第六單元課題3 二氧化碳和一氧化碳第1課時(shí) (課件)

課題3

二氧化碳和一氧化碳大寺高級(jí)職業(yè)中學(xué)侯田利在意大利某地有個(gè)奇怪的山洞，人過這個(gè)洞安然無恙，而狗走進(jìn)山洞就一命嗚呼了。因此，當(dāng)?shù)鼐用穹Q它為“屠狗洞”。屠狗洞的秘密幽冥死狗洞亡犬不亡人！奇哉！怪哉！同學(xué)們猜測這是為何？導(dǎo)入新課傾倒二氧化碳一、二氧化碳1.二氧化碳的性質(zhì)無色、無味氣體新課學(xué)習(xí)CO2既不能燃燒，也不支持燃燒CO2密度比空氣的大你還能想到其他方法來驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大嗎？怎樣進(jìn)入一個(gè)久未開啟的菜窖較為恰當(dāng)？燈火實(shí)驗(yàn)學(xué)以致用二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)二氧化碳能溶于水，使瓶內(nèi)氣壓減小，所以瓶會(huì)變癟。你對于剛才通過塑料瓶變癟的現(xiàn)象而得到CO2

能溶于水的結(jié)論,是否有另有其他因?對塑料瓶變癟原因的進(jìn)一步探究探究活動(dòng):塑料瓶中的水滴加在紫色石蕊試紙上,觀察現(xiàn)象

溶有CO2的水現(xiàn)象變紅色作出猜想:請你對此進(jìn)行大膽猜想。你的猜想是___________________________提出問題：是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅呢？

驗(yàn)證猜想：實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想：我的實(shí)驗(yàn)方案3、將第四朵小花取出小心加熱，觀察現(xiàn)象。（Ⅴ）2、第一朵小花噴上稀醋酸；第二朵小花噴上水；第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；第四朵小花噴上水，放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；實(shí)驗(yàn)

花上噴稀醋酸

花上噴水干燥的花放入二氧化碳中

花噴水后紅花放入二氧化碳中現(xiàn)象分析紫色石蕊遇酸變紅水不能使紫色石蕊變色CO2不能使紫色石蕊變色CO2與H2O反應(yīng)生成酸使紫色石蕊變紅.碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解紫色變紅色無變化無變化紫色變紅色紅色變紫色加熱1、取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理—對照實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：CO2能與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸CO2+H2O==H2CO3二氧化碳與水反應(yīng)二氧化碳可以與水反應(yīng)CO2＋H2O=H2CO3碳酸很不穩(wěn)定，容易分解H2CO3=H2O＋CO2↑二氧化碳與石灰水反應(yīng)澄清的石灰水變渾濁CO2與石灰水反應(yīng)CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點(diǎn)干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆時(shí)，墻壁反而潮濕？因?yàn)樘炕鹋枞紵a(chǎn)生二氧化碳，石灰漿是熟石灰氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣和水。碳酸鈣比較堅(jiān)硬，這樣墻壁能變堅(jiān)硬,由于生成水所以會(huì)有些潮濕?，F(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：逸出的氣體是CO2。用與瓶口大小合適的帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊瓶口，再將導(dǎo)出的氣體通入試管中的澄清石灰水中。如何驗(yàn)證雪碧中出的氣體是二氧化碳？2.二氧化碳的驗(yàn)證小結(jié):

CO2的化學(xué)性質(zhì)①不能燃燒，也不支持燃燒。②與水反應(yīng)生成不穩(wěn)定的碳酸。

③與石灰水的反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O碳酸不穩(wěn)定，易分解，加熱時(shí)分解更快。

H2CO3=CO2↑+H2O④⑤與碳反應(yīng)生成CO參與光合作用CO2+C==2CO高溫（用于CO2的檢驗(yàn)）CO2+H2O=H2CO33.干冰的用途1.人工降雨升華時(shí)吸收大量的熱量2.冷藏食物升華時(shí)使周圍溫度降低3.舞臺(tái)煙幕升華時(shí)產(chǎn)生大量的霧新課學(xué)習(xí)二氧化碳的用途——正面影響CO2對生活和環(huán)境的影響①光合作用的原料、氣體肥料

②滅火。

③做致冷劑或用于人工降雨。

④化工原料：工業(yè)制純堿和尿素等

⑤可制汽水等碳酸飲料。CO2不支持燃燒，不能燃燒，且比空氣的密度大，可用它來滅火升華是吸收大量的熱H2O+CO2==H2CO3負(fù)面影響1、CO2對人體健康的影響空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)/%對人體健康的影響1使人感到氣悶、頭昏、心悸4~5使人感到氣喘、頭痛、眩暈10使人神志不清、呼吸停止，以致死亡2、溫室效應(yīng)大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的能量不易散失，從而使全球變暖知識(shí)延伸a、兩極冰川融化，海平面上升。b、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多。

c、土地干旱，沙漠化面積增大。防治措施危害a、盡量減少使用化石燃料

b、利用太陽能、風(fēng)能等清潔燃料

c、大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐1.組成:2.構(gòu)成:3.分類:4.物理性質(zhì):5.化學(xué)性質(zhì):6.用途:7.制取:8.其他:碳元素和氧元素二氧化碳分子CO2

對生活和環(huán)境的影響

干冰（固體CO2

），易升華。純凈物化合物氧化物CO2①不能燃燒，也不支持燃燒。②與水反應(yīng)生成不穩(wěn)定的碳酸。③與石灰水的反應(yīng)（CO2的檢驗(yàn)）④____________________________________⑤_______________________________①②③④⑤顏色氣味狀態(tài)密度溶解性無色氣體無味比空氣大能溶于水自然界中二氧化碳的循環(huán)（P120）與熾熱的碳反應(yīng)生成CO參與光合作用正面影響影響人體健康導(dǎo)致溫室效應(yīng)負(fù)面影響小結(jié)1.有關(guān)CO2性質(zhì)的敘述正確的是（）A.溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊試液變紅B.難溶于水，比空氣重，無毒C.能溶于水，比空氣重，一般情況下不支持燃燒D.因?yàn)樗卸?，所以不能供呼?.檢驗(yàn)?zāi)碂o色氣體是否是二氧化碳的方法是（

）A.將氣體通入紫色石蕊溶液中

B.將氣體從一個(gè)容器倒入另一容器中C.將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中

D.將氣體通入澄清的石灰水中CD課堂練習(xí)3.下列有關(guān)二氧化碳說法正確的是（）A.二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生B.二氧化碳可用燃著的木條鑒定C.二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備D.干冰用于制造舞臺(tái)云霧是因?yàn)槎趸寄苋苡谒?.自然界消耗CO2的主要途是什么？我們應(yīng)該怎么做？A自然界消耗CO2的主要途徑是綠色植物