生物：濟(jì)南版七年級(jí)上(2012年秋使用)《第二單元 第四章 第一節(jié) 生物的分類方法》課件3

張顯個(gè)性，展示自我；把握機(jī)會(huì)，勇于探索；你的精彩,就是老師的驕傲！努力吧！單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物組老師寄語(yǔ)：走進(jìn)生活

小學(xué)畢業(yè)的你怎樣存放自己的課本便于今后找到？小學(xué)課本語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)語(yǔ)文二年級(jí)語(yǔ)文你能幫忙在超市里找到它嗎？

第二單元豐富多彩的生物世界

第四章生物的分類第一節(jié)生物的分類方法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出生物分類的主要依據(jù)。2、嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)活動(dòng)一：嘗試對(duì)生物分類對(duì)生物進(jìn)行分類的方法主要是根據(jù)__________________，把生物劃分為不同的類別。生物之間的相似程度生物的分類實(shí)際上就是將_________歸類。分類時(shí)，首先要根據(jù)某一特征，把它們分為_______；然后將其中一類根據(jù)某一特征分為若干類……以此類推，直到將所有生物全部分開。生物物種幾大類觀察思考1、你將圖中的生物分成了幾類？主要依據(jù)是什么？2、你認(rèn)為對(duì)生物進(jìn)行分類應(yīng)考慮的特征包括哪些方面？3、請(qǐng)你把圖中的動(dòng)物或植物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來。1、植物體有哪六大器官？2、所有植物都有種子嗎？3、種子的外面都有果皮包被嗎？4、所有的植物都有根、莖、葉的分化嗎？6、所有植物的葉脈都是一樣的嗎？誰能告訴我A類植物C類植物B類植物D類植物觀察與思考玉米銀杏向日葵裙帶菜莢果蕨葫蘆蘚E類植物F類植物植物的分類植物有種子無種子玉米、向日葵、銀杏裙帶菜、葫蘆蘚、莢果蕨有果皮包被無果皮包被玉米、向日葵銀杏網(wǎng)狀脈平行脈向日葵玉米有莖葉無莖葉葫蘆蘚、莢果蕨裙帶菜有根無根莢果蕨葫蘆蘚1、

有種子植物可以分為哪些類群？獨(dú)立思考2、無種子植物可以分為哪些類群？

被子植物種子植物裸子植物

藻類植物無種子植物苔蘚植物（孢子植物）蕨類植物請(qǐng)把A、B、C、D、E、F各類植物按一定順序（如從簡(jiǎn)單到復(fù)雜）排列。藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物裙帶菜葫蘆蘚莢果蕨銀杏向日葵你認(rèn)為植物的分類考慮了植物的哪些特征？根、莖、葉、果實(shí)、種子

花

的有無和形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)被子植物分類的重要依據(jù)小結(jié)觀察與思考動(dòng)物的分類：脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物分為兩類環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物分為兩類分為五類魚類爬行類兩棲類鳥類哺乳類環(huán)節(jié)虎動(dòng)物無脊椎有脊椎節(jié)肢魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類蚯蚓蜜蜂蝴蝶魚青蛙蟾蜍海龜壁虎家鴿熊貓

你能嘗試仿造植物分類的表解方式將動(dòng)物分開嗎？環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚類爬行動(dòng)物鳥類兩棲動(dòng)物哺乳動(dòng)物簡(jiǎn)單復(fù)雜低等高等

動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能方面的特征。動(dòng)物分類的依據(jù)是：動(dòng)物的分類要根據(jù)生活環(huán)境、外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，內(nèi)部構(gòu)造和生理功能等進(jìn)行分類。細(xì)菌、真菌等其它生物的分類，也需要根據(jù)它們的特征來進(jìn)行。如根據(jù)不同真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征，可以將真菌分為酵母菌和霉菌等類群。生物分類的依據(jù)：形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生理特性等。小結(jié)生物分類的方法：根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生理特性，找出不同生物的相同和差異程度，逐級(jí)分類鞏固提高1、（1）植物部分見題，動(dòng)物部分如下：蝮蛇、灰喜鵲、水蛭、蜜蜂、鯉魚、黃牛、大鯢體內(nèi)是否有脊柱有無蝮蛇、灰喜鵲、鯉魚、黃牛、大鯢水蛭、蜜蜂是否恒溫恒溫變溫灰喜鵲、黃牛蝮蛇、鯉魚、大鯢是否為變態(tài)發(fā)育是否蜜蜂水蛭是否胎生成體是否用鰓呼吸是否黃?；蚁铲o是否鯉魚蝮蛇、大鯢1、（2）根據(jù)生物特征的相似性來分類，依照不同的標(biāo)準(zhǔn)一步步地細(xì)分。（3）一般把生物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征等作為分類依據(jù)。我學(xué)到了…

我終于明白了…

我想我將…暢所欲言知識(shí)體系生物的分類方法嘗試對(duì)生物分類主要根據(jù)生物之間的相似程度生物的分類實(shí)際上就是將生物物種歸類生物分類的依據(jù)一般把生物的生活習(xí)性形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性等作為依據(jù)植物無根（假根）無根有根有種子種子有果皮包被種子無果皮