《7地貌與經(jīng)濟(jì)建設(shè)》案例

《7地貌與經(jīng)濟(jì)建設(shè)》教學(xué)案例【教學(xué)內(nèi)容】二期課改新教材高中一年級地理第二篇專題7地貌與經(jīng)濟(jì)建設(shè)Ⅰ：教案一、【教學(xué)目標(biāo)】落實(shí)等高線地形圖中各種地形的閱讀這一教學(xué)重點(diǎn)，使學(xué)生掌握地貌與工程建設(shè)、農(nóng)業(yè)、城市布局之間的聯(lián)系。通過閱讀等高線地形圖、發(fā)表看法等過程與方法，提高學(xué)生的閱讀地圖的能力、選取分析地理信息的能力、實(shí)踐與運(yùn)用地理知識的能力。通過學(xué)生對某地經(jīng)濟(jì)建設(shè)各方面的設(shè)計(jì)，使學(xué)生認(rèn)識、尊重自然規(guī)律，理解人類活動(dòng)與地理過程的相互影響，培養(yǎng)與環(huán)境相協(xié)調(diào)、保護(hù)自然的環(huán)境意識。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】等高線對農(nóng)業(yè)、城市布局、工程建設(shè)的影響?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)等高線布局農(nóng)業(yè)、城市和鐵路、公路、水壩的位置。三、【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師準(zhǔn)備一張某區(qū)域等高線圖，圖中必須包含不同地形、不同坡度、比例尺、圖例等。四、【教學(xué)過程】（一）引入新課（教師）從電視連續(xù)劇“人間正道是滄?！睏盍⑶蹇架娦．嫼鲜〉貓D一情節(jié)引入在國防建設(shè)上，軍隊(duì)要用到等高線圖來分析戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。通過等高線地形圖，人們可以研究地區(qū)的歷史變遷；可以分析地區(qū)的資源差異；可以探討地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)；在日常生活中，人們可以用到等高線圖，如驢友的探險(xiǎn)活動(dòng)。 把印有左圖的紙張發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生人手一份。（二）新課教學(xué)地貌與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 教師提問：說明圖示區(qū)域西北部與東南部的地形差異？說明圖示區(qū)域西北部與東南部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然條件和類型的差異？說明圖示區(qū)域東部與東南部不同的坡度對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響？期望學(xué)生回答：西北部以平原為主，地勢平坦，土壤較肥沃，雨熱同期，灌溉條件較好，有利于發(fā)展種植業(yè)；東南部以低山丘陵為主，地形起伏較大，土層較薄，易發(fā)生水土流失，不宜發(fā)展種植業(yè)，有利于發(fā)展林業(yè)和果業(yè)。在圖中的東部地區(qū)，雖然也是丘陵，但地勢和緩，同樣也能發(fā)展種植業(yè)。（教師提問，學(xué)生思考后回答）下列四地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，請合理的連線；并說明理由。甲 育用材林乙 開發(fā)牧場丙 種植棉花丁 發(fā)展茶園（教師總結(jié)）海拔的高低影響農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式。如表格：地形類型山地丘陵高原平原盆地農(nóng)業(yè)類型林業(yè)林業(yè)等多種經(jīng)營牧業(yè)種植業(yè)種植業(yè)（學(xué)生活動(dòng)）在圖一---等高線圖上設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局。讓學(xué)生在認(rèn)為適當(dāng)?shù)奈恢蒙蠘?biāo)上農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型的圖例，表示其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局。地貌與城市發(fā)展教師提問：圖中甲、乙、丙、丁均為城市聚落，請問丁成為圖中區(qū)域規(guī)模最大的村落和集市，最主要的條件是什么？引導(dǎo)學(xué)生回答：地形平坦開闊，交通方便，足夠的用地空間。教師提問：隨著人口的增加，丙村要擴(kuò)建居民點(diǎn)，往那個(gè)方向擴(kuò)建為好？引導(dǎo)學(xué)生回答：南偏西方向（教師總結(jié)）地形影響人口分布，人類活動(dòng)主要集中于地勢平坦的平原地區(qū)、河谷地帶和盆地地區(qū)。從而在平緩地帶多為生產(chǎn)和城市選址的優(yōu)選區(qū)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)容易集中生產(chǎn)，城市拓展空間較大，交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成本低，工程相對容易。(學(xué)生活動(dòng))在等高線圖上設(shè)計(jì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的城市。讓學(xué)生在其認(rèn)為合理的位置，標(biāo)上城市聚落圖例。（要求：兩個(gè)聚落之間盡量遠(yuǎn)離；或一個(gè)城市、一個(gè)鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)）地貌與工程建設(shè)-----地貌與鐵路建設(shè)教師提問：這條蘭新鐵路這段與等高線之間有何種關(guān)系？并說明這樣建造的原因。 期望學(xué)生回答：這條蘭新鐵路這段與等高線之間近似平行，這樣海拔高差小、地形相對平坦，地質(zhì)條件相對簡單、線路短、造價(jià)低等 (學(xué)生活動(dòng))在等高線圖上設(shè)計(jì)一個(gè)通往區(qū)域外的鐵路，讓學(xué)生在其認(rèn)為合理的相應(yīng)位置，標(biāo)注鐵路符號。 地貌與工程建設(shè)-----地貌與公路建設(shè)教師提問：圖中P、Q兩點(diǎn)之間的四條小路中最適宜建公路的是哪個(gè)？引導(dǎo)學(xué)生得出：（②原因：基本平行等高線，與等高線的交叉以最小夾角）(學(xué)生活動(dòng))在等高線圖上建設(shè)一條由城市聚落通往鐵路沿線的小路；建設(shè)一條連接城市和鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)聚落之間的公路。讓學(xué)生在其認(rèn)為合理的相應(yīng)位置上，標(biāo)注公路符號。地貌與工程建設(shè)-----水壩的選址教師提問：該地區(qū)計(jì)劃建一小型水庫，從圖中條件分析，大壩的選址在A、B、C、D、E、F何處合適，并說明原因。引導(dǎo)學(xué)生得出：水庫宜建在口袋形洼地的狹窄出口處，（即峽谷位置），應(yīng)為F處。 (學(xué)生活動(dòng))為了解決該地區(qū)居民的用水問題，擬在該區(qū)域建一小型水庫，請?jiān)诘雀呔€圖上的相應(yīng)位置，建設(shè)水壩。（教師總結(jié)）工程建設(shè)原則：山地、丘陵地區(qū)優(yōu)先發(fā)展公路。因?yàn)樯絽^(qū)、丘陵地區(qū)修建交通干線的成本高、難度大，公路對自然條件要求低，成本低。河網(wǎng)密集的地區(qū)優(yōu)先發(fā)展水運(yùn)。大的區(qū)域之間優(yōu)先發(fā)展鐵路。因?yàn)?，大城市之間，經(jīng)濟(jì)往來密切，運(yùn)輸量大，而鐵路運(yùn)輸量大，運(yùn)價(jià)相對便宜。線路的選擇：山區(qū)線路一般選擇在地勢相對和緩的山間盆地或河谷地帶，且線路多成“之”字形。這樣可以減少單位距離內(nèi)的坡度。平原地區(qū)的道路為了節(jié)約成本，保證運(yùn)輸安全，節(jié)約用地，往往少占耕地、少過河，盡量經(jīng)過小城市，且離大中城市的距離最近。同時(shí)為了保證安全，道路的建設(shè)避開滑坡、泥石流多發(fā)地區(qū)。確定水庫及壩址的位置：水庫庫區(qū)宜選在河谷、山谷地區(qū)或選在“口袋形”的洼地或小盆地，這些地區(qū)不僅庫容大，而且有較大的集水面積。壩址要建立在峽谷處。（學(xué)生活動(dòng)）請1-2位學(xué)生把上課期間完成的等高線設(shè)計(jì)圖，在實(shí)物投影儀上演示，并講述如此布局的原因。教師對學(xué)生設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤之處進(jìn)行指正。Ⅱ：教案設(shè)計(jì)說明 本課題是在等高線教學(xué)完成以后的一個(gè)課題。教材中從多方面分析了地貌對經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響，教材內(nèi)容詳細(xì)，結(jié)構(gòu)完整。而本人認(rèn)為本課題雖然教材中多反面涉及，而在教學(xué)中則應(yīng)該從等高線的讀圖方面進(jìn)行加強(qiáng)。所以整節(jié)課大膽運(yùn)用各種等高線地圖，先分析等高線對經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響，然后要求學(xué)生自己活動(dòng)，在空白等高線圖上進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知，提高學(xué)生的能力，讓學(xué)生運(yùn)用地理方法進(jìn)行思維。Ⅲ：教學(xué)反思在整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)上整體來說比較順暢，學(xué)生活動(dòng)也比較活躍。但每次活動(dòng)之間的聯(lián)系不夠，從而導(dǎo)致學(xué)生最后的活動(dòng)有所誤差，無法修改。所以在每次活動(dòng)之中都要要求學(xué)生盡量全方面考慮問題，以免后面無法修改?！窘虒W(xué)資料】中國第二大平原——華北平原。位于黃河下游。西起脈和豫西山地，東到、和山東丘陵，主要由、、、沖積而成，故又稱黃淮海平原。農(nóng)作物大多為兩年三熟，南部一年兩熟。土層深厚，土質(zhì)肥沃。主要糧食作物有小麥、水稻、玉米、高粱、谷子和甘薯等，經(jīng)濟(jì)作物主要有棉花、花生、芝麻、大豆和煙草等。是中國的重要糧棉油生產(chǎn)基地。太行山為重要地理分界，山以西為黃土高原，以東為黃淮海平原。為山西東部、東南部與河北、河南兩省的天然界山。太行山山勢東陡西緩，太行山的自然植被被垂直溫差面異，如小南坡，1000米以下為灌叢；1000米以上偶有云極或落葉松。北坡1600米以下是夏綠林，1600～2500米是高亞草原。山東丘陵位于黃河以南，大運(yùn)河以東的山東半島上，突兀在丘陵之上的少數(shù)山峰，雖海拔高度不大，但氣勢雄偉，如泰山海拔1524米，巍峨挺拔，自古就有“登泰山而小天下”之喻。在魯中丘陵區(qū)分布著一片方山丘陵，是我國溫帶果木的重要產(chǎn)地，如煙臺的蘋果、萊陽的梨等都非常著名。世界最大的黃土高原。在中國中部偏北，包括太行山以西、秦嶺以北、烏鞘嶺以東、長城以南的廣大地區(qū)。除少數(shù)石質(zhì)山地外，高原上覆蓋深厚的黃土層，黃土厚度在50～80公尺之間，最厚達(dá)150～180公尺。黃土顆粒細(xì)，土質(zhì)松軟，含有豐富的礦物質(zhì)養(yǎng)分，利於耕作，盆地和河谷農(nóng)墾歷史悠久，是中國古代文化的搖籃。但由於缺乏植被保護(hù)，加以夏雨集中，且多暴雨，在長期流水侵蝕下地面被分割得非常破碎，形成溝壑交錯(cuò)其間的塬、墚、峁。黃土高原的地理位置比較特殊，即處于從平原向山地高原過渡、從沿海向內(nèi)陸過渡、從濕潤向干旱過渡、從森林向草原過渡、從農(nóng)業(yè)向牧業(yè)過渡的地區(qū)，新成立后，對黃土高原的水土流失采取了