老狼老狼納西舞蹈（大班藝術(shù)教案）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——老狼老狼納西舞蹈（大班藝術(shù)教案）幼兒園大班舞蹈說(shuō)課稿。

俗話(huà)說(shuō)，做什么事都要有籌劃和打定。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小摯友們學(xué)到學(xué)識(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前打定教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫(xiě)好呢？我經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您供給老狼老狼納西舞蹈（大班藝術(shù)教案），相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

引言：史前規(guī)模最大的老狼舞蹈，看我們大班的小摯友們跳的多開(kāi)心，有節(jié)奏，有步伐，有默契。是不是有種專(zhuān)業(yè)舞蹈演員的水平呢？嘻嘻?。。?/p>

活動(dòng)目標(biāo):

1﹑在熟諳樂(lè)曲的根基,學(xué)跳雙圈集體舞,并創(chuàng)編片面動(dòng)作。

2﹑在手腕花的提示下,掌管交換舞伴的方法。

3﹑在舞蹈過(guò)程下能與同伴用目光﹑容貌相互交流,高興地跳舞。

活動(dòng)打定:

音樂(lè)，手腕花，對(duì)集體舞中的面向圓心﹑面向圓上等指令有所了解

活動(dòng)流程：

嬉戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘—嬉戲：照鏡子—學(xué)習(xí)雙圈交換舞伴—完整跳集體舞

活動(dòng)過(guò)程:

一、嬉戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘

初步感知樂(lè)曲歡快的節(jié)奏

二、嬉戲：照鏡子

引導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編動(dòng)作

（1）教師示范動(dòng)作,幼兒模仿。

師:小摯友跟老師玩照鏡子的嬉戲,那你們的動(dòng)作跟我的動(dòng)作理應(yīng)怎么樣?

（2）同伴間玩“照鏡子”的嬉戲。（坐在椅子上﹑散點(diǎn)、集體）

三﹑學(xué)習(xí)雙圈交換舞伴

（1）學(xué)習(xí)在圓圈上交換舞伴（里圈﹑外圈的小摯友,伸出戴手腕花的手指，指向你下一位摯友，外圈幼兒和里圈幼兒拉手,換一換位置

（2）幼兒練習(xí)交換舞伴的動(dòng)作。

（3）聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)交換舞伴的動(dòng)作。.YJS21.COm

四﹑跟音樂(lè)完整地跳集體舞。

（1）幼兒完整跳集體舞。

（2）邀請(qǐng)客人老師一起來(lái)跳集體舞。

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幼兒園大班教案《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園語(yǔ)言教案《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》”的內(nèi)容一文。讓幼兒大膽地用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，留心傾聽(tīng)同伴的回復(fù)，幼兒在理解故事的根基上懂得說(shuō)話(huà)時(shí)要面對(duì)別人，保持適當(dāng)距離，問(wèn)問(wèn)題時(shí)要把話(huà)說(shuō)完整，熱愛(ài)參與嬉戲，體驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在理解故事的根基上懂得說(shuō)話(huà)時(shí)要面對(duì)別人，保持適當(dāng)距離，問(wèn)問(wèn)題時(shí)要把話(huà)說(shuō)完整

2、幼兒大膽地用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，留心傾聽(tīng)同伴的回復(fù)。

3、熱愛(ài)參與嬉戲，體驗(yàn)。

4、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)打定：

老狼、灰狗、花豬、猴子、水獺、刺猬的頭套

活動(dòng)過(guò)程：

1、故事陳述。

“大家有沒(méi)有玩過(guò)老狼老狼幾點(diǎn)鐘的嬉戲??？”“嗯，原來(lái)這個(gè)好玩的嬉戲還有一個(gè)好玩的故事，大家想不想聽(tīng)呢？”“那今天我們就要一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事，不過(guò)，可不只是聽(tīng)故事這么簡(jiǎn)樸的，我可???有要求的?！薄靶从褌兛梢獙?zhuān)心聽(tīng)，故事講完之后呢，幫老師解決幾個(gè)問(wèn)題。我熱愛(ài)專(zhuān)心聽(tīng)講的小摯友”

“好了，我們的故事要開(kāi)頭了”

陳述一遍故事。

2、提問(wèn)

“故事聽(tīng)完了，現(xiàn)在老師有一些疑問(wèn)想請(qǐng)大家協(xié)助解決一下”

“首先，誰(shuí)能報(bào)告我故事里有誰(shuí)，他們都是開(kāi)什么店的？”

（老狼市長(zhǎng)、獅子副市長(zhǎng)、狐貍助理、灰狗先生建材生意、花豬太太小吃店、猴子大哥水果店、水獺小姐菜市場(chǎng)、刺猬小弟玩具店）

“那老狼先生理應(yīng)在什么時(shí)間檢查衛(wèi)生呢？”

（五點(diǎn)）

“為什么老狼市場(chǎng)第一次檢查衛(wèi)生時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都關(guān)了大門(mén)??？”

（由于老狼市長(zhǎng)一向背對(duì)著大家，聽(tīng)不領(lǐng)會(huì)大家的問(wèn)題，大家都搞錯(cuò)了檢查的時(shí)間）

“老狼市長(zhǎng)后來(lái)又是怎么做的呢？”“我要請(qǐng)專(zhuān)心坐好的小摯友回復(fù)問(wèn)題”

（老狼市長(zhǎng)不再坐在山頂上了，他走下山，走到動(dòng)物們的店里，面對(duì)面地和大家說(shuō)話(huà)，這次大家都知道了切實(shí)的時(shí)間）

“你認(rèn)為這個(gè)老狼市長(zhǎng)怎么樣??？”

（剛開(kāi)頭的時(shí)候沒(méi)有和大家好好交流，后來(lái)怎么樣啊，走下山來(lái)，走到小動(dòng)物們的身邊來(lái)了，這樣就可以說(shuō)領(lǐng)會(huì)了，“老狼第一次做得好還是其次次做得好啊”）

3、請(qǐng)小摯友們扮演各個(gè)角色

請(qǐng)小摯友們一個(gè)個(gè)上臺(tái)扮演故事中的角色。

“請(qǐng)問(wèn)老狼市長(zhǎng)說(shuō)了什么話(huà)？”

（第一次請(qǐng)能回復(fù)出來(lái)的小摯友扮演）

“灰狗、花豬太太、猴大哥、水獺小姐、刺猬小弟分別問(wèn)了什么問(wèn)題？老狼市長(zhǎng)分別是怎么回復(fù)的？”

（讓大家一起回復(fù)幾遍，然后分別請(qǐng)小摯友上來(lái)扮演，假設(shè)時(shí)間充分，那么再請(qǐng)一到兩組）

“他們表演得好不好？請(qǐng)給他們鼓掌”

4、終止

活動(dòng)反思：

1、通過(guò)已經(jīng)了解的嬉戲來(lái)引起幼兒對(duì)故事的興趣。

2、故事陳述后，通過(guò)提問(wèn)來(lái)扶助幼兒進(jìn)一步了解故事的內(nèi)容。

3、通過(guò)角色的扮演，來(lái)加深對(duì)故事的理解和掌管。

幼兒百科：狼形狀似家犬。吻較尖，兩耳直立，袒露無(wú)毛。尾毛蓬松但不卷曲。無(wú)拇指和蝩墊。爪粗鈍，不能彎縮。額部和頭頂灰白有黑色，上下唇黑色。

幼兒園體育嬉戲：老狼老狼幾點(diǎn)了

嬉戲名稱(chēng)：老狼老狼幾點(diǎn)了（走的嬉戲）

形式和人數(shù)：集體嬉戲，10~25人

打定：在場(chǎng)地一端畫(huà)一條橫線(xiàn)

玩法描述：

加入嬉戲的小摯友在橫線(xiàn)后面站成一橫排，請(qǐng)一個(gè)小摯友當(dāng)老狼，站在橫線(xiàn)前邊。嬉戲開(kāi)頭時(shí)，小摯友與扮演老狼的人一同往前走，并齊聲問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回復(fù)：“一點(diǎn)了?！比缓笥謫?wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回復(fù)：“兩點(diǎn)了?！本瓦@樣持續(xù)下去，直到老狼答：“天黑了”或“12點(diǎn)了”時(shí)，小摯友就轉(zhuǎn)身向橫線(xiàn)跑，老狼轉(zhuǎn)身就追，但是不能超過(guò)橫線(xiàn)，在橫線(xiàn)錢(qián)被拍到的為失敗者。經(jīng)過(guò)幾次后，可另選一人當(dāng)老狼，嬉戲重新開(kāi)頭。

留神：

1、老狼回復(fù)幾點(diǎn)鐘時(shí)，不準(zhǔn)回頭看。

2、小摯友與老狼問(wèn)答時(shí)，務(wù)必往前走，不能停留。

3、老狼只有說(shuō)“天黑了”或“12點(diǎn)”時(shí)，小摯友才能轉(zhuǎn)身往回跑，老狼才可以回轉(zhuǎn)身來(lái)追。

4、老狼不能追捕已經(jīng)過(guò)橫線(xiàn)的小摯友。

幼兒園中班嬉戲教案：老狼老狼幾點(diǎn)鐘

《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》是小摯友們分外熱愛(ài)的傳統(tǒng)嬉戲。第一次玩這個(gè)嬉戲時(shí),老狼沒(méi)有抓住小兔子,小兔子們又慌張又欣喜;其次次玩時(shí),老狼毫不客氣地抓住了一只小白兔,小白兔嚇得哭了起來(lái)。兔媽媽一看大事不好,急切沖過(guò)去,把小兔子從老狼的手中救了出來(lái),小兔子這才破涕為笑。

聽(tīng)過(guò)《小兔乖乖》的故事后,我和孩子們玩這個(gè)嬉戲時(shí)又增加了新的內(nèi)容。當(dāng)老狼說(shuō)"天黑了"時(shí),小兔子們急切跳回自己的家,好多孩子一邊蹲下一邊自言自語(yǔ):我們把門(mén)關(guān)得緊緊的,不讓老狼進(jìn)來(lái)。"老狼"靈機(jī)一動(dòng),唱起了歌:小兔子乖乖,把門(mén)開(kāi)開(kāi),快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi),我要進(jìn)來(lái)。聰明的小兔子唱道:不開(kāi)不開(kāi)我不開(kāi),媽媽沒(méi)回來(lái),誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)。"老狼"說(shuō):我就是你們的媽媽呀,快開(kāi)門(mén),讓我進(jìn)來(lái)。小兔子說(shuō):那你把尾巴伸進(jìn)來(lái),讓我們看看。"老狼"把尾巴伸進(jìn)門(mén)縫,小兔子急切把門(mén)用力一關(guān),"老狼"疼得叫了起來(lái),急急切忙地逃走了。小兔子一陣歡呼,歡樂(lè)著跑了出來(lái)。

此后以后,我們?cè)谕孢@個(gè)嬉戲時(shí),總是變換著不同的情境,演繹著不同的故事。有時(shí)候,"老狼"來(lái)到小兔子家門(mén)口,會(huì)粗聲大氣地說(shuō):快開(kāi)門(mén),小兔子,我是你爸爸的摯友。小兔子就回復(fù):不開(kāi),不開(kāi),爸爸媽媽不在家,我們不能給你開(kāi)門(mén)。有時(shí)候,"老狼"會(huì)扮出很溫柔的樣子,輕輕地敲門(mén)說(shuō):兔寶寶,快開(kāi)門(mén)吧,叔叔帶你們?nèi)コ喳湲?dāng)勞。小兔子還是很堅(jiān)決地回復(fù):不開(kāi),不開(kāi),我們不想跟你去麥當(dāng)勞。每當(dāng)小兔子們識(shí)破了"老狼"的狡計(jì),"老狼"垂頭喪氣地走開(kāi)了的時(shí)侯,孩子們總是情不自禁地發(fā)出陣陣歡呼聲。你看,傳統(tǒng)的嬉戲也可以煥發(fā)新的光輝呀!

幼兒園中班教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思

不為明天做好打定的人是沒(méi)有未來(lái)的，為了使每堂課能夠順?biāo)斓倪M(jìn)展，教師通常會(huì)打定好下節(jié)課的教案，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先打定好教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。那么如何寫(xiě)好我們的幼兒園教案呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹队變簣@中班教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思》，接待大家與身邊的摯友共享吧！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思》

中班教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的精神，進(jìn)展幼兒直線(xiàn)追跑的才能、回響才能和動(dòng)作速度，幼兒能積極地參與活動(dòng)，并獲得其中的喜悅，快來(lái)看看幼兒園中班《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)展幼兒直線(xiàn)追跑的才能、回響才能和動(dòng)作速度。

2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的精神。

3、幼兒能積極地參與活動(dòng)，并獲得其中的喜悅。

4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)舉行嬉戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作才能。

5、進(jìn)展身體協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）、熱身：

教師率領(lǐng)幼兒一起舉行熱身活動(dòng)，如：模仿操、慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)。

（二）、活動(dòng)開(kāi)頭：

1、教師說(shuō)嬉戲規(guī)矩：老狼和小羊應(yīng)邊問(wèn)答邊向前走，不能停留。

2、玩法：一人扮老狼，站在家前2米，其余幼兒扮小羊站在家里。嬉戲開(kāi)頭后，小羊開(kāi)頭問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回復(fù)：“X點(diǎn)了?！毙⊙蚝屠侠沁B續(xù)問(wèn)答。當(dāng)老狼回復(fù)“天黑了”時(shí)，老狼就開(kāi)頭追小羊。小羊跑回家回就不成以再追。被捉的羊做狼重新嬉戲。

（三）、教師率領(lǐng)幼兒舉行