聚優(yōu)一對一講義制作流程

聚優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)化講義制作聚優(yōu)教學(xué)部2013年11月27日二、講義的推行制度2023/2/1三、如何制作和執(zhí)行講義一、講義制作的意義四、近期若干重大活動及改革2023/2/1一.講義制作的意義（一）當(dāng)前講義現(xiàn)狀（二）講義制作的重要性（三）講義制作對教師的幫助2023/2/1（一）當(dāng)前講義現(xiàn)狀1.缺乏統(tǒng)一講義模板2.教學(xué)資源雜亂3.無法體現(xiàn)課堂流程因教學(xué)效果不好導(dǎo)致退費(fèi)達(dá)21%.缺乏授課過程的印跡（二）講義制作的重要性2023/2/1１.提高專業(yè)功底

２.促進(jìn)教師間業(yè)務(wù)的交流

３.減輕后期備課壓力2023/2/1（三）對教師教學(xué)的幫助二、講義推廣制度

及使用流程（一）講義推廣制度1.所有專兼職教師在每個學(xué)生每次課前必須完成電子版講義并使用。2.教學(xué)部每周負(fù)責(zé)檢查教師電子版講義并派專人負(fù)責(zé)去校區(qū)檢查使用情況。1次未交或遲交，提醒；2次未交，全校通報批評；3次未交，直接開除。3.本制度自公布日期始執(zhí)行。1.每次課之前24小時將電子版講義發(fā)至校區(qū)公共郵箱（見附錄3)并抄送教研部公共郵箱語文(文綜)：juyouyw＠數(shù)學(xué):juyousx＠

英語:juyouyy＠

物理(生物)：juyouwl＠

化學(xué):juyouhx＠

（二）講義使用流程2.講義文檔名稱：

日期＋科目＋教師姓名＋校區(qū)+學(xué)生姓名。

例如：131201化學(xué)叢玉世紀(jì)城張小花

(文件名中不加空格和“＋”）3.校區(qū)于每次課之前打印成紙質(zhì)版，交由任課教師。（二）講義使用流程聚優(yōu)教研部語文講義記錄表附錄2務(wù)必以校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)名為講義命名！?。≈芩模喝旖虒W(xué)部指導(dǎo)大家做講義，驗(yàn)收過關(guān)。周五：上午8:00前將周六上課講義最終版發(fā)到各校區(qū)公共郵箱，并抄送至教研部各學(xué)科公共郵箱。周六：

上午8:00前將周日上課講義最終版發(fā)到各校區(qū)公共郵箱，并抄送至教研部各學(xué)科公共郵箱。本周時間節(jié)點(diǎn)2023/2/1以后每次上課前到前臺領(lǐng)取本次課講義。三.講義的制作和使用2023/2/1(一)范例模板(二)主體框架(三)制作及使用2023/2/1（一）講義范例2023/2/1（一）講義范例2023/2/1（一）講義范例2023/2/1（一）講義范例2023/2/1（一）講義范例（二）主體框架2023/2/12023/2/11.講義表頭（三）制作和使用2.章節(jié)和課標(biāo)導(dǎo)航2023/2/13.知識梳理2023/2/14.經(jīng)典例題—同類變式2023/2/1講義的絕對核心！5.強(qiáng)化訓(xùn)練&課后作業(yè)2023/2/16.課堂小結(jié)2023/2/17.教師課堂點(diǎn)評2023/2/18.作業(yè)完成情況2023/2/12023/2/1四、工作制度的改革（一）教師考勤制度調(diào)整1.原因：(1)晚上不愿意帶課；(2)代私單

2023/2/1(1)全體專職教師施行定點(diǎn)坐班及多課點(diǎn)即時打卡考勤形式。(2)周三至周五打卡起訖時限為13:00—20:00，18:00—19:00休息一

小時。周六至周日打卡起訖時限為8：00—20:00,12:00—13:00、18:00-19:00各休息一小時。多點(diǎn)上課時，每個上課點(diǎn)均須進(jìn)行兩

次端點(diǎn)打卡。一次打卡視為無效打卡。(3)周三——周日為坐班周期；周一、二為休息日，有課教師要保證按時授課。(4)專題會議及臨時會議執(zhí)行會議考勤制度。(5)請假制度及遲到、早退管理與公司其他部門相同。本條例自2013年12月1日起執(zhí)行。2.關(guān)于調(diào)整教師考勤制度的通知2023/2/11.月考（二）近期若干重要活動安排考試時間：每月末或下月初全校統(tǒng)一組織。

11月月考時間：12.5淘汰率:5%2023/2/12.12.9-12.10教師風(fēng)采大賽3.12.11內(nèi)部競聘（二）近期若干重要活動安排晉升體制（關(guān)懷）（人人均可參加，不拘一格降人才?。?.薪酬體制改革2023/2/15.招聘培訓(xùn)體制改革(1)選聘標(biāo)準(zhǔn)：以985,211畢業(yè)院校為主(2)形式：統(tǒng)一面試，統(tǒng)一崗前培訓(xùn)，統(tǒng)一