《人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展》設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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《人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展》設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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《人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展》教案課題人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)通過(guò)讀圖,了解亞洲人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;(2)通過(guò)學(xué)生的合作學(xué)習(xí),了解亞洲人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)。過(guò)程與方法(1)通過(guò)讀圖分析、人物圖片的欣賞,了解亞洲人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn);(2)通過(guò)讀圖分析和人物圖片的欣賞,感受亞洲人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn),從而掌握描述其它大洲的人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)初步掌握收集資料的方法,通過(guò)進(jìn)一步的交流激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;(2)使學(xué)生了解各洲人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展表示;(3)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理、人口、經(jīng)濟(jì)的良好情感。教學(xué)方法講授法、談話法、讀圖分析、對(duì)比法課時(shí)分配1課時(shí)教師活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)1(一)、組圖欣賞,激情引趣,導(dǎo)入新課。展示亞洲代表性的人種圖片,與我們身邊的人對(duì)比有什么不同顯現(xiàn)。聯(lián)系生活我們有什么差異。亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)比,給學(xué)生整體感覺(jué)。教學(xué)活動(dòng)2(二)、讀圖獲息,合作交流,探究新知。(引入新課)認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲的文明程度,首先要明確人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;知識(shí)點(diǎn)一:人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展課件顯示:“亞洲的人口分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展圖”。教師啟發(fā)談話:怎樣描述亞洲的人口分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展呢?教師點(diǎn)撥:指導(dǎo)學(xué)生讀圖,從回顧人口,對(duì)照亞洲人口、經(jīng)濟(jì)圖來(lái)描述亞洲的人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。師生共同總結(jié):亞洲人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展亞洲人口世界人口最多的大洲人口數(shù)量:億(2009年)占世界人口比重:約60%人口分布: 稠密區(qū)——中亞、東南亞、南亞 稀疏區(qū)——中亞、北亞、西亞亞洲人口超過(guò)一億的國(guó)家:中國(guó)、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國(guó)、日本1000多個(gè)民族,漢族人口最多,超過(guò)10億黃種人的故鄉(xiāng)(主要居住于東亞、東南亞和北亞的東部)亞洲白色人種分布:南亞和西亞影響人口分布的主要因素:自然環(huán)境;社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件;歷史。這里孕育的文化:1.黃河中下游地區(qū)——華夏文化2.印度河流域——印度文化3.美索不達(dá)米亞平原(兩河流域)——阿拉伯文化2.亞洲發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)(1)表現(xiàn):發(fā)達(dá)國(guó)家——日本(亞洲唯一的發(fā)達(dá)國(guó)家)發(fā)展中國(guó)家——a.經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展國(guó)家:中國(guó)、印度等;b.出口加工國(guó):韓國(guó)、新加坡、泰國(guó)、馬來(lái)西亞;c.石油輸出國(guó):沙特阿拉伯、科威特、阿聯(lián)酋、卡塔爾等;d.最不發(fā)達(dá)國(guó)家:尼泊爾等。(2)亞洲大多數(shù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后的原因:曾長(zhǎng)期遭受殖民統(tǒng)治教學(xué)活動(dòng)3(三)、知識(shí)遷移,舉一反三,開(kāi)拓思路。(活動(dòng)探究一)看圖描述亞洲居民飲食、服飾、活動(dòng);(學(xué)習(xí)方法點(diǎn)撥)描述一個(gè)大洲的經(jīng)濟(jì),一般從農(nóng)業(yè)類型、工業(yè)類型等方面來(lái)描述。教學(xué)活動(dòng)4(四)、課堂小結(jié),知識(shí)梳理,暢談收獲。結(jié)合ppt看亞洲,在描述其他洲;提醒學(xué)生誤區(qū)警示。教學(xué)活動(dòng)5(五)、反饋練習(xí),鞏固新知,

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