公文寫(xiě)作培訓(xùn)方案

第公文寫(xiě)作培訓(xùn)方案

公文寫(xiě)作培訓(xùn)方案

一、準(zhǔn)備工作小組：

組長(zhǎng)：盧老師

組員：全體年級(jí)委

二、公文寫(xiě)作準(zhǔn)備階段人員安排：

(一)宣傳工作(20__年9月23日之前完成)

負(fù)責(zé)部門(mén)：年級(jí)委宣傳部負(fù)責(zé)人：吳**黃**。

工作內(nèi)容：

(1)一張紙質(zhì)海報(bào)，3棟宣傳欄，

(2)在校園網(wǎng)、憑欄論是BBS、土建系網(wǎng)站上發(fā)布本次公文寫(xiě)作配消息

(3)通知比賽內(nèi)容：要求需準(zhǔn)確無(wú)誤通知到位

(4)與學(xué)生會(huì)宣傳部、團(tuán)委宣傳部聯(lián)系做好相關(guān)工作，向同學(xué)們宣傳本次培訓(xùn)相關(guān)信息

(5)安排好新聞部比賽當(dāng)天的拍攝工作及相應(yīng)宣傳報(bào)道工作。

㈡培訓(xùn)籌備工作(9月24日前完成)：

第一小組

負(fù)責(zé)部門(mén)：年級(jí)委組織部負(fù)責(zé)人：黃**

工作內(nèi)容：

(1)教室申請(qǐng)(由于五教電教室需老師申請(qǐng)，應(yīng)提前一天與老師溝通)

(2)范文遴選(選數(shù)篇并交盧老師審核)

(3)發(fā)通知(時(shí)間地點(diǎn)人物)(宣傳部協(xié)助)

(4)請(qǐng)主持人(宋*協(xié)助)

第二小組

負(fù)責(zé)部門(mén)：年級(jí)委生活部負(fù)責(zé)人：吳肖雄譚鑫

工作內(nèi)容：

(1)負(fù)責(zé)采購(gòu)預(yù)算表里需要的物品，購(gòu)買(mǎi)后交由生活部統(tǒng)籌支配，各部門(mén)在準(zhǔn)備工作中如需以上物品可與生活部聯(lián)系

(2)范文、主持人講話稿、會(huì)議流程及考勤表等的.打印

三、培訓(xùn)會(huì)當(dāng)天人員安排：

總負(fù)責(zé)：

6:20

1、全體年級(jí)委到場(chǎng)，黑板標(biāo)題書(shū)寫(xiě)(負(fù)責(zé)人：陳**

2、主持人、老師到場(chǎng)確認(rèn)(負(fù)責(zé)人：宋**)

3、購(gòu)買(mǎi)礦泉水、打印范文等并拿到現(xiàn)場(chǎng)(負(fù)責(zé)人：吳**)。

7：10

4、督促與會(huì)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)參加培訓(xùn)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，查看現(xiàn)場(chǎng)安全狀況。(負(fù)責(zé)人：黃**)

6、考勤(負(fù)責(zé)人：李**)

7、設(shè)備檢查(負(fù)責(zé)人：陸**)

8、新聞部同學(xué)的溝通(負(fù)責(zé)人：吳**)

7：30

7、培訓(xùn)開(kāi)始

現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)(全體年級(jí)委)

培訓(xùn)結(jié)束，

生活部(負(fù)責(zé)人：**)借物返還，場(chǎng)地清理等

四、培訓(xùn)結(jié)束后

優(yōu)秀公文評(píng)選

1、督促各班班團(tuán)委盡快在指定時(shí)間(9月28號(hào))前完成(年級(jí)委對(duì)應(yīng)相應(yīng)班級(jí))

2、公文收集：年級(jí)委收集完相應(yīng)對(duì)應(yīng)班級(jí)公文后，與黃泉清聯(lián)系。

3、優(yōu)秀公文評(píng)選：全體年級(jí)委，協(xié)商制定時(shí)間對(duì)公文進(jìn)行評(píng)選(全部公文進(jìn)行得分排名)。

4、初步選出結(jié)果后上交盧老師審核(黃**)

5、結(jié)果公布，獎(jiǎng)狀印制，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

公文寫(xiě)作培訓(xùn)方案

一、目的

為了讓各部門(mén)員工更好地熟悉公文制度，規(guī)范公文寫(xiě)作格式，減少日常工作的重復(fù)率，提升公文寫(xiě)作方面的能力，盡量寫(xiě)出簡(jiǎn)明易懂，清晰明了的公文。

二、目標(biāo)

1、在各部門(mén)間明確規(guī)范統(tǒng)一的公文寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn);

2、減少格式等方面的錯(cuò)誤

3、培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣

4、熟練掌握書(shū)面語(yǔ)的使用

三、實(shí)施流程

（一）核心活動(dòng)安排

1.訓(xùn)前調(diào)查

(1)基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)查(問(wèn)卷+訪談)

在培訓(xùn)前期通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及訪談的形式，了解各部門(mén)員工的公文寫(xiě)作水平，在公文寫(xiě)作方面常犯的錯(cuò)誤(格式，版面布局，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用，錯(cuò)別字等)，以及公文寫(xiě)作方面的內(nèi)容需求(通知、公示、報(bào)價(jià)審批等)。

訪談對(duì)象主要為各部門(mén)公文寫(xiě)作方面經(jīng)驗(yàn)較多的員工，及部門(mén)負(fù)責(zé)人。通過(guò)對(duì)員工的訪談，了解其在公文寫(xiě)作方面存在的問(wèn)題，及培訓(xùn)的需求，有哪些心得體會(huì)等;通過(guò)對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人的訪談，了解員工在公文寫(xiě)作方面的常犯錯(cuò)誤等等。

2.課程形式公文寫(xiě)作培訓(xùn)需求

(1)公司公文管理辦法學(xué)習(xí)

(2)由來(lái)自各部門(mén)的員工組成的小組分享心得，相互交流

(3)根據(jù)調(diào)查反饋，對(duì)易出錯(cuò)的方面進(jìn)行總結(jié)

(4)錯(cuò)例分析，以小組的形式改錯(cuò)例并進(jìn)行討論

(5)各小組成員根據(jù)簡(jiǎn)單的題目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

3.訓(xùn)后評(píng)估及跟進(jìn)

(1)培訓(xùn)評(píng)估表的填寫(xiě)，在反應(yīng)層面予以評(píng)估

(2)案例及課件的分享，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

(3)對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人的回訪?

（二）支持活動(dòng)安排

1.分享人員/講師安排

通過(guò)與各部門(mén)的溝通，確定分享人員及分享內(nèi)容;確定小組的數(shù)量及組成人員。

2.課程類資源安排

1、由行政人事中心負(fù)責(zé)PPT制作，并根據(jù)訪談內(nèi)容進(jìn)行心得整理

2、各部門(mén)分享人員可提供典型錯(cuò)誤案例

（三）組織活動(dòng)安排

1.場(chǎng)地布置及設(shè)備準(zhǔn)備

(1)連接電腦、投影儀及話筒;

(2)小組成員按就近原則入座，方面討論。

2.時(shí)間及通知

(1)活動(dòng)時(shí)間：2015年2月6日~2月13日

3.物料準(zhǔn)備

(1)筆記本電腦兩臺(tái);

(2)投影儀

(3)白板、白板筆、磁貼

(4)紙筆若干

四、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

1.前期調(diào)研不充分，在問(wèn)題討論環(huán)節(jié)允許參與人員提出問(wèn)題;

2.參與人員關(guān)于公文寫(xiě)作方面心得較少，由培訓(xùn)人員補(bǔ)充;

3.討論時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短

(1)討論時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，嚴(yán)格控制時(shí)間，在時(shí)間快要用盡時(shí)給與提醒;

(2)討論時(shí)間過(guò)短，由培訓(xùn)人員負(fù)責(zé)提供公文寫(xiě)作技巧總結(jié)，在參與人員提出問(wèn)題較少或討論時(shí)間較短時(shí)增加內(nèi)容。

公文寫(xiě)作培訓(xùn)方案

為進(jìn)一步提高公文寫(xiě)作與應(yīng)用能力，提升公司整體公文質(zhì)量與水平，按照公文寫(xiě)作培訓(xùn)安排，6月22日下午，公文寫(xiě)作小組在公司本部505會(huì)議室開(kāi)展了第二期公文寫(xiě)作專題培訓(xùn)。鄭地發(fā)展公司與西流湖公司各部門(mén)寫(xiě)作骨干和寫(xiě)作愛(ài)好者近40人參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由鄭地發(fā)展公司綜合管理部經(jīng)理、公文寫(xiě)作小組一組組長(zhǎng)任志蕊擔(dān)任培訓(xùn)講師。

任志蕊長(zhǎng)期負(fù)責(zé)公司相關(guān)重要文件、重大材料的編寫(xiě)和審核工作，在公文寫(xiě)作上有著深厚的功底和獨(dú)到的見(jiàn)解，條理清晰、思路明確。培訓(xùn)開(kāi)始，她結(jié)合公司工作實(shí)際分析掌握公文寫(xiě)作技能的重要性，極大地激發(fā)了大家聽(tīng)課的興趣。在講課過(guò)程中，結(jié)合工作當(dāng)中的實(shí)例，深入淺出地對(duì)請(qǐng)示、通知、通報(bào)、報(bào)告、函、會(huì)議紀(jì)要與簡(jiǎn)報(bào)7種常用的公文類型進(jìn)行了講解，讓大家更加深入地學(xué)習(xí)了不同公文的寫(xiě)作格式、適用范圍、寫(xiě)作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。培訓(xùn)最后，任志蕊強(qiáng)調(diào)了積累和練習(xí)的重要性，鼓勵(lì)大家勤思苦練，提升公文寫(xiě)作水平，更好地