2020北京豐臺(tái)初二(上)期末英語(yǔ)含答案

2020北京豐臺(tái)初二（上）期末英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用〔匸烈井）-■單頂填空〔丸6分；毎小題0.5^）從T面各題所笙的A.E.6D凹幾迭頂卞；選擇可次填人空白獨(dú)的最佳:先項(xiàng).1■〔.5分］MysisterisveiymeeEndkind.Vfeallhkeverymuch.（/.-herE-ahimCayauD?tliem2.（.5分）Lily□E亡nvisitshergrendtnaSundays.:）A.itB.xlC.or.D.tc3.（:上分、MraLiuwasold.?h已keptworliti^?（）A■mdB-jutC.scD.or4.〔上分）Jiwang'loweristhaninar.yetherbjilcLngfmiSJiendien.〔/.-:allB.tilerC.tallestD.thetcllestC.tallest.nChira,youonJ/useredpaperforhongbiobecauseredmeansluck..nChira,youonJ/useredpaperforhongbiobecauseredmeansluck.（/.■HLU：tD.could-AVhctdidyoudolastSaturday,Mary?pymumcleanthehouse./.■HLU：tD.could-AVhctdidyoudolastSaturday,Mary?pymumcleanthehouse./.-heljE/.-heljE-hel］）edC-arahelpingD.willlielf7.（上井）-AVhere'jyourtadjPeter?inthekitchen.（/.■LooksB.^iUccokC.ccokedD.iscojldr.g8.（.5分）WeaschoolTipne^tli/Ionda1^.（A.nav?B.wsrehavingC-liadD-willhave9.（上井）Da\idChilesevzhen￡liuecameintotheclassroDm.（A..earnsB.wdlIsamC■khlearningD.lczimcd］.（5分）Eettytoschoolbybikeeveryday.）A.go出B.lsgoingC.wdlgoD.wasgoing-（5^）--—duyuureadEngjishstotybookgevetyclayLinda?At：00pm.:）A-^h=nB-Why（J.HdwD.Wh亡飛1/1*/18故選：B.【點(diǎn)評(píng)】熟悉實(shí)義動(dòng)詞過(guò)去式的用法，結(jié)合題意，給出答素.【分析】彼得，你父親在哪里？他正在用房毘做飯.【解答】根抿句意"彼得，你父親在哪里？地正在廚房里做飯"可知，要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其構(gòu)成為am/is/aredoing■故選：D.【點(diǎn)評(píng)】對(duì)時(shí)態(tài)的考查，葵求牢記各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成形式，結(jié)含時(shí)間狀語(yǔ)和上下文的關(guān)系，找出正確答案?【分析】下星期一我們將有一次學(xué)核旅行.【解笞】考查一股將耒時(shí).have,動(dòng)詞原形；werehaving過(guò)去進(jìn)行時(shí)；had過(guò)去時(shí)；willhave—般將耒時(shí).根將問(wèn)句中"nextMonday"可知是將來(lái)的事.?因此用一般將來(lái)時(shí)，苴構(gòu)成為伽11do.故選：D?【點(diǎn)評(píng)】對(duì)時(shí)態(tài)的考查，妾求牢記各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成形式，結(jié)合吋間狀語(yǔ)和上下文的關(guān)系，找出正確答案.9-【分析】當(dāng)愛麗絲走進(jìn)教室時(shí)，大衛(wèi)正學(xué)著中文.【解答】根據(jù)句意"當(dāng)爰麗絲走進(jìn)教至?xí)r，夫衛(wèi)正學(xué)看中文"和時(shí)間伏語(yǔ)從句是一般過(guò)去吋可知，王句要用過(guò)去進(jìn)，亍時(shí)，其掏成為was/weredoing■故選:C.【點(diǎn)評(píng)】對(duì)時(shí)態(tài)的考查，要求牢記各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成形式，結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)和上下文的關(guān)系，找出正確苔秦.【分析】貝蒂毎天騎自行車上學(xué).【解答】根振everyday,可知時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)Eetty接動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式.故選：A.【點(diǎn)評(píng)】孰悉實(shí)義動(dòng)詞第三人稱弟數(shù)形式的用法.結(jié)合題直，給出答秦.【分析】-詡達(dá)，悅每天什么時(shí)儺讀英語(yǔ)故事書？-琥上7：00?【解答】when什么時(shí)候；why為什么；ho災(zāi)如佰；where哪里.從At7：00pm判文里指的是時(shí)間，用when吋導(dǎo).故選:A?【點(diǎn)評(píng)】此題考查疑問(wèn)副詞，在熟知疑問(wèn)副詞意思和斥法的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體題目，仔細(xì)分析，便可得出正確答案?12-【分析】我希望和我的朋友去看京劇.【解答】根振題干，可知hopetodosth希望做某事.不定式作賓語(yǔ).故選:D?【點(diǎn)評(píng)】熟悉不走式的用法，結(jié)合題竜，給出答案.二、選擇方框中恰當(dāng)?shù)膇司語(yǔ)填空，并將該詞語(yǔ)的宇母標(biāo)號(hào)涂在答題卡的相應(yīng)位羞上.（共5分，每小題5分〉13-【分桁】（1〉貝基在照顧她的小弟弟，因?yàn)樗麄兊膵寢尣辉诩?（2）杰克喜歡動(dòng)物，他對(duì)第貓感興趣.（3）你為什么不考慮一下怎樣才能走岀這個(gè)洞呢？（4）當(dāng)我們學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我們可以把我們的諸誤記在笙記本上.（5）中國(guó)以長(zhǎng)城而聞名?【解答】（1）C.考查動(dòng)詞短語(yǔ)，根據(jù)句意，貝基—小弟弟，因?yàn)樗麄兊鸟T媽不在家，可知islookingafter（正在照顧》符合句意,故選C?（2）B.考查動(dòng)詞短語(yǔ)，根抿句盍，杰克直歡動(dòng)物，他—箴貓，可知估interestedtn（對(duì).感興趣）符合句意，故選B?（3）E.考查動(dòng)詞短語(yǔ)，根據(jù)句意，你為什么不—一下怎樣才能走出這個(gè)洞呢，可知thinkabout〈考慮》符合句肓，故選E.（4）D.考查動(dòng)詞短語(yǔ)，根據(jù)句意，當(dāng)棧們學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我們可以把我們的錯(cuò)誤—笙記本上，可知writedown（記下，寫下》符合句意，故迭D.（5）A.考查動(dòng)詞短語(yǔ)，根據(jù)句意，中國(guó)—長(zhǎng)城，可3Sfamousfor（因…而聞名〉符合句意，故選A.【點(diǎn)評(píng)】拿握選詞的詞性詞義，結(jié)合旬意判斷空洛處的詞義，便可得出答案.三、完形填空（共4分，每小題05分）閱讀下面的矩文，拿振其大意，然后從短文后各題所給的A、B.C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳選項(xiàng).14.【弁桁】文童是一篇記寂文，講述了作者的笆爸為了慶祝作者簾待的70歲生日，他邀請(qǐng)了老人中學(xué)時(shí)的好慝左，逑讓老人很激動(dòng).【解答】（1）A考查動(dòng)詞，A.preparing準(zhǔn)備E.paying支付C.looking看D.asking冋，根抿ItwasGrandpa's70tlibirthday＞可知是爺爺?shù)?0歲生日，結(jié)合后文內(nèi)容，是在給爺爺準(zhǔn)備主.日晚會(huì)，故選A.⑵C考查名詞，A-garden花園E?library圖書信C-kitchen廚房D-studyfii房，根據(jù)preparingGrandpa'$$pccialbirthdaylunch,可知是指在準(zhǔn)備爺爺?shù)奶貏e生日午彎，應(yīng)該在廚房里準(zhǔn)備午餐.故選C.〔3）E考查動(dòng)詞，A.bought買B.made制譴C.borrowed借D.booked預(yù)走.，根據(jù)后文ForweeksIwasworkingonthis我Tt了幾周時(shí)間制作邊個(gè)，推出我給務(wù)苓的生日禮物是自己制作,故選E?⑷D考查動(dòng)詞，A.sending發(fā)送B.copying抄寫C.sharing分享D.collecting收集，根抿fromthefamilyalbum是指從相冊(cè)中挑選收集照片，故選D?〔5）C考查副詞，走?HopefiiHy有希望地B?Luckily幸運(yùn)地C?Surprisingly出人意夕卜地D?Suddenly突然地〉根握theywereGrandpa'sbestfriends&omsecondaryschool>可知〉爸爸把爺爺在中學(xué)時(shí)最好的朋友謝請(qǐng)來(lái)了，這讓大冢感到竜外，可知放選C.（6〕A考查動(dòng)詞>A.?calm使平靜B?sit坐下C?slow放慢D?fall掉T7〉根據(jù)Grandpacouldn'tbelievehiseyes,可知苓筆簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，他彳艮久才才平靜下來(lái)，故選A.⑺B考查形容詞〉A(chǔ).?young年輕的B?old年老的C?tall高D?thin痩〉根據(jù)fromahandsomeboytoakw.d...gentleman,可知足指爺爺從一個(gè)英俊的男孩變成一個(gè)善良的藝紳士，故選E.〔8）D考查形容詞，A?beautiful漂局的B?terrible可怕的C?serious嚴(yán)肅的D?wonderful楕彩的，根據(jù)Grandpasaidexcitedly可知爺爺很澈動(dòng)，所以他認(rèn)為這是他收到的生日禮物中最精彩的生日慶祝，故選D?【點(diǎn)評(píng)】解答完形埴空題雲(yún)婪烘逆聞讀全文，了解文章犬直，再帶著選項(xiàng)去讀，邊讀邊做，注育聯(lián)系上下文.囚、根據(jù)中文意思組詞成句，有吋需耍做相應(yīng)變化.（共5分，的小題】分》15?【分析】IwenttoEnglandlastyear.去年我去了英格蘭.【解答】結(jié)合提示詞和標(biāo)點(diǎn)可知這是個(gè)肯定句；根據(jù)所給詞語(yǔ)，可知句子的王語(yǔ)是I,謂語(yǔ)是wentto；賓語(yǔ)是England,狀語(yǔ)杲lastyear；由此連成句子：IwenttoEnglandlastyear?故笞案是］wenttoEngandlastyear?【點(diǎn)評(píng)】做連詞成句這種孌型的題，莒先確走句子荽型，如：陪述句、疑問(wèn)句或感嘆句等，然后根據(jù)所給單詞，明確主語(yǔ)、請(qǐng)語(yǔ)等句子成分，在確定句意的前損下結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)組合句子.16?【分申亍】WatchingfilmsandlisteningtosongsaregreatwaystolearnEnglish?看電彩和聽謝曲是很好的學(xué)英語(yǔ)的方法?【解答】結(jié)合提示間和標(biāo)點(diǎn)可知弦是個(gè)肯定句；根抿所給i司語(yǔ)，可知句子是主系表結(jié)構(gòu)，動(dòng)名荷矩語(yǔ)Watchingfilmsandlisteningtosongs作王語(yǔ)，系動(dòng)ars表語(yǔ)greatwaystolearnEnglish:宙此連成句子：WatcliirigfilmsandlisteningtosongsaregreatwaystolearnEnglish?故答案罡:WatchingfilmsandlisteningtosongsaregreatwaystolearnEnglish?【點(diǎn)評(píng)】做連詞成句這種類型的題，苜先硝定句子類型，如：陳述句、疑問(wèn)句或感嘆句等，然后根據(jù)所給單詞，明確主語(yǔ)、請(qǐng)語(yǔ)等句子成分，在旃定句意的前提下結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)組合句子.17?【分析】ThebesttimetovisitNewEnglandisinSeptember-最好的參觀新英格蘭的時(shí)間是九月?【解答】結(jié)合提示詞和標(biāo)點(diǎn)可知這是個(gè)肯定句；根抿所給詞語(yǔ)，首先組合短語(yǔ)thebesttimetodosth.fij?某事的最好時(shí)間5mSeptember在九月5句子是主系表結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)是thebesttimetovisitNewEngland；系動(dòng)詞is,表語(yǔ)inSeptember?;白此連成句子:ThebesttimetovisitNewEnglandisinSeptember?故答案罡ThebesttimetovisitNewEnglandisinSeptember?【點(diǎn)評(píng)】做連詞成句這種類型的題，苜先硝走句子類型，如：陳述句、疑問(wèn)句或感嘆句等，然后根據(jù)所給單詞，明確主語(yǔ)、請(qǐng)語(yǔ)等句子成分，在旃定句意的前提下結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)組合句子.13?【分Itistoodarkforhertoseeanything?太黑了，她什么也看不見.【解答】結(jié)合提示詞和標(biāo)點(diǎn)可知這是個(gè)肯定句；根據(jù)所給詞語(yǔ)，首先組合短語(yǔ)too...to太……而不能，seeanything看見如何東西'可知句型結(jié)構(gòu)杲Itis+adj?-^forsb?+todosth?根抿句意用一般現(xiàn)在時(shí)3由此連成句子：Itistoodarkforhertoseeanything?故苔案罡Itistoodarkforhertoseeanything?【點(diǎn)評(píng)】詼連詞成句逮種類型的題，苜先確定句子類型，如：陳述句、幾問(wèn)句或感嘆句等.然后根捉所給單詞，明確主語(yǔ)、請(qǐng)語(yǔ)等句子成分，在確定句意的前提下結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)組合句子.19?【廿析】WecandrinkteaandeatdeliciousBejjingfoodatLaoSheTeahousetoday?如今在老舍茶館〉我們可以喝茶和吃美味的北京小吃.【解答】結(jié)合提示詞和標(biāo)點(diǎn)可知這是個(gè)肯定句；根據(jù)所給詞語(yǔ)，情態(tài)動(dòng)詞can與drinkteaandeatdeliciousBejjingfood可構(gòu)成謂語(yǔ)丿謂語(yǔ)是主動(dòng)結(jié)掏＞可確走主語(yǔ)用ws狀語(yǔ)是atLaoSheTeahousetodayj由此連成句子：WecandrinkteaandeatdeliciousBejjingfoodatLaoSheTeahousetoday?故答案罡WecandrinkteaandeatdeEciousBejjingfoodatLaoSheTeahousetoday.【點(diǎn)評(píng)】俶連詞成句逑種類型的題，首先確定句子類型，如：晤述句、疑問(wèn)句或感嘆句等，然后根尿所給單詞，明確主語(yǔ)、請(qǐng)語(yǔ)等句子成分，在確定句意的前提下結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)組合句子.閱讀埋解（共30分）五、閱讀下列三篇短文，根據(jù)短文內(nèi)咨，從短文后各題所給的A、E、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇晨佳選項(xiàng).（共20分，每小題6分）20-【分析】本文是四個(gè)人的各自的自我介紹.【解答】（1》E.細(xì)節(jié)惟理題；根據(jù)第2欄第I、26]"I'mGail...1liveonthefarmwithmyfamily我是Gail...我和家人住在農(nóng)場(chǎng)，可知Gail住在農(nóng)場(chǎng).故選：B.（2）A.細(xì)節(jié)推理題；根據(jù)第1欄第2句，Iwouldliketobeafamouswriteroneday我想有天成為一名著名的作家，可知是作家，故選；A-〔3）E.細(xì)節(jié)判斷題；根抿第3欄第2旬’Idon'tgoanywherewithoutmycamera.沒有相機(jī)我哪都去不了，也就是去哪都帶看相機(jī)，也就是喜歡拍照.可知：Oliver喜歡拍照.故選：E.【點(diǎn)評(píng)】需提取迭篇短文主愛在詡什么，送種能力不是一蹴而就的，通過(guò)不斷地閱讀自然會(huì)提升?做題時(shí)需抓住題干關(guān)鍵詞后定位到相應(yīng)的字句，根據(jù)具休字眼、常識(shí)、推理等等綜合分析得出答案.一時(shí)不確定哪個(gè)選頃的話，多用排除法.21?【分析】本文講了在一幵繪Nick很刻薄，其他孩子部害怕的Nick?Jake看到Nick足球踢得不好，沒有笑Nick,而是熱情幫助Nick,教N(yùn)ick踢足球?Nick視感動(dòng)，球技也長(zhǎng)進(jìn)，和Jake成了朋友.之后Nick也慢慢懂得如何和別人成為朋友.【解答】（1）A?細(xì)節(jié)推理題3根據(jù)文章開頭第1x2句'ThekidsinRoom22wereafraidofNickNelly?Sometimeshewasreallymean?22號(hào)房間的孩子們害怕NickNelly?有時(shí)他真的很刻薄.'有宇眼“mean刻蒲'故選:A.（2〕C?細(xì)節(jié)推理題：根據(jù)第？段第5^?"No!"he（Jake）said?'Iwon*t?"Jake說(shuō)"No!Iwon't?川和第6%7句'Nickwentred?Hewasveryai爲(wèi)ry?Kidsneversaidnotohim?Nick瞼紅了?他彳艮生氣.孩子們可從來(lái)沒有對(duì)他說(shuō)過(guò),不“，故選：C.（3）D?細(xì)節(jié)推埋題；根據(jù)倒數(shù)第2段后豐部分'Nicktriedbuthefellover.ThekidslaughedbutJakedidn't?KHewentovertoNick?"Mydadshowedmehowtoplay,"hesaid?"Youarelucky,"saidNick?'Ihaven'tgotadad?""Tilshowyouthen^'saidJake?'和最后段'Soeveryday；JakeshowedNickallheknewaboutsoccer?Heshowedhimhowtohittheballwithhisheadandhowtostopafascball?Afterthat、NickandJakewerefriends?AndnoonewaseverafraidofNickNellyagain.1可知：Jake看到Nick足it踢得不好，沒有笑Nick,而是熱情幫助Nick,教N(yùn)ick踢足球.Nick被感動(dòng)，球技也長(zhǎng)進(jìn)，和Jake成了朋友;慢慢地，孩子們不笑話Nick7.Nick再也不用因不.想看到別人笑他，惱羞成怒去兇別人，對(duì)別人刻薄了，也慢嵋懂得如何和別人成為朋友.故選：D-【點(diǎn)評(píng)】需提取這篇短文王要在誘什么，這種能力不是一頤而就的，通過(guò)不斷地閱讀目殺會(huì)提升?儆題時(shí)需抓住題干關(guān)鍵詞后定位到相應(yīng)的宇句，根據(jù)具體宇眼、常識(shí)'推理等等綜合分析得出答案.一時(shí)不確定哪個(gè)選頃的話，多用排除法.22-【弁桁】文本主要講星巴克咖啡店的發(fā)展歷屋.【解答】（1）D.細(xì)節(jié)推理題；根據(jù)第1段第1、2句'ThefirstStarbuckscotfeeshopopenedin1971...Itwasasmallcoffeeshopcreated（劭建）byJeny?ZevandGordon'和-比段最后句'by1981,therewerethreemoreStarbucksstoresinSeattle.*可知：第一家星巴克咖啡店在1971年開的，是一4、咖啡店，Jerry和Zev和Gcrdon共3個(gè)人創(chuàng)建的，到1981年，在西雅團(tuán)又有3家星巴克咖啡店（也就是前10年里，更多的咖啡店幵張）.（10年才多開了3家店，不算迅遠(yuǎn)増長(zhǎng)少，所以排除ABC,故選：D.〔2）C?詞義辨析題,很據(jù)此句^'HowardSchultzmetthethreemenwhoranStarbucks-HowardSchultz'和第2段末句Tn1982,thethreeStarbucksownershiredSchultz1可知：弦3人罡星巴互的3個(gè)老柢，經(jīng)營(yíng)管理星巴克.（managed意為，經(jīng)營(yíng)儈理/打理〉故選：C?（3）C.細(xì)節(jié)推理題,很據(jù)最后段后幾句9ntheonehand>thisisbecausetlicrcweretoomanycoffeeshopscompetingforbusinessinonesmallarea?theotherhandstoresinsomecountriesclosedbecausethecoffeeculturetheredidnotmatchwiththe"feelthesameeverywhere"environmentofferedbyStarbucks?'可知：有些店關(guān)閉的原因：一個(gè)地方有太多的咖啡店；一些國(guó)家的咖啡文化與星巴克提供的咖啡文化/店的環(huán)境"每家店都一樣"不相符；故選：c.〔4）D?細(xì)節(jié)推理題；根振前面3道題都分析到:根據(jù)第1段第1x2句'ThefirstStarbuckscoffeeshepopenedin3971...Itwasasmallcoffeeshopcreated（創(chuàng)建）byJerr刃ZevandGordon第2段末句Tn1932）thethreeStarbucksownershiredSchultz1笫3段末句'Today>therearcmorethan16，000StarbuckscoffeeshopsallO7ertheworld?'最后段Tnfact，manyStarbucksstoreshaveclosedoverthepastfewyears?'可如：第一段講到第一家星已克咖啡店開張，是家小咖啡店，接著10年昱多開了3家，接HowardSchultz為星巴克的市場(chǎng)總監(jiān)，然后開了很多店在不同國(guó)家，朗間也有些店關(guān)閉等等，所以文本主要講星巴克的發(fā)長(zhǎng)歷程，故選：D.【點(diǎn)評(píng)】需接取這篇短文主要在講什么，這種能力不足一蹴而就的，逋過(guò)不斷t也閱讀自然會(huì)提升?儆題旳需抓住題干關(guān)鍵詞后定位到相應(yīng)的字句，根拐具體宇眼、常識(shí)、推理等等綜合分析得出答案.一時(shí)不確定哪個(gè)選頃的話，多用排除法.六、閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題.（共10分，每小遜10分〉23.【分析】科學(xué)家想了解雨林的樹冠以及生活在材冠上的生址I,可知到達(dá)樹冠是一件很難的事，本文提出了兩種到達(dá)樹冠的方法.【解答】（1）No.細(xì)節(jié)f里解題.根據(jù)Itisnoteasytogettothetopofthesetrues.可知到達(dá)射冠是不容易的?故答案為:No?:2）Sheoftenmadetreehouses?細(xì)節(jié)理鮮題.根據(jù)Whenshewasachild>sheoftenmadetreehouses?Rl知Mcg小時(shí)候經(jīng)常建造楙屋?故答素為2Sheoftenmadetreehouses?（3）Araftandatowercrane?纟田節(jié)理解題?根拐Onewayshelovestoreachthetopisbyaraft和Atowercrane（塔式起重機(jī)〉isanotherwaytogettothet叩?可知達(dá)到樹冠有兩種方法，一種足用襪子，一種足塔云起重機(jī).故答案為:Araftandatowercrane?：4〕TherearemillionsoFinsectsinthesetreetopsandtheseinsectsareeatingtheleaves?纟田節(jié)浬解題?根據(jù)Theylearnedthattherearemillionsofinsectsinthesetreeteps?TheylearnedthatTheseinsectsareeatingtheleaves-可知科字家了解到樹冠上有許多毘蟲吃樹葉丿故答案為：Therearemillionsofinsectsinthesetreetopsandtheseinsectsareeatingtheleaves?〔5）Theysleptintreesandevenatebugs?細(xì)節(jié)理解題?扌艮據(jù)Megaridhersonshadmanyunusualexperiencesintrees.Theysleptintrees.Theyevenatebugs?可Meg和她的丿L子睡在樹上，吃蟲子.故答案沃I:Theysleptintreesandevenatebugs?【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于閱讀表達(dá)題，一定耍記得首先通讀全文，了解文章大意，然后再根據(jù)文章關(guān)鍵詞，關(guān)謹(jǐn)句，拿握細(xì)節(jié)問(wèn)題，并進(jìn)行推理判斷，再去回答具體的問(wèn)題.書廁表達(dá)（共10分）七、文段表達(dá)（共10分）24-【分析】【高分句型一】First>thebasicsafetyrulesareofgreatimportance>whichshouldbeincludedinyourposter?首先，基本安全規(guī)則非常重要，這應(yīng)該包播在你的漓報(bào)里.beofgreatimportance非常重要whichshouldbeincludedinyourposter?非限制性走語(yǔ)從句【高分句型二】Inaddition，itisagoodideaforyoutodrawafewpicturesonyourpostersoastomakeitmorelivelyar.dacceptable?另外，為了使之更生動(dòng)'更可接受，在海報(bào)上畫幾張團(tuán)片也是好想法.SOasto目的是，為了，makeit+adjmakeitmoreEvelyandacceptable使之更生動(dòng)*更可接賀【解苔】DearPeteoI'mgladtoreceiveyouremail?Asitisrequired，youaresupposedtohandintheposterbefereneztFriday.（海報(bào)上交的時(shí)間）Beingyourclosefriend>Iamextremelywillingtosharesomeideasaboutdesigningtheposterwithyou?First,thebasicsafetyrulesareofgreatimportance,whichshouldbeincludedinyourposter?【高分句型—1Second,followingthesafetyrulesissomeaningfulandcrucialthatyouhadbetterremindyourreadersofitsimportanceandadvisetlicmtobecarefulbothinandoutofschool?Third，addingafewsuggestionsaboutsafetyawarenessisnecessary?【naddition，itisagoodideaforyoutodrawafewpicturesonyourpos