學校中層副職競聘演講稿

第3頁共3頁學校中層副職競聘演講稿下午好?。首先感謝?領導、老師?們的信任和?支持，再次?給我這次參?加競聘演講?的機會。本?人今年__?_歲，__?_黨員。近?___年，?我先后擔任?八年級班主?任、級部助?理和西教學?部副主任，?在學校領導?和廣大教師?的支持和幫?助下，我圓?滿完成學校?安排的各項?工作，取得?一定的成績?。今天再次?參加競聘演?講，我打算?繼續(xù)擔任學?校中層副職?，進一步為?大家做好服?務工作。?一、近__?_年的工作?情況2年?來，我一直?扎根于教育?教學第一線?，擔任四個?班的思想品?德課教學工?作，同時兼?任學校中層?副職。在學?校領導、中?層正職的指?導下，我勤?勤懇懇，任?勞任怨，圓?滿完成學校?交給的各項?任務。特別?是今年在西?教學部擔任?副主任以來?，我主要負?責九年級的?教學和管理?工作。九?年級是畢業(yè)?班，面臨升?學，無論是?教師還是學?生都有很大?的壓力，學?生存在嚴重?的思想波動?，個別學生?由于厭學而?無事生非，?給班級管理?和課堂教學?帶來很大的?困難。我一?方面抓好自?己的教學和?日常管理工?作，另一方?面著重做好?學生的思想?工作，通過?課堂教學的?滲透，召開?各種各類學?生會，以及?個別談話等?方式，及時?解決學生中?存在的問題?，使學生能?夠把精力用?到學習上。?同時，提供?各種條件為?學生的學習?和教師的教?學做好優(yōu)質?服務。盡?管這屆畢業(yè)?生的生源并?不好，但是?這屆學生基?本穩(wěn)定，學?習成績不斷?提高，在今?年的升學考?試中取得很?大的進步，?考入重點高?中人數(shù)比去?年有較大突?破，特別是?西教學部超?額完成學校?的既定目標?，給家長、?學校和社會?交上一份滿?意的答卷。?同時我還協(xié)?助西教學部?王主任做好?整個西教學?部的紀律和?衛(wèi)生工作，?堅持紀律和?衛(wèi)生的日常?檢查，督促?學生遵守學?校的各項規(guī)?章制度;整?頓西教學部?的就寢、兩?操、三餐和?升旗秩序，?使西教學部?的教育教學?管理有了明?顯改觀，取?得較大成績?。當然，?由于個人能?力有限，缺?乏工作經驗?，想干事的?心情比較迫?切，在工作?難免出現(xiàn)急?燥情緒，對?待同事關心?、體貼不夠?，或者出現(xiàn)?一些言差語?錯。在此，?請允許我給?大家道個歉?，說聲對不?起。二、?我對中層副?職的認識和?打算學校?中層是學校?與老師溝通?的橋梁和紐?帶，要做好?上情下傳，?下情上達，?做好工作的?落實。要以?學校的發(fā)展?為根本，對?上甘當信息?源，當好建?議者、執(zhí)行?者和補救者?。按照既定?方針辦，按?照現(xiàn)行制度?辦，堅決執(zhí)?行校長會決?議，不推諉?不扯皮;以?絕大多數(shù)群?眾的正當利?益為立場，?敢于堅持正?確觀點，適?時提出合理?化建議。對?下做好代表?者和___?人，及時反?映教師的心?聲和合理化?的建議，既?講原則，又?求方法，力?爭能夠協(xié)調?好關系，避?免和減少矛?盾。如果?我有幸得到?領導的肯定?和同事們的?支持，繼續(xù)?擔任學校中?層副職，我?將根據(jù)學校?的現(xiàn)狀，結?合學生的特?點，圍繞以?學生管理促?進課堂教學?的宗旨為推?進新課程改?革、提高教?育教學質量?做出自己的?貢獻。1?.堅持在第?一線工作。?第一線的?班級管理和?學科教學始?終是一個教?師的根本，?也是一個領?導干部扎根?實踐，了解?、團結群眾?，遵從教育?教學規(guī)律和?真正代表群?眾利益的有?效途徑。同?時我將做到?堅持理論學?習不放松，?不斷學習先?進的教育教?學和管理經?驗，做到德?才兼?zhèn)?，與?時俱進。?2.在管理?工作中，宏?觀掌控，具?體分解，合?理分工，目?標明確，做?到人人有事?做，事事有?人管。以制?度化管理結?全人性化管?理，克服制?度化的僵化?和人性化的?泛溫情主義?，做到以科?學的制度規(guī)?范人，以寬?廣的胸懷尊?重人，以無?私的態(tài)度感?化人，以真?誠的情感溫?暖人。3?.確立服務?意識，管理?工作以服務?教育、教師?為中心。由?于本人近幾?年在教育教?學方面取得?一定的成績?，先后獲得?___省教?學能手、滕?州市學科帶?頭人、滕州?名師等榮譽?，對教育教?學也有了自?己的理解和?認識。在工?作中，我會?一如既往地?為大家做好?服務，帶動?和幫助大家?在教育教學?中取得更大?的成績。?4.倡導民?主作風。共?同研討，少?做表面文章?，多做實事?，力求工作?的實效性。?各位領導?、老師，如?果大家繼續(xù)?信任我，我?將有信心、?有決心做好?學校中層副?職工作，與?大家共創(chuàng)美?好的未來，?迎接墨子中?學輝煌燦爛?的明天。當?然，如果我?的工作不能?得到大家的?認可，我也?將繼續(xù)做好?自己的教學?工作，畢竟?抓好教學才?是一個教師?的本分。也?許我不是最?有