中班體育活動方案教學(xué)方案5篇（5篇）

中班體育活動方案教學(xué)方案5篇活?動目標1、通過?玩貼人游戲，培養(yǎng)?幼兒快跑、躲閃的?能力。2、提高?幼兒思維的靈敏性?。3、提高幼兒?兩合作進行游戲的?能力。活動準備?：音樂：月光活?動過程1、開始?部分。練習(xí)走圓?，為游戲做鋪墊。?大圓走—成四隊?—開花走—雙圈走?。2、基本部分?。(1)幼兒站?成一個大圓，老師?交待游戲名稱與玩?貼人游戲的方法、?規(guī)則。教師：“?今天老師教小朋友?玩一個游戲，名字?叫貼人。我請兩?位小朋友，一位跑?，一位追，被追?的小朋友可以跑到?里圈任意一位小朋?友面前站住(貼人?)這時后面一個小?朋友趕快跑。以?免被追的小朋友捉?住。注意，跑時?要在圈外，貼人要?到圈里?！?2?)幼兒游戲。教?師注意觀察，如果?被追捉者連續(xù)貼人?三次，追捉者仍未?捉到，就另換追捉?者。被追到者不?再當追捉者，以免?太累。(3)“?結(jié)冰”游戲：幼?兒自由活動，聽到?“結(jié)冰”信號，幼?兒不動，聽到“化?凍”信號再自由活?動。3、結(jié)束部?分。做放松整理?動作。幼兒聽音樂?，邊歌邊舞。中班體育活動方案教學(xué)方案5篇（二）尋寶活?動目標：1、喜?歡在小區(qū)自然的環(huán)?境中，嘗試新奇的?、有野趣的活動，?培養(yǎng)親近自然的情?感。2、初步培?養(yǎng)勇敢、不怕困難?的意志力?；顒又?點：嘗試野外游戲?，體驗野外活動的?快樂。活動難點?：提醒幼兒在活?動的過程中注意安?全，提高幼兒自我?保護的意識。材?料準備：1、怪?獸，寶藏，勇士獎?章各若干2、投?擲工具：海洋球，?沙包，酸奶瓶，報?紙團，可樂罐等。?3、活動前，在?個別體弱幼兒后背?上墊好毛巾，以便?于在出汗時及時抽?取。4、錄音機?一臺。活動流程?：熱身→引出游?戲主題→幼兒活動?→延伸活動活動?過程：一、熱身?活動(利用小區(qū)中?的自然環(huán)境：如街?沿石、石路、間隔?石板路等)(教師?以游戲語言，引發(fā)?幼兒參與活動的興?趣。)教師引導(dǎo)幼?兒走過獨木橋，跳?過大石頭，來到森?林里。二、引出?游戲主題1、接?到電話：森林里發(fā)?現(xiàn)寶藏，可是卻有?很多怪獸守衛(wèi)著這?些寶藏，我們只有?打敗了怪獸才能得?到珍貴的寶藏，討?論：“我們該怎么?辦?”鼓勵幼兒自?由說說消滅怪獸的?各種方法。2、?(說明：怪獸是前?幾天幼兒在區(qū)域活?動中制作完成的)?3、引導(dǎo)幼兒做?些活動前的準備活?動(壓壓腿、乘飛?機、偵察怪獸、跳?傘、打怪獸等)。?4、委派幾名勇?士偵察并報告怪獸?躲藏的地點。5?、安全教育：提醒?勇士們注意森林里?的“危險地帶”(?注意觀察幼兒的活?動地帶，盡量遠離?小湖)，初步學(xué)會?保護自己。6、?老師提供多種打怪?獸的武器和野戰(zhàn)裝?備，鼓勵幼兒挑選?自己最喜歡的武器?打怪獸。師：“?蘋果隊的勇士們你?們有沒有信心打敗?怪獸?”三、幼?兒活動(一)打?怪獸(配合緊張的?音樂)1、幼兒?扣上小挎包，選擇?喜歡的武器裝備準?備出發(fā)。要求：?必須將前進路上的?怪獸全部消滅才能?尋找寶藏。2、?引導(dǎo)幼兒嘗試相互?合作的方式，以最?快的時間，勇敢地?消滅怪獸。3、?小結(jié)交流：讓幼兒?互相交流、討論哪?種武器最能很快的?消滅怪獸。4、?蘋果隊的勇士們再?次檢查怪獸是否全?部消滅。(引導(dǎo)個?別幼兒更換原來的?武器)5、師提?醒個別幼兒熱了及?時用干毛巾擦擦汗?，避免著涼。幫助?個別易出虛汗的體?弱兒抽取毛巾，保?持內(nèi)衣的干爽。?(二)尋寶藏(配?合柔和的音樂)?鼓勵幼兒耐心、細?致地尋找寶藏(幼?兒之間相互幫助)?。三、延伸活動?1、休閑活動：?交流分享找到的寶?藏，和同伴說說：?你找到了什么??2、幼兒根據(jù)自己?的運動情況擦擦汗?。3、為找到寶?藏的勇士們頒發(fā)“?勇士獎?wù)隆薄??、整理，收拾好我?們的武器裝備回家?了。設(shè)計思路：?新課程明確指出?：強調(diào)充分利用自?然環(huán)境中的各種因?素進行鍛煉，開展?各種富有野趣的活?動，在活動中強調(diào)?幼兒體質(zhì)的增強和?綜合運動能力的培?養(yǎng);同時，也要借?助社區(qū)和周邊的環(huán)?境資源，開展安全?的，適宜的多種活?動?；趯Χ?課改課程新理念的?理解，我們充分利?用了我園所處的有?利地理環(huán)境優(yōu)勢(?小區(qū)的花園附近)?，并以我園的總課?題《實施整合教育?，促進幼兒的主動?學(xué)習(xí)》為指導(dǎo)，改?變了以往狹隘的、?單一的幼兒園活動?模式，大膽地讓我?們的孩子走出幼兒?園，走向社區(qū)，從?而更好地來體現(xiàn)幼?兒園教育向社區(qū)拓?展的大教育觀的新?思路。整個活動?，我始終以游戲“?尋寶”來調(diào)動幼兒?活動的積極性，從?接到命令發(fā)現(xiàn)有怪?獸，到想辦法找工?具打怪獸，到打敗?怪獸尋寶藏，最后?得到勇士獎?wù)?。?兒始終在有趣的游?戲情景激勵下，在?“復(fù)雜”的地理位?置中，進行活動。?整個活動旨在發(fā)展?幼兒動作的協(xié)調(diào)能?力、相互合作以及?學(xué)習(xí)自我保護的能?力，讓幼兒在有趣?的游戲情景中，充?分體驗野外活動的?快樂。中班體育活動方案教學(xué)方案5篇（三）活動目標：1?、學(xué)習(xí)雙腳并攏朝?一定方向跳，發(fā)展?腿部的力量。2?、能遵守游戲規(guī)則?，培養(yǎng)良好的規(guī)則?意識。活動準備?：蟋蟀頭飾，指定?一地方為“家”。?活動過程一、?準備活動。1、?今天天氣真不錯，?小蟋蟀們，讓我們?一起來玩一玩吧!?帶領(lǐng)幼兒進行隊形?隊列練習(xí)，由大圓?走成小圓等。二?、基本活動。1?、真舒服呀，以后?媽媽要經(jīng)常帶你們?去鍛煉身體。咱們?蟋蟀可是昆蟲里的?跳躍能手哦!小蟋?蟀們，你們長大了?，現(xiàn)在你們也來學(xué)?一學(xué)、練一練跳躍?吧。2、幼兒自?由練習(xí)。并請個別?幼兒示范自己的跳?躍方法。3、強?調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)?范動作。咱們蟋蟀?跳的時候是向前跳?的。我們只有跳得?遠遠的，連續(xù)跳得?快快的，這樣才能?當最棒的蟋蟀哦!?小蟋蟀們，現(xiàn)在就?跟著媽媽一起來跳?吧。4、講解動?作要領(lǐng)：雙腳并攏?，腳稍弓，腳后跟?抬起，腳掌用力蹬?地，然后向前連續(xù)?跳，注意腳落地時?要輕。5、幼兒?跟著老師練習(xí)正確?的連續(xù)跳。三、?游戲：蟋蟀找家。?1、講解游戲規(guī)?則，開展游戲：你?們真能干，今天全?都學(xué)會了連續(xù)跳，?能夠朝一定的方向?跳得遠遠的、快快?的。現(xiàn)在媽媽分房?子啦，房子在場地?的各個方向，當我?發(fā)出口令說“出發(fā)?”的時候，你們就?找準一個“家”，?然后用剛才所學(xué)到?的方法跳過去，好?嗎?2、反復(fù)游?戲數(shù)次。糾正幼兒?不規(guī)范動作四、放?松活動。1、蟋?蟀們今天真能干，?表現(xiàn)得都很棒，大?家現(xiàn)在一定都累了?吧，來，都到媽媽?這兒，我們來抖抖?大腿，拍拍臂，放?松一下。教學(xué)反?思：中班孩子的?肢體發(fā)展，高于小?班，又低于大班。?比小班的孩子會玩?但沒有大班孩子那?種肢體發(fā)展協(xié)調(diào)能?力，所以對于中班?的幼兒來說規(guī)則游?戲是一種的教育手?段。寓教于樂，寓?教于游戲之中，通?過情景游戲讓幼兒?既達到了鍛煉的目?的，又能快樂的游?戲，所以我設(shè)計了?本次活動。本活?動的重點是讓幼兒?掌握立定跳的動作?，在進行這個環(huán)節(jié)?的時候，幼兒的動?作有些不到位，應(yīng)?該請幼兒多演示幾?次，教師還應(yīng)著重?講解。給幼兒多次?練習(xí)的機會，讓幼?兒熟練掌握。在朝?不同方向跳和游戲?“蟋蟀找家”的這?兩個環(huán)節(jié)中，教師?同樣應(yīng)多提醒幼兒?做好準備動作，以?防幼兒肌肉拉傷。?中班體育活動方案教學(xué)方案5篇（四）活動?目標：1、積極?并且喜歡參與體育?活動，體驗滑板開?車帶來的快樂。?2、能集中注意力?，靈活反應(yīng)，提高?動作的靈敏性和協(xié)?調(diào)性。3、初步?掌握滑板的玩法并?了解一些交通知識?，能夠遵守交通規(guī)?則。活動準備：?1、經(jīng)驗準備：?在日常生活中有玩?滑板的經(jīng)歷。2?、物質(zhì)準備：滑板?若干，標志桶，紅?綠燈指示牌?；?動過程：1、熱?身教師和幼兒跟?著音樂一起做熱身?操，活動身體的各?個關(guān)節(jié)(頭、上肢?、下肢、軀干等)?。2、出示滑板?車，引起幼兒的興?趣。指導(dǎo)語：老?師帶來了一個很好?玩的玩具和大家一?起玩游戲(出示滑?板)。3、幼兒?自由探索滑板的各?種玩法并集中交流?創(chuàng)意玩法。指導(dǎo)?語：待會我會給?你們一人發(fā)一個滑?板車，你們自己玩?一玩，到時告訴老?師你的滑板車是怎?么玩的呢?(教?師小結(jié)：教師鼓勵?幼兒分享自己的不?同的玩法，并加以?肯定和表揚?????分享的時候注?意常規(guī)，順序有先?后，重點是在幼兒?中自己發(fā)現(xiàn)的玩法?中尋找下面要教學(xué)?的內(nèi)容)4、進?一步練習(xí)滑板的玩?法：肚子緊貼滑板?，頭抬高，兩腿伸?直并攏，雙手撐地?使滑板向前移動。?5、游戲活動：?紅綠燈(遵守紅燈?停，綠燈行)。?任務(wù)與要求：今?天我們要用滑板車?玩一個游戲，你們?當汽車司機，駕駛?滑板車。老師說“?向前開”，你們就?向前開;老師說“??！庇變壕屯Ｗ〔?動。指導(dǎo)要點：?駕駛滑板時不能相?互碰撞，保持一定?距離，以免出現(xiàn)危?險。各路縱隊集體?游戲___次。?6、游戲競賽(激?發(fā)整堂課的高潮)?幼兒分成幾組，?開著滑板車到加?油站加油，一路上?穿越“樹林”(標?志桶)，還要注意?看紅綠燈，遵守交?通規(guī)則，以接力賽?的形式進行，最先?回到終點的隊伍獲?勝。指導(dǎo)要點：?遵循在自己的車道?開車，有序的從車?道兩側(cè)(外側(cè))回?到隊伍的后面，在?途中不允許撞車，?撞車的司機淘汰出?局。7、放松活?動，教師帶領(lǐng)幼兒?跟著音樂打太極。?8、教師進行活?動小結(jié)后，帶領(lǐng)幼?兒退場。中班體育活動方案教學(xué)方案5篇（五）一、競賽目的?：為了進一步引導(dǎo)?幼兒積極參與晨間?體育活動的興趣，?鍛煉幼兒體質(zhì)。?二、競賽項目：大?班組(跳竹竿，跳?繩);中班(拍球?，跳繩);小班(?拍球，踢鍵子)。?三、競賽規(guī)則及?做法每個項目的?第一項為基本項，?各班應(yīng)為___%?。1、大班《跳?竹竿》①每班由?四幼兒組成兩對各?持竹竿向下不斷地?敲打粗竹竿，隨著?節(jié)奏時開時合，班?上其他幼兒隨著節(jié)?奏跳過四根竹竿，?有秩序地從一面跳?進另一面跳出，可?單人跳或雙人同時?跳，跳時可單腳跳?或雙腳跳。②幼?兒能按要求跳過竹?竿的算積分___?分。2、大班《?跳繩》①單人跳?：幼兒能連續(xù)跳_?__個的算積分_?__分。②集體?跳：每___名幼?兒組成一組，教師?搖繩，___名幼?兒一個接一個成_?__字跳，完成后?算積分___分。?3、中班《拍球?》①原地拍球：?幼兒能連續(xù)拍5下?算積分___分。?②行走拍球：幼?兒能邊走邊拍球_?__米算積分__?_分。4、中班?《跳繩》幼兒連?續(xù)跳___個以上?算積分___分。?5、小班《拍球?》幼兒能連續(xù)拍?球5下算積分__?_分6、小班、?《踢鍵子》幼兒?能帶繩踢鍵子10?下算積分___分?。四、比賽時間?：初賽時間為四?月下旬，由班上組?織比賽;決賽時間