教師學(xué)期工作計(jì)劃格式五篇

計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)所達(dá)成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。任務(wù)和要求應(yīng)當(dāng)詳細(xì)明確，有的還要定出數(shù)目、質(zhì)量和時(shí)間要求。以下是小編整理的教師學(xué)期，希望能夠供應(yīng)給大家進(jìn)行參照和借鑒。教師學(xué)期工作計(jì)劃1新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步指引班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分發(fā)掘?qū)W生的智慧潛能，培育奮斗向上的班風(fēng)，現(xiàn)擬訂本學(xué)期工作計(jì)劃以下：一、班級(jí)狀況剖析從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班整體仍是不錯(cuò)的，班風(fēng)踴躍健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍不清除少量學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)特別差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，勇敢松手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織指引工作，限度的創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)，踴躍，先進(jìn)的班集體。二、本學(xué)期目標(biāo)：1、進(jìn)一步培育優(yōu)異的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、穩(wěn)固優(yōu)異班風(fēng)，完美班級(jí)管理制度，凝集、發(fā)掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。3、增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，著重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4、做勤學(xué)生特別是男生的思想工作，成立優(yōu)異的新式師生關(guān)系。三，詳細(xì)(一)持續(xù)抓勤學(xué)生的思想工作(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的發(fā)言，直到卓有成效。(2)多多認(rèn)識(shí)關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，全力做好意理專家和指引者。(3)利用空余時(shí)間進(jìn)專家訪，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)交流狀況，一致思想。(4)對(duì)一些要求長(zhǎng)進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)換他們的踴躍性，鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。(二)慣例工作：(1)踴躍展開各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的民風(fēng)，人人爭(zhēng)做“陽光學(xué)生”。(2)適合調(diào)整班干部組織，按期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部踴躍主動(dòng)，并創(chuàng)建性得辦理班內(nèi)事務(wù)，培育工作能力。(3)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。(4)鼓舞學(xué)生踴躍參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：1、常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行交流，認(rèn)識(shí)學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。3、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培育，踴躍培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，利用班會(huì)展開形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)比賽，念書交流會(huì)，會(huì)等。4、增強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。教師學(xué)期工作計(jì)劃2一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開始了，我要把全部的精力用到學(xué)習(xí)中去。我感覺第一應(yīng)當(dāng)做到的是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完整消化，讓思想與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要成立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和還沒有弄懂的題目實(shí)時(shí)記錄下來，逐個(gè)解決，形成穩(wěn)固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)求實(shí)精神，也應(yīng)當(dāng)重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，謹(jǐn)慎的態(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。第一，我以為，學(xué)習(xí)中不行忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)剖析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總犯錯(cuò)，并且關(guān)于一些照本宣科才能學(xué)會(huì)的東西總感覺不耐煩，所以，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)，娛樂，歇息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴可貴的時(shí)間都抓緊。“學(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不行小看。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。1、因?yàn)槲易顔伪〉囊豁?xiàng)科目是語文，成績(jī)處于中等水平，干巴巴的，不生動(dòng)。安閑時(shí)間多看課外書，每日記1～2條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上。2、提早老師的解說做考綱和全品的題目，前天夜晚認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思想。3、每日?qǐng)?jiān)持朗誦外語作品，養(yǎng)成優(yōu)異的語感。認(rèn)真識(shí)記考綱后邊的單詞，嚴(yán)格防止中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求要點(diǎn)掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。4、依據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在將來的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，增強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師概括的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)勢(shì)，聯(lián)系時(shí)勢(shì)與中學(xué)歷史的聯(lián)系。5、依據(jù)考綱與全品上邊的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。因?yàn)榻衲曛锌颊巫兊煤芑?，所以不可以死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參照其余地市的中考題目。教師學(xué)期工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀點(diǎn)和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解;以研究本學(xué)科教課、培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為要點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在講堂中表現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，商討提高講堂教課效率為要點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。聯(lián)合我校高中語文發(fā)展的實(shí)質(zhì)狀況，踴躍研究語文教課規(guī)律，努力研究科學(xué)的，促使教師不停提高，力爭(zhēng)優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提高語文教課的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文修養(yǎng)，促使語文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力建立擁有我校特點(diǎn)的高中語文教育教課教研系統(tǒng)，進(jìn)一步提高我校語文教課質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教課的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教課工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步增強(qiáng)語文學(xué)科教課科研工作，爭(zhēng)取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面獲得打破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特點(diǎn)，進(jìn)而不停提高教師的教科研水平。2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)，努力學(xué)習(xí)，不停提高自己工作水平易能力，努力提高語文教育教課質(zhì)量。3、充分運(yùn)用語文教課規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情味的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文修養(yǎng)，使學(xué)生擁有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和必定的審美能力、研究能力，形成優(yōu)異的思想道德素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，為終生學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展確立基礎(chǔ)。三、主要工作與舉措1、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。增強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思慮與研究，不停深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟語文教育的新理論新思想新方法，不停改革個(gè)人觀點(diǎn)和講堂架構(gòu)，認(rèn)真研究教材，努力做到深入淺出。2、充分利用講堂主陣地，提高語文成績(jī)。在講堂上，依據(jù)高一學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況，要多發(fā)問，多鼓舞，讓學(xué)生自主回答和解決各樣碰到的問題，促使講堂的高效化，進(jìn)而充分調(diào)換學(xué)生自主思想，努力提高學(xué)生的語文成績(jī)。3、充分利用教研組和備課組的力量，不停經(jīng)過聽課、學(xué)習(xí)、自我和，提高個(gè)人教課水平，揚(yáng)長(zhǎng)避短，千錘百煉。4、持續(xù)學(xué)習(xí)、常常借閱各種業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)教課信息，增強(qiáng)教科研研究。深入研究教材，精心設(shè)計(jì)教課過程，因材施教，優(yōu)化講堂教課構(gòu)造，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新能力。5、增強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)異文化的熏陶，強(qiáng)力實(shí)行課前3分鐘朗誦、古詩詞吟誦、警語累積以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書館和班圖書角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培育閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中耳濡目染的遇到思想教育。增強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。6、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，追求的作業(yè)門路。倡導(dǎo)部署選擇性、層次性、實(shí)踐性、興趣性的作業(yè)，也能夠松手讓學(xué)生自主選擇，把造作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批閱、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。7、鼓舞學(xué)生踴躍參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動(dòng)，使語文修養(yǎng)獲得全面提高。重申學(xué)生深入生活，深入實(shí)質(zhì)，把語文思想深深植根于生活的土壤中，學(xué)會(huì)用生活的邏輯去思慮語文問題。8、充分利用和整合各樣媒體及有效資源，為學(xué)生創(chuàng)建學(xué)習(xí)語文的優(yōu)異氣氛，不停提高學(xué)生的語文興趣，促使語文思想能力，鼓舞學(xué)生勇敢發(fā)布見解，表達(dá)個(gè)人建議，尊敬和采用學(xué)生建議，不停提高語文的講堂凝集力和有效性。教師學(xué)期工作計(jì)劃4新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的做好本學(xué)期的工作，自己以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以中班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特?cái)M訂了工作計(jì)劃以下：一、指導(dǎo)思想更新觀點(diǎn)，以《綱領(lǐng)》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺恪守園的規(guī)章制度，聽從上司領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本員工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素質(zhì)，建立優(yōu)異的形象。二、工作要點(diǎn)1、全面認(rèn)識(shí)幼兒教育新動(dòng)向，思想牢牢跟上現(xiàn)代教育的步伐。合理的利用區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí)，使幼兒能夠充分領(lǐng)會(huì)在玩中學(xué)，學(xué)中玩。此外要認(rèn)真研究教材，使每個(gè)幼兒獲得全面的發(fā)展。2、在教課中，尊敬幼兒，創(chuàng)建同等、和睦的學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具準(zhǔn)備要充分，并擁有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上擁有化，形象生動(dòng)，和幼兒交融在一同，為幼兒創(chuàng)建一個(gè)輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去找尋問題，并解決問題。在講堂上利用各樣生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、著重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)建對(duì)幼兒的作用。依據(jù)幼兒年紀(jì)的特點(diǎn)，為幼兒設(shè)計(jì)各樣活動(dòng)地區(qū)，并為孩子們準(zhǔn)備豐富的地區(qū)資料，讓幼兒自主選擇，勇敢使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓舞幼兒參加各樣活動(dòng)并踴躍的表現(xiàn)自己，這樣不單能夠培育孩子的踴躍性，還能夠培育幼兒的自信心。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，成立他們的自信和對(duì)集體的歸屬感5、著重家園聯(lián)系。真摯的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的見解，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去知足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的`疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感覺我不不過孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一同解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。三、慣例教育方面1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶淺笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友善與他人相處。2、講堂活動(dòng)紀(jì)律要正確指引幼兒講堂上的坐姿、培育優(yōu)異的講堂慣例，不隨意下位、回答下列問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊敬他人，寂靜地聆聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂他人的發(fā)言，不高聲吵鬧的優(yōu)異習(xí)慣。3、衛(wèi)生習(xí)慣知道潔凈衛(wèi)生的重要性，增強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。四、保育方面培育幼兒優(yōu)異的生活習(xí)慣，提示他們多喝水，并在體育活動(dòng)后實(shí)時(shí)的給他們改換衣物，墊毛巾等。吃飯時(shí)要提示他們細(xì)嚼慢咽，養(yǎng)成寂靜進(jìn)餐的優(yōu)異習(xí)慣，飯后不強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)。午休方面要不停地巡視，幫幼兒蓋好被子，認(rèn)真察看每位幼兒，并做好午休記錄。五、自己素質(zhì)的提高1、不停挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)擅長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)論自己，進(jìn)而建立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才干發(fā)揮至極致，也只有自信才能令人獲得“頂峰體驗(yàn)”。2、不停的學(xué)習(xí)充分自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不可以的。假如關(guān)于孩子的問題不認(rèn)識(shí)，那么，在孩子的眼中就會(huì)有懷疑，關(guān)于你此后的問題孩子不會(huì)特其余配合，這樣不單影響孩子的學(xué)習(xí)，也會(huì)影響自己此后工作的展開。所以，要不停的從各方面充分自己。幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時(shí)也是重要的，我們要時(shí)刻注意察看幼兒的言行、舉止、神情，并且要永久用一顆童心去感覺幼兒心靈的深處，在尊敬、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平時(shí)心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的達(dá)成計(jì)劃。教師學(xué)期工作計(jì)劃5為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中獲得成長(zhǎng)。借此我對(duì)個(gè)人的發(fā)展進(jìn)行有條理的規(guī)劃，我從頭審察了自己。并擬訂出個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，在計(jì)劃實(shí)行中不停修正自己、完美自己，不停提高自己各方面的能力和水平，以此作為一名教師應(yīng)擁有的素質(zhì)。以下是我的詳細(xì)做法：一、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(教課綱領(lǐng))、研究教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。2、做好教課基本功的自練。3、認(rèn)真?zhèn)浜妹看谓陶n設(shè)計(jì)，并實(shí)時(shí)向師父和老教師討教。二、在實(shí)踐中成長(zhǎng)：1、踴躍參加教課改革和教課研究活動(dòng)。2、認(rèn)真做好教師聽課記錄，評(píng)課建議，并踴躍與有的教師交流聽課領(lǐng)會(huì)。3、在指導(dǎo)老師的輔助下展開班級(jí)工作、進(jìn)行班級(jí)管理和班隊(duì)活動(dòng)。4、踴躍召開教師主題班會(huì)。5、踴躍參加校內(nèi)外的聽課、評(píng)課、議課活動(dòng)，課后進(jìn)行評(píng)析，在交流中感悟，在交流中提高。三、準(zhǔn)時(shí)達(dá)成自己的任務(wù)：1、每禮拜達(dá)成許多于1篇的教育教課撰寫。2、經(jīng)過網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、教育實(shí)踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促使培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3、達(dá)成一篇《我的教師專業(yè)成長(zhǎng)——自己辦理班級(jí)和教課識(shí)題的最深刻經(jīng)歷》4、總結(jié)自己教育教課的得與失，自己的所思、所做，所悟等。四、踴躍做好班主任工作：1、要有愛心、耐心和恒心。2、在工作的策略方法上，能奇妙地利用各樣資源、整合各方面的力量有效地展開工作，不停研究按照教書育人的規(guī)律，科學(xué)地、藝術(shù)地、靈巧地、創(chuàng)建地管理好班集體。五、認(rèn)真做好德育工作：1、在孩子們的心目中，老師不不過是靠“權(quán)利”來教育啟迪他們，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們，所以不停完美自我道德涵養(yǎng)是十分必需的。要學(xué)會(huì)做好德育，著重自己的師德水平，要不停提高師德水平。正確對(duì)待教師職業(yè)或工作;正確對(duì)待學(xué)生;正確對(duì)待教師集體;正確對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng);正確對(duì)待自己，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng)，讓自己在工作的實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟。2、讓自己學(xué)會(huì)尊敬孩子、走進(jìn)孩子，專心去解說孩子在平時(shí)生活中的想法和做法，讓孩子在美育中健康快樂的成長(zhǎng)。六、重視師德涵