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第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室教科版八年級(jí)物理·上冊2.測量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)新課引入眼見一定為真嗎?可見,眼見不一定為實(shí)那怎么辦?中間的兩把尺子,哪一根更長?新知講解我們需要標(biāo)準(zhǔn)米原器012345678910刻度尺012345678910ABCD比較AB與CD的長度Soeasy!新知講解一、長度單位及其換算1.為了方便國際間的文化、科技方面的交流,國際上規(guī)定了一套統(tǒng)一的單位,叫
(SI)。在國際單位制中長度的單位是
符號(hào)是
。
2.長度常用單位:千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(um)納米(nm)光年3.單位與單位的換算關(guān)系1km=
m 1dm=
m1cm=
m1mm=
m1μm=
m1nm=
m
國際單位制米m1m=
dm=
cm=
mm=
μm=
nm
十進(jìn)制千進(jìn)制10310-110-210-310-610-910102103106109課堂練習(xí)1.單位換算,請(qǐng)把下列橫線填充完整7.5m=____dm=_________nm4.63×107nm=_____mm=_____dm14km=________m=________cm3.24×109μm=_________m=_______km757.5×10946.30.4631.4×1061.4×1043.24×1033.24課堂練習(xí)2.給下列數(shù)字填上適當(dāng)?shù)膯挝唬孩倌惩瑢W(xué)的身高為160____.②某同學(xué)的跳高成績?yōu)?5_____.③教室的高度是3.5_____.④萬里長城的長度為6320_____.⑤一枚壹角硬幣的厚度是2.4_____.cmdmmkmmm二、長度的測量1.觀察測量工具:刻度尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、千分尺
長度的測量工具
。自主閱讀教材P12~14,完成下列問題:2.刻度尺的使用方法新知講解二、長度的測量1.長度的測量工具012345678910直尺卷尺游標(biāo)卡尺千分尺_(dá)________刻度尺新知講解2.刻度尺的使用單位零刻度線量程分度值(1)會(huì)看:觀察刻度尺的零刻度線是否磨損,量程以及分度值是多少。新知講解(2)會(huì)放:a.零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測物體,如果零刻度線磨損了,則應(yīng)讓其他刻度線對(duì)準(zhǔn)被測物體,末端讀數(shù)與起點(diǎn)讀數(shù)之差,就是被測物體的長度。
b.尺要沿著所測的直線,并且刻度線應(yīng)緊貼被測物體。(3)會(huì)讀:在讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面垂直。精確測量時(shí),估讀到最小刻度值的下一位新知講解(6)會(huì)記:記錄結(jié)果有應(yīng)有數(shù)字和單位組成。
數(shù)字由真實(shí)值和估計(jì)值組成。2.76cm1.86cm課堂練習(xí)3.用分度值為1cm的刻度尺測量同一物體的長度,測量數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤的是()A.8.53dmB.8.5cmC.85mmD.0.085mA三、誤差1.誤差:2.誤差的來源:(1)測量時(shí),要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字,是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。(2)儀器本身不準(zhǔn)確。(3)環(huán)境溫度、濕度變化。注意:誤差是客觀存在的,不可避免的,不可能消除,只能盡量的減小測量值與真實(shí)值之間的差異新知講解3.減小誤差(1)多次測量取平均值(2)改進(jìn)測量方法(3)選用更精密的測量工具4.誤差和錯(cuò)誤的辯證關(guān)系(1)產(chǎn)生的原因:錯(cuò)誤是因?yàn)榉椒ú划?dāng),操作方法不對(duì),造成測得值與真實(shí)值之間的差異,是人為主觀因素造成的;而誤差是客觀因素造成的。(2)處理的措施:錯(cuò)誤可以消除和避免;而誤差只能減小,不能消除和避免。課堂練習(xí)4.關(guān)于誤差和錯(cuò)誤,下列說法正確的是()A.誤差就是測量中出現(xiàn)的錯(cuò)誤B.誤差就是準(zhǔn)確值和估計(jì)值之間的差異C.選用精密儀器可以消除誤差D.正確使用測量工具可以避免錯(cuò)誤D四、實(shí)驗(yàn):測量時(shí)間1.時(shí)間的單位:還有:年(y)、天(d)、時(shí)(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)換算關(guān)系是:在國際單位制中,時(shí)間的基本單位是秒(s)1h=60min;1min=60s;1s=103ms;1ms=103μs。四、實(shí)驗(yàn):測量時(shí)間2.時(shí)間的估測3.時(shí)間的測量活動(dòng)2:(2人一組):停表的使用。活動(dòng)1
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