《5我們春游去》案例

《5我們春游去》教學(xué)案例資源信息表標(biāo)題:第五課《我們春游去》（教學(xué)設(shè)計(jì)）關(guān)鍵詞:品德與社會(huì)、親近自然、春游活動(dòng)設(shè)計(jì)描述:1．教學(xué)目標(biāo)（1）感知并欣賞春天的美好風(fēng)光。（2）知道春游能親近自然，放松身心，增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)友誼。（3）學(xué)習(xí)討論與協(xié)商，參與春游活動(dòng)的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。2．教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)完成教學(xué)目標(biāo)（1）——（2）第二課時(shí)完成教學(xué)目標(biāo)（3）3．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)春游活動(dòng)，在春游活動(dòng)中感受大自然的美好4．教學(xué)方式、方法和教學(xué)策略在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，采用媒體教學(xué)法、情景教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等、讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在合作中提高。學(xué)科:小學(xué)《品德與社會(huì)》（上教版）一年級(jí)第二學(xué)期第五課語(yǔ)種:漢語(yǔ)媒體格式:.doc學(xué)習(xí)者:教師、學(xué)生資源類(lèi)型:文本類(lèi)素材教育類(lèi)型:小學(xué)教育>一年級(jí)作者:孫瑾單位:楊浦區(qū)杭州路第一小學(xué)地址：沈陽(yáng)路75號(hào)200090Email:03sj1119@資源信息表標(biāo)題:第五課《我們春游去》（說(shuō)課要點(diǎn)）關(guān)鍵詞:品德與社會(huì)、親近自然、春游活動(dòng)設(shè)計(jì)描述:1． 教材《我們春游去》是（上教版）《品德與社會(huì)》一年級(jí)第二學(xué)期第二單元的第一篇課文。本課的設(shè)計(jì)是圍繞春游活動(dòng)的組織與準(zhǔn)備展開(kāi)的，由“快活林”、“七色光”、“交流會(huì)”三個(gè)板塊組成，各個(gè)板塊間存在著一定的邏輯關(guān)系。2．學(xué)情本課的內(nèi)容很貼近學(xué)生的生活，但是目前的春游是學(xué)生無(wú)法自主決定的，春游的準(zhǔn)備又被家長(zhǎng)包攬，到底什么是學(xué)生自己的呢？根據(jù)新課程的生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性特征，在教學(xué)中，以欣賞詩(shī)歌，歌曲調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以多媒體演示啟發(fā)學(xué)生思考，以小組合作學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情。學(xué)科:小學(xué)《品德與社會(huì)》（上教版）一年級(jí)第二學(xué)期第五課語(yǔ)種:漢語(yǔ)媒體格式:.doc學(xué)習(xí)者:教師、學(xué)生資源類(lèi)型:文本類(lèi)素材教育類(lèi)型:小學(xué)教育>一年級(jí)作者:孫瑾單位:楊浦區(qū)杭州路第一小學(xué)地址:沈陽(yáng)路75號(hào)2000090Email:03sj1119@一、說(shuō)課1．教材《我們春游去》是（上教版）《品德與社會(huì)》一年級(jí)第二學(xué)期第二單元的第一篇課文。本課的設(shè)計(jì)是圍繞春游活動(dòng)的組織與準(zhǔn)備展開(kāi)的，由“快活林”、“七色光”、“交流會(huì)”三個(gè)板塊組成，各個(gè)板塊間存在著一定的邏輯關(guān)系。2．學(xué)情本課的內(nèi)容很貼近學(xué)生的生活，但是目前的春游是學(xué)生無(wú)法自主決定的，春游的準(zhǔn)備又被家長(zhǎng)包攬，到底什么是學(xué)生自己的呢？根據(jù)新課程的生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性特征，在教學(xué)中，以欣賞詩(shī)歌，歌曲調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以多媒體演示啟發(fā)學(xué)生思考，以小組合作學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情。3．教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)中，我參考教參中的目標(biāo)，并根據(jù)自己設(shè)計(jì)的課時(shí)，擬定的教學(xué)目標(biāo)分別落實(shí)到兩個(gè)課時(shí)中。第一課時(shí)目標(biāo)：（1）感知并欣賞春天的美好風(fēng)光。（2）知道春游能親近自然，放松身心，增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)友誼。第二課時(shí)目標(biāo)：（3）學(xué)習(xí)討論與協(xié)商，參與春游活動(dòng)的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。4．教法（1）情景教學(xué)法：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以?xún)?yōu)美的詩(shī)歌、旋律歡快的歌曲引入，借助藝術(shù)特有的功能渲染氣氛，可使學(xué)生“耳悅”、“心悅”，興趣濃烈。（2）媒體教學(xué)法：一年級(jí)學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平的有限，因此直觀的教學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，更易于接受。媒體教學(xué)法是當(dāng)前使用十分廣泛的教學(xué)方法之一，它的優(yōu)勢(shì)毋庸置疑，它能使教學(xué)更生動(dòng)，更形象，不但使教學(xué)內(nèi)容豐富，還能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉快的課堂氛圍。因此在教學(xué)中，用媒體播放《春游活動(dòng)基地》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶給他們直觀感受。5．學(xué)法(1)

參與學(xué)習(xí)法：為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、參與性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮班級(jí)群體效應(yīng)，使學(xué)生最大限度投入教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)發(fā)揮個(gè)體思維的作用，讓學(xué)生有成功的體驗(yàn)。在教學(xué)中讓每一位學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，參與“春游活動(dòng)設(shè)計(jì)”在參與中體驗(yàn)感悟。（2）合作學(xué)習(xí)法：每個(gè)學(xué)生各不相同，有的熱情開(kāi)朗，有的害羞膽怯，為了在課堂中調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在小組中合作學(xué)習(xí)中讓每個(gè)孩子的能力得到鍛煉，在合作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，使學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，不斷地提高自己各方面的能力，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的身心的發(fā)展。6．實(shí)施 本課用兩課時(shí)來(lái)完成。第一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是感知并欣賞春天的美好風(fēng)光，并知道春游能親近自然，放松身心，增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)友誼。本課時(shí)主要通過(guò)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)：首先，通過(guò)欣賞詩(shī)歌《春天是這樣來(lái)的》，感受春天的到來(lái)，領(lǐng)略春天的美好風(fēng)光。隨后，以一首輕快的兒童歌曲《郊游》引出課題。至此，學(xué)生的情緒被充分地調(diào)動(dòng)了起來(lái)，為下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施做好了準(zhǔn)備。接著，讓學(xué)生回憶“以前春游時(shí)去過(guò)哪些地方”，在回憶中師生再次體驗(yàn)了春天的美好，春游的快樂(lè)。然后采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“小鬼當(dāng)家”的形式，選擇春游的地點(diǎn)。在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)“看幻燈”“聽(tīng)講解”“說(shuō)心愿”來(lái)表達(dá)自己的心聲。第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)習(xí)討論與協(xié)商，參與春游活動(dòng)的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。本課時(shí)主要通過(guò)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)：第一次的教學(xué)活動(dòng)是出謀劃策，設(shè)計(jì)春游活動(dòng)方案，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)春游活動(dòng)方案。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是使學(xué)生最大限度投入教學(xué)活動(dòng)中，讓每一位學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，參與“春游活動(dòng)設(shè)計(jì)”在參與中體驗(yàn)感悟，同時(shí)讓學(xué)生有成功的體驗(yàn)。第二次的教學(xué)活動(dòng)是做小主人，選擇春游所需物品。以往的春游活動(dòng)中，春游的準(zhǔn)備被家長(zhǎng)包攬代替，為了打破這一局面，設(shè)計(jì)了這一叫許環(huán)節(jié)，在學(xué)生參與春游活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的自主性。二、教學(xué)設(shè)計(jì)1．教學(xué)目標(biāo)（1）感知并欣賞春天的美好風(fēng)光。（2）知道春游能親近自然，放松身心，增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)友誼。（3）學(xué)習(xí)討論與協(xié)商，參與春游活動(dòng)的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。2．教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)完成教學(xué)目標(biāo)（1）——（2）第二課時(shí)完成教學(xué)目標(biāo)（3）3．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)春游活動(dòng)，在春游活動(dòng)中感受大自然的美好。4．教學(xué)方式、方法和教學(xué)策略在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，采用媒體教學(xué)法、情景教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、參與學(xué)習(xí)法等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在合作中提高。5．教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件；磁帶。6．教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、活動(dòng)一：欣賞詩(shī)歌，感受春天的到來(lái)1、目的要求：借助藝術(shù)特有的功能渲染氣氛，使學(xué)生“耳悅”、“心悅”，興趣濃烈。2、預(yù)設(shè)時(shí)間：13分鐘3、設(shè)計(jì)過(guò)程：1）配樂(lè)詩(shī)《春天是這樣來(lái)的》叮咚！叮咚！小溪試了試清脆的嗓子，啊!春天是唱著歌來(lái)的！忽啦，忽啦，柳枝彎彎柔軟的腰，??！春天是跳著舞來(lái)的！嗶剝，嗶剝，春筍在泥地里快活地拔節(jié)，啊，春天是放著鞭炮來(lái)的！2）春姑娘邁著輕快的步子，帶著她的好朋友，悄悄地來(lái)到了我們身邊。春姑娘的的好朋友可多啦！請(qǐng)你們?cè)賮?lái)找一找。3）學(xué)生交流（迎春花、大雁、青蛙等）4）春天真美啊！小朋友們也行動(dòng)起來(lái)啦！聽(tīng)一聽(tīng)，歌中的小朋友去干什么了？歌曲《郊游》（選自唱游教材二年級(jí)第一學(xué)期）5）出示課題《我們春游去》二、活動(dòng)二：小鬼當(dāng)家，選擇春游的地點(diǎn)1、目的要求：以“小鬼當(dāng)家”的形式，通過(guò)“看看”“聽(tīng)聽(tīng)”“說(shuō)說(shuō)”來(lái)表達(dá)自己的心聲。2、預(yù)設(shè)時(shí)間：20分鐘3、設(shè)計(jì)過(guò)程：1）還記得以前春游時(shí)去過(guò)哪些地方？2）學(xué)生自由發(fā)言。3）小結(jié)：春天是美好的，春游是快樂(lè)的。4）告訴大家一個(gè)好消息，學(xué)校又要組織我們?nèi)ゴ河瘟?，你們想去什么地方游玩呢？（根?jù)學(xué)生的回答，播放ppt，適當(dāng)講解）5）小結(jié)：你們選的這些游玩景點(diǎn)都很適合去春游，都可以讓我們置身在大自然中，感受春天的美好。三、師總結(jié)1、目的要求：2、預(yù)設(shè)時(shí)間：2分鐘3、設(shè)計(jì)過(guò)程：1）大家的提議非常棒，老師把這些金點(diǎn)子進(jìn)行了歸納，分為以下四大類(lèi)：動(dòng)植物園游玩、公園郊游、陵園掃墓、參觀科技館、海洋館、昆蟲(chóng)館。2）春游時(shí)可以開(kāi)展哪些活動(dòng)呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二課時(shí)一、活動(dòng)一：出謀劃策，設(shè)計(jì)春游活動(dòng)方案1、目的要求：初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)春游活動(dòng)，在春游活動(dòng)中感受大自然的美好。2、預(yù)設(shè)時(shí)間：25分鐘3、設(shè)計(jì)過(guò)程：1）春游時(shí)我們不僅能親近大自然，開(kāi)闊眼界，還可以開(kāi)展各種有意義、有趣的活動(dòng)?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)一次模擬春游，每個(gè)小組根據(jù)上節(jié)課列出的四大春游景點(diǎn)，選擇其中的一個(gè)，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。2）把四大類(lèi)活動(dòng)地點(diǎn)分給四個(gè)小組，進(jìn)行小組討論。3）小組討論、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。（教師提供活動(dòng)方案表格，見(jiàn)ppt）（教師巡視，適當(dāng)指導(dǎo)，匯報(bào)形式：表演式、模擬導(dǎo)游、方案介紹等）（引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要注意安全、時(shí)間）4）各組交流活動(dòng)方案。5）小結(jié)：在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，我們時(shí)要注意安全。二、活動(dòng)二：做小主人，選擇春游所需物品1、目的要求：參與春游活動(dòng)的準(zhǔn)備。2、預(yù)設(shè)時(shí)間：13分鐘3、設(shè)計(jì)過(guò)程：1）春游時(shí)，我們需要帶些什么呢？現(xiàn)在，我們就來(lái)當(dāng)回小主人，把活動(dòng)包中你選定的物品挑出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)選擇的理由。（按四個(gè)大類(lèi)活動(dòng)地點(diǎn)發(fā)放資料袋，把春游所用的物品作成學(xué)具裝在資料袋里）2）小組商討后交流。3）小結(jié)：出游時(shí)所帶的物品要實(shí)用、攜帶方便。要適量，不和別人攀比。三、總結(jié)1、預(yù)設(shè)時(shí)間：2、設(shè)計(jì)過(guò)程：師：今天老師和大家一起度過(guò)了非常開(kāi)心的35分鐘，我們一同計(jì)劃了一次有意義的春游活動(dòng)。相信到了那一天，我們會(huì)過(guò)得比今天更快樂(lè)。三、教學(xué)反思在本次的教學(xué)中我重視學(xué)生的生活體驗(yàn)和個(gè)人實(shí)踐，取得了較好的效