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文檔簡介

小班健康教案《安安全全玩滑梯》小班身心健康公開課教案《安安全全玩玩滑梯》

活動目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ嫱婊荨?/p>

2、協(xié)助幼兒懂用不能恰當(dāng)方法玩玩滑梯極易導(dǎo)致危害。初步培育幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備工作：

1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

2、選曲情境演出。

活動過程：

1、引入活動,喚起興趣。

兔媽媽:"今天天氣真不好,小兔,媽媽拎你們出去玩?？纯?那就是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"

2、觀賞情境演出,向幼兒了解滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽就是怎樣教導(dǎo)小狗玩玩滑梯的?為什么必須這樣玩玩?

(2)人多的時候必須怎樣玩玩滑梯?

小結(jié):玩玩滑梯人多時必須先排好隊,一個跟著一個,不擠迫固定式。從樓梯這邊上去兩手扶不好了,一層層地往前走。眼睛看淡樓梯,爬到上浮,擠穩(wěn)于,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿按住,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,搞不恰當(dāng)?shù)膭幼?就可以出現(xiàn)危險。

3、幼兒練玩玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ嫱婊荨?/p>

(1)兔媽媽:"剛才我們看看了小狗滑滑梯,你們可以不能象它們那樣玩玩?"

(2)兔媽媽:"孩子們,你們想要不敢再玩玩一遍?這次,你們玩玩的時候,媽媽給你們每個拍攝張照,看看誰滾的不好。"(及時制止幼兒不恰當(dāng)?shù)膭幼?引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ嫱婊荨?

教學(xué)思考：

鑒于幼兒園小班幼兒以直覺形象思維占優(yōu)，所以在現(xiàn)場邊玩邊學(xué)就是最出色的方法。今天的安全教育活動，我和孩子們圍坐在滑滑梯旁邊的草坪上。我故意打聽了平時較調(diào)皮的帥帥和俊宇分別示范點(diǎn)跑樓梯和坐著往大幅下滑的動作。孩子們在同伴的示范點(diǎn)下，曉得了恰當(dāng)?shù)耐婊莸姆椒ǎ簭臉翘萆咸ど匣厝?，人多的時候不發(fā)推也不擠到，一個一個去，然后起身雙手抱住，就可以往大幅下滑。在活動的過程中，我們還用照相機(jī)存有針對性的拍攝了一些犯罪行為，有對的、也弄錯的。在活動小結(jié)的時候，用照片直觀的重現(xiàn)活動，先懇請孩子們展開辨別，然后說孩子們那些犯罪行為就是恰當(dāng)?shù)?、安全的，必須自學(xué)；那些就是錯誤的、存有危險的，無

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