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文檔簡介
《8擁抱大樹》語言訓(xùn)練設(shè)計(jì)及學(xué)法指導(dǎo)杭一小學(xué)張群【訓(xùn)練內(nèi)容】 學(xué)習(xí)課文第三、四小節(jié),提取文中信息,按要求寫一段話。這是怎么回事呢?原來,那個(gè)叫丹尼爾的壯漢,就是這家快餐店的老板。他每天接到許多外賣生意,要騎自行車去送貨。為了方便,同時(shí)防止失竊,丹尼爾就用鐵鏈把自行車鎖在店門前的大樹上。他沒想到,有一位愛護(hù)樹木的紳士看見了,就給紐約市綠化管理局寫信,指責(zé)丹尼爾虐待樹木。不久,丹尼爾便收到一張罰款通知書,上面寫著:虐待樹木,罰款一千美元。丹尼爾大吃一驚,這才醒悟自己已經(jīng)違反了國家有關(guān)綠化和保護(hù)樹木的法律。他向綠化管理局承認(rèn)了錯(cuò)誤,請(qǐng)求從寬處理。為了教育丹尼爾,也給大家一個(gè)警醒,綠化管理局提出一個(gè)特別的方案:由于丹尼爾是初次犯錯(cuò),可以免去罰款處分,但丹尼爾必須以擁抱的方式向那棵樹公開道歉,并保證今后不再將自行車鎖在樹上,而且要經(jīng)常給樹澆水。丹尼爾愿意為自己的行為承擔(dān)責(zé)任,于是便認(rèn)認(rèn)真真地?fù)肀Я舜髽?。(上海二期課改第八冊(cè)教材第8課《擁抱大樹》片段)【訓(xùn)練意圖】提取信息,是學(xué)生要學(xué)習(xí)的一種閱讀能力。本單元的一個(gè)目標(biāo)就是要聯(lián)系上下文進(jìn)行思考。文本的第3—4小節(jié)內(nèi)容,通過訓(xùn)練有效提取信息,可以還原綠化管理局寫給丹尼爾的處罰通知書。通過這樣的訓(xùn)練,可以教會(huì)學(xué)生提取信息的一些方法,可以提升學(xué)生提取信息的能力?!居?xùn)練過程】讀課文的第3—4小節(jié),劃出綠化管理局提出的特別方案的內(nèi)容。出示:由于丹尼爾是初次犯錯(cuò),可以免去罰款處分,但丹尼爾必須以擁抱的方式向那棵大樹公開道歉,并保證今后不再將自行車鎖在書上,而且要經(jīng)常給大樹澆水。2.讀句子,聯(lián)系上下文找出丹尼爾做錯(cuò)了什么事?他要面臨怎樣罰款處分?出示:為了方便,同時(shí)防止失竊,丹尼爾就用鐵鏈把自行車鎖在店門前的大樹上。丹尼爾大吃一驚,這才醒悟自己已經(jīng)違反了國家有關(guān)綠化和保護(hù)樹木的法律。不久,丹尼爾便收到一張罰款通知書,上面寫著:虐待樹木,罰款一千美元。3.結(jié)合課文有關(guān)內(nèi)容,說說綠化管理局對(duì)丹尼爾的處罰方案。出示:丹尼爾(),他的行為違反了()。由于他是初次犯錯(cuò),可以免去()的處分。丹尼爾必須(),并保證(),而且()。4.根據(jù)課文內(nèi)容,還原綠化管理局寫給丹尼爾的通知書(1)復(fù)習(xí)“通知”的格式標(biāo)題:寫在第一行正中??芍粚憽巴ㄖ倍郑绻虑橹匾蚓o急,也可寫“重要通知”或“緊急通知”,以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱,還有的寫上通知的主要內(nèi)容。稱呼:寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。正文:另起一行,空兩格寫正文。正文內(nèi)容要簡潔、明了,寫清楚什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、做什么事、有什么要求。落款:分兩行寫在正文右下方,一行署名,一行寫日期。(2)提取信息還原通知通知快餐店店主丹尼爾先生:你經(jīng)常用鐵鏈把自己的自行車鎖在店門前的大樹上。您的行為已經(jīng)違反了國家有關(guān)綠化和保護(hù)樹木的法律。因?yàn)槟鷮儆诔醴?,所以免去罰款一千美元的處罰。但您必須以擁抱的方式向那棵樹公開道歉,并保證今后不再將自行車鎖在書上,而且要經(jīng)常給樹澆水,保護(hù)大樹。國家綠化管理局年月日【自我操練】閱讀短文,請(qǐng)你提取信息,向地球人寫一則倡議書。我回眸向萬紫千紅的花兒望去,只見它們簌簌滴下一滴滴淚水。我問道:“美麗的花兒呀,你們?yōu)槭裁匆蓿俊逼渲幸欢浠▋禾鹚倾俱驳哪?,說:“我們哭,是因?yàn)槿藗儗淼竭@里,掐斷我們的粉頸,把我們帶進(jìn)城里。我們是自由的,他們卻要把我們像奴隸一樣賣掉。晚上,我們蔫了,他們就會(huì)把我們丟進(jìn)垃圾堆里去。人類殘酷的手將使我們離開故土——田野,我們?cè)跄懿豢奁俊边^了一會(huì)兒,我聽到溪水像失去兒子的母親似的在號(hào)哭,于是我問道:“甘美的溪水呀,你為什么哭泣?”它答道:“因?yàn)槲也坏貌涣鬟M(jìn)城里,但在那里,人們卻鄙視我,他們用葡萄酒代替我飲用,而用我去為他們洗滌污垢。不久,我這冰清玉潔的身體就會(huì)變成污泥濁水。我怎能不號(hào)哭?”隨后,我側(cè)耳細(xì)聽,又聽到鳥兒仿佛號(hào)喪似的在唱一首悲歌,我就問道:“漂亮的鳥兒呀,你們?cè)跒檎l號(hào)喪唱挽歌?”一只小鳥飛近我,站在枝頭上說:“人將帶著一種該死的器具,像用鐮刀割草似的把我們消滅掉。我們正在相互訣別,因?yàn)榇蠹叶疾恢勒l會(huì)幸免于難。我們走到哪里,死神就會(huì)跟隨到哪里。我們?cè)跄懿惶?hào)喪唱挽歌呢?”【參考答案】倡議書親愛的地球朋友們:您們好!作為一個(gè)地球人,你們沒有看到嗎?在社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)候,你們沒有看到綠樹鮮花越來越遠(yuǎn)離我們,天地間沒有了草的芳香;你們沒有看到江河湖水變得不再那么清澈,越來越干涸了嗎?曾經(jīng)在我們身旁歡唱的小鳥也越來越少。我們遠(yuǎn)離了自然,破壞了自然!少一點(diǎn)破壞,多一份愛。愛護(hù)自然的一切,讓我們一起與大自然和諧生存,行動(dòng)起來吧!地球
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