2022個人實(shí)習(xí)收獲與總結(jié)6篇

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總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成處境舉行一次全面系統(tǒng)的回想和分析的書面材料，它可以使工作、學(xué)習(xí)更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么該怎么去寫總結(jié)呢?下面是我整理的關(guān)于2022個人實(shí)習(xí)收獲與總結(jié)，接待閱讀!

2022個人實(shí)習(xí)收獲與總結(jié)篇1

回想實(shí)習(xí)那段時間，我學(xué)會且懂得了大量在生活中沒法獲取的學(xué)識及道理。我總結(jié)了一句話：不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，更要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，只要值得做的事，就確定要把每件事做好。從三個方面來闡述我在實(shí)習(xí)中獲得的感受。

一、從工作表現(xiàn)上來看

首先，我時刻遵守著單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。每天都會提早來到單位開頭打定今天的工作內(nèi)容。其次，對于不懂的問題，我會請教前輩老師細(xì)心地為我們舉行解答或者實(shí)際操作，從前輩老師那可以學(xué)到在學(xué)校接觸不到的豐富閱歷。最后，沒事的時候，要主動地尋事做，與前輩老師和同事們多舉行交流并攝取社會閱歷。

二、從個人收獲角度來看

首先，會在心態(tài)上有個轉(zhuǎn)變，通常在學(xué)校總會覺得自己有一種眼高手低的通病，可是到了社會才察覺，容貌擺得越高，越輕易讓人厭惡，好多東西都是從打印資料、復(fù)印文件、整理歸納檔案等根基性工作做起，開頭會覺得沒技術(shù)含量，但到后來會察覺小事里也有好多小學(xué)識。其次，對工作崗位有了更深入的熟悉，人力資源部作為一個綜合性的部門，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報、對外交往和后勤服務(wù)等繁鎖工作，處于協(xié)調(diào)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，好多工作不只是簡樸的匯報工作或者整理資料那么簡樸，還需要眼活手快，會寫會跑，更多的是學(xué)著如何跟不同的社會人士打交道。最后就是學(xué)著盡快融入新的工作環(huán)境。

三、從熟悉到自身缺乏及今后努力方向的角度來看

首先，在工作過程中可能處理事情的速度不夠利索，干事有點(diǎn)精心有余，但后來學(xué)會開頭摸索規(guī)律，有條理地舉行工作。其次，在一個月的實(shí)習(xí)期里，我有失落過，煩擾過，沒事可做時，放手讓時間就這么流走，越到后來就越迷茫，覺得在實(shí)習(xí)過程中學(xué)不到自己想要的東西，給我的僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。然后自己就會在心里反省，問自己是不是太過于急于求成?于是逐漸地采納現(xiàn)狀，并開頭自己學(xué)著規(guī)劃自己的空余時間，譬如看書。最后，實(shí)習(xí)了一段時間，逐漸察覺自己還需要學(xué)的東西好多，僅靠現(xiàn)有學(xué)識是完全不能為將來的工作做好鋪墊，在接下來的學(xué)校生活中，可能目標(biāo)就會更加明確，明確自身短板。

對于這段旅程，很開心自己能在邁出大學(xué)校門之前，能有一次這樣的一段職業(yè)生活，這對自己的以后在專業(yè)上的學(xué)習(xí)，以及工作態(tài)度和心態(tài)的都是一次很好的磨練機(jī)遇。雖然實(shí)習(xí)終止了，但是新的生活正在逐漸開展，我會精心地對待在接下來的學(xué)習(xí)生活。為自己加油!

2022個人實(shí)習(xí)收獲與總結(jié)篇2

實(shí)習(xí)，是開端也是終止。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也清晰感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將持續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，持續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡便找到工作，否那么就難逃市場選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了幾個攻略，只有智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

1、宜主動出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實(shí)習(xí)機(jī)遇，能夠主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實(shí)習(xí)機(jī)遇?？筛恿粢庹诠陀萌诉x的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適合的員工的情景下，很有可能會暫時選擇實(shí)習(xí)生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，切實(shí)地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人;同時很懇切地表現(xiàn)出低容貌，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，模范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)告成率。

3、宜避熱趨冷：探索實(shí)習(xí)單位時，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)顛峰期，實(shí)習(xí)告成的可能性反而更大。

此次實(shí)習(xí)鞏固了我畢業(yè)就業(yè)的信仰和士氣。這次實(shí)習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯，大量同學(xué)都認(rèn)為，自我以后進(jìn)入企業(yè)都是能夠勝任的。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)當(dāng)?shù)模荒苓^于自卑和擔(dān)憂，否那么會阻力自我的學(xué)習(xí)。此刻，我們能做的就是多吸取學(xué)識，提高自身的綜合素質(zhì)。

2022個人實(shí)習(xí)收獲與總結(jié)篇3

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個學(xué)生走向社會、走上工作崗位必不成少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)在實(shí)踐報告中了解社會，讓我學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)識，受益匪淺，也開啟了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的根基。

作為學(xué)生的我，開頭了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作，如今，半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)終止了，回想實(shí)習(xí)生活，感想很深，收獲頗多。

第一天去上班的時候，剛開頭我還覺得蠻慌張的，再和他們的交流之后，我逐漸的放松了自己。我每天都堅(jiān)持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌拾掇整齊，這樣辦公室的人一到來就可以馬上投入工作。其實(shí)，我一向認(rèn)為每個人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)習(xí)體驗(yàn)正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟諳，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請教，逐漸地也熟諳了單位的辦公。我知道第一次出錯并不成怕，可怕的是一錯再錯。在平日，我留心地查看辦公室人員的辦公方式，夢想能夠精益求精，更好地完成。

在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，由于在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟諳，尤其是沒有其他工作人員協(xié)助的處境下，我能夠完成接待任務(wù)。剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到分外的憂傷。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才察覺自己知道的是多么少，這一段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的指導(dǎo)，這是我一生中的一筆名貴資產(chǎn)。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。察覺學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。察覺一些實(shí)習(xí)生跟老師像摯友一樣相處，老師有什么事都熱愛找他們協(xié)助，有什么機(jī)遇也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用摯友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌管的信息多、技能多，能扶助別人的地方也多，扶助別人多了，別人也容許扶助你，而你的人脈也廣了，掌管的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要變更一個人的行為首先得變更他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動自己也不打理。把自己個在自己自己的小空間了?？偟胗泟e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。

2022個人實(shí)習(xí)收獲與總結(jié)篇4

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的根本業(yè)務(wù)有了確定了解，并且能舉行根本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了根基。

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后務(wù)必要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有猛烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假設(shè)沒有完成當(dāng)天理應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;假設(shè)不提防展現(xiàn)了錯誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)校正。

其次，我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會。譬如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己熟悉的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是細(xì)心的解釋為什么務(wù)必得這么做?，F(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。

結(jié)果，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)才能和交際才能。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實(shí)際工作中動手才能更重要。

因此，我體會到，假設(shè)將我們在大學(xué)里所學(xué)的學(xué)識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理根本實(shí)務(wù)的才能與對比系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)識，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個這么好的實(shí)習(xí)機(jī)遇，讓我學(xué)習(xí)好多、成長好多、收獲好多。

2022個人實(shí)習(xí)收獲與總結(jié)篇5

這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有確定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平日的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)識和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分表示自我的個人價值和人生價值。為實(shí)現(xiàn)自我的夢想和光明的前程努力。

感謝前輩們對我的教化，這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了分外大的收獲之外，我還學(xué)會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與布局、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身體驗(yàn)和熟諳了現(xiàn)場的工作程序，開闊了眼界。和同事在一起，我感覺到分外的喜悅和得志。他們就像是摯友、老師和長輩一樣的扶助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心分外地感謝他們。

總之，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真誠懇切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

2022個人實(shí)習(xí)收獲與總結(jié)篇6

20__年5月9日星期三，__二中的校長王__為在__縣頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生舉行了生本教導(dǎo)講座。王校長介紹了關(guān)于生本教導(dǎo)的內(nèi)容，并且在關(guān)于臨城鎮(zhèn)中學(xué)的家庭管理模式上對我們舉行了細(xì)致、概括的分析，在共享給我們閱歷的同時結(jié)合了真實(shí)鮮活的案例，深刻剖析了王校長修養(yǎng)與管理聰慧的核心問題、方法、策略和意義。這對我們?nèi)蘸蠼虒W(xué)工作的開展有很重要的意義。

此次講座，使青年教師了解了如何通過“四步式目標(biāo)教學(xué)法”和“班級家庭管理模式”去更好地組織教學(xué)和管理學(xué)生，為學(xué)校構(gòu)建高效課堂供給了理論支撐和實(shí)踐模式。

講座現(xiàn)場，王校長介紹了他多年來潛心課改的閱歷與思想，這主要表達(dá)在以下幾個方面。

生本教導(dǎo)在平日教學(xué)中的啟發(fā)與應(yīng)用：

關(guān)于生本教導(dǎo)，它所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的精心參與為前提，沒有學(xué)生的精心參與，就不成能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的精心性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。我們平日在教學(xué)中，提問學(xué)生所回復(fù)的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的根基之上，每一個學(xué)生的發(fā)言是否會引起其他學(xué)生的斟酌;要看參與是不是主動、精心，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能得志于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的斟酌。以往簡樸的問答式，一問一答，學(xué)生猶如忙得不亦樂乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)，師生、生生沒有真正地互動起來。

在平日的教學(xué)中，我們要嘗試放權(quán)給學(xué)生，給他們讀、想、做、說的機(jī)遇，讓他們議論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題開展辯論。教師給了學(xué)生時間和權(quán)利，讓他們充分舉行斟酌，充分表達(dá)自己思維的機(jī)遇，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。使學(xué)生興奮起來，參與的精心性高起來，參與度也大大提高。在這樣的精心、主動、興奮地參與學(xué)習(xí)過程中，個體能得到了進(jìn)展。

班級家庭管理模式的理解與應(yīng)用:

關(guān)于家庭式教學(xué)活動這個模式是對比別致的，家庭切實(shí)是一個和暖的詞語，它能夠帶給同學(xué)們?nèi)缂彝グ愕暮团?。以家庭為單位舉行教學(xué)，這樣對比好管理學(xué)生，而且可以分擔(dān)老師的任務(wù)，譬如說背書的時候，可以先背給學(xué)生聽，然后沒有背過的再交予老師，這樣不僅提高了效率。以家庭為單位舉行教學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生之間的友情以及團(tuán)結(jié)的氣力。無意學(xué)生之間會有爭執(zhí)，但是在奉勸之后，他們冷靜之后就會在家庭的和暖里溶解隔膜。以家庭為單位舉行比拼，在課上舉行加分的制度，可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生們就會對比采納老師的管理而且為了加分同學(xué)們能夠在課上更為積極。同時，扣分制度可以讓學(xué)生少說廢話，潛心學(xué)習(xí)，這樣可以促進(jìn)班級的紀(jì)律。所以利用好家庭式管理方法有利于學(xué)生的各個方面的進(jìn)展。

四步式目標(biāo)教學(xué)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用:

四步式目標(biāo)教學(xué)法也是王貴書校長提出來的重點(diǎn)的教學(xué)方法。其精華是教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教學(xué)目標(biāo)為主線。在上課前給學(xué)生本節(jié)課上課所要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，在課前賦予學(xué)生重點(diǎn)有助于學(xué)生在上課把握重點(diǎn)，并且重點(diǎn)留神重要學(xué)識點(diǎn)的用法，這樣學(xué)生可以學(xué)習(xí)有目標(biāo)。在課上在強(qiáng)調(diào)一下重點(diǎn)學(xué)識，并且反復(fù)的應(yīng)用，學(xué)生理應(yīng)會有一個較深的印象。在上課之后加強(qiáng)訓(xùn)練使學(xué)生能夠純熟的掌管目標(biāo)語言學(xué)識。在家庭為單位舉行教學(xué)以及四步式教學(xué)法的相結(jié)合有利于學(xué)識的學(xué)習(xí)，以及提高學(xué)生的認(rèn)知水平。

作為一名基層教導(dǎo)工，本次講座正