![第12章證明綜合練習(xí) 七年級數(shù)學(xué)下冊_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/985655b761621c532f931e5d9e6a1ca3/985655b761621c532f931e5d9e6a1ca31.gif)
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![第12章證明綜合練習(xí) 七年級數(shù)學(xué)下冊_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/985655b761621c532f931e5d9e6a1ca3/985655b761621c532f931e5d9e6a1ca34.gif)
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文檔簡介
第12章證明(章節(jié)總結(jié))-數(shù)學(xué)七年級下冊一.選擇題1.下列命題是真命題的是()A.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(﹣3,0)在y軸上 B.在一次函數(shù)y=﹣2x+3中,y隨著x的增大而增大 C.同旁內(nèi)角互補(bǔ) D.若+=0,則x+y=﹣12.給出下列4個(gè)命題:①相似三角形的周長之比等于其相似比;②方程x2﹣3x+5=0的兩根之積為5;③在同一個(gè)圓中,同一條弦所對的圓周角都相等;④圓的內(nèi)接四邊形對角互補(bǔ).其中,真命題為()A.①②④ B.①③④ C.①④ D.①②③④3.下列四個(gè)命題中,假命題有()(1)兩條直線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等.(2)如果∠1和∠2是對頂角,那么∠1=∠2.(3)一個(gè)銳角的余角一定小于這個(gè)銳角的補(bǔ)角.(4)如果∠1和∠3互余,∠2與∠3的余角互補(bǔ),那么∠1和∠2互補(bǔ).A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)4.有下列四個(gè)命題:①同位角相等;②;③有兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;④線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等.其中真命題有()A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.下列命題中,逆命題是假命題的是()A.兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ) B.直角三角形的兩個(gè)銳角互余 C.全等三角形的對應(yīng)角相等 D.直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方6.下列命題中真命題的個(gè)數(shù)()①,,3.14,π,0.301001…這5個(gè)數(shù)中有2個(gè)是無理數(shù);②經(jīng)過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;③和為180°的兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角;④的算術(shù)平方根是7;⑤兩條對角線長分別為6和8的菱形的周長是40;⑥等邊三角形、菱形、正方形、圓既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.A.2 B.3 C.4 D.57.下列定理中,逆定理不存在的是()A.等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都等于60° B.在一個(gè)三角形中,如果兩邊相等,那么它們所對的角相等 C.同位角相等,兩直線平行 D.全等三角形的面積相等8.若要說明命題:“如果a<b,那么a2<b2”是假命題,則可以舉的反例是()A.a(chǎn)=2,b=3 B.a(chǎn)=﹣2,b=﹣3 C.a(chǎn)=﹣3,b=﹣2 D.a(chǎn)=﹣2,b=39.對于命題“若a>b,則a2>b2”,能說明它是假命題的反例是()A.a(chǎn)=2,b=1 B.a(chǎn)=2,b=1 C.a(chǎn)=1,b=2 D.a(chǎn)=1,b=﹣210.如圖,AD是△ABC的角平分線,作AD的垂直平分線EF交BC的延長線于點(diǎn)F,連接AF.下列結(jié)論:①AF=DF;②S△ABD:S△ACD=AB:AC;③∠BAF=∠ACF;④BF⊥AC.其中命題一定成立的有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)11.下列命題的逆命題是假命題的是()A.同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行 B.對于有理數(shù)a,如果3a>0,那么a>0 C.有兩個(gè)內(nèi)角互余的三角形是直角三角形 D.在任何一個(gè)直角三角形中,都沒有鈍角12.命題“同角的補(bǔ)角相等”改寫成“如果……,那么……”的形式是()A.如果是同角的補(bǔ)角,那么相等 B.如果兩個(gè)角是同角的補(bǔ)角,那么這兩個(gè)角相等 C.如果兩個(gè)角互補(bǔ),那么這兩個(gè)角相等 D.如果兩個(gè)角是同角,那么這兩個(gè)角是補(bǔ)角二.填空題13.小強(qiáng)是個(gè)自理能力很強(qiáng)的孝順的好孩子,他每天下午放學(xué)都要幫父母煮飯.具體操作時(shí)間如下:淘米(3分鐘),煮飯(25分鐘),洗菜(7分鐘),切菜(4分鐘),炒菜(10分鐘).如果煮飯和炒菜用不同鍋和爐子,小強(qiáng)要把飯菜都燒好至少需要分鐘.14.上學(xué)期學(xué)校舉辦了“SD杯古詩詞”競賽.小宇、小堯、小非三位同學(xué)進(jìn)入了最后冠軍的角逐.決賽共分六輪,規(guī)定:每輪分別決出第1,2,3名(不并列),對應(yīng)名次的得分都分別為a,b,c(a>b>c且a,b,c均為正整數(shù));選手最后得分為各輪得分之和,得分最高者為冠軍.下表是三位選手在每輪比賽中的部分得分情況,根據(jù)題中所給信息,第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪第六輪最后得分小宇aa26小堯abc11小非bb11判斷下列說法一定錯(cuò)誤的是.(填序號)①小宇可能有一輪比賽獲第二名;②小堯有三輪比賽獲第三名;③小非可能有一輪比賽獲第一名;④每輪比賽第一名得分a為5.15.在△ABC中,∠B=30°,∠C=α,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),E是BC邊上一點(diǎn)(包括端點(diǎn)B、C),顯然命題“若DE=AC,則DE是△ABC的中位線”是假命題,要使得上述命題為真命題,α的值可以是.(填序號)①0°<α<30°;②30°<α<90°;③α=90°;④90°<α<120°;⑤120°<α<150°.16.把命題“在同一平面內(nèi),垂直于同一直線的兩條直線平行”改寫成“如果…那么…”的形式:.17.某餐廳在客人用餐完畢后收拾餐桌分以下幾個(gè)步驟:①回收餐具與剩菜、清潔桌面;②清潔椅面與地面;③擺放新餐具.前兩個(gè)步驟順序可以互換,但擺放新餐具必須在前兩個(gè)步驟都完成之后才可進(jìn)行,每個(gè)步驟所花費(fèi)時(shí)間如下表所示:步驟時(shí)間(分鐘)桌別回收餐具與剩菜、清潔桌面清潔椅面與地面擺放新餐具大桌532小桌321現(xiàn)有三名餐廳工作人員分別負(fù)責(zé)①回收餐具與剩菜、清潔桌面,②清潔椅面與地面,③擺放新餐具,每張桌子同一時(shí)刻只允許一名工作人員進(jìn)行工作.現(xiàn)有兩張小桌和一張大桌需要清理,那么將三張桌子收拾完畢最短需要分鐘.三.解答題18.閱讀材料,解決問題判斷一個(gè)命題是假命題,只要舉出一個(gè)例子(反例),它符合命題的題設(shè)但不滿足結(jié)論就可以了.例如要判斷命題“同位角相等”是假命題,可以結(jié)合圖形舉出如下反例:如圖,∠1和∠2是直線a、b被直線c所截而成的同位角,但它們一個(gè)是銳角,一個(gè)是鈍角,明顯不相等.請你舉出一個(gè)反例說明命題“相等的角是對頂角”是假命題(要求:畫出相應(yīng)的圖形,并用文字語言或符號語言表述所舉反例).19.概念學(xué)習(xí).已知△ABC,點(diǎn)P為其內(nèi)部一點(diǎn),連接PA、PB、PC,在△PAB、△PBC、△PAC中,如果存在一個(gè)三角形,其內(nèi)角與△ABC的三個(gè)內(nèi)角分別相等,那么就稱點(diǎn)P為△ABC的等角點(diǎn).理解應(yīng)用(1)判斷以下兩個(gè)命題是否為真命題,若為真命題,則在相應(yīng)橫線內(nèi)寫“真命題”;反之,則寫“假命題”.①內(nèi)角分別為30°、60°、90°的三角形存在等角點(diǎn);;②任意的三角形都存在等角點(diǎn);;(2)如圖①,點(diǎn)P是銳角△ABC的等角點(diǎn),若∠BAC=∠PBC,探究圖①中,∠BPC、∠ABC、∠ACP之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.解決問題如圖②,在△ABC中,∠BAC<∠ABC<∠ACB,若△ABC的三個(gè)內(nèi)角的角平分線的交點(diǎn)P是該三角形的等角點(diǎn),求△ABC三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù).20.桌子上有7張反面向上的紙牌,每次翻轉(zhuǎn)n張(n為正整數(shù))紙牌,多次操作后能使所有紙牌正面向上嗎?用“+1”、“﹣1”分別表示一張紙牌“正面向上”、“反面向上”,將所有牌的對應(yīng)值相加得到總和,我們的目標(biāo)是將總和從﹣7變化為+7.(1)當(dāng)n=1
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