寫(xiě)給老師的贊歌

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是誰(shuí)在悄悄無(wú)聞地付出？是誰(shuí)在朝夕相處的耕耘？在我的記憶中，每位老師都是那么可親和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)……

老師就以三尺講臺(tái)為伴，與純真孩子相隨，在教導(dǎo)這片沃土上悄悄耕耘。就像一只睿智的大雁，率領(lǐng)一群羽翼漸豐的雛鳥(niǎo)，飛向遠(yuǎn)方；老師是一片悄悄的綠葉，當(dāng)百花盛開(kāi)時(shí)，化作春泥更護(hù)花；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是春蠶，無(wú)私地把生命的青絲付出；老師嘔心瀝血，培育出的桃李開(kāi)遍天邊海角。

課堂上，老師用自己深邃的思想，精辟的講解，富有感染力的語(yǔ)言，去播下學(xué)識(shí)的種子，去澆灌學(xué)生童稚的心田，去點(diǎn)燃學(xué)生聰慧的火花，讓學(xué)生穎悟愛(ài)的真諦。

當(dāng)夜幕惠臨，萬(wàn)家燈火，正是全家共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，慈祥的老師卻沒(méi)有休息，夜以繼日，嘔心瀝血，還在專心的閱讀教材，潛心地撰寫(xiě)教案，用心地批改作業(yè)。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這是老師從小灌輸給我們最平常的一句話。曾感悟過(guò)多數(shù)的莘莘學(xué)子，為自己的目標(biāo)奮斗過(guò)，換來(lái)了今日的幸福生活。

有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指領(lǐng)略前進(jìn)的方向；也有人說(shuō)，老師是山間最涼快的山泉，用幽香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；更有人說(shuō)，老師是繁茂的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。

出名的教導(dǎo)家巴特爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能復(fù)蘇；教師的愛(ài)是融融的春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！?/p>

老師，是神圣的，是宏偉的，是純凈的，是高尚的。老師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地繁忙著。每一次，當(dāng)我們踏入消沉之中，老師都會(huì)盡全力扶助我們；當(dāng)我們告成地辦好每一件事，老師都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼！不錯(cuò)，老師就類似一名園丁，每天辛勤地培育這些祖國(guó)的花朵，夢(mèng)想早日成材，早日成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的高傲！

老師是勞累的，可塑造靈魂的工作是宏偉的；紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師之所以宏偉，不僅僅在于傳授科學(xué)文化學(xué)識(shí)的真諦，更在于為更多的學(xué)子樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

老師這片神圣的土地，豐富了我們?nèi)松捏w驗(yàn)。雖然，沒(méi)有像美觀的花朵般絢麗、如冬雪般純凈，但是，分外充實(shí)美好。在這片神圣的土地上開(kāi)滿了美觀的花朵，讓我們懂得了如何做人、如何生活，我們感謝在這片神圣的土地。

感謝老師，讓我們成為自信的，能超越自己的人。用事實(shí)證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種喜悅和責(zé)任，是一把通向未知天地的鑰匙。老師經(jīng)常教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去探索和察覺(jué)，讓生活彌漫驚喜！

感謝老師，你是我們能永遠(yuǎn)相信的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?nèi)菰S，能把一切向你傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝老師，是你讓我明白：我們能從失敗中攝取教訓(xùn)，在困難中積聚氣力，在黑暗中探索光明。你給我們士氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。你將美放在我們心中，給我們教化、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建立什么，你總扶助我們壘好根基，為我們的成長(zhǎng)傾注了氣力，永遠(yuǎn)鼓舞著我們每日向上！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流瀉會(huì)被我們淡忘，但你的熱心、士氣和和藹會(huì)永遠(yuǎn)在我們記憶深處留存。

感謝老師，你教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去探索和察覺(jué)，讓生活更加彌漫驚喜！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的眼神，老師的語(yǔ)言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里。老師悄悄的點(diǎn)燃著他人，卻靜靜地燃盡著自己。在課堂上老師給指示迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?lái)，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在老師的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，培育出多少棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少老師的辛勤汗水與淚水，可能老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

光陰如梭，歲月蹉跎。如今，我們已經(jīng)跨入不惑之年，每每想起老師手把手教我們，讓我們每日喜悅的那些美好時(shí)光，我們對(duì)老師的敬