)了?嘿，這老頭。他害臊地笑了笑，小聲說：每星期這天都要回去的。我給老伴買了幾片面包。開初結(jié)婚都是別人介紹熟悉的。管他適不適合呢，現(xiàn)在挺好的，她熱愛這種面包……說著，他掏出用錫紙包著的幾片面包，碎屑撒了一地。

適不適合，都好?我更加困惑。當(dāng)我沉浸在畫冊(cè)獨(dú)特的封面時(shí)，低頭一看，一只鞋的前部已經(jīng)張開了大嘴。我的臉不自覺漲得通紅。我拖著一只腳走到他那邊，不好意思地說：師傅，幫我修一下鞋。他沒有說話，麻利地從包中掏出剛放好在小袋里的東西。我便問他：為什么要放在這樣的小袋子里?他愣了一下，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，說：放在一起，它們?cè)诠δ苌鲜腔パa(bǔ)的，可以彼此合作。適合的才是最好的。不適合的膠水就不能使鞋子恢復(fù)原樣了。他撥了撥那翹起的鞋底，打趣道。

他一邊幫我修補(bǔ)著鞋底，一邊對(duì)我說：我很慶幸我和我的老伴的這段婚姻，由于我遇見了適合我的人，所以覺得生活很幸福。

愛情就是幾片面包，一粥一飯，平平淡淡才過得最為長(zhǎng)久、幸福。夕陽(yáng)透過清水一樣的窗戶，斜射進(jìn)來(lái)，浸在夕陽(yáng)余暉里的這位修鞋人就像一枚熟透了的柿子。盡管這枚外觀起皺、黑斑叢生的柿子已經(jīng)不再嶄新，但是他那種敬業(yè)、樂業(yè)、尋求愛情真諦的精神，卻將這枚行將腐化的柿子，在這狹小的車廂里煥發(fā)出絢麗的亮光。

在生活中，總有前路，假設(shè)認(rèn)為前路迷惘，不妨偷偷撕開一個(gè)小縫，告誡自己：適合自己的才是最好的，那么我們的選擇終將像蝴蝶那樣，在變成空氣里微缺乏道的一粒塵埃前就完備的結(jié)局。

高一日常生活作文4

秋風(fēng)吹過，草拂之而變色，賦人間似金衣，與果實(shí)以紅袍，在這別樣的九月里，我叩開了高中的大門，開頭了全新的生活。

片段一

“做11道題的同學(xué)、x”三個(gè)字從數(shù)學(xué)老師口中緩緩?fù)铣?。從未上黑板做過題的我心里不免有些慌張。粉筆在黑板上逐漸勾畫出問題的原貌，手中的粉筆貌似在顫抖。思路卻在題目做到一半的時(shí)候，被忐忑斬?cái)?。汗水在悄然間潤(rùn)濕額頭，手也不聽使喚了。我咬咬牙，竭力使自己冷靜下來(lái)，冥思、凝眉……終究，在搖曳的手中，答案順?biāo)焐?。摸著自己滾燙的臉頰，我欣慰的笑了。面對(duì)難題，只要心中存些許淡定，全體的難題將不再困難。我想，面對(duì)嶄新的新生活，坦然面對(duì)才是上上選。

片段二

高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。課后，雖不像中考時(shí)劍拔弩張，但空氣中仍充塞著一些微妙，貌似很少人想輸在起跑線上。有的同學(xué)趴在課桌上，正為下面的課“充電”，有的滔滔不絕的講著什么趣事，而更多的同學(xué)在奮筆疾書，時(shí)而低頭尋思，時(shí)而翻翻書，談?wù)撜務(wù)?。而我就是這其中的一員。面對(duì)各種功課，我能做的只是坦然采納，手中的那支筆貌似永遠(yuǎn)都在努力耕耘。生活就是這樣，總是舍與得的決定，但只要我們有所付出，那么，在金色的季節(jié)里總有所收獲。

片段三

深夜，我依舊未眠，只是寧?kù)o的躺在床上，看著窗外，燈光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，滲入了一派請(qǐng)輝。那月兒已經(jīng)消瘦了幾分。她晚妝早罷，盈盈的懸掛在天間。經(jīng)過秋雨的洗刷，天是藍(lán)的心愛，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。而我卻從悅?cè)说脑聝褐?，領(lǐng)悟了什么，便欣然入睡。總有一天，我們需要走目生的路，熟悉目生的人，做目生的事，處之泰然就是適應(yīng)環(huán)境的必殺技。

這就是我的高一新生活，簡(jiǎn)樸卻不肆意，慌張而不乏味。只要我精心領(lǐng)會(huì)生活，就會(huì)察覺生活的精彩無(wú)限。

高一日常生活作文5

不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張目生的臉龐三年的初中生活就這樣靜靜地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟諳的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。

既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開頭，我不能它將進(jìn)展的如何，但進(jìn)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌管在我們手中。

實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不輕易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，鮮明，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更提防自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全憑借于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

上了高中，貌似好多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，譬如很少有人搶著回復(fù)問題?，F(xiàn)在，每天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有好多。因此，我們更要安置好時(shí)間，有籌劃的完成學(xué)業(yè)，否那么，忙到結(jié)果，只是竹籃打