大國崛起觀后感集合15篇

第頁大國崛起觀后感集合15篇大國崛起觀后感1

《大國崛起》它是以歷史的眼光和全球的視野解讀15世紀以來，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個世界性大國崛起的歷程。

九個國家曾經(jīng)在世界歷史舞臺上擁有輝煌經(jīng)驗的風(fēng)云大國的興衰，為探討國家發(fā)展問題供應(yīng)了可資借鑒的歷史資源和文明資源，這部片子不光讓我知道了許多的歷史學(xué)問，也告知我怎樣從歷史故事中去思索和分析一些有意義的問題。在每個國家崛起的故事中都有一個深刻的道理值得我們思索和學(xué)習(xí)。

《大國崛起》的播出符合時代的要求，哪個國家都想發(fā)展壯大，哪個國家都想奮勉圖強。特殊對于中國來說，意義更大。13億人口的中國，要想崛起，不是一件簡單的事，一旦崛起，世界的格局將發(fā)生天翻地覆的改變。

“以史為鏡，可知興替矣”，這是一千三百多年前，李世民和魏征一段對話中的摘錄。先人早已告知我們，要學(xué)會從歷史中去吸取教訓(xùn)，避開走錯路、彎路。帶著五千年積淀下來的才智，經(jīng)驗了改革開放的中國人已經(jīng)學(xué)會了突破各種困擾，只求發(fā)展“發(fā)展”之本身，拋棄了不必要的意識形態(tài)束縛，中國的大國之路必將穩(wěn)步向前“忽視過去的人，在將來行程里只是一個缺乏思想打算的匆忙過客。

在回顧與深思其他世界大國崛起的過程，希望可以從中看到我們自己！曾經(jīng)的我們，亦是世界的中心！所以對于我們來說，崛起這個詞語并不恰當，更適合的應(yīng)當是復(fù)興！而這句中華民族的宏大復(fù)興，亦是我們成天在說，也是須要我們不斷去努力的！

只有不斷努力去迎接將來的創(chuàng)新，才能鑄就明天的輝煌！

大國崛起觀后感2

與這九大國相比，我們不難發(fā)覺，他們在崛起的過程中全部奉行擴張政策，而這擴張政策也為他們當中的大多數(shù)的衰敗埋下了禍根。不論是從這些國家的閱歷教訓(xùn)來看，還是從現(xiàn)在的國際形勢來看，要實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，就決不能重蹈列強們的擴張政策的覆轍。中華民族是愛好和平的，中國是擁有悠久文明史的禮儀之邦，是當今世界維護世界和平的一支重要的力氣。中國的崛起要不損害世界人民的利益，同時要為構(gòu)建和諧世界盡我們的一份力氣。在我們和平崛起的過程中，我們應(yīng)學(xué)習(xí)那九個大國在擴張中體現(xiàn)出的探究未知的志氣，擅長學(xué)習(xí)和借鑒的品質(zhì)，也要留意跟上時代的步伐。只有在努力維護和平的前提下的銳意進取并不斷創(chuàng)新，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，我們才能在社會主義道路上取得成果。

對中國而言，讀懂這九個大國的興衰起伏，于中華民族的復(fù)興具有至關(guān)重要的作用。其中的一些因素明顯值得我們?nèi)リP(guān)注：重視科學(xué)和教化、建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟制度、擅長學(xué)習(xí)但絕不簡潔仿照別國的道路等等。因此，我國只有重視教化，提高國民素養(yǎng)，擅長借鑒別國閱歷，調(diào)動人民的主動性，努力促進經(jīng)濟的發(fā)展，不斷提高人民的生活水平，才能真正實現(xiàn)強國之夢。在全球化浪潮席卷全球的今日，中國要實現(xiàn)民族復(fù)興和大國崛起首當其沖地要融入這個世界。改革開放，制度創(chuàng)新，和諧社會與和諧世界的理念等，這些既是中國從既往強國的興盛中總結(jié)的閱歷，也是從歷史的衰敗中吸取的教訓(xùn)。

以史為鑒，可知興替;以人為鏡，可明得失。一個宏大的國家肯定要呈現(xiàn)多元的文化，而多元的文化不是與生俱來的，須要這個民族以廣袤的國際視野去接納新思想，學(xué)習(xí)新文化，最終創(chuàng)建新的強勢文明。大國崛起，崛起的始終是人類的文明和國家的精神，這是一個值得記住的歷程，值得我們每個人為之深思。

大國崛起觀后感3

《大國崛起》是一部12集長的大型紀錄片，每集時長45分鐘，并配有40多分鐘的解說，解說詞在這部紀錄片中起著相當重要的作用。而這部紀錄片的解說詞從頭到尾都是一個模式，沒有改變，不免讓人產(chǎn)生“聽覺疲憊”。

從第一集到第九集，都是通過疑問句來導(dǎo)入所講解并描述的內(nèi)容，如第一集，“那么，原委是什么力氣推動小小的伊比利亞半島折服海洋，進而主宰世界長達一個多世紀呢？”；其次集，“荷蘭人創(chuàng)建奇跡的故事，應(yīng)當從什么地方起先敘述呢？”；第三集，“原委是什么緣由，讓這個原本在海洋中安詳漂浮的小島孕育了超凡的能量，變更了自己，也影響了世界呢？”第四集，“那么，工業(yè)的先聲為什么會出現(xiàn)在英國？對這個島國來說，高速的工業(yè)化發(fā)展進程又意味著什么呢？”第五集，“法蘭西這個充滿著激情和志向氣息的國家，原委憑借什么力氣，在風(fēng)云變化的歷史進程中始終呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)景？”第六集，“在近兩百年來追求國家統(tǒng)一的曲折歷程中，在這片一再讓世人驚羨的土地上，曾經(jīng)上演了怎樣的悲喜??？”第七集，“從渴望主宰自身的命運到渴望成為世界的主角，原委是什么在主導(dǎo)這個島國猶如海潮般激蕩起落的命運呢？”第八集，“在找尋自己發(fā)展道路的兩個世紀里，這片廣袤的土地上曾經(jīng)發(fā)生過怎樣的故事呢？”第九集，“這一前所未有的社會實踐，原委是如何進行的呢？”連續(xù)九集用同樣的方式導(dǎo)入內(nèi)容，單調(diào)而乏味，只能給人一種厭倦感。

另外，解說詞解說的都是一些國家的歷史，而這些歷史都是人們所熟知的，該紀錄片的目的就是要透過這些歷史進行反思，進而得到一些閱歷，但紀錄片在這方面做得遠遠沒有預(yù)想中的好，解說詞中很少會出現(xiàn)一些啟迪人們思索的語句，很少會出現(xiàn)一些總結(jié)閱歷性的句子，很少會提出一些新奇的觀點，但這些正是《大國崛起》所要呈現(xiàn)給觀眾的，但它卻沒有很好地做到。

大國崛起觀后感4

這一周，我閱讀了《大國崛起》這部書，雖然沒有讀完，但這本書的內(nèi)容已經(jīng)深深地吸引了我，給我留下了深刻的印象。

《大國崛起》講解并描述了十五世紀以來的9個世界性大國的崛起歷史和衰敗過程。其中既有如日中天的美國、日本，也有昨日黃花的法國、英國。這些國家都是從不斷吸取外國的優(yōu)點、增加本土的軍事實力起先，不斷發(fā)展、不斷壯大的，其中不少國家還通過侵略斗爭來滿意自己的需求。但往往也是在斗爭的引導(dǎo)下，其中的不少國家由此走上了衰敗之路。

通過《大國崛起》這部書我們可以看出：確定一個民族、一個國家存亡的因素有三個：一是經(jīng)濟，二是軍事，三是人民的信仰。這三者缺一不行。假如沒有強大的經(jīng)濟，國家便會像蘇聯(lián)一樣四分五裂；假如沒有強大的軍事力氣，就會像近代中國一樣被分得千瘡百孔；假如沒有一個足夠團結(jié)全國各地人民的信仰，就會像早期德國一樣先后出現(xiàn)一千七百余個獨立政權(quán)。而今日的中國正在一每天走向崛起，假如沒有通過總結(jié)其他大國得來的閱歷去前進，那么中國也很有可能會沿著其他國家的老路走下去。所以說，我們在發(fā)展自身的同時，吸取他人的特長，能幫助自己更加快速、高效的發(fā)展。

一個國家的發(fā)展是這樣，而說到我們自身的發(fā)展，又何嘗不是這樣的呢？我們在學(xué)習(xí)上，在自己努力學(xué)習(xí)的同時，還要多吸取別人的閱歷來幫助我們自己更好的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)別人的特長來不斷完善自我。

《大國崛起》不止是針對中國，不只是針對國家發(fā)展的好書，而且是針對全世界各國、各民族、全部人的一部好書。它讓我們懂得了通過怎樣的方式才能實現(xiàn)自己心中的志向，走向日趨完備的明天！

大國崛起觀后感5

隨著英國殖民擴張和海外市場的成熟，商品的需求量越來越大，手工工場的生產(chǎn)已經(jīng)不能滿意須要。為了激勵獨創(chuàng)創(chuàng)建，英國頒布了世界上最早的《專利法》。這一切，使得英國出現(xiàn)了全民熱衷于獨創(chuàng)、生產(chǎn)和貿(mào)易的景象。

當牛頓發(fā)覺了宇宙運行的規(guī)律后，科學(xué)的精神滲透到英國社會中；當瓦特最終以萬能蒸汽機解決了最核心的動力問題后，英國工業(yè)化起先以驚人的速度全面綻開；當亞當·斯密以《國富論》指出了自由競爭的市場規(guī)律后，英國人起先在本國強大工業(yè)實力的支持下，推行自由貿(mào)易，拓展全球市場。

在各種合力下，英國成為世界上第一個工業(yè)化國家。英國的興盛歷程賜予我們許多的啟示，英國之所以能成為世界超級大國有著其深厚的社會緣由，英國人民乃至貴族、皇室對于科學(xué)的敬重，對新技術(shù)、新獨創(chuàng)的全民性崇拜為英國的迅猛發(fā)展供應(yīng)了一個相宜的平臺。牛頓用他才智的頭腦為英國帶來了一場科學(xué)的革命，指引人們從對自然界的迷信和恐驚狀態(tài)走向科學(xué)時代，他告知人們自然界存在規(guī)律，而且規(guī)律可以被認知。牛頓去世時，英國以隆重的國葬儀式將他安葬在威斯敏斯大教堂，抬棺槨的是兩位公爵，三位伯爵和一位大法官，成千上萬的市民去送行，這是一個國家對于這位科學(xué)巨人的敬重，整個社會都在向一個科學(xué)家表達無限的敬意。當亞當斯密走進會場，全部的紳士們停止交談，起立向這位學(xué)者表達敬意，斯密很不好意思的說：“大家請坐?！笔紫嗾f：“您不坐我們是不會坐下的，哪有學(xué)生不給老師讓座的呢？”看到這里我心里有一種莫名的感動，正是這種對科學(xué)的敬重，促使英國成為第一個工業(yè)化的國家。

但是在最終，日不落的太陽最終還是成了夕陽，大英帝國瓦解了，但是一個大國走向衰敗，這也代表著另一大國的崛起。

大國崛起觀后感6

中國人不僅不怕困難，反而會在困難面前擼起袖子就上。

中國從不信任這世界上有完不成的事業(yè)，也不信任有打不敗的敵人。

生命短暫，唯奮斗精神永生

小學(xué)時學(xué)課文“愚公移山”，老師要求寫讀后感，全部同學(xué)寫的都是“堅持就肯定能取得成功”，只有我的作文里寫，愚公移山雖然精神可嘉但是行為卻愚不行及，為啥不打個山洞呢?為什么不修條山路呢?或者為什么不干脆一點干脆搬家呢?記得那篇作文當時被老師作為精彩作文而貼到了學(xué)校的黑板欄上展示，我還為此沾沾自喜一陣。

不知不覺許多年過去了，有一次我突然在網(wǎng)站上看到一組新聞，說是某重點高校的高校生提出了“反思愚公移山”的觀點，認為愚公移山雖然精神可嘉但是行為卻愚不行及，移山多麻煩，為啥不打個山洞呢?為什么不修條山路呢?或者為什么不干脆一點干脆搬家呢?

撰寫這篇新聞的記者把提出這種“新奇觀點”的高校生狠狠表揚了一番，稱他們是獨立之思想，自由之意志，敢于反對教材上的僵化故事云云……

然而已經(jīng)成年的我，卻從這篇新聞里讀到了一種深深的悲傷，同時也對我們這個民族在當下所面臨的精神退化和信仰異化危機感到深深的憂慮。

我悲傷的是，原以為最多是不懂事的小學(xué)生才會這樣去理解愚公移山精神，但沒想到這么多上了重點高校的人盡然都還會這樣認為，且自以為自己很聰慧，很叛逆。

是的，長大以后的我早就不這樣認為了。一個幼兒這樣想尚且情有可原，但假如高校生和成年人都還這樣想的話，就未免太悲傷了。因為愚公移山和女媧補天、大禹治水的故事一樣，都是我們中華民族的傳統(tǒng)文化靈魂啊。

中華文明作為人類四大古文明中唯一持續(xù)至今的文明，原委靠的是什么呢?

我們依靠的正是愚公移山、女蝸補天、大禹治水所代表的的那種精神。這種精神，讓中國人免于成為精致的利己主義者，讓中國人更懂得家國情懷和更具備責(zé)任感，讓中國人絕不僅僅是為了自己而活著，更是為了家國、為了家庭而活著。

大國崛起觀后感7

聽說12集電視紀錄片《大國崛起》引爆流行，有口皆碑，于是借了碟看，末了還不忘刻錄下來。

恩里克王子、伊莎貝爾女王、奧登巴恩維爾特、伊麗莎白女王、拿破侖波拿巴、俾斯麥、明治皇、彼得大帝、喬治華盛頓……

格物致知，我們不難發(fā)覺，宏大時代的背后總會有一支巨擎、一只宏大的推手。歷史呼喊英雄，英雄也領(lǐng)航著歷史前進的風(fēng)向標。

《大國崛起》明顯是命定中國的，那么新世紀中國的這只推手——假如有找到的話——你打算好了嗎?

開啟海洋時代的大幕之后，崛起的魔棒先后在9個國家中相繼傳遞，粲然全球角落。當時在東部的泱泱大清帝國并不是沒有機會圖強，1840年國門破開之時，日本還沒有步入明治維新時代，比肩而啟的中日兩國，在1894年甲午斗爭后徹底變更格局。厘清落后的緣由可能很困難，但其中根本之一要歸咎于當時所謂大一統(tǒng)的封建文化：禁海、禁錮人文思想、四書五經(jīng)等儒學(xué)教科書歷經(jīng)百世不更新，世世代代用“之乎者也”的老舊模型造人、造物、造社會，結(jié)果導(dǎo)致中國在很長的時期里人文沒有進步、科技沒有創(chuàng)新、社會沒有發(fā)展……，被人樂道的康乾盛世說白了也不過是農(nóng)業(yè)盛世，老百姓混得有口飯吃飽而已，似乎中華民族在世界之林中就是以溫飽為榮光的。

以史為鑒，可知興替;以人為鏡，可明得失。一個宏大的國家肯定會呈現(xiàn)多元的文化，而多元的文化不是與生俱來的，須要這個民族以廣袤的國際視野去接納新思想，學(xué)習(xí)新文化，最終創(chuàng)建新的強勢文明。

繆斯女神就這樣被錯過了。那時時間定格在19世紀。

20世紀，百年滄桑，然而圖騰已經(jīng)復(fù)健。

21世紀，新的世紀，第三次信息革命風(fēng)口浪尖中，誰主沉浮?

一沙一世界;一花一天國——中國特色之大國崛起?我們拭目以待。

大國崛起觀后感8

《海洋時代》講解并描述位于伊比利亞半島的葡萄牙與西班牙探究海洋的歷程。葡萄牙人在恩里克王子的主持下，建立了人類歷史上第一所國立航海學(xué)校，系統(tǒng)探討航?？茖W(xué)和技術(shù)。

他們還不斷派出船隊，從羅卡角動身，沿著非洲西岸向南探究，把當?shù)氐狞S金，象牙等，運回里斯本。受葡萄牙人的影響，它的鄰國西班牙也起先了海洋的探究。西班牙女王確定贊助哥倫布向西航行，希望開拓到印度的新航線。哥倫布意外的發(fā)覺了美洲大陸，并由此給西班牙帶回了數(shù)量可觀的黃金。

隨著航線的開拓，葡萄牙和西班牙分別壟斷了東、西方的海上貿(mào)易，并通過進行大規(guī)模的殖民擴張而成為當時最強大的兩個國家。但是，大部分的國家財寶被用于支持天主教會，王室和殖民斗爭。兩國的王公貴族都不支持本土的工商業(yè)，國內(nèi)工業(yè)萎縮，最終導(dǎo)致國力的漸漸衰落。

從《小工業(yè)國》中領(lǐng)悟到作為當代一個看起來“毫不起眼”的小國家，誰都沒有想過曾經(jīng)的荷蘭會創(chuàng)建了如“東印度”公司這樣經(jīng)濟文化歷史上的輝煌。

縱觀整個荷蘭的發(fā)家史我們不難發(fā)覺，之所以荷蘭能夠在當時發(fā)展的如此快速，歸根結(jié)底在于它超群的經(jīng)濟意識，在當時還是封建、宗教、貴族的統(tǒng)治時代，荷蘭人民就已經(jīng)建立起一個充分保障商人權(quán)利的聯(lián)省共和國，并建立起最早的聯(lián)合股份公司——東印度公司，從而為整個資本市場的誕生奠定了重要的基礎(chǔ)，其獨創(chuàng)的銀行體系也被沿用至今。這一切充分說明，只有意識和思想的先進，才是一個國家發(fā)展的根本保證，多數(shù)事實已經(jīng)證明白社會主義的正確性、先進性和科學(xué)性，因此，作為當代青年的我們應(yīng)當進一步提升自己的理論學(xué)問和文化水平，在時代發(fā)展的浪潮中貢獻自己的一份力氣!

大國崛起觀后感9

十五世紀到二十世紀這近500年期間，世界起先了海洋帝國時代。開啟這一時代的其實只是兩個在歐洲邊緣相鄰的兩個小國家：葡萄牙和西班牙。

葡萄牙帝國有位王子心中的宏偉霸業(yè)，就是向東一向走到遙遠的東方，實現(xiàn)海洋霸主幻想。經(jīng)過近十年的儲備，開啟了世界上第一所航海學(xué)院，他們從葡萄牙最邊緣羅卡角動身，一向向東走，經(jīng)過一個多月的航行，恰好一次風(fēng)暴，讓他們發(fā)覺了一個新大陸，他們登陸的地方，被命名為好望角。從今，因為航海技術(shù)領(lǐng)先，葡萄牙的殖民地遍布整個非洲，甚至全球，繪制的地圖才起先出現(xiàn)，而原本割裂的世界才真正地連成一體。

其次是西班牙看到葡萄牙的發(fā)展很眼紅，仿照葡萄牙起先組織遠航，隨著地理大發(fā)覺，人們最終發(fā)覺地球原先是圓的。他們確定向西航行，正好，一向在葡萄牙明珠暗投的哥倫布來到了西班牙，受到了重用，經(jīng)過三個月航行，發(fā)覺了一個全新的大陸。哥倫布一向至死都認為他們到達的大陸是印度，其實那是一片從未有人踏足過的新大陸，它的名字此刻叫“南美洲”，因為這個錯認，那里的居民得了一個本不相關(guān)的名字叫“印第安人”！

西班牙成為了海上霸主，變得富強，最終全球約百分之八十的經(jīng)營都在他們的掌控之中，人們沉迷于消費，卻沒有給子孫留下像樣的產(chǎn)業(yè)，盛極一時的西班牙也慢慢地退出了海洋霸主的舞臺。

由此我不得不感慨，一個國家是過于貧困當然不好，但一個國家過于富有，人們的意志力會在奢侈生活中被磨滅，國家的衰落也會成為必定。此刻自二十一世紀以來，世界開啟了航空時代，誰會成為新一代霸主呢，讓我們拭目以待！

大國崛起觀后感10

就要離開學(xué)校了，才突然發(fā)覺，校內(nèi)網(wǎng)那個好啊，啥都有。于是，準備利用接下來僅有的在校的珍貴的.一個多月時間，把該看的，該學(xué)的都給整完。

研一的時候，就聽說了中央臺的系列片〈大國崛起〉很好看，我忙不迭地下載下來。

今日看了西班牙、葡萄牙、荷蘭和英國部分，覺得拍得的確不錯。主要是很有邏輯感，把他們?yōu)槭裁磁d盛，而后為什么又衰退的緣由分析得比較透徹。

假如中學(xué)的歷史老師能把歷史的這種內(nèi)在的邏輯關(guān)系講清晰的話，我想，我會堅決果斷地選擇讀文科。雖然，我是那么那么地愛我的理科班同學(xué)。呵呵。

懼怕歷史和政治，是因為我的記性實在是差，看那些條條框框的東西就是一點概念都沒。倒是對小說情有獨鐘。我97年接觸的池莉，在06年的時候，當我看到她的文集時，還是那么地熟識。我竟然能和劉老師因為談池莉而一見如故。我?guī)缀跄馨阉拿科≌f的故事梗概給講出來。我真要感謝池莉在我高二那年，思想如此動蕩的那年，靜默伴著我走過了青蔥歲月。

假如我是心理學(xué)探討生的話，我估計這次我的畢業(yè)論文將會做個實證探討，要得出的結(jié)論是，每個人記憶的每部分東西是不一樣的，比如歷史，比如小說。

說著說著話題就扯遠了。

〈大國崛起〉的系列里，我比較觀賞荷蘭，一個以商業(yè)目的為重的感覺。或許跟我的專業(yè)有關(guān)，我還是喜愛這種惟利是圖的國家，比搞政治陰謀來著更加坦蕩。呵呵。

此外，還有一個感受就是：國外真是美麗，這輩子肯定要出一次國?。?！

晚上，起先練習(xí)口語，期望哪天出國不須要翻譯，跟老外干脆對話。呵呵！

大國崛起觀后感11

20xx年11月18日，由全國政協(xié)副主席董建華創(chuàng)辦的智庫團結(jié)香港基金舉辦中華大講堂，邀請國防高校戰(zhàn)略教研部金一南教授主講“從百年滄桑到大國崛起”。

金一南教授細說中國近百年的苦難與輝煌，探究中國如何擺脫衰敗，從東亞病夫走到民族復(fù)興。金教授分析，近代中國最大的問題在于人民的國家意識淡薄，極度不團結(jié)、一盤散沙。聽者動容，令人深省。

格物致知，我們不難發(fā)覺，宏大時代的背后總會有一支巨擎、一只宏大的推手。歷史呼喊英雄，英雄也領(lǐng)航著歷史前進的風(fēng)向標。

《大國崛起》明顯是命定中國的，那么新世紀中國的這只推手假如有找到的話你打算好了嗎？

開啟海洋時代的大幕之后，崛起的魔棒先后在9個國家中相繼傳遞，粲然全球角落。當時在東部的泱泱大清帝國并不是沒有機會圖強，1840年國門破開之時，日本還沒有步入明治維新時代，比肩而啟的中日兩國，在1894年甲午斗爭后徹底變更格局。厘清落后的緣由可能很繁雜，但其中根本之一要歸咎于當時所謂大一統(tǒng)的封建文化：禁海、禁錮人文思想、四書五經(jīng)等儒學(xué)教科書歷經(jīng)百世不更新，世世代代用“之乎者也”的老舊模型造人、造物、造社會，結(jié)果導(dǎo)致中國在很長一段歷史時期里人文沒有進步、科技沒有創(chuàng)新、社會沒有發(fā)展……，被人樂道的康乾盛世說白了也不過是農(nóng)業(yè)盛世，老百姓混得有口飯吃飽而已，似乎中華民族在世界之林中就是以溫飽為榮光的

以史為鑒，可知興替；以人為鏡，可明得失。一個宏大的國家肯定要呈現(xiàn)多元的文化，而多元的文化不是與生俱來的，須要這個民族以廣袤的國際視野去接納新思想，學(xué)習(xí)新文化，最終創(chuàng)建新的強勢文明。繆斯女神就這樣被錯過了，那時時間定格在19世紀。

20世紀，百年滄桑，然而圖騰已經(jīng)復(fù)健。21世紀，新的千年，第三次信息革命風(fēng)口浪尖中，誰主沉?。恳簧骋皇澜?；一花一天國中國特色之大國崛起！我們拭目以待。

大國崛起觀后感12

近期帶領(lǐng)學(xué)生觀看了《大國崛起》，學(xué)生們感受頗深。德國可以算是歐洲中部最大的國家，世界現(xiàn)代高校和科技獨創(chuàng)著名于世，在歷史上發(fā)揮著重要的作用。這里曾經(jīng)是其次次工業(yè)革命的發(fā)祥地，而步入近代的步伐又遠遠晚于英法美等國;也曾是兩次世界大戰(zhàn)的策源地，也是兩次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國。德國是如何快速地追上，并且超越了曾經(jīng)稱霸19世紀的英國?這是我們值得探討的問題。德國又是如何從兩次戰(zhàn)后一片廢墟中崛起的?這又是一個值得探討的問題。

國家興亡，匹夫有責(zé)。少年強則國強，國強則少年榮。一個國家的強大是國民生活華蜜的堅毅后盾。國家強大了，在國際上說話才有力氣，才能夠愛護她的國民。如何使我們國家更加強大，是我們每個中華兒女的責(zé)任和義務(wù)。

在古代我們也曾經(jīng)發(fā)達過，也曾以旺盛而著名于世。如何實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興是我們每個國民值得思索并付諸于行動的問題。

通過看紀錄片可知，德國在封建社會是一個四分五裂的國家，政治上的分裂阻礙了經(jīng)濟上的發(fā)展。俾斯麥用鐵和血的手段實現(xiàn)了統(tǒng)一，說明白軍事力氣是一個國家必需的實力，是國家平安的保障，必需加強軍事力氣。德國統(tǒng)一以后很快就發(fā)展起來，實行了許多措施，其中有一項重要的措施就是特別重視教化，重視國民素養(yǎng)的培育，并以此作為國家振興的基礎(chǔ)。有位名人早就說過普法斗爭中普魯士的成功早就在小學(xué)課堂中就確定了。歷史事實證明沒有一個國家是因為重視教化而落后。百年大計，教化為本?？平膛d國是我國的一項基本國策。這是一個國家的軟實力，教化建設(shè)就是人才建設(shè)，人才是一個國家的重要資源。有國才有家。個人的素養(yǎng)確定了國家的軟實力。

大國崛起觀后感13

科學(xué)對每個國家來說都太重要了，科技發(fā)達，國家自然就富強，國家富強了就有實力去愛護自己的領(lǐng)土，捍衛(wèi)自己的尊嚴，保證自己的國民安家立業(yè)。縱觀工業(yè)時代的歐洲各國，沒有一個國家可以維持領(lǐng)袖地位，除非它開發(fā)其科技學(xué)問。而當時的的英國，正是依托科技革新的力氣，快速地走上了崛起的道路。

當牛頓的發(fā)覺萬有引力定律后，對科學(xué)文化發(fā)展起到了主動的推動作用，解放了人們的思想，給人們探究自然的奇妙建立了極大信念，最大限度地激發(fā)了人們的創(chuàng)建力。自此科學(xué)的精神滲透到英國社會中，人們起先以理性的眼光相識世界，打開了工業(yè)革命的大門。當瓦特最終以萬能蒸汽機解決了最核心的動力問題后，它被廣泛地應(yīng)用在工廠成為幾乎全部機器的動力，變更了人們的工作生產(chǎn)方式。蒸汽機為一系列機密加工的革新供應(yīng)了可能，更高的工藝保證各種機器包括蒸汽機本身的性能提高，極大地推動了技術(shù)進步并拉開了工業(yè)革命的序幕，從今英國工業(yè)化起先以驚人的速度全面綻開。當亞當·斯密以《國富論》指出了自由競爭的市場規(guī)律后，英國人起先在本國強大工業(yè)實力的支持下，起先大力推行自由貿(mào)易，拓展全球市場。

英國工業(yè)革命的勝利，是科技的力氣促使國家硬件和軟件兩方面共同的勝利，這些勝利為人類財寶的增長供應(yīng)源源不斷的動力，讓工真正對社會發(fā)展產(chǎn)生革命性的意義。

科技的力氣帶給全世界的影響都是深遠的。工業(yè)革命時期，當英國在中國還在封建鎖國的時候已經(jīng)起先起先譜寫新的歷史篇章，機器起先代替手工，這在當時的清王朝是無法想像的?；蛟S歷史已經(jīng)注定了這一切必將發(fā)生，伴隨不列顛的崛起所帶來的文明也成為了當今世界的強勢文明，毫無疑問，這是一種值得多數(shù)國家學(xué)習(xí)的先進文明。但是，這種文明給其他文明帶來的壓迫是如此之大，以至于大多數(shù)文明都被迫洗心革面，向它學(xué)習(xí)，以至于英語成為當今世界多數(shù)國家義務(wù)教化中的一門必修課。

日不落帝國雖已遠去，但他的影響仍在我們中間發(fā)生作用，并且至今仍未褪去。

大國崛起觀后感14

紀錄片的第四集《工業(yè)先聲》主要講了英國工業(yè)革命的產(chǎn)生。穩(wěn)定的政治局面使得人們追求財寶。海外擴張和殖民貿(mào)易帶動商品需求，手工工廠不能滿意市場須要促使人們起先了獨創(chuàng)和創(chuàng)建。近代科學(xué)發(fā)展，瓦特改進蒸汽機。為了激勵獨創(chuàng)創(chuàng)建，英國還頒布了世界上最早的《專利法》。

而亞當·斯密的《國富論》作為思想發(fā)動機，指出自由競爭的市場規(guī)律后更加推動了英國工業(yè)的發(fā)展，使英國成為第一個工業(yè)化國家，全球第一大殖民帝國，19世紀中后期起先，殖民地日益成為英帝國的負擔(dān)，而自由市場經(jīng)濟的弊端也漸漸顯現(xiàn)，英國的發(fā)綻開始減慢，最終丟失了世界霸主的地位。從英國的發(fā)展可以看出，穩(wěn)定的社會局面是發(fā)展的基礎(chǔ)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更為英國帶來了比之前生產(chǎn)總和都要多的生產(chǎn)力。自由經(jīng)濟的市場規(guī)律是可以帶給人們財寶和利潤的，但自由市場經(jīng)濟的弊端也是不行忽視的。

《激情歲月》主要講解并描述了法國崛起的過程。從崇尚君權(quán)神授的路易十四，到征戰(zhàn)一生的拿破侖，再到領(lǐng)導(dǎo)法蘭西民族走向復(fù)興的戴高樂。在整個復(fù)興