第三次作業(yè)邏輯綜合練習(xí)題-1

第三次作業(yè)：邏輯綜合練習(xí)題-1第三次作業(yè)邏輯綜合練習(xí)題（單項(xiàng)選擇題25題，4分/題，共100分）1.ａ“科研成就”、ｂ“科研成就發(fā)明者”、c“中國人”三個(gè)詞項(xiàng)間的外延關(guān)系用歐拉圖表示為( )B.cabcD.2.a方形，b方桌，c桌子，這三詞項(xiàng)的外延關(guān)系是( )A.a包括b且c包括于b，B.a與b交錯(cuò)且b與c是交錯(cuò)關(guān)系，而a與c全異C.a包含于b，c與它們交錯(cuò)D.b包括于c，a與它們?nèi)惖取斑吶切巍焙汀暗冉侨切巍钡耐庋娱g的關(guān)系是( )A.真包括關(guān)系B.同一關(guān)系C.交錯(cuò)關(guān)系D.全異關(guān)系把性質(zhì)判斷分為一定判斷和否定判斷，是以（）為依據(jù)的A.主項(xiàng)B.謂項(xiàng)C.量項(xiàng)D.聯(lián)項(xiàng)“班上的學(xué)生有些不是漢族”，該判斷中的量項(xiàng)是（）A.學(xué)生B.不是C.漢族有些有“些動(dòng)物不是有脊椎的”，該判斷中的聯(lián)項(xiàng)是：（）A.有些B.動(dòng)物C.不是D.有脊椎的主項(xiàng)、謂項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)同樣，而量項(xiàng)不同樣的兩個(gè)性質(zhì)判斷之間有（）矛盾關(guān)系反對(duì)關(guān)系C.隸屬關(guān)系下反對(duì)關(guān)系以下判斷形式中，（）的主謂項(xiàng)都周延。A.SEPB.SIPC.SOPD.PAS在以下判斷形式中,（）的主頂周延，謂項(xiàng)不周延。A.SEPB.SIPC.SOPD.PAS設(shè)“這個(gè)廠有的工人是職高畢業(yè)生”是真的，則（）是真的A.“個(gè)廠全部的工人都是職高畢業(yè)生這”B.有的“職高畢業(yè)生是這個(gè)廠的工人”C.這“個(gè)廠的工人都不是職高畢業(yè)生”D.這“個(gè)廠有的工人不是職高畢業(yè)生”SAP能夠換質(zhì)為（）------A.SEPB.SEPC.SOPD.SIPSAP能夠換位為（）------A.PASB.PESC.ＳIＰD.PＩS13.若是一個(gè)三段論的前提是大前提，則它（）A.不包括中項(xiàng)B.包括小項(xiàng)C.包括大項(xiàng)D.不包括大項(xiàng)14.以“全部A是B”和“有些C不是A”為前提，則（）A.能夠推出E判斷B.能夠推出I判斷C.能夠推出O判斷不能夠推出結(jié)論并“非全部金屬都是固體”是（）A.聯(lián)言判斷B.選言判斷C.負(fù)判斷D.假言判斷雨“下得很大，但競(jìng)賽仍是如期舉行”是（）A.聯(lián)言判斷B.選言判斷C.負(fù)判斷D.假言判斷把“一個(gè)硬幣擲下去，它落地時(shí)要么正面向上要么反面向上”，該判斷是（）A.聯(lián)言判斷B.選言判斷C.負(fù)判斷D.假言判斷當(dāng)判斷ｐ為真、ｑ為假時(shí)，以下復(fù)合判斷為真的是（）ｐ∧ｑB.ｐ∨ｑC.ｐ→ｑD.ｐ∧ｑ與“并不是李司既犯盜竊罪又犯搶劫罪”邏輯等值的是（）李司既沒犯盜竊罪又沒犯搶劫罪李司也許沒犯盜竊罪，也許沒犯搶劫罪C.李司若是沒犯盜竊罪，那么犯搶劫罪李司若是犯盜竊罪，那么犯有搶劫以“凡金屬都是導(dǎo)電的”和“石墨不是金屬”為前提構(gòu)造三段論，則（）A.可推出“石墨不是導(dǎo)電的”B.可推出“有的導(dǎo)電的是石墨”C.會(huì)犯“大項(xiàng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤D.會(huì)犯“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤21.矛盾律要求兩個(gè)相互否定的判斷不能夠同時(shí)（）A.指稱一個(gè)事物B.為真C.為假D.真假不定22.排中律要求兩個(gè)相互否定的判斷不能夠同時(shí)（）A.指稱一個(gè)事物B.為真C.為假D.真假不定既判斷p∧q為真，又判斷p∧～q為真，則（）A.違犯同一律B.違犯矛盾律C.違犯排中律D.不違犯邏輯規(guī)律既判斷p→q為假,又判斷（p∧q）假，